芒果视频下载

人物簡介

吳有(you)訓(xun)（1897年4月26日—1977年11月30日），字正(zheng)之，江(jiang)西(xi)高安人，物(wu)理(li)學(xue)(xue)家、教育(yu)家，是中(zhong)國(guo)近代物(wu)理(li)學(xue)(xue)研(yan)究的(de)開拓者(zhe)和奠基人之一，被稱為中(zhong)國(guo)物(wu)理(li)學(xue)(xue)研(yan)究的(de)“開山(shan)祖師”。

吳有訓(xun)1916年(nian)入南京高(gao)等(deng)師范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)；1920年(nian)6月畢業于南京高(gao)等(deng)師范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校數理化部；1925年(nian)獲美國芝(zhi)加哥大學(xue)(xue)(xue)(xue)博士學(xue)(xue)(xue)(xue)位；1945年(nian)十月任(ren)中(zhong)央大學(xue)(xue)(xue)(xue)校長；1948年(nian)當選(xuan)為(wei)(wei)中(zhong)央研究(jiu)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士；1950年(nian)12月任(ren)中(zhong)國科學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)副(fu)院(yuan)(yuan)長；1955年(nian)被選(xuan)聘為(wei)(wei)中(zhong)國科學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)部委員（院(yuan)(yuan)士）。

主要經歷

早年經歷

清朝(chao)光緒二(er)十三年(nian)（1897年(nian)）四月(yue)二(er)十六日，吳(wu)(wu)有(you)訓(xun)出(chu)生在江西省(sheng)高(gao)安市荷(he)嶺鄉石溪吳(wu)(wu)村(cun)(cun)的小村(cun)(cun)莊。吳(wu)(wu)有(you)訓(xun)7歲時(shi)入家塾，習舊學。

中(zhong)(zhong)(zhong)華民國元年（1912年），進高(gao)安縣的瑞州中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，后隨學(xue)(xue)校并(bing)入江西省(sheng)南昌第二中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。

中華民國五年(nian)（1916年(nian)）七月，吳有(you)(you)訓畢(bi)業于(yu)江西省立第二中學(xue)，同時考(kao)入南京(jing)高等師(shi)范學(xue)校理(li)化部（今南京(jing)大學(xue)）， 受教于(yu)留(liu)美歸來(lai)的胡(hu)剛復博士，在胡(hu)先生的指導下，吳有(you)(you)訓在中國國內即對(dui)X射線有(you)(you)了一(yi)定的了解(jie)。

留學經歷

中華民國十年（1921年），吳有訓以優異(yi)成績考取江(jiang)西省(sheng)官(guan)費(fei)留(liu)學，赴美入學習。

中華民國(guo)十一年(nian)（1922年(nian)）1月，進入(ru)芝(zhi)加哥大學物理系(xi)學習。

中華民國(guo)十二年（1923年），物(wu)理學(xue)家A.H.康普(pu)頓來到芝加哥(ge)大學(xue)任教，吳(wu)有訓成為他的研究(jiu)(jiu)生，與康普(pu)頓教授一起從事X射線散射光譜研究(jiu)(jiu)。

中華民國十四年(nian)（1925年(nian)），吳(wu)有訓在康(kang)普(pu)頓(dun)的指導下做博士(shi)(shi)論(lun)文，題(ti)目就叫“康(kang)普(pu)頓(dun)效應”。通過答辯獲(huo)得芝加(jia)哥大學(xue)(xue)哲(zhe)學(xue)(xue)博士(shi)(shi)學(xue)(xue)位，并留校任助教。

歸國任教

中(zhong)華(hua)民國(guo)十五年(nian)（1926年(nian)）秋，回中(zhong)國(guo)先(xian)后在江(jiang)西(xi)大(da)學(xue)和國(guo)立(li)中(zhong)央(yang)大(da)學(xue)（今南京大(da)學(xue)）任(ren)教。

中華民國十六年（1927年）八月(yue)，任國立(li)第四中山大學(xue)（1949年更名南(nan)京大學(xue)）理學(xue)院物理系副教授兼(jian)系主任。

中(zhong)華民國(guo)十七年(nian)（1928年(nian)）八月，任清華大學(xue)教授(shou)，物理(li)系主任、理(li)學(xue)院(yuan)院(yuan)長（包(bao)括1938年(nian)以后在西南聯合大學(xue)的8年(nian)）。

中(zhong)華(hua)民國(guo)十(shi)八年（1929年），吳有訓在清華(hua)大(da)學(xue)建立中(zhong)國(guo)第(di)一個近代(dai)物理學(xue)實驗(yan)室，進(jin)行中(zhong)國(guo)國(guo)內X射線問題的研究。

中華民(min)國(guo)二十(shi)五年（1936年）四月，被德(de)國(guo)哈萊(lai)（Halle）自然科學研究院(yuan)(yuan)推舉為(wei)該院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士(shi)，成為(wei)第一位被西(xi)方(fang)國(guo)家授予(yu)院(yuan)(yuan)士(shi)稱(cheng)號的中國(guo)人。

