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這一生,何處停靠(小說)
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《這一生,何處停靠》由作家燕敏倪所著,我跟著父親顧遠山的發小,踏上燕雀村的土地的時候,這里,已經不再是他們敘述的那樣貧瘠,一條水泥路直通而上,道路的兩旁,全是獨立的小二樓。放眼望去,青山依舊,民風卻不再樸素。他們,不會再像三十年前那樣,來了個生人,就一窩蜂圍上去看稀奇。我跟隨鐵蛋叔叔的腳步,穿過了整條街,幾乎無人理會我的存在,偶爾有人跟他打個招呼...
  • 中文名: 這一(yi)生(sheng),何處停靠
  • 類型: 都市情緣
  • 作者: 燕(yan)敏倪
詳細介(jie)紹 PROFILE +

基本介紹

《這一(yi)生(sheng),何處停靠》是(shi)由網絡作(zuo)家燕敏(min)倪所撰(zhuan)寫的(de)一(yi)本都市小說,簽約并發表于17k小說網。其他作(zuo)品還有已完本的(de)《塵滿面(mian)》 以及《畫地(di)為牢》。

角色介紹

David,中文名字叫肖勁松,出生在(zai)美國(guo)加利福利亞,和母親一起生活(huo)在(zai)那里。是一個黑(hei)頭(tou)發,黃皮膚的中國(guo)人(ren);父親、母親,祖祖輩輩都是純正的中國(guo)血統(tong)。2015年春天,第一次踏上前往(wang)祖國(guo)的征(zheng)程,輾轉從美國(guo)回到了國(guo)內(nei),直奔一個叫金都市(shi)的繁華城(cheng)市(shi)。

山子,鐵蛋,馬(ma)栓兒(er)(er),娟兒(er)(er),都是(shi)來自農村的質樸的小(xiao)孩,他們從小(xiao)一(yi)起(qi)長大,一(yi)起(qi)玩耍。。。

在農(nong)村和城市長大的(de)(de)人,也會因為環境的(de)(de)不(bu)同而變得完全不(bu)一(yi)樣。對生活(huo),對現代教育制度下(xia)老師(shi)、學生、家長這三者間的(de)(de)關系也會造成不(bu)一(yi)樣的(de)(de)影響。

內容介紹

這一(yi)生,何處停(ting)靠

G、L兩(liang)省交界處的一個小山(shan)(shan)村(cun),走出一群年(nian)(nian)輕人,匯(hui)入城市(shi)。其中,山(shan)(shan)子步入官場,馬栓兒反其道(dao)而行(xing),鐵蛋生活在社(she)會的最(zui)底層(ceng)。馬栓兒風風光光被押上(shang)刑場,相約二十(shi)年(nian)(nian)見。豈料,三(san)年(nian)(nian)后,馬栓兒意外歸(gui)來,卷起了一股復仇的颶風。且看,他們在農(nong)村(cun)與城市(shi)不同(tong)成長,矛(mao)盾(dun)沖突,人性的蛻變(bian)。故事精彩紛呈,請聽我娓娓道(dao)來…

