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吳有訓
0 票數:0 #歷史人物#
吳有訓(1897.4.26-1977.11.30)字正之,江西高安人,物理學家、教育家,是中國近代物理學研究的開拓者和奠基人之一,被稱為中國物理學研究的“開山祖師”。吳有訓一生著有科學論文50多篇,20世紀20年代在X射線散射研究中以系統、精湛的實驗和精辟的理論分析為康普頓效應的確立和公認作出了重要貢獻。吳有訓還在清華大學建立起中國第一個近代物理研究實驗室,開創了中國物理學研究的先河。
  • 中文名: 吳(wu)有(you)訓
  • 外文名: Woo Y H
  • 出生日期: 1897年04月(yue)26日(ri)
  • 性別:
  • 國籍: 中國
  • 民族: 漢族
  • 出生地: 江西高(gao)安荷嶺(ling)鄉(xiang)石溪吳村
  • 畢業院校: 芝(zhi)加哥大學(xue)
  • 去世日期: 1977年11月30日(ri)
  • 職業職位: 教育科研工作者(zhe)
  • 代表作品: 《經輕元素(su)散射(she)后的(de)(de)鉬K射(she)線的(de)(de)波長》,《康普頓效應與三次X輻射(she)》等
  • 主要成就: 中(zhong)國物理學會的創始人之一
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人物簡介

吳(wu)有訓(1897年4月26日—1977年11月30日),字正之,江西(xi)高安人,物(wu)理(li)學家、教育家,是中國近(jin)代物(wu)理(li)學研究的開拓者和奠基(ji)人之一(yi),被(bei)稱為中國物(wu)理(li)學研究的“開山(shan)祖師”。

吳有(you)訓1916年(nian)(nian)(nian)入(ru)南京高等師(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)習;1920年(nian)(nian)(nian)6月畢業于(yu)南京高等師(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)數理(li)化(hua)部(bu);1925年(nian)(nian)(nian)獲美國芝加(jia)哥大(da)學(xue)(xue)(xue)博士(shi)學(xue)(xue)(xue)位(wei);1945年(nian)(nian)(nian)十(shi)月任中(zhong)央大(da)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)長(chang);1948年(nian)(nian)(nian)當選(xuan)為中(zhong)央研究院(yuan)院(yuan)士(shi);1950年(nian)(nian)(nian)12月任中(zhong)國科學(xue)(xue)(xue)院(yuan)副(fu)院(yuan)長(chang);1955年(nian)(nian)(nian)被選(xuan)聘為中(zhong)國科學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)部(bu)委員(yuan)(院(yuan)士(shi))。

主要經歷

早年經歷

清朝光緒(xu)二十三(san)年(1897年)四月二十六日(ri),吳有訓(xun)出(chu)生在江西省高安市荷嶺鄉石溪(xi)吳村的小村莊。吳有訓(xun)7歲時入家塾,習舊(jiu)學。

中華民(min)國(guo)元年(1912年),進高安縣的瑞州中學,后隨學校(xiao)并入(ru)江西省南昌第二中學。

中華民(min)國五年(1916年)七月,吳有訓畢(bi)業于(yu)江西省立第二中學,同時考入南京高等(deng)師范學校理化部(今南京大學), 受(shou)教于(yu)留美歸來(lai)的胡剛(gang)復博士,在胡先生的指導下,吳有訓在中國國內(nei)即對(dui)X射(she)線(xian)有了一定的了解。

留學經歷

中華民國十年(1921年),吳(wu)有訓以優異成績考取江西省官費留學,赴(fu)美入(ru)學習。

中華民國十一(yi)年(1922年)1月,進入(ru)芝加哥大學(xue)物理系學(xue)習。

中華(hua)民國十二年(nian)(1923年(nian)),物理學家(jia)A.H.康普(pu)頓來到芝加哥(ge)大學任教,吳(wu)有(you)訓成為他的研究生,與康普(pu)頓教授一(yi)起從(cong)事X射線散射光譜研究。