中華民國(guo)三十(shi)四年（1945年）十(shi)月，任中央(yang)大(da)學（今南京大(da)學）校長。

中華民國三十七年(nian)（1948年(nian)），先后(hou)在美國哈佛(fo)大學(xue)(xue)和(he)麻(ma)省理工學(xue)(xue)院(yuan)等校進行短期(qi)訪問；同年(nian)底，任交通大學(xue)(xue)教(jiao)授。

1949年(nian)6月初，上(shang)海科(ke)(ke)技(ji)(ji)團體(ti)聯合會(hui)(hui)推(tui)舉吳有訓(xun)(xun)為(wei)(wei)主(zhu)席；6月中(zhong)，上(shang)海軍事管制(zhi)委員會(hui)(hui)又任命他為(wei)(wei)上(shang)海交通大(da)(da)學(xue)(xue)校務委員會(hui)(hui)主(zhu)任（相當于校長），主(zhu)持交通大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)教學(xue)(xue)恢復工；7月，吳有訓(xun)(xun)作為(wei)(wei)上(shang)海科(ke)(ke)技(ji)(ji)界的(de)(de)代(dai)表(biao)(biao)，赴(fu)北京(jing)(jing)出席中(zhong)華(hua)全國第一次(ci)自然(ran)科(ke)(ke)學(xue)(xue)工作者代(dai)表(biao)(biao)大(da)(da)會(hui)(hui)籌備(bei)會(hui)(hui)。會(hui)(hui)議(yi)選(xuan)舉了出席全國政(zheng)治協商(shang)會(hui)(hui)議(yi)的(de)(de)科(ke)(ke)技(ji)(ji)界代(dai)表(biao)(biao)15名，吳有訓(xun)(xun)是(shi)代(dai)表(biao)(biao)之一；9月，前往北京(jing)(jing)參(can)加(jia)中(zhong)國人民政(zheng)治協商(shang)會(hui)(hui)議(yi)第一屆全體(ti)會(hui)(hui)議(yi)，期間(jian)受到(dao)毛澤東接見。

1950年1月，出席科學(xue)(xue)院(yuan)研究(jiu)計畫局召開的近(jin)代物(wu)理(li)(li)(li)座(zuo)談(tan)會，討論并(bing)參(can)與(yu)科學(xue)(xue)院(yuan)物(wu)理(li)(li)(li)科學(xue)(xue)相關機構的調整和(he)設(she)置(zhi)問題；3月被(bei)提名為近(jin)代物(wu)理(li)(li)(li)研究(jiu)所所長；5月，由(you)中央人民政府正(zheng)式任(ren)命。

晚年經歷

1951年，吳有訓率團再赴東北(bei)；10月，組織成立東北(bei)分院(yuan)籌備處(chu)，提(ti)出了設立中國科學(xue)院(yuan)東北(bei)分院(yuan)的初步方(fang)案(an)。

1956年，主持制定數理化等基礎學科“12年科學遠(yuan)景(jing)規劃(hua)”，12年遠(yuan)景(jing)規劃(hua)提(ti)前完成。

1958年(nian)8月，參加江(jiang)西(xi)省首屆科學工作(zuo)者(zhe)會議(yi)。

1959年2月14日(ri)至(zhi)5月11日(ri)，以(yi)中國(guo)科(ke)學院(yuan)副院(yuan)長(chang)吳有訓(xun)為團長(chang)的(de)中國(guo)科(ke)學院(yuan)代表(biao)團，訪問了東歐七國(guo)科(ke)學院(yuan)和若干(gan)高(gao)校(xiao)及產(chan)業(ye)部門的(de)研究組織。

1960年7月(yue)，吳有訓作為團(tuan)長率中(zhong)國科學院代表團(tuan)一(yi)行五人應邀參加(jia)英(ying)國皇家學會成立(li)三(san)百周年慶典活(huo)動，對(dui)英(ying)國進行訪問。

1963年(nian)，又參加與制(zhi)定機(ji)關報的科技10年(nian)規劃。

1977年(nian)，吳有訓為籌備全國科(ke)學(xue)大(da)會的(de)召(zhao)開，提出(chu)了(le)許多建議，并審(shen)閱中國自(zi)然科(ke)學(xue)發展規劃，同年(nian)11月(yue)30日，在北(bei)京地安門東(dong)大(da)街的(de)家(jia)(jia)中去世，終年(nian)八十歲。12月(yue)7日下午，黨和(he)國家(jia)(jia)領導人以及(ji)科(ke)學(xue)界的(de)同仁好(hao)友(you)數百人在北(bei)京八寶山革命公墓為吳有訓舉行(xing)了(le)隆重(zhong)的(de)追悼大(da)會。

