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學校簡介

鄲(dan)城縣(xian)第一高級中學(xue)(xue)始建于1951年9月(yue)，1988年更(geng)為現名(ming)。學(xue)(xue)校占地面積188畝，校園環境優(you)(you)美，基礎(chu)設施完(wan)善，辦學(xue)(xue)條件優(you)(you)良，教(jiao)學(xue)(xue)成績(ji)優(you)(you)異，現為省(sheng)級文明單位、河南省(sheng)示范性普通(tong)高中。

2008年以來，學校(xiao)響(xiang)亮提出了“二(er)次(ci)(ci)創(chuang)業”的(de)口號，本著“二(er)次(ci)(ci)創(chuang)業、做(zuo)強做(zuo)大”的(de)發展理(li)(li)念，“低調做(zuo)人、高調做(zuo)事”的(de)處世理(li)(li)念，“四實”“四精”“四嚴”“四真”“四早”的(de)工(gong)作理(li)(li)念，以“四維一體”的(de)質量提升工(gong)作機制為保障，因材施教(jiao)，大力推(tui)進素質教(jiao)育(yu)，實施教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革，培養(yang)全面發展人才。

師資力量

據官網2020年(nian)1月25日顯示，學(xue)校師(shi)(shi)資力量雄(xiong)厚，年(nian)齡結構合(he)理(li)，業務素質精湛(zhan)，教(jiao)學(xue)經驗(yan)豐富。有教(jiao)師(shi)(shi)705人，其中(zhong)國(guo)家(jia)級骨干教(jiao)師(shi)(shi)2人，中(zhong)學(xue)正高(gao)級教(jiao)師(shi)(shi)1人，特(te)級教(jiao)師(shi)(shi)8人，博士1人，碩士155人，高(gao)級教(jiao)師(shi)(shi)168人，一(yi)級教(jiao)師(shi)(shi)239人。

辦學成績

2012年高(gao)考，考生陳(chen)威以716分奪得河南省高(gao)考理(li)科第一名，23名學(xue)生被(bei)清華大學(xue)、北京大學(xue)錄(lu)取，位居全省前列，1050名考生被(bei)“211”工程院校(xiao)錄(lu)取。

2013年高(gao)考(kao)(kao)，考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)周星星奪取(qu)河南省高(gao)考(kao)(kao)理科第二名，26名考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)被(bei)清(qing)華大學、北京大學錄取(qu)，240名考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)被(bei)“985”院校錄取(qu)，1147名考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)被(bei)“211”工程院校錄取(qu)。全校一本上線1147人(ren)，上線率(lv)31%；二本上線2433人(ren)，上線率(lv)66%；三本上線3194人(ren)，上線率(lv)87%。

2014年(nian)高考，周口市理科(ke)前10名該校(xiao)占6人(ren)(ren)(ren)(ren)，前30名占16人(ren)(ren)(ren)(ren)，660分以上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)36人(ren)(ren)(ren)(ren);周口市文科(ke)前10名該校(xiao)占6人(ren)(ren)(ren)(ren)，600分以上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)16人(ren)(ren)(ren)(ren)。全校(xiao)一本(ben)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線1272人(ren)(ren)(ren)(ren)，上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線率(lv)(lv)33%；二本(ben)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線2641人(ren)(ren)(ren)(ren)，上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線率(lv)(lv)68%；三本(ben)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線3437人(ren)(ren)(ren)(ren)，上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線率(lv)(lv)88%。25名考生被清華大學、北京大學錄取。

2015年高考(kao)，該(gai)校一本上(shang)(shang)線1579人(ren)(ren)，上(shang)(shang)線率(lv)(lv)34%；二(er)本上(shang)(shang)線3250人(ren)(ren)，上(shang)(shang)線率(lv)(lv)69%；三本上(shang)(shang)線4179人(ren)(ren)，上(shang)(shang)線率(lv)(lv)90%。各批次上(shang)(shang)線人(ren)(ren)數、上(shang)(shang)線率(lv)(lv)均居(ju)全市前列(lie)，17人(ren)(ren)獲得清華(hua)大學(xue)(xue)、北(bei)(bei)京大學(xue)(xue)自主招生(sheng)加分，連(lian)續4年位居(ju)全省前列(lie)，34名考(kao)生(sheng)被清華(hua)大學(xue)(xue)、北(bei)(bei)京大學(xue)(xue)錄取。