中(zhong)華民國十四年(1925年),吳有訓在康普(pu)頓的指導下(xia)做(zuo)博(bo)士論文,題目就(jiu)叫“康普(pu)頓效應(ying)”。通(tong)過答辯(bian)獲得(de)芝加哥(ge)大學(xue)哲學(xue)博(bo)士學(xue)位,并留校任助教(jiao)。

歸國任教

中華(hua)民國十五年(nian)(1926年(nian))秋,回中國先后(hou)在江西大(da)學和國立中央大(da)學(今南京(jing)大(da)學)任教。

中華民(min)國(guo)(guo)十六年(1927年)八(ba)月(yue),任國(guo)(guo)立第四(si)中山大(da)(da)學(xue)(1949年更名南(nan)京大(da)(da)學(xue))理學(xue)院物理系副教授兼系主任。

中(zhong)華民國十七年(1928年)八月,任清華大學教授(shou),物理系(xi)主任、理學院(yuan)院(yuan)長(chang)(包括1938年以后(hou)在西南聯合大學的8年)。

中(zhong)華(hua)民國(guo)十八年(1929年),吳(wu)有訓在清華(hua)大學(xue)建立中(zhong)國(guo)第(di)一個近代物理學(xue)實驗(yan)室,進行中(zhong)國(guo)國(guo)內X射線(xian)問題的研究。

中(zhong)華民(min)國二十五年(nian)(1936年(nian))四(si)月,被(bei)德國哈萊(Halle)自然科學研究院(yuan)推(tui)舉為(wei)(wei)該院(yuan)院(yuan)士,成為(wei)(wei)第(di)一位(wei)被(bei)西方國家授予院(yuan)士稱號的(de)中(zhong)國人。

中(zhong)華民國三十四(si)年(1945年)十月,任中(zhong)央大學(今南京大學)校長。

中(zhong)華(hua)民國三十(shi)七年(1948年),先(xian)后在美國哈佛大(da)學(xue)和麻省理工學(xue)院等(deng)校進行短期訪問(wen);同年底,任交通大(da)學(xue)教授(shou)。

1949年(nian)6月(yue)(yue)初,上(shang)海(hai)(hai)科(ke)(ke)技(ji)(ji)團體聯合(he)會(hui)推舉(ju)吳(wu)有訓為主(zhu)席(xi)(xi);6月(yue)(yue)中,上(shang)海(hai)(hai)軍事管制委(wei)員會(hui)又任命他為上(shang)海(hai)(hai)交通大(da)學(xue)(xue)校務委(wei)員會(hui)主(zhu)任(相當于(yu)校長),主(zhu)持交通大(da)學(xue)(xue)的教(jiao)學(xue)(xue)恢(hui)復(fu)工(gong);7月(yue)(yue),吳(wu)有訓作為上(shang)海(hai)(hai)科(ke)(ke)技(ji)(ji)界的代(dai)表,赴北(bei)(bei)京(jing)出(chu)席(xi)(xi)中華全(quan)(quan)國第(di)(di)一次自(zi)然科(ke)(ke)學(xue)(xue)工(gong)作者代(dai)表大(da)會(hui)籌備會(hui)。會(hui)議(yi)選舉(ju)了出(chu)席(xi)(xi)全(quan)(quan)國政治協商(shang)會(hui)議(yi)的科(ke)(ke)技(ji)(ji)界代(dai)表15名,吳(wu)有訓是代(dai)表之(zhi)一;9月(yue)(yue),前往北(bei)(bei)京(jing)參加(jia)中國人民政治協商(shang)會(hui)議(yi)第(di)(di)一屆全(quan)(quan)體會(hui)議(yi),期(qi)間受(shou)到毛(mao)澤東(dong)接見。

