北京大學(xue)附屬中學(xue)河南分(fen)校建校于2001年(nian)，現有鄭州、新鄭、焦(jiao)作(zuo)、開封(feng)、漯河、許昌六個校區。
涵蓋從幼兒(er)園到(dao)高(gao)中(zhong)各個層次，在校生一萬多人(ren)(ren)(ren)。2004-2012年高(gao)考中(zhong)，共(gong)培養出8名河南省(sheng)、鄭(zheng)州市高(gao)考狀元，194名學(xue)生考入(ru)(ru)北(bei)京大(da)學(xue)、清(qing)華(hua)(hua)大(da)學(xue)、香港(gang)大(da)學(xue)(2008年22人(ren)(ren)(ren)、2009年32人(ren)(ren)(ren)、2010年35人(ren)(ren)(ren)、2011年34人(ren)(ren)(ren)考入(ru)(ru)、2012年32人(ren)(ren)(ren))，連續4年考入(ru)(ru)北(bei)大(da)、清(qing)華(hua)(hua)、港(gang)大(da)總(zong)人(ren)(ren)(ren)數位居全省(sheng)第一，被(bei)譽為中(zhong)原(yuan)“北(bei)大(da)清(qing)華(hua)(hua)夢工(gong)廠”，畢業(ye)生遍布(bu)國內(nei)985、211工(gong)程(cheng)重(zhong)點(dian)大(da)學(xue)以(yi)及(ji)麻(ma)省(sheng)理工(gong)學(xue)院、斯坦福大(da)學(xue)、悉(xi)尼(ni)大(da)學(xue)、早稻田(tian)大(da)學(xue)等(deng)世界名校。新鄭(zheng)校區(qu)位于鄭(zheng)州國際機場附(fu)近的新鄭(zheng)市八千開發(fa)區(qu)，距京珠高(gao)速公路(lu)新鄭(zheng)出口僅2公里，地理位置優(you)越，交通便(bian)利。
2012年(nian)時，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校有教職工500余(yu)人(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校堅持文化(hua)立校，以“提升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)品質，提升師生(sheng)文化(hua)品位(wei)，提升師生(sheng)生(sheng)命(ming)質量”為原則，堅持“待遇留人(ren)、感情留心(xin)、事業留魂”，深化(hua)全(quan)方位(wei)的校本(ben)培訓，打造“以愛育愛，以真求真”的優(you)秀(xiu)教師團隊。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校每年(nian)拿出至少500萬元用(yong)于減免貧(pin)困學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)和生(sheng)活費(fei)，斥巨資(zi)(zi)為品學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兼(jian)優(you)、家(jia)境貧(pin)寒(han)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)設(she)立獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金與(yu)助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金，并與(yu)世界(jie)報業百強(qiang)《大河報》聯手創辦(ban)河南(nan)省(sheng)大河宏志學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，每年(nian)拿出300萬資(zi)(zi)助優(you)秀(xiu)寒(han)門學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子，強(qiang)烈的社會責任感獲得了(le)社會各(ge)界(jie)的一(yi)(yi)致認(ren)可，為解決新(xin)鄭市家(jia)庭貧(pin)困學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問題做出了(le)一(yi)(yi)定(ding)貢獻。
北(bei)大附中(zhong)(zhong)河(he)(he)南分校共獲得“河(he)(he)南省(sheng)示范性(xing)高中(zhong)(zhong)”、“全國(guo)(guo)先進辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)單位”、“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)民辦十(shi)大知名(ming)品牌(pai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校”、“影響中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)中(zhong)(zhong)部(bu)的教育(yu)品牌(pai)綜合獎”、“全國(guo)(guo)心理(li)輔導特(te)色示范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校”、“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)完形教育(yu)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校”、“河(he)(he)南省(sheng)青少(shao)年航模傳統項(xiang)目學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校”、“河(he)(he)南省(sheng)十(shi)佳外語培訓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校”等(deng)數40余項(xiang)榮譽稱號。小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)被教育(yu)部(bu)考(kao)試中(zhong)(zhong)心批準為“全國(guo)(guo)少(shao)兒計算機考(kao)試教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基地(di)”。