2016年(nian)高(gao)考(kao)，該校考(kao)生(sheng)劉志(zhi)文以704分獲河南省理科(ke)(ke)第3名、周口(kou)市理科(ke)(ke)狀元；一本(ben)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線1900人(ren)(ren)，上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線率(lv)40%;二本(ben)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線3536人(ren)(ren)，上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線率(lv)74%；三本(ben)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線4418人(ren)(ren)，上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線率(lv)92%。共(gong)有44人(ren)(ren)被(bei)清華大學(xue)、北京大學(xue)錄取。

2017年高(gao)考(kao)(kao)(kao)，該校(xiao)(xiao)考(kao)(kao)(kao)生段歌(ge)、王浩威(wei)包攬周口市(shi)文(wen)理科第(di)(di)一名(ming)，全校(xiao)(xiao)一本上(shang)線(xian)(xian)(xian)2270人(ren)，上(shang)線(xian)(xian)(xian)率(lv)44%；二(er)本上(shang)線(xian)(xian)(xian)4878人(ren)，上(shang)線(xian)(xian)(xian)率(lv)94%。一本、二(er)本上(shang)線(xian)(xian)(xian)人(ren)數均位(wei)居河(he)南(nan)省第(di)(di)一。共(gong)有28人(ren)被(bei)清華大(da)學、北京(jing)(jing)大(da)學錄取(qu)。2018年高(gao)考(kao)(kao)(kao)，該校(xiao)(xiao)考(kao)(kao)(kao)生朱(zhu)笑寒以707分(fen)獲河(he)南(nan)省理科第(di)(di)一名(ming)；600分(fen)以上(shang)考(kao)(kao)(kao)生共(gong)計754人(ren)，河(he)南(nan)省前列(lie)；全校(xiao)(xiao)一本上(shang)線(xian)(xian)(xian)2948人(ren)，位(wei)居河(he)南(nan)省前列(lie)；二(er)本上(shang)線(xian)(xian)(xian)5219人(ren)，位(wei)居河(he)南(nan)省前列(lie)；共(gong)有37人(ren)被(bei)清華大(da)學、北京(jing)(jing)大(da)學錄取(qu)，通過高(gao)考(kao)(kao)(kao)錄取(qu)兩校(xiao)(xiao)人(ren)數位(wei)居河(he)南(nan)省前列(lie)（保送除外）。

2019年高(gao)考(kao)，該校(xiao)考(kao)生(sheng)崔涵以655分(fen)獲周(zhou)口市(shi)文(wen)科(ke)(ke)第一名(ming)；文(wen)科(ke)(ke)600分(fen)以上(shang)考(kao)生(sheng)115人(ren)(ren)，理(li)科(ke)(ke)600分(fen)以上(shang)考(kao)生(sheng)658人(ren)(ren)，文(wen)理(li)科(ke)(ke)600分(fen)以上(shang)考(kao)生(sheng)共(gong)計773人(ren)(ren)，位居河(he)南(nan)省前(qian)(qian)列(lie)；周(zhou)口市(shi)文(wen)科(ke)(ke)前(qian)(qian)20名(ming)該校(xiao)占14人(ren)(ren)，周(zhou)口市(shi)理(li)科(ke)(ke)前(qian)(qian)30名(ming)該校(xiao)占17人(ren)(ren)；全校(xiao)一本上(shang)線3456人(ren)(ren)，較上(shang)年凈增508人(ren)(ren)，位居河(he)南(nan)省前(qian)(qian)列(lie)；該校(xiao)共(gong)有43人(ren)(ren)被(bei)清華大學、北京大學錄取，連續(xu)8年被(bei)清華大學、北京大學錄取260人(ren)(ren)，位居全國縣級高(gao)中前(qian)(qian)列(lie)；各批次上(shang)線人(ren)(ren)數(shu)實現(xian)了十(shi)三連增、周(zhou)口市(shi)八連冠。