1950年(nian)1月,出席科(ke)學院研究計畫局(ju)召開的近代(dai)(dai)物理座談會,討論并參與科(ke)學院物理科(ke)學相(xiang)關(guan)機構的調整(zheng)和設置問題;3月被提名為(wei)近代(dai)(dai)物理研究所(suo)所(suo)長;5月,由中央(yang)人民政(zheng)府正式任命(ming)。

晚年經歷

1951年(nian),吳(wu)有訓率團再赴東北(bei)(bei)(bei);10月,組織成立東北(bei)(bei)(bei)分(fen)院籌(chou)備處,提出了設立中國科學(xue)院東北(bei)(bei)(bei)分(fen)院的(de)初步(bu)方案(an)。

1956年(nian),主持制(zhi)定數理化等基礎學(xue)科(ke)“12年(nian)科(ke)學(xue)遠(yuan)(yuan)景規(gui)劃”,12年(nian)遠(yuan)(yuan)景規(gui)劃提前完成。

1958年8月,參(can)加江西省首屆科學工作者會議。

1959年2月14日至5月11日,以中國科(ke)學(xue)院(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)長吳有訓為團(tuan)長的中國科(ke)學(xue)院(yuan)(yuan)代表(biao)團(tuan),訪問了東歐七國科(ke)學(xue)院(yuan)(yuan)和若干高校及(ji)產業部門的研究(jiu)組織(zhi)。

1960年(nian)7月,吳(wu)有訓作為團長率(lv)中(zhong)國科學院(yuan)代(dai)表團一行五人應(ying)邀參加英(ying)國皇(huang)家學會成(cheng)立三(san)百(bai)周年(nian)慶典活動,對英(ying)國進行訪問。

1963年(nian),又參(can)加(jia)與制定機關報(bao)的科技(ji)10年(nian)規劃。

1977年,吳有訓(xun)為籌備全國(guo)科學(xue)大(da)會的召(zhao)開,提出了許多建(jian)議,并審閱中(zhong)國(guo)自然科學(xue)發展規劃,同年11月30日(ri)(ri),在北京(jing)地安門東(dong)大(da)街的家(jia)中(zhong)去世(shi),終年八十歲。12月7日(ri)(ri)下午(wu),黨和(he)國(guo)家(jia)領(ling)導(dao)人以及科學(xue)界的同仁好友數百人在北京(jing)八寶山(shan)革(ge)命公墓為吳有訓(xun)舉行了隆重的追悼大(da)會。

貢獻影響

科研成就

驗證康普頓效應

吳有訓對近(jin)代(dai)物理(li)學的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)貢獻(xian),主要(yao)(yao)是全面地(di)驗(yan)證了(le)康(kang)普頓(dun)效應(ying)。康(kang)普頓(dun)發表(biao)的(de)(de)(de)論文只(zhi)涉及一(yi)種散(san)(san)射(she)(she)(she)物質(zhi)(zhi)(石墨(mo)),盡管已經(jing)獲得明(ming)(ming)確的(de)(de)(de)數據,但終(zhong)究只(zhi)限于某一(yi)特(te)殊條件。為了(le)證明(ming)(ming)這(zhe)一(yi)效應(ying)的(de)(de)(de)普遍(bian)性,吳有訓在(zai)康(kang)普頓(dun)的(de)(de)(de)指(zhi)導下(xia),做了(le)7種物質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)X射(she)(she)(she)線(xian)散(san)(san)射(she)(she)(she)曲線(xian),證明(ming)(ming)只(zhi)要(yao)(yao)散(san)(san)射(she)(she)(she)角(jiao)相同(tong),不同(tong)物質(zhi)(zhi)散(san)(san)射(she)(she)(she)的(de)(de)(de)效果都一(yi)樣,變(bian)線(xian)和不變(bian)線(xian)的(de)(de)(de)偏離(li)與物質(zhi)(zhi)成分無(wu)關(guan)。他們在(zai)1924年(nian)聯名發表(biao)題為《經(jing)輕元素(su)散(san)(san)射(she)(she)(she)后的(de)(de)(de)鉬K·射(she)(she)(she)線(xian)的(de)(de)(de)波長》一(yi)文,論文刊登于《美國科(ke)學院(yuan)通報(bao)》(Proc.Nat.Acad.Sci.)第10卷上。文中寫道:“這(zhe)些實(shi)驗(yan)無(wu)可置疑地(di)證明(ming)(ming)了(le)散(san)(san)射(she)(she)(she)量子(zi)理(li)論所預言的(de)(de)(de)光譜位移的(de)(de)(de)真實(shi)性。