作者介紹

一個熱愛(ai)都市的(de)女(nv)人。座右銘:用眼睛說話(hua),用文字(zi)行走。

17小說網新晉簽約作(zuo)家

鑒賞評價

作(zuo)者(zhe)(zhe)(zhe)用(yong)(yong)第一人(ren)(ren)(ren)稱寫的(de)楔子(zi)非(fei)常(chang)厲害(hai),只是(shi)看了這(zhe)(zhe)篇就(jiu)(jiu)已(yi)經令(ling)我(wo)忍不(bu)住(zhu)繼續看下(xia)(xia)去(qu)了。作(zuo)者(zhe)(zhe)(zhe)文(wen)(wen)筆(bi)(bi)好(hao),看到(dao)山子(zi)的(de)奶奶升(sheng)天,我(wo)也差點哭了出來......我(wo)非(fei)常(chang)喜(xi)歡作(zuo)者(zhe)(zhe)(zhe)筆(bi)(bi)下(xia)(xia)的(de)人(ren)(ren)(ren)物(wu),也非(fei)常(chang)喜(xi)歡作(zuo)者(zhe)(zhe)(zhe)以農村(cun)出身的(de)孩(hai)子(zi)作(zuo)故事(shi)的(de)角色(se)。畢竟在(zai)農村(cun)和城市長大的(de)人(ren)(ren)(ren),也會因(yin)為環境的(de)不(bu)同(tong)而變(bian)得完全不(bu)一樣(yang)(yang)。作(zuo)者(zhe)(zhe)(zhe)正(zheng)正(zheng)就(jiu)(jiu)用(yong)(yong)了這(zhe)(zhe)一點去(qu)貫穿全文(wen)(wen),讓故事(shi)中的(de)人(ren)(ren)(ren)物(wu)都變(bian)的(de)栩(xu)栩(xu)如生,整個故事(shi)畫面就(jiu)(jiu)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)浮現在(zai)讀者(zhe)(zhe)(zhe)眼前。我(wo)覺得作(zuo)者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)文(wen)(wen)筆(bi)(bi)好(hao),用(yong)(yong)詞(ci)優美,而且筆(bi)(bi)風平實簡(jian)單,貼近生活的(de)故事(shi)情節(jie)一下(xia)(xia)子(zi)就(jiu)(jiu)能(neng)引起讀者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)共(gong)鳴,實在(zai)厲害(hai)!希望你能(neng)堅(jian)持下(xia)(xia)去(qu),好(hao)好(hao)的(de)寫完這(zhe)(zhe)文(wen)(wen)!最后,也非(fei)常(chang)歡迎作(zuo)者(zhe)(zhe)(zhe)來看看我(wo)寫的(de)《顛覆仙境愛麗絲》和《青春那回事(shi)》!就(jiu)(jiu)讓我(wo)們一起努力,把最好(hao)的(de)展現給讀者(zhe)(zhe)(zhe)!加油!

來看(kan)看(kan)燕(yan)姐。 “肖夫人話(hua)到(dao)傷心處(chu),淚水像(xiang)漫了(le)閘的(de)(de)洪(hong)水,止都止不住(zhu)。” 這一(yi)(yi)(yi)句(ju)我(wo)(wo)(wo)個(ge)人覺(jue)得(de)(de):“閘”字可能(neng)改成“開”字會(hui)好一(yi)(yi)(yi)點(dian)點(dian)。 “鐵(tie)蛋總算是(shi)開了(le)竅,沒有錢,什么都是(shi)白(bai)搭,早早遲遲都得(de)(de)看(kan)旁人白(bai)眼。” 我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)(de)應該是(shi)早早晚晚吧。 “打開門,鐵(tie)蛋爹(die)大感意外,門口站(zhan)著的(de)(de)是(shi)……”從這一(yi)(yi)(yi)句(ju)一(yi)(yi)(yi)直到(dao)本章結(jie)尾(wei),寫(xie)得(de)(de)非常好,作者(zhe)對生(sheng)活,對現代教(jiao)育制度下老(lao)師、學(xue)生(sheng)、家(jia)(jia)長這三(san)者(zhe)間的(de)(de)關系(xi)觀察得(de)(de)非常仔細到(dao)位。我(wo)(wo)(wo)看(kan)到(dao)燕(yan)姐姐寫(xie)這段(duan)的(de)(de)時候,感觸頗深:我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)朋友(you)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們鎮(zhen)中學(xue)初三(san)班(ban)(ban)的(de)(de)班(ban)(ban)主任,去(qu)年(nian)因為訓誡(jie)了(le)班(ban)(ban)上(shang)一(yi)(yi)(yi)名學(xue)生(sheng)兩句(ju),這學(xue)生(sheng)離家(jia)(jia)出走了(le),我(wo)(wo)(wo)朋友(you)全家(jia)(jia)出動(dong),甚至(zhi)找了(le)大量自己的(de)(de)親朋幫助尋找,雖然(ran)最后(hou)找回了(le)這名學(xue)生(sheng),最后(hou)的(de)(de)結(jie)果(guo)是(shi):我(wo)(wo)(wo)朋友(you)被扣(kou)了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)月工資(zi)加(jia)全年(nian)的(de)(de)獎金,班(ban)(ban)主任的(de)(de)職務也被免去(qu)了(le)。我(wo)(wo)(wo)都有點(dian)擔心穆老(lao)師了(le)。期待(dai)著后(hou)文。一(yi)(yi)(yi)點(dian)淺見,燕(yan)姐自己斟酌(zhuo)

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