原中(zhong)(zhong)央宣傳部(bu)常務副部(bu)長(chang)徐惟誠、北(bei)京(jing)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)常務副校長(chang)林建華、河(he)(he)南省(sheng)四大班子領(ling)導、鄭州市(shi)黨政主要領(ling)導曾到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校實地(di)視察工作，并給予了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校高度評價。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的先進辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)事跡曾多次被中(zhong)(zhong)央電(dian)視臺、《光(guang)明日報》、《中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教育(yu)報》、《中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)青年報》、《河(he)(he)南日報》、河(he)(he)南電(dian)視臺、《大河(he)(he)報》等(deng)多家主流媒(mei)體(ti)報道。
2006年春(chun)，中國教育(yu)報(bao)河南記者站(zhan)站(zhan)長(chang)陳強經過在(zai)校(xiao)(xiao)長(chang)達月(yue)余(yu)的(de)蹲(dun)點考察(cha)，于5月(yue)16日(ri)、23日(ri)、24日(ri)在(zai)《中國教育(yu)報(bao)》上用(yong)連續(xu)三個整版(ban)的(de)篇(pian)幅，以《鋼鐵是怎樣煉成(cheng)的(de)——北大附中河南分校(xiao)(xiao)現象(xiang)解析》為題，對學(xue)校(xiao)(xiao)先進的(de)辦學(xue)事(shi)跡(ji)進行了(le)長(chang)篇(pian)報(bao)道，在(zai)全(quan)國引起了(le)強烈(lie)反響。隨(sui)后，《大河報(bao)》也(ye)以連續(xu)六個整版(ban)的(de)篇(pian)幅作了(le)相(xiang)關報(bao)道，充分肯定了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)辦學(xue)成(cheng)績。
學校(xiao)恪守“孝(xiao)敬、誠信、勤奮、創(chuang)新”的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)訓，堅(jian)(jian)持(chi)“富家(jia)寒教(jiao)(jiao)”、“鐵紀柔情”的(de)(de)(de)(de)(de)德育(yu)(yu)思路(lu)，堅(jian)(jian)持(chi)“以學生(sheng)為(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)體(ti)、以教(jiao)(jiao)師為(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)導(dao)”的(de)(de)(de)(de)(de)新課堂教(jiao)(jiao)學模式(shi)(shi)，致力(li)于(yu)營(ying)造(zao)(zao)“自主(zhu)(zhu)(zhu)學習、自主(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)理(li)(li)(li)”的(de)(de)(de)(de)(de)優良學風。推行“富家(jia)寒教(jiao)(jiao)”、“鐵紀柔情”的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)(li)(li)念，堅(jian)(jian)持(chi)嚴格管(guan)理(li)(li)(li)與(yu)(yu)人(ren)文(wen)關(guan)懷相統一(yi)、封閉式(shi)(shi)管(guan)理(li)(li)(li)與(yu)(yu)開放式(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相統一(yi)，創(chuang)造(zao)(zao)了(le)(le)完形教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、藝術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、國際教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)多(duo)元統一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系。嚴格的(de)(de)(de)(de)(de)準軍事化管(guan)理(li)(li)(li)為(wei)學生(sheng)立規(gui)矩、正(zheng)言行，一(yi)洗“90后”、“00后”們懶散、嬌氣的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)風；形式(shi)(shi)多(duo)樣、生(sheng)動(dong)感(gan)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)孝(xiao)敬教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、感(gan)恩教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、生(sheng)命(ming)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)深刻觸動(dong)了(le)(le)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈；職(zhi)業規(gui)劃(hua)與(yu)(yu)指導(dao)、演講與(yu)(yu)口才、影(ying)視表(biao)演、動(dong)畫制(zhi)作(zuo)、航模、跆拳(quan)道(dao)、中國傳統文(wen)化等(deng)50余種(zhong)“校(xiao)本課程(cheng)”全面培養了(le)(le)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