1930年10月,吳有訓在(zai)美國(guo)(guo)著(zhu)名的(de)《自然》雜(za)志發表了他中國(guo)(guo)后的(de)第一篇理論文章:《論單(dan)(dan)原子氣體(ti)全散(san)射X射線的(de)強(qiang)度》,開始(shi)了對單(dan)(dan)原子氣體(ti)、雙原子氣體(ti)和晶體(ti)散(san)射的(de)散(san)射強(qiang)度理論研(yan)究。

1932年,吳有訓(xun)在美國《物(wu)理學(xue)評論》上發表(biao)了(le)題為(wei)《雙原子氣體X射線散射》一文(wen),認為(wei)當時華(hua)盛(sheng)頓大(da)學(xue)物(wu)理系教授(shou)江賽的散射強度公式,缺少一個校正(zheng)因子,并令人信服地闡明了(le)他分析(xi)的正(zheng)確性(xing)。

人才培養

教學成果

吳有訓(xun)在大學的(de)物理學教育中有幾個(ge)突出的(de)特點:

(1)注(zhu)重(zhong)基本(ben)概念、注(zhu)重(zhong)科學(xue)(xue)思維的(de)條理性,啟(qi)發學(xue)(xue)生從簡單的(de)事實中悟(wu)出深刻(ke)的(de)道理來(lai);

(2)重(zhong)視實(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)學(xue),大力宣(xuan)導培(pei)養學(xue)生的(de)動手能力,強(qiang)調(diao)理論與實(shi)驗(yan)(yan)并(bing)重(zhong)的(de)觀點(dian);

(3)強調培養學生(sheng)、特別(bie)是研究生(sheng)的自學能力;

(4)注意將中國(guo)國(guo)內外(wai)新的(de)科(ke)(ke)學研究成果引入(ru)課(ke)堂,盡力使(shi)學生在(zai)學習基礎物理(li)學知識(shi)的(de)同時,能及時了解該(gai)學科(ke)(ke)的(de)一些前沿情(qing)況;

(5)重視學(xue)(xue)生的全(quan)面發展(zhan)。他認為,即(ji)使是(shi)物理(li)系的學(xue)(xue)生,也(ye)不(bu)能只(zhi)學(xue)(xue)物理(li)學(xue)(xue)課程,而應學(xue)(xue)習一(yi)些相關(guan)相近的其他科目,甚至是(shi)人(ren)文課程,這樣才能使學(xue)(xue)生得(de)到全(quan)面的發展(zhan)。

1935年,他開(kai)出(chu)“實驗技(ji)(ji)術”選修課(ke),手把手地教(jiao)學生(sheng)掌握燒玻(bo)璃的火候和吹玻(bo)璃技(ji)(ji)術的關鍵所(suo)在,并隨時(shi)指出(chu)缺點。

人物評價

吳有訓是近代中國科學史上(shang)一個模范的科學家(jia)。(數學家(jia)陳(chen)省身院士評)

吳有訓是他平生得意(yi)的(de)兩個學生之一。(物理學家(jia)康普頓(dun)評)

我沒(mei)有(you)和他講過一句話(hua),沒(mei)有(you)聽過他一堂課,60多年過去了,他崇高的(de)形象依然(ran)確確實(shi)實(shi)地活在我們同學的(de)心中。巖(yan)石學家王德滋院士評)

吳有(you)訓(xun)的工作實開中國物理學研究之先河。(物理學家嚴濟慈評)

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