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吳有訓
0 票數:0 #歷史人物#
吳有訓(1897.4.26-1977.11.30)字正之,江西高安人,物理學家、教育家,是中國近代物理學研究的開拓者和奠基人之一,被稱為中國物理學研究的“開山祖師”。吳有訓一生著有科學論文50多篇,20世紀20年代在X射線散射研究中以系統、精湛的實驗和精辟的理論分析為康普頓效應的確立和公認作出了重要貢獻。吳有訓還在清華大學建立起中國第一個近代物理研究實驗室,開創了中國物理學研究的先河。
  • 中文名: 吳有訓
  • 外文名: Woo Y H
  • 出生日期: 1897年04月(yue)26日
  • 性別:
  • 國籍: 中國
  • 民族: 漢族(zu)
  • 出生地: 江西(xi)高(gao)安(an)荷嶺鄉石溪吳(wu)村
  • 畢業院校: 芝加哥大學
  • 去世日期: 1977年11月30日
  • 職業職位: 教育科研工作者
  • 代表作品: 《經輕(qing)元(yuan)素散射(she)(she)后的鉬K射(she)(she)線的波長》,《康普頓效(xiao)應與三次X輻射(she)(she)》等
  • 主要成就: 中國物理學會的創始人之一(yi)
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人物簡介

吳(wu)有訓(1897年(nian)4月(yue)26日—1977年(nian)11月(yue)30日),字正(zheng)之,江西高(gao)安人,物理學(xue)家、教育家,是中國近代物理學(xue)研(yan)究的開拓(tuo)者和(he)奠基人之一(yi),被稱為中國物理學(xue)研(yan)究的“開山(shan)祖師”。

吳有(you)訓(xun)1916年(nian)入(ru)南(nan)京高等(deng)師(shi)范學校(xiao)學習;1920年(nian)6月(yue)畢業于南(nan)京高等(deng)師(shi)范學校(xiao)數理化部(bu);1925年(nian)獲(huo)美國芝加(jia)哥(ge)大(da)學博(bo)士學位;1945年(nian)十月(yue)任(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)央大(da)學校(xiao)長(chang)(chang);1948年(nian)當選為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)央研究院院士;1950年(nian)12月(yue)任(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)國科學院副院長(chang)(chang);1955年(nian)被選聘為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國科學院學部(bu)委員(院士)。

主要經歷

早年經歷

清(qing)朝光緒二(er)十三年(1897年)四月二(er)十六(liu)日,吳有訓(xun)出生在江西(xi)省高(gao)安市荷嶺(ling)鄉石溪吳村的小村莊。吳有訓(xun)7歲(sui)時入家塾,習(xi)舊學(xue)。

中華民國元年(1912年),進高安(an)縣的瑞州中學(xue),后(hou)隨學(xue)校并入江西省南(nan)昌第二中學(xue)。

中華民國五年(nian)(1916年(nian))七月,吳有訓(xun)畢業于江西(xi)省(sheng)立第二中學(xue)(xue),同時考(kao)入南京高等(deng)師范學(xue)(xue)校理化(hua)部(bu)(今南京大學(xue)(xue)), 受教(jiao)于留美(mei)歸來的(de)胡剛復博士,在(zai)胡先生的(de)指導(dao)下(xia),吳有訓(xun)在(zai)中國國內(nei)即對(dui)X射線(xian)有了(le)一定的(de)了(le)解。

留學經歷

中(zhong)華民國十年(1921年),吳有(you)訓以(yi)優異成績(ji)考取江西省(sheng)官費留學(xue),赴美入學(xue)習(xi)。

中華民國十一年(1922年)1月,進(jin)入芝(zhi)加哥大(da)學物理系學習。

中華民國十二年(1923年),物理學(xue)家A.H.康普頓(dun)來到芝加哥大學(xue)任教,吳有訓成為他的研(yan)究(jiu)生,與康普頓(dun)教授一起(qi)從事X射線散射光譜研(yan)究(jiu)。

中華民國十四年(1925年),吳有訓在康普頓的(de)指導下做博(bo)士論文,題目就(jiu)叫“康普頓效(xiao)應(ying)”。通過(guo)答辯獲(huo)得芝加哥(ge)大學哲(zhe)學博(bo)士學位,并留(liu)校(xiao)任助教。

歸國任教

中華(hua)民國(guo)十五年(1926年)秋(qiu),回中國(guo)先后在江西大(da)學和國(guo)立中央大(da)學(今南京大(da)學)任教。

中(zhong)華民國十六(liu)年(nian)(nian)(1927年(nian)(nian))八月(yue),任國立第四中(zhong)山大(da)學(xue)(1949年(nian)(nian)更名南京大(da)學(xue))理學(xue)院(yuan)物理系副(fu)教(jiao)授兼系主任。

中華民(min)國十七(qi)年(1928年)八月,任清(qing)華大學(xue)教授,物理系主任、理學(xue)院(yuan)院(yuan)長(包括1938年以后在西南聯合大學(xue)的8年)。