所獲榮譽

由于辦學(xue)(xue)成績(ji)優異(yi)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后被授(shou)予全國(guo)巾幗文(wen)明(ming)崗、省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)級文(wen)明(ming)單位、河(he)南(nan)(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)示范(fan)性(xing)普通高中、河(he)南(nan)(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)普通高中多樣化發展(zhan)示范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)、河(he)南(nan)(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教育系統先(xian)進集(ji)體、全省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“五(wu)好”基層(ceng)黨(dang)組織、河(he)南(nan)(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)文(wen)明(ming)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、河(he)南(nan)(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)三八紅旗(qi)集(ji)體、河(he)南(nan)(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)依法治校(xiao)(xiao)(xiao)示范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)、河(he)南(nan)(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)首批語(yu)言文(wen)字規范(fan)化示范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、河(he)南(nan)(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)海軍招飛先(xian)進單位、河(he)南(nan)(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)雷(lei)鋒活(huo)動先(xian)進單位、河(he)南(nan)(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)五(wu)四紅旗(qi)團委、河(he)南(nan)(nan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)安全管理(li)先(xian)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)等榮譽稱號，受到各級領導和社(she)會(hui)各界(jie)(jie)的贊譽，成為中原大地教育界(jie)(jie)一顆璀璨的明(ming)珠。

文化傳統

校訓

自強不息 ?追(zhui)求卓越(yue)

校風

團(tuan)結 ?和諧 ?求實 ?創新

教風

教書育人(ren) ?務實求真

學風

自(zi)信(xin) ?自(zi)主 ?自(zi)勵 ?自(zi)強

辦學目標

全省一流 ?全國知(zhi)名

辦學理念

創造適合(he)學生的(de)(de)教育 ?提供家長滿意的(de)(de)服務

營造(zao)教(jiao)師創業的環境 ?開(kai)拓學(xue)校發(fa)展(zhan)的時空

發展理念

二次創業 ?做強(qiang)做大

處世理念

低調做(zuo)(zuo)人 ?高(gao)調做(zuo)(zuo)事

工作理念

四實(shi)(shi)：為人實(shi)(shi)在 做事實(shi)(shi)際(ji) 工作(zuo)實(shi)(shi)干 業(ye)績實(shi)(shi)惠

四精(jing)(jing)：精(jing)(jing)心(xin)策(ce)劃(hua) 精(jing)(jing)雕細(xi)刻 精(jing)(jing)益求精(jing)(jing) 精(jing)(jing)品(pin)結果(guo)

四(si)嚴：嚴格要求(qiu) 嚴密組織 嚴肅評價 嚴明(ming)紀律

四真(zhen)(zhen)：真(zhen)(zhen)情實(shi)感 真(zhen)(zhen)抓實(shi)干 真(zhen)(zhen)才實(shi)學 真(zhen)(zhen)知(zhi)灼(zhuo)見

四早(zao)：及早(zao)策劃 趁早(zao)實(shi)施 盡早(zao)完(wan)善 搶早(zao)提高(gao)

歷史沿革

鄲城縣第一高級中學建(jian)校以來，走過了近似于兩個馬鞍形之路(lu)，經歷了初創發(fa)展時(shi)(shi)期(qi)(qi)(qi)、第一次挫(cuo)折(zhe)時(shi)(shi)期(qi)(qi)(qi)、調整鞏固充實提高時(shi)(shi)期(qi)(qi)(qi)、“文化(hua)大革命”時(shi)(shi)期(qi)(qi)(qi)（即第二次挫(cuo)折(zhe)時(shi)(shi)期(qi)(qi)(qi)）、復蘇時(shi)(shi)期(qi)(qi)(qi)、穩步(bu)發(fa)展時(shi)(shi)期(qi)(qi)(qi)、跨(kua)越(yue)式發(fa)展時(shi)(shi)期(qi)(qi)(qi)和厚(hou)積薄(bo)發(fa)、做強(qiang)做大時(shi)(shi)期(qi)(qi)(qi)等八個歷史時(shi)(shi)期(qi)(qi)(qi)，道路(lu)曲(qu)折(zhe)而不平凡。