貢獻影響

科研成就

驗證康普頓效應

吳有(you)訓(xun)對近(jin)代(dai)物(wu)(wu)理學(xue)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要貢(gong)獻(xian)，主(zhu)要是全面地驗(yan)證(zheng)了(le)(le)康普(pu)(pu)頓(dun)效應(ying)。康普(pu)(pu)頓(dun)發表(biao)(biao)的(de)(de)(de)(de)論文(wen)只(zhi)涉(she)及一(yi)種散射物(wu)(wu)質(zhi)(zhi)（石墨），盡管(guan)已經(jing)獲得明(ming)確的(de)(de)(de)(de)數據，但(dan)終究只(zhi)限(xian)于某一(yi)特殊條件。為了(le)(le)證(zheng)明(ming)這(zhe)(zhe)一(yi)效應(ying)的(de)(de)(de)(de)普(pu)(pu)遍性，吳有(you)訓(xun)在康普(pu)(pu)頓(dun)的(de)(de)(de)(de)指導下，做了(le)(le)7種物(wu)(wu)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)X射線(xian)(xian)(xian)散射曲線(xian)(xian)(xian)，證(zheng)明(ming)只(zhi)要散射角相同，不同物(wu)(wu)質(zhi)(zhi)散射的(de)(de)(de)(de)效果都一(yi)樣(yang)，變(bian)線(xian)(xian)(xian)和(he)不變(bian)線(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)偏(pian)離與物(wu)(wu)質(zhi)(zhi)成分無關。他們在1924年(nian)聯名發表(biao)(biao)題為《經(jing)輕元素散射后的(de)(de)(de)(de)鉬K·射線(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)波(bo)長》一(yi)文(wen)，論文(wen)刊登于《美國科學(xue)院通報》（Proc．Nat．Acad．Sci．）第10卷上。文(wen)中寫道：“這(zhe)(zhe)些(xie)實(shi)驗(yan)無可(ke)置疑地證(zheng)明(ming)了(le)(le)散射量(liang)子理論所預(yu)言的(de)(de)(de)(de)光譜位移的(de)(de)(de)(de)真實(shi)性。

1930年10月，吳有訓在美國著名的《自然》雜志發(fa)表了(le)他中國后的第一篇理論文(wen)章：《論單原子氣體全散(san)射(she)(she)X射(she)(she)線的強度》，開始了(le)對單原子氣體、雙原子氣體和(he)晶(jing)體散(san)射(she)(she)的散(san)射(she)(she)強度理論研究。

1932年，吳有訓在美國(guo)《物(wu)理(li)學評論》上發表了題為(wei)《雙原(yuan)子(zi)氣體X射線(xian)散射》一文，認為(wei)當時(shi)華(hua)盛頓大學物(wu)理(li)系教授江(jiang)賽的(de)(de)散射強度公式，缺少一個校正因子(zi)，并令人信(xin)服地闡明(ming)了他(ta)分析的(de)(de)正確性。

人才培養

教學成果

吳有訓(xun)在大學的物理學教育(yu)中有幾(ji)個(ge)突出的特點：

（1）注(zhu)重(zhong)基本概念、注(zhu)重(zhong)科(ke)學思維的條(tiao)理(li)性(xing)，啟發學生從簡單的事實中(zhong)悟(wu)出深刻的道理(li)來；

（2）重(zhong)視實驗(yan)教學，大力宣導培養學生(sheng)的(de)動手能力，強(qiang)調(diao)理(li)論與實驗(yan)并重(zhong)的(de)觀點(dian)；

（3）強調培養學生、特別是(shi)研究生的(de)自學能力；

（4）注意將中(zhong)國國內外(wai)新的(de)科學(xue)研究成果(guo)引入課堂(tang)，盡力(li)使學(xue)生在學(xue)習(xi)基礎物理學(xue)知識的(de)同時(shi)，能及時(shi)了解該學(xue)科的(de)一些前沿情況；

（5）重視學(xue)生(sheng)的(de)(de)全面發(fa)展。他(ta)認為，即使(shi)是物理系的(de)(de)學(xue)生(sheng)，也不能(neng)只學(xue)物理學(xue)課程，而應學(xue)習一些(xie)相(xiang)關相(xiang)近的(de)(de)其他(ta)科目，甚至是人文課程，這(zhe)樣(yang)才能(neng)使(shi)學(xue)生(sheng)得到(dao)全面的(de)(de)發(fa)展。

1935年，他開(kai)出“實驗技術(shu)”選修課，手把手地教學(xue)生掌(zhang)握燒玻璃(li)的火候和吹玻璃(li)技術(shu)的關(guan)鍵(jian)所在，并(bing)隨時指出缺點。

人物評價

吳有訓是(shi)近代中國科學史上一個(ge)模范的(de)科學家。（數學家陳省身院士評）

吳有訓是他平生(sheng)得意的(de)兩個學生(sheng)之一。（物(wu)理學家(jia)康普頓評）

我沒有(you)和他講過(guo)一(yi)句話，沒有(you)聽(ting)過(guo)他一(yi)堂課(ke)，60多年(nian)過(guo)去了，他崇高(gao)的形象依(yi)然(ran)確(que)確(que)實實地活在我們同學的心中。巖(yan)石學家王德滋院士評）

吳有訓的工作實(shi)開中(zhong)國物理學研究之(zhi)先河。（物理學家嚴濟慈(ci)評）