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學校簡介

鄲城縣(xian)第一高級(ji)中學(xue)始建于1951年9月，1988年更為現名(ming)。學(xue)校占地面積188畝，校園環(huan)境(jing)優美，基礎(chu)設施完善，辦學(xue)條件優良，教(jiao)學(xue)成(cheng)績優異，現為省級(ji)文明單位、河(he)南省示范(fan)性普(pu)通高中。

2008年以(yi)(yi)來，學校響亮提出(chu)了“二次創業”的(de)(de)口號(hao)，本著“二次創業、做(zuo)強做(zuo)大(da)”的(de)(de)發展(zhan)理念(nian)，“低調做(zuo)人、高調做(zuo)事”的(de)(de)處世理念(nian)，“四實”“四精”“四嚴(yan)”“四真”“四早”的(de)(de)工(gong)作理念(nian)，以(yi)(yi)“四維一體”的(de)(de)質(zhi)量提升工(gong)作機制(zhi)為保障，因材施(shi)教(jiao)，大(da)力推(tui)進素質(zhi)教(jiao)育，實施(shi)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革，培養全(quan)面(mian)發展(zhan)人才(cai)。

師資力量

據官網2020年1月25日顯示，學校師(shi)(shi)資力量雄厚，年齡結(jie)構合理，業務素質精湛，教(jiao)(jiao)學經驗豐富。有教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)705人，其(qi)中(zhong)國家級(ji)骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)2人，中(zhong)學正(zheng)高級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1人，特級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)8人，博士(shi)1人，碩士(shi)155人，高級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)168人，一級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)239人。

辦學成績

2012年高考(kao)，考(kao)生(sheng)(sheng)陳威(wei)以716分(fen)奪(duo)得河南省高考(kao)理科第一名，23名學(xue)生(sheng)(sheng)被清華大學(xue)、北京(jing)大學(xue)錄取，位(wei)居(ju)全省前(qian)列，1050名考(kao)生(sheng)(sheng)被“211”工程院校錄取。

2013年高考(kao)(kao)，考(kao)(kao)生周星(xing)星(xing)奪取河南省高考(kao)(kao)理(li)科第二(er)名(ming)(ming)，26名(ming)(ming)考(kao)(kao)生被(bei)清(qing)華大學(xue)、北京大學(xue)錄(lu)取，240名(ming)(ming)考(kao)(kao)生被(bei)“985”院校錄(lu)取，1147名(ming)(ming)考(kao)(kao)生被(bei)“211”工(gong)程院校錄(lu)取。全校一本上(shang)(shang)線(xian)1147人(ren)，上(shang)(shang)線(xian)率(lv)31%；二(er)本上(shang)(shang)線(xian)2433人(ren)，上(shang)(shang)線(xian)率(lv)66%；三本上(shang)(shang)線(xian)3194人(ren)，上(shang)(shang)線(xian)率(lv)87%。

2014年高考，周口市(shi)理(li)科前10名(ming)(ming)該(gai)校(xiao)占6人(ren)(ren)，前30名(ming)(ming)占16人(ren)(ren)，660分以(yi)上(shang)(shang)(shang)36人(ren)(ren);周口市(shi)文科前10名(ming)(ming)該(gai)校(xiao)占6人(ren)(ren)，600分以(yi)上(shang)(shang)(shang)16人(ren)(ren)。全校(xiao)一本上(shang)(shang)(shang)線(xian)1272人(ren)(ren)，上(shang)(shang)(shang)線(xian)率(lv)33%；二(er)本上(shang)(shang)(shang)線(xian)2641人(ren)(ren)，上(shang)(shang)(shang)線(xian)率(lv)68%；三本上(shang)(shang)(shang)線(xian)3437人(ren)(ren)，上(shang)(shang)(shang)線(xian)率(lv)88%。25名(ming)(ming)考生被(bei)清華大學、北京(jing)大學錄取(qu)。

2015年(nian)高考(kao)，該校一本上(shang)線(xian)(xian)1579人(ren)，上(shang)線(xian)(xian)率34%；二本上(shang)線(xian)(xian)3250人(ren)，上(shang)線(xian)(xian)率69%；三本上(shang)線(xian)(xian)4179人(ren)，上(shang)線(xian)(xian)率90%。各批次(ci)上(shang)線(xian)(xian)人(ren)數、上(shang)線(xian)(xian)率均(jun)居全市前列，17人(ren)獲(huo)得清華大學、北京(jing)大學自(zi)主招生加分，連續(xu)4年(nian)位居全省(sheng)前列，34名考(kao)生被清華大學、北京(jing)大學錄(lu)取。