一、初(chu)創發展(zhan)時期（1951年7月～1957年12月）

創建于1951年的(de)(de)鄲(dan)(dan)城(cheng)(cheng)一高，初創時是(shi)一所初級中(zhong)(zhong)學。學校(xiao)是(shi)在(zai)一少校(xiao)舍、二無師(shi)資(zi)、三(san)無設備、因陋就簡情況下開(kai)辦起來的(de)(de)。當時，鄲(dan)(dan)城(cheng)(cheng)還沒有正式建縣(xian)，為加強(qiang)對學校(xiao)的(de)(de)領導(dao)，主(zhu)持(chi)鄲(dan)(dan)城(cheng)(cheng)辦事(shi)處(chu)工作的(de)(de)副(fu)主(zhu)任董慶(qing)發(fa)(fa)(fa)親自(zi)兼任校(xiao)長。主(zhu)持(chi)全校(xiao)事(shi)務(wu)的(de)(de)校(xiao)教務(wu)主(zhu)任郭(guo)勇帶(dai)領被人(ren)們戲稱為“十三(san)太保”的(de)(de)教職工，發(fa)(fa)(fa)揚艱(jian)苦奮斗精(jing)神，團結協作，很快(kuai)打開(kai)了(le)學校(xiao)工作的(de)(de)局(ju)面。鄲(dan)(dan)城(cheng)(cheng)初中(zhong)(zhong)的(de)(de)誕生(sheng)，填(tian)補了(le)鄲(dan)(dan)城(cheng)(cheng)境內沒有中(zhong)(zhong)學的(de)(de)空白，揭(jie)開(kai)了(le)鄲(dan)(dan)城(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)學教育發(fa)(fa)(fa)展史上的(de)(de)第一頁。

二、第一次挫折時期（1958年(nian)1月～1960年(nian)12月）

就(jiu)在(zai)鄲城一(yi)中穩步(bu)發(fa)展、連創輝煌的(de)時候，學(xue)校(xiao)遭受了(le)第(di)一(yi)次大(da)的(de)挫折。1958年(nian)1月開始了(le)縣(xian)級全黨全民整風運動，學(xue)校(xiao)出現(xian)了(le)反(fan)右(you)派嚴重擴大(da)化(hua)(hua)的(de)錯誤(wu)，教(jiao)職工中有(you)40人(ren)被錯劃為(wei)反(fan)、壞、右(you)分子，大(da)部(bu)分被開除(chu)公(gong)職送回(hui)原籍或農場“監督勞動改(gai)造”，教(jiao)師隊伍(wu)元氣(qi)大(da)傷。在(zai)這三年(nian)里，由于政治原因，校(xiao)領導干部(bu)頻繁(fan)調(diao)整，教(jiao)學(xue)秩序更難以(yi)穩定，辦學(xue)條(tiao)件也沒有(you)什么變(bian)化(hua)(hua)。

三、調(diao)整、鞏固(gu)、充實、提高(gao)時期（1961年(nian)1月(yue)～1966年(nian)7月(yue)）

1961年(nian)，從3月份起貫徹中共(gong)中央“調整(zheng)、鞏固(gu)、充實、提(ti)高(gao)(gao)”八字(zi)方針，恢復正(zheng)常的(de)(de)教學(xue)秩(zhi)序。9月，高(gao)(gao)、初中分設，校名更改為“河(he)南省鄲城高(gao)(gao)級中學(xue)”。學(xue)校工(gong)作(zuo)從1961年(nian)調整(zheng)以來的(de)(de)幾年(nian)間，雖因三年(nian)經(jing)濟困難，基礎設施沒有改善，但(dan)教師精(jing)神狀態和(he)教學(xue)工(gong)作(zuo)逐年(nian)好轉，1965年(nian)已大(da)見成效。進入1966年(nian)已呈現出(chu)一(yi)派欣欣向榮、豐收在(zai)望(wang)的(de)(de)大(da)好局(ju)面。

四、“文化大革(ge)命(ming)”時期（即第(di)二(er)次挫(cuo)折時期）（1966年8月(yue)～1976年10月(yue)）

1966年(nian)，就在鄲城高中即將迎來新的輝煌(huang)的關(guan)鍵時刻(ke)，一場“文化大革命”給學校(xiao)帶來了巨(ju)大災難，使學校(xiao)又一次遭(zao)受到大的挫折。直到1976年(nian)10月“四人幫”被粉碎后，學校(xiao)的這場災難才結束(shu)。