中華民(min)國十八年(1929年),吳有訓在清華大(da)學建立(li)中國第一個(ge)近(jin)代物理學實驗室,進行中國國內X射線(xian)問題的研究。

中華(hua)民國(guo)二十五年(1936年)四月,被(bei)德國(guo)哈萊(lai)(Halle)自然(ran)科學研究(jiu)院推舉為該院院士,成為第一位(wei)被(bei)西(xi)方國(guo)家授予院士稱號(hao)的中國(guo)人(ren)。

中(zhong)華民國(guo)三十四年(nian)(1945年(nian))十月,任中(zhong)央大學(今南京(jing)大學)校長。

中華(hua)民國三十七(qi)年(nian)(nian)(1948年(nian)(nian)),先后在美國哈佛(fo)大(da)學(xue)和麻省理工(gong)學(xue)院等校進行短期訪(fang)問;同年(nian)(nian)底,任交(jiao)通(tong)大(da)學(xue)教(jiao)授。

1949年6月初(chu),上海科技團體(ti)聯(lian)合會(hui)推(tui)舉(ju)吳有訓(xun)為(wei)(wei)主席;6月中,上海軍事管制委(wei)員會(hui)又任命他為(wei)(wei)上海交通(tong)大(da)學校務(wu)委(wei)員會(hui)主任(相當于校長),主持(chi)交通(tong)大(da)學的(de)教(jiao)學恢復工;7月,吳有訓(xun)作為(wei)(wei)上海科技界的(de)代表(biao),赴北京出(chu)(chu)席中華全(quan)國(guo)第(di)一(yi)次(ci)自然科學工作者代表(biao)大(da)會(hui)籌備會(hui)。會(hui)議(yi)選舉(ju)了出(chu)(chu)席全(quan)國(guo)政治(zhi)協(xie)商(shang)會(hui)議(yi)的(de)科技界代表(biao)15名,吳有訓(xun)是代表(biao)之一(yi);9月,前往北京參(can)加(jia)中國(guo)人(ren)民政治(zhi)協(xie)商(shang)會(hui)議(yi)第(di)一(yi)屆全(quan)體(ti)會(hui)議(yi),期間受到(dao)毛澤(ze)東接見(jian)。

1950年(nian)1月,出席科(ke)學(xue)院(yuan)研究(jiu)計畫局召(zhao)開的近代(dai)物理(li)座談會(hui),討論并(bing)參與科(ke)學(xue)院(yuan)物理(li)科(ke)學(xue)相(xiang)關(guan)機(ji)構的調整和設置問題;3月被(bei)提名為近代(dai)物理(li)研究(jiu)所所長;5月,由中央人民政府正式任命。

晚年經歷

1951年,吳有(you)訓率團再(zai)赴東(dong)北;10月,組織成(cheng)立(li)東(dong)北分(fen)(fen)院籌備處,提出(chu)了設立(li)中國科學院東(dong)北分(fen)(fen)院的初步方案(an)。

1956年(nian),主持制定數(shu)理化等(deng)基礎學(xue)科“12年(nian)科學(xue)遠(yuan)景規(gui)劃”,12年(nian)遠(yuan)景規(gui)劃提前完(wan)成。

1958年8月,參加(jia)江西省首屆科學工作者(zhe)會(hui)議。

1959年2月(yue)14日至5月(yue)11日,以中國(guo)科學院(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)長吳有訓為團長的中國(guo)科學院(yuan)(yuan)代(dai)表團,訪問了東歐七國(guo)科學院(yuan)(yuan)和(he)若干(gan)高校及(ji)產業部門的研究組(zu)織。

1960年7月,吳(wu)有訓作為團(tuan)(tuan)長率中國科學院(yuan)代表(biao)團(tuan)(tuan)一(yi)行(xing)五人應邀參加英(ying)國皇家(jia)學會成立(li)三百周(zhou)年慶典(dian)活動,對英(ying)國進行(xing)訪問。

1963年(nian),又參加與(yu)制定(ding)機關(guan)報的科技(ji)10年(nian)規(gui)劃。

1977年(nian),吳有訓為(wei)籌(chou)備全國(guo)科(ke)學大(da)(da)會的召開,提出了許多建議(yi),并(bing)審閱中國(guo)自然科(ke)學發展(zhan)規劃(hua),同(tong)年(nian)11月(yue)30日(ri)(ri),在(zai)北(bei)京(jing)地安(an)門(men)東大(da)(da)街的家中去世,終年(nian)八(ba)十歲。12月(yue)7日(ri)(ri)下午,黨和國(guo)家領導人以及科(ke)學界(jie)的同(tong)仁好(hao)友數百(bai)人在(zai)北(bei)京(jing)八(ba)寶山革(ge)命公墓為(wei)吳有訓舉行了隆重的追悼大(da)(da)會。