2016年(nian)高考，該校考生劉志(zhi)文以704分獲河南(nan)省理科第(di)3名、周口市理科狀元；一本(ben)上(shang)線1900人(ren)(ren)，上(shang)線率40%;二本(ben)上(shang)線3536人(ren)(ren)，上(shang)線率74%；三本(ben)上(shang)線4418人(ren)(ren)，上(shang)線率92%。共(gong)有(you)44人(ren)(ren)被清華大(da)學(xue)、北京大(da)學(xue)錄取。

2017年(nian)(nian)高考，該校(xiao)考生(sheng)(sheng)段歌(ge)、王浩威包(bao)攬周(zhou)口(kou)市文理(li)科第一(yi)名(ming)，全校(xiao)一(yi)本(ben)(ben)(ben)上(shang)線(xian)(xian)2270人(ren)(ren)，上(shang)線(xian)(xian)率(lv)44%；二本(ben)(ben)(ben)上(shang)線(xian)(xian)4878人(ren)(ren)，上(shang)線(xian)(xian)率(lv)94%。一(yi)本(ben)(ben)(ben)、二本(ben)(ben)(ben)上(shang)線(xian)(xian)人(ren)(ren)數(shu)均(jun)位(wei)居河(he)南省第一(yi)。共(gong)有(you)28人(ren)(ren)被清華(hua)大(da)(da)學(xue)、北(bei)京(jing)大(da)(da)學(xue)錄取(qu)。2018年(nian)(nian)高考，該校(xiao)考生(sheng)(sheng)朱笑(xiao)寒以(yi)707分獲河(he)南省理(li)科第一(yi)名(ming)；600分以(yi)上(shang)考生(sheng)(sheng)共(gong)計754人(ren)(ren)，河(he)南省前列(lie)(lie)；全校(xiao)一(yi)本(ben)(ben)(ben)上(shang)線(xian)(xian)2948人(ren)(ren)，位(wei)居河(he)南省前列(lie)(lie)；二本(ben)(ben)(ben)上(shang)線(xian)(xian)5219人(ren)(ren)，位(wei)居河(he)南省前列(lie)(lie)；共(gong)有(you)37人(ren)(ren)被清華(hua)大(da)(da)學(xue)、北(bei)京(jing)大(da)(da)學(xue)錄取(qu)，通過(guo)高考錄取(qu)兩(liang)校(xiao)人(ren)(ren)數(shu)位(wei)居河(he)南省前列(lie)(lie)（保送除外）。

2019年高考(kao)，該(gai)校考(kao)生崔涵以(yi)655分(fen)(fen)獲周口(kou)(kou)(kou)市(shi)文(wen)科(ke)(ke)第(di)一名(ming)；文(wen)科(ke)(ke)600分(fen)(fen)以(yi)上(shang)考(kao)生115人(ren)(ren)(ren)，理(li)科(ke)(ke)600分(fen)(fen)以(yi)上(shang)考(kao)生658人(ren)(ren)(ren)，文(wen)理(li)科(ke)(ke)600分(fen)(fen)以(yi)上(shang)考(kao)生共計773人(ren)(ren)(ren)，位居河南(nan)省(sheng)前(qian)(qian)列(lie)；周口(kou)(kou)(kou)市(shi)文(wen)科(ke)(ke)前(qian)(qian)20名(ming)該(gai)校占14人(ren)(ren)(ren)，周口(kou)(kou)(kou)市(shi)理(li)科(ke)(ke)前(qian)(qian)30名(ming)該(gai)校占17人(ren)(ren)(ren)；全校一本(ben)上(shang)線(xian)3456人(ren)(ren)(ren)，較上(shang)年凈增(zeng)508人(ren)(ren)(ren)，位居河南(nan)省(sheng)前(qian)(qian)列(lie)；該(gai)校共有43人(ren)(ren)(ren)被清(qing)(qing)華大學、北(bei)京(jing)大學錄(lu)取，連(lian)續(xu)8年被清(qing)(qing)華大學、北(bei)京(jing)大學錄(lu)取260人(ren)(ren)(ren)，位居全國縣級(ji)高中(zhong)前(qian)(qian)列(lie)；各批次上(shang)線(xian)人(ren)(ren)(ren)數(shu)實現了十(shi)三連(lian)增(zeng)、周口(kou)(kou)(kou)市(shi)八連(lian)冠。