五、復(fu)蘇(su)時期(qi)（1976年11月(yue)～1984年7月(yue)）

1978年學校(xiao)領導班(ban)子(zi)調整后，繼續抓好(hao)撥(bo)亂反(fan)正(zheng)，大規(gui)模地(di)糾(jiu)正(zheng)“文化大革(ge)命”期(qi)間的冤假錯案，安排1958年錯劃右派平反(fan)后的教(jiao)師(shi)回校(xiao)工作，努力落實知(zhi)識分子(zi)政策，注重優(you)良傳統的恢復(fu)和發揚，恢復(fu)圖書室(shi)，購買圖書資(zi)料(liao)，設(she)法(fa)改善辦學條件。這年8月學校(xiao)更名(ming)為(wei)鄲城縣完全中學，面向全縣范圍內招生。

六、穩步發展時期（1984年(nian)8月～1994年(nian)12月）

1984年(nian)5月全縣機(ji)構改革(ge)，7月間學校(xiao)領導(dao)班(ban)子(zi)調(diao)整。此后10年(nian)的前(qian)5年(nian)，校(xiao)級領導(dao)和中層領導(dao)班(ban)子(zi)保持了穩(wen)定(ding)(ding),沒有人事變動(dong);后5年(nian)校(xiao)領導(dao)班(ban)子(zi)基本保持了穩(wen)定(ding)(ding)。在1984年(nian)暑假教學上取得優異(yi)成(cheng)績之后，校(xiao)領導(dao)和師生沒有陶醉于已(yi)有成(cheng)績，而是(shi)總結(jie)經(jing)驗，發揚優點(dian)，克(ke)服缺點(dian)，繼續努力。

七、跨越(yue)式發展時期（1995年(nian)1月～2008年(nian)7月）

1994年底，縣委(wei)決定(ding)調(diao)整鄲城(cheng)(cheng)一高(gao)領導班子，調(diao)整充實了校(xiao)級領導成員(yuan)，陳志強(qiang)任(ren)校(xiao)長；縣教委(wei)批準調(diao)整充實了中層領導成員(yuan)。幾(ji)年來,學(xue)(xue)校(xiao)不斷改革管理體制，激(ji)活教師隊伍,以超常思路(lu)帶來超常變(bian)化,加強(qiang)教師培(pei)訓(xun)，提高(gao)教師素質，狠抓(zhua)教學(xue)(xue)改革，努力提高(gao)教學(xue)(xue)質量,加強(qiang)校(xiao)際交流，學(xue)(xue)習外地經(jing)驗,開(kai)辟第(di)二課堂，培(pei)養學(xue)(xue)生綜合能力。從1996年起，鄲城(cheng)(cheng)一高(gao)教育教學(xue)(xue)質量開(kai)始(shi)大面(mian)積(ji)提高(gao)。

八(ba)、厚積薄(bo)發、做(zuo)強(qiang)做(zuo)大時(shi)期（2008年8月至(zhi)）

2008年(nian)8月，鄲城縣委、縣政府決定(ding)調(diao)整一(yi)(yi)高領導班子(zi)，任(ren)(ren)命劉成章為鄲城縣一(yi)(yi)高黨總支書記、校(xiao)長(chang)。2011年(nian)5月成立鄲城一(yi)(yi)高黨委。現任(ren)(ren)校(xiao)黨委書記、校(xiao)長(chang)劉成章上任(ren)(ren)以來，遵循“低調(diao)做(zuo)人、高調(diao)做(zuo)事(shi)”的處世(shi)理念(nian)，堅持“四實”“四精(jing)”“四嚴”“四真”“四早”工(gong)作(zuo)理念(nian)。在學校(xiao)管理中(zhong)，構建了四維一(yi)(yi)體的質量提(ti)升(sheng)工(gong)作(zuo)機(ji)制和師(shi)(shi)生(sheng)為本的質量提(ti)升(sheng)工(gong)作(zuo)體系，全(quan)力促進學校(xiao)、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、學生(sheng)的全(quan)面(mian)協調(diao)可持續發展，努力辦人民滿意的優質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。這一(yi)(yi)時期，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)有所(suo)依，學生(sheng)學有所(suo)循，全(quan)校(xiao)師(shi)(shi)生(sheng)心(xin)往一(yi)(yi)處想，勁往一(yi)(yi)處使，殫精(jing)竭慮(lv)，埋(mai)頭耕耘。無論是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革，還(huan)是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學質量的提(ti)升(sheng)，都連(lian)續取得了輝(hui)煌(huang)成績。