貢獻影響

科研成就

驗證康普頓效應

吳有訓對近代物(wu)(wu)理學(xue)的(de)重要貢獻,主要是全(quan)面地驗證了康普頓效(xiao)應。康普頓發(fa)表的(de)論(lun)文只涉及一(yi)(yi)種(zhong)散(san)射物(wu)(wu)質(zhi)(zhi)(石(shi)墨),盡(jin)管(guan)已經獲得(de)明確(que)的(de)數據,但終(zhong)究只限于某一(yi)(yi)特(te)殊條件(jian)。為了證明這一(yi)(yi)效(xiao)應的(de)普遍性(xing),吳有訓在康普頓的(de)指導下,做了7種(zhong)物(wu)(wu)質(zhi)(zhi)的(de)X射線(xian)散(san)射曲(qu)線(xian),證明只要散(san)射角相同(tong),不同(tong)物(wu)(wu)質(zhi)(zhi)散(san)射的(de)效(xiao)果都一(yi)(yi)樣,變線(xian)和(he)不變線(xian)的(de)偏離與物(wu)(wu)質(zhi)(zhi)成分無(wu)關。他們在1924年(nian)聯(lian)名發(fa)表題(ti)為《經輕(qing)元(yuan)素散(san)射后的(de)鉬K·射線(xian)的(de)波長》一(yi)(yi)文,論(lun)文刊登于《美國科學(xue)院(yuan)通報》(Proc.Nat.Acad.Sci.)第10卷上(shang)。文中(zhong)寫道:“這些實(shi)驗無(wu)可置疑地證明了散(san)射量子理論(lun)所預言(yan)的(de)光譜位(wei)移的(de)真實(shi)性(xing)。

1930年10月,吳有訓在美國(guo)著名的《自(zi)然》雜志(zhi)發表了他中國(guo)后的第(di)一篇理(li)論文(wen)章:《論單原子(zi)氣體全散射X射線的強度》,開始了對單原子(zi)氣體、雙原子(zi)氣體和晶體散射的散射強度理(li)論研(yan)究。

1932年,吳有訓在美(mei)國《物理學評論》上發(fa)表了(le)題為《雙原子氣體X射線散射》一文,認為當時華盛頓大學物理系教授(shou)江賽(sai)的(de)散射強度公(gong)式,缺少(shao)一個校正(zheng)因子,并令(ling)人信服(fu)地闡明了(le)他分析的(de)正(zheng)確性。

人才培養

教學成果

吳有訓在大學的物理學教育中有幾個突出的特點:

(1)注(zhu)重(zhong)基本概(gai)念、注(zhu)重(zhong)科學思維的(de)條理性,啟發(fa)學生(sheng)從簡單的(de)事(shi)實中悟出深刻的(de)道理來;

(2)重視(shi)實(shi)驗(yan)教(jiao)學(xue),大力(li)宣導培養學(xue)生的(de)(de)動(dong)手(shou)能力(li),強調理論與實(shi)驗(yan)并重的(de)(de)觀點;

(3)強(qiang)調培養學生、特(te)別是(shi)研究生的自學能力;

(4)注意將(jiang)中國國內外新的(de)科學(xue)(xue)研究(jiu)成果引入課堂(tang),盡(jin)力使學(xue)(xue)生在學(xue)(xue)習基礎物理學(xue)(xue)知(zhi)識的(de)同時(shi),能及(ji)時(shi)了解該學(xue)(xue)科的(de)一些前沿(yan)情況;

(5)重視(shi)學(xue)(xue)(xue)生的(de)全面發(fa)展(zhan)。他認為,即(ji)使是(shi)物(wu)理系的(de)學(xue)(xue)(xue)生,也(ye)不能只學(xue)(xue)(xue)物(wu)理學(xue)(xue)(xue)課(ke)程,而應學(xue)(xue)(xue)習(xi)一些(xie)相關(guan)相近的(de)其(qi)他科目,甚至(zhi)是(shi)人文課(ke)程,這樣(yang)才能使學(xue)(xue)(xue)生得到(dao)全面的(de)發(fa)展(zhan)。

1935年,他開出“實驗(yan)技術(shu)”選(xuan)修(xiu)課(ke),手(shou)把手(shou)地(di)教學生掌握燒(shao)玻璃的火候和吹玻璃技術(shu)的關鍵所在,并隨(sui)時(shi)指出缺(que)點。

人物評價

吳有(you)訓是(shi)近代中國科學史(shi)上(shang)一個模范的科學家(jia)。(數學家(jia)陳(chen)省(sheng)身院士評)

吳有訓(xun)是他平生(sheng)得(de)意的兩個學生(sheng)之一。(物(wu)理學家(jia)康普頓評)

我沒有(you)和他講過一句話,沒有(you)聽過他一堂課,60多年過去了(le),他崇(chong)高的(de)形象(xiang)依然確確實實地活在(zai)我們同學的(de)心中。巖石學家王(wang)德滋(zi)院士評)

吳有訓(xun)的工(gong)作實(shi)開中國(guo)物理學研究之先河。(物理學家嚴濟(ji)慈評)

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