所獲榮譽

由于辦(ban)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績優異，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)后被授予全(quan)國巾幗文明崗、省(sheng)(sheng)級(ji)文明單(dan)位(wei)、河南(nan)(nan)(nan)省(sheng)(sheng)示范(fan)性普通高中(zhong)(zhong)(zhong)、河南(nan)(nan)(nan)省(sheng)(sheng)普通高中(zhong)(zhong)(zhong)多(duo)樣化(hua)發展示范(fan)校(xiao)(xiao)、河南(nan)(nan)(nan)省(sheng)(sheng)教(jiao)育系統先(xian)進集(ji)體、全(quan)省(sheng)(sheng)“五(wu)(wu)好”基(ji)層黨組織、河南(nan)(nan)(nan)省(sheng)(sheng)文明學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、河南(nan)(nan)(nan)省(sheng)(sheng)三八紅旗集(ji)體、河南(nan)(nan)(nan)省(sheng)(sheng)依法治校(xiao)(xiao)示范(fan)校(xiao)(xiao)、河南(nan)(nan)(nan)省(sheng)(sheng)首(shou)批語(yu)言文字規范(fan)化(hua)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、河南(nan)(nan)(nan)省(sheng)(sheng)海軍招飛先(xian)進單(dan)位(wei)、河南(nan)(nan)(nan)省(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)雷(lei)鋒活動先(xian)進單(dan)位(wei)、河南(nan)(nan)(nan)省(sheng)(sheng)五(wu)(wu)四紅旗團委、河南(nan)(nan)(nan)省(sheng)(sheng)安全(quan)管理(li)先(xian)進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等榮(rong)譽稱號(hao)，受到各(ge)級(ji)領導和(he)社會各(ge)界的(de)(de)贊譽，成(cheng)為中(zhong)(zhong)(zhong)原大地教(jiao)育界一顆(ke)璀璨的(de)(de)明珠。

文化傳統

校訓

自強不息(xi) ?追求卓越(yue)

校風

團結 ?和(he)諧(xie) ?求實 ?創新(xin)

教風

教書育人 ?務實求真

學風

自信 ?自主 ?自勵 ?自強

辦學目標

全省一流(liu) ?全國知名(ming)

辦學理念

創造(zao)適(shi)合(he)學生(sheng)的教育(yu) ?提(ti)供家長滿意的服務

營造教師創業的環境(jing) ?開拓學校發展的時空

發展理念

二次創業 ?做強做大

處世理念

低調(diao)(diao)做人(ren) ?高調(diao)(diao)做事

工作理念

四(si)實(shi)(shi)：為人實(shi)(shi)在 做事(shi)實(shi)(shi)際 工作實(shi)(shi)干 業績實(shi)(shi)惠

四精(jing)(jing)(jing)(jing)：精(jing)(jing)(jing)(jing)心策(ce)劃(hua) 精(jing)(jing)(jing)(jing)雕細刻 精(jing)(jing)(jing)(jing)益求精(jing)(jing)(jing)(jing) 精(jing)(jing)(jing)(jing)品結果

四嚴：嚴格要求 嚴密組織 嚴肅評價(jia) 嚴明紀(ji)律

四真(zhen)：真(zhen)情(qing)實感 真(zhen)抓實干(gan) 真(zhen)才實學 真(zhen)知灼(zhuo)見

四早：及早策劃 趁早實施 盡早完(wan)善 搶早提高

歷史沿革

鄲城縣(xian)第(di)一高級中學(xue)建校以來，走過了(le)近(jin)似于兩(liang)個馬鞍形(xing)之(zhi)路，經歷(li)了(le)初創發展時(shi)期(qi)(qi)、第(di)一次挫折時(shi)期(qi)(qi)、調(diao)整鞏固(gu)充實提高時(shi)期(qi)(qi)、“文化大(da)革命”時(shi)期(qi)(qi)（即(ji)第(di)二次挫折時(shi)期(qi)(qi)）、復(fu)蘇時(shi)期(qi)(qi)、穩步發展時(shi)期(qi)(qi)、跨越式發展時(shi)期(qi)(qi)和(he)厚積(ji)薄(bo)發、做強做大(da)時(shi)期(qi)(qi)等八(ba)個歷(li)史時(shi)期(qi)(qi)，道路曲折而不平凡。