)及(ji)特長；獨特的(de)(de)(de)(de)(de)“自主(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)理(li)(li)(li)”理(li)(li)(li)念和“少(shao)年(nian)領袖課程(cheng)”，喚醒了(le)(le)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)(zao)力(li)與(yu)(yu)主(zhu)(zhu)(zhu)人(ren)翁意識，培養出了(le)(le)精干的(de)(de)(de)(de)(de)班級、年(nian)級、校(xiao)級學生(sheng)自主(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)理(li)(li)(li)團隊，廣泛地(di)提升(sheng)了(le)(le)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)社會實(shi)踐能力(li)，也創(chuang)造(zao)(zao)了(le)(le)令人(ren)驚(jing)嘆的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園文(wen)化成(cheng)果。
2004—2014年(nian)高考(kao)中，共(gong)培(pei)養出10名河南省(sheng)、鄭州市高考(kao)狀元(yuan)，239名學(xue)(xue)(xue)生考(kao)入北(bei)京大(da)學(xue)(xue)(xue)、清華大(da)學(xue)(xue)(xue)、香港大(da)學(xue)(xue)(xue)（其中2009年(nian)22人、2010年(nian)32人、2011年(nian)35人、2012年(nian)34人、2013年(nian)27人、2014年(nian)18人），連續(xu)4年(nian)考(kao)入北(bei)大(da)、清華、港大(da)總(zong)人數位居全省(sheng)第一。
2005年(nian)15人考入北京大學(xue)、清華大學(xue)、香港中文大學(xue)
2006年6人考入北(bei)京大學、清華大學、香(xiang)港中文大學
2007年15人考入(ru)北京大(da)學(xue)、清華(hua)大(da)學(xue)、香港(gang)城市大(da)學(xue)
2008年22人考入北京大學(xue)、清(qing)華大學(xue)、香(xiang)港大學(xue)
2009年32人考(kao)入北(bei)京大(da)(da)學、清(qing)華大(da)(da)學、香港大(da)(da)學
2010年(nian)35人考入北京大(da)學、清(qing)華大(da)學、香(xiang)港大(da)學
2011年34人考入北京(jing)大學(xue)、清華大學(xue)、香(xiang)港大學(xue)
2012年32人考入北(bei)京(jing)大學(xue)、清華大學(xue)、香(xiang)港大學(xue)
2013年27人考入北京大學(xue)、清華大學(xue)、香港(gang)大學(xue)
2014年18人考入(ru)北京大學(xue)、清(qing)華(hua)大學(xue)、香港大學(xue)
尤(you)卓越同學(xue)考(kao)取(qu)08年河(he)南省文科狀(zhuang)元
王偉(wei)同學考取06年鄭州地區(qu)文科狀元(yuan)
何健同學考取07年(nian)鄭州地區(qu)文科(ke)狀元
孔曙熳(man)同學考取08年鄭(zheng)州地區(qu)理科(ke)狀(zhuang)元
劉洋同(tong)學考取(qu)09年鄭州地區(qu)理科狀元(yuan)
王家列同學(xue)考取2010年(nian)鄭州地區理科(ke)狀元
何光遠(yuan)同學(xue)考(kao)取(qu)2010年鄭州地區(qu)文科狀元
張至美同學考取(qu)2012年鄭州(zhou)市理科狀元
陶佳軒(xuan)同(tong)學考取2013年鄭(zheng)州市文(wen)科狀元
新鄭校區：
建于2001年(nian)，2004至2012年(nian)高(gao)(gao)考(kao)中，8名學(xue)生(sheng)考(kao)取(qu)河(he)南省(sheng)、鄭州市高(gao)(gao)考(kao)狀元，194人考(kao)入北大(da)(da)(da)(da)、清華(hua)、香(xiang)港(gang)大(da)(da)(da)(da)學(xue)，連續四(si)年(nian)考(kao)入北大(da)(da)(da)(da)、清華(hua)、港(gang)大(da)(da)(da)(da)總(zong)人數位居(ju)全省(sheng)第一（2008年(nian)22人、2009年(nian)32人、2010年(nian)35人、2011年(nian)34人、2012年(nian)32人），畢業(ye)生(sheng)遍布國內985、211工(gong)程重點大(da)(da)(da)(da)學(xue)和麻省(sheng)理工(gong)學(xue)院、斯坦福大(da)(da)(da)(da)學(xue)、加州大(da)(da)(da)(da)學(xue)伯克(ke)利分校、早稻田(tian)大(da)(da)(da)(da)學(xue)等世(shi)界大(da)(da)(da)(da)學(xue)，被譽為中原“北大(da)(da)(da)(da)清華(hua)夢工(gong)廠”。
外國語(yu)小學及雙語(yu)幼兒園：
成(cheng)立于2005年5月,位于“亞洲水概念城”的(de)鄭州東新開發區黃金地段，占地142畝(mu)，現有在校生3000多人。
焦作校區：
2011年(nian)9月，北大附中河南分校(xiao)投資3.45億元在(zai)焦作市高新區(qu)興辦的新校(xiao)區(qu)，該校(xiao)區(qu)占地面積335畝
開封校區：
北大附(fu)中(zhong)河南分校(xiao)(xiao)與開(kai)(kai)封(feng)市(shi)金(jin)明(ming)區政府簽(qian)訂合作協(xie)議，在開(kai)(kai)封(feng)市(shi)設(she)立北大附(fu)中(zhong)河南分校(xiao)(xiao)開(kai)(kai)封(feng)校(xiao)(xiao)區。
漯河校區：
北(bei)大附中河南分校漯(luo)河校區，位(wei)于漯(luo)河市西城區，總占地約273.3畝(mu)、總投資約3億(yi)元、總建筑面積約13萬平方米。
鄭州一中實驗(yan)初中
成立于2011年8月，由鄭州(zhou)一中教育(yu)集團(tuan)和(he)北大附中河南分(fen)校聯辦。
精靈世界 