一(yi)、初創(chuang)發(fa)展時期（1951年(nian)7月～1957年(nian)12月）

創建于1951年的(de)(de)(de)(de)(de)鄲(dan)城(cheng)(cheng)一(yi)高，初創時是(shi)一(yi)所(suo)初級(ji)中(zhong)學。學校(xiao)是(shi)在(zai)一(yi)少校(xiao)舍、二無(wu)師資、三無(wu)設備、因(yin)陋就簡情況下開(kai)辦起來的(de)(de)(de)(de)(de)。當時，鄲(dan)城(cheng)(cheng)還沒有正式建縣，為加(jia)強對學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)，主(zhu)持鄲(dan)城(cheng)(cheng)辦事(shi)處(chu)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)副主(zhu)任董慶發(fa)親自兼任校(xiao)長。主(zhu)持全校(xiao)事(shi)務的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)教務主(zhu)任郭勇帶領被人們戲稱為“十三太(tai)保”的(de)(de)(de)(de)(de)教職工，發(fa)揚艱苦(ku)奮斗(dou)精神，團結協作(zuo)，很快打開(kai)了學校(xiao)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)局(ju)面。鄲(dan)城(cheng)(cheng)初中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)誕(dan)生，填(tian)補了鄲(dan)城(cheng)(cheng)境內沒有中(zhong)學的(de)(de)(de)(de)(de)空白，揭(jie)開(kai)了鄲(dan)城(cheng)(cheng)中(zhong)學教育(yu)發(fa)展(zhan)史上的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)頁。

二、第一次挫(cuo)折時期(qi)（1958年1月(yue)～1960年12月(yue)）

就(jiu)在鄲(dan)城一中穩步發(fa)展(zhan)、連創輝煌(huang)的時候，學校遭受了第一次大(da)的挫折。1958年1月開始(shi)了縣級全黨(dang)全民(min)整風運動(dong)，學校出現了反右(you)(you)派(pai)嚴重擴(kuo)大(da)化(hua)的錯誤(wu)，教職(zhi)工(gong)中有40人(ren)被錯劃為反、壞、右(you)(you)分子(zi)，大(da)部分被開除公(gong)職(zhi)送回原籍(ji)或農場“監督勞(lao)動(dong)改造”，教師隊伍元氣大(da)傷。在這三年里，由于政治原因，校領導干部頻(pin)繁調(diao)整，教學秩序更難以穩定，辦學條件也沒有什么(me)變化(hua)。

三、調(diao)整、鞏固、充實、提高時(shi)期（1961年1月(yue)～1966年7月(yue)）

1961年(nian)(nian)，從3月(yue)份起貫(guan)徹中(zhong)共中(zhong)央“調整、鞏固(gu)、充(chong)實、提高”八字方(fang)針，恢(hui)復正常(chang)的教學(xue)秩序。9月(yue)，高、初中(zhong)分設(she)，校(xiao)名更改為“河南省鄲(dan)城高級中(zhong)學(xue)”。學(xue)校(xiao)工作從1961年(nian)(nian)調整以來的幾年(nian)(nian)間，雖因三年(nian)(nian)經濟(ji)困難(nan)，基礎設(she)施沒有(you)改善，但教師精(jing)神狀態和教學(xue)工作逐年(nian)(nian)好轉，1965年(nian)(nian)已(yi)(yi)大見成(cheng)效。進入1966年(nian)(nian)已(yi)(yi)呈(cheng)現(xian)出一(yi)派欣欣向(xiang)榮、豐收在望的大好局面(mian)。

四、“文(wen)化大革命”時(shi)期（即第二次挫折時(shi)期）（1966年8月～1976年10月）

1966年，就在鄲城高(gao)中即將迎來新的輝煌的關鍵時刻，一場“文化大(da)革(ge)命(ming)”給學校(xiao)帶來了巨(ju)大(da)災(zai)難(nan)，使學校(xiao)又一次遭受到大(da)的挫折。直到1976年10月“四人幫(bang)”被粉碎后(hou)，學校(xiao)的這場災(zai)難(nan)才結束。

五、復蘇時期（1976年(nian)11月(yue)(yue)～1984年(nian)7月(yue)(yue)）

1978年(nian)學校(xiao)領(ling)導班(ban)子調整后，繼續抓(zhua)好(hao)撥(bo)亂反正(zheng)，大規模地糾正(zheng)“文化大革(ge)命”期間的(de)冤假錯(cuo)案(an)，安(an)排1958年(nian)錯(cuo)劃右派平反后的(de)教師(shi)回校(xiao)工作(zuo)，努力落實知識(shi)分(fen)子政策，注(zhu)重(zhong)優(you)良傳統的(de)恢復(fu)和發揚，恢復(fu)圖(tu)書室，購買(mai)圖(tu)書資(zi)料，設法改善辦學條件。這年(nian)8月學校(xiao)更(geng)名為鄲城縣(xian)完(wan)全中學，面向(xiang)全縣(xian)范圍(wei)內招生。

六(liu)、穩步發(fa)展時期（1984年(nian)8月～1994年(nian)12月）

1984年(nian)(nian)5月全縣(xian)機構改(gai)革，7月間學校領(ling)導班(ban)(ban)子調整。此后(hou)10年(nian)(nian)的前5年(nian)(nian)，校級領(ling)導和(he)中(zhong)層領(ling)導班(ban)(ban)子保(bao)持了穩定,沒(mei)有人(ren)事變動;后(hou)5年(nian)(nian)校領(ling)導班(ban)(ban)子基(ji)本保(bao)持了穩定。在1984年(nian)(nian)暑假教學上取得優(you)異成(cheng)績(ji)之(zhi)后(hou)，校領(ling)導和(he)師生沒(mei)有陶醉于已有成(cheng)績(ji)，而是(shi)總結經驗，發揚優(you)點，克服缺(que)點，繼續(xu)努力。

七、跨越式發展時(shi)期（1995年1月～2008年7月）

1994年(nian)底(di)，縣委決定調(diao)整鄲(dan)城一高(gao)領(ling)導班子(zi)，調(diao)整充(chong)實(shi)了(le)校(xiao)級領(ling)導成員(yuan)，陳志強(qiang)(qiang)任校(xiao)長(chang)；縣教委批(pi)準調(diao)整充(chong)實(shi)了(le)中層領(ling)導成員(yuan)。幾年(nian)來,學校(xiao)不斷改革管理體(ti)制(zhi)，激活(huo)教師隊伍(wu),以(yi)超(chao)常(chang)(chang)思路(lu)帶(dai)來超(chao)常(chang)(chang)變化,加強(qiang)(qiang)教師培訓，提高(gao)教師素質，狠抓(zhua)教學改革，努力提高(gao)教學質量,加強(qiang)(qiang)校(xiao)際交(jiao)流，學習(xi)外地(di)經驗,開辟(pi)第二(er)課堂，培養學生(sheng)綜合能力。從1996年(nian)起，鄲(dan)城一高(gao)教育(yu)教學質量開始大(da)面積提高(gao)。

八、厚積薄發、做強做大時期(qi)（2008年(nian)8月(yue)至）

2008年(nian)8月，鄲城(cheng)縣(xian)委、縣(xian)政(zheng)府決(jue)定(ding)調(diao)整一(yi)(yi)高(gao)領導班子，任命劉(liu)成(cheng)章為(wei)鄲城(cheng)縣(xian)一(yi)(yi)高(gao)黨(dang)總支書記、校(xiao)(xiao)長。2011年(nian)5月成(cheng)立鄲城(cheng)一(yi)(yi)高(gao)黨(dang)委。現任校(xiao)(xiao)黨(dang)委書記、校(xiao)(xiao)長劉(liu)成(cheng)章上任以來，遵循“低調(diao)做人、高(gao)調(diao)做事”的(de)處世(shi)理(li)(li)念，堅持“四(si)實”“四(si)精”“四(si)嚴”“四(si)真”“四(si)早”工(gong)作理(li)(li)念。在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管理(li)(li)中(zhong)，構(gou)建了四(si)維一(yi)(yi)體的(de)質(zhi)量(liang)提升(sheng)工(gong)作機制和師生(sheng)(sheng)為(wei)本(ben)的(de)質(zhi)量(liang)提升(sheng)工(gong)作體系(xi)，全(quan)(quan)力促進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、教(jiao)師、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)全(quan)(quan)面協調(diao)可持續發展，努力辦人民滿(man)意的(de)優質(zhi)教(jiao)育(yu)。這(zhe)一(yi)(yi)時期(qi)，教(jiao)師教(jiao)有(you)所依，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)有(you)所循，全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)師生(sheng)(sheng)心往(wang)一(yi)(yi)處想，勁往(wang)一(yi)(yi)處使，殫(dan)精竭慮，埋(mai)頭耕耘。無論是教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，還是教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)的(de)提升(sheng)，都連(lian)續取得了輝煌(huang)成(cheng)績。