北京某中(zhong)檔住宅小區(qu)頂樓,有(you)(you)三戶人家的(de)(de)(de)子(zi)女(nv)都(dou)(dou)進入(ru)了高(gao)考備戰期(qi)。因抱著“一考定(ding)終身”的(de)(de)(de)想法,三個(ge)家庭都(dou)(dou)陷(xian)入(ru)了無比焦(jiao)灼的(de)(de)(de)備戰狀(zhuang)態,由(you)此引(yin)發的(de)(de)(de)問題也接踵而至。“恨鐵不(bu)(bu)成鋼”的(de)(de)(de)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)童文潔(jie)和“沒有(you)(you)壓力”、熱愛(ai)自(zi)由(you)的(de)(de)(de)兒子(zi)方一凡之間因為成績矛盾(dun)重(zhong)(zhong)重(zhong)(zhong),爸爸方圓不(bu)(bu)得不(bu)(bu)化(hua)身“仲(zhong)裁者”左右調(diao)停(ting);拒絕前夫(fu)喬(qiao)衛東“入(ru)侵”母女(nv)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)單親(qin)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)宋倩,對女(nv)兒喬(qiao)英子(zi)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活展開(kai)了“全(quan)包(bao)圍”式關切,誤解(jie)和矛盾(dun)不(bu)(bu)知(zhi)不(bu)(bu)覺悄然爆發;“空降(jiang)父(fu)親(qin)”季勝利和媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)劉靜的(de)(de)(de)突然關懷,讓(rang)(rang)從(cong)小養在舅舅劉錚身邊(bian)(bian)的(de)(de)(de)季楊(yang)(yang)楊(yang)(yang)無所(suo)適從(cong),父(fu)子(zi)之間小心翼翼的(de)(de)(de)相處(chu)并(bing)沒有(you)(you)為這段關系換(huan)來“和平(ping)”。第一次做父(fu)母”的(de)(de)(de)家長,和剛剛迎(ying)來成年的(de)(de)(de)孩子(zi),因為愛(ai)而聯結,也因為難以把握愛(ai)的(de)(de)(de)邊(bian)(bian)界而產生(sheng)(sheng)誤會,但正是這些(xie)“歷不(bu)(bu)完的(de)(de)(de)試煉(lian)”讓(rang)(rang)每個(ge)家庭都(dou)(dou)在愛(ai)與理解(jie)中(zhong)學會成長。
黃磊 飾 方圓
簡介 ?方一凡的(de)父親
海(hai)清 飾 童文(wen)潔(jie)
簡介(jie) ?方(fang)一(yi)凡(fan)的母(mu)親
陶虹 飾 宋倩
簡介(jie) ?喬英子(zi)的母(mu)親
王(wang)硯輝 飾 季勝利(li)
簡介 ?季(ji)楊楊的父親
沙溢 飾 喬衛(wei)東
簡(jian)介 ?喬英子(zi)的(de)父親(qin)
詠梅 飾 劉靜
簡(jian)介 ?季楊楊的母(mu)親
任重 飾 劉錚
簡介 ?季楊楊的舅(jiu)(jiu)舅(jiu)(jiu)
出品人 蘇曉、龔(gong)宇、高韻(yun)斐、呂建楚、郭忠、陳菲、徐曉鷗(ou)、周元(yuan)、向培鳳
制作人 徐曉鷗
監制 王曉暉(hui)、陳雨人、陳立波、王彬、周泳(yong)、崔(cui)志芳(fang)、楊蓓、任劍(jian)偉、胡群芳(fang)、史軍(jun)、姜濤(tao)
方圓
演員 黃磊
童文潔的(de)(de)丈(zhang)夫(fu),方一(yi)凡的(de)(de)爸爸,對兒(er)子實行的(de)(de)是寬(kuan)容政策,是一(yi)家醫療器(qi)械(xie)的(de)(de)員工,生活(huo)很(hen)佛系,喜歡(huan)花草鳥獸,對待生活(huo)很(hen)樂觀(guan),在家中一(yi)直扮演著(zhu)慈父,對于兒(er)子方一(yi)凡,他很(hen)樂觀(guan),只希望兒(er)子可以健康成長,而對于成績者一(yi)方面則(ze)沒有那么多的(de)(de)要求,與老婆童文潔很(hen)是相愛。
童文潔
演員 海清
方一(yi)凡的(de)(de)母親。童文潔(jie)是(shi)一(yi)名(ming)典型的(de)(de)中國式母親,她是(shi)一(yi)個為了孩(hai)(hai)子(zi)無私奉獻的(de)(de)“陪讀家(jia)(jia)長(chang)”;也是(shi)一(yi)個會(hui)“恨(hen)鐵不成鋼地”殷切關注孩(hai)(hai)子(zi),用(yong)自己(ji)的(de)(de)所有能力(li)守護著自己(ji)的(de)(de)家(jia)(jia)庭和孩(hai)(hai)子(zi),長(chang)期的(de)(de)焦慮(lv)和高(gao)壓環境下(xia),讓她的(de)(de)性格暴躁(zao),對孩(hai)(hai)子(zi)要(yao)求非常的(de)(de)嚴厲。
宋倩
演員 陶虹
喬(qiao)英子(zi)的(de)母親。和童(tong)文潔是(shi)關系很好的(de)閨蜜,金牌物理(li)老師,因為是(shi)單親媽媽,與女兒喬(qiao)英子(zi)一同(tong)生活。從小到大(da)把希望寄托于女兒身上,對待(dai)女兒秉承著嚴師出高徒的(de)風格(ge),有時(shi)候過分的(de)嚴厲導致孩子(zi)出現叛逆(ni)心理(li)。
季勝利
演員 王硯輝
季楊(yang)楊(yang)的(de)(de)(de)父親,劉(liu)靜的(de)(de)(de)丈夫。由于工作太(tai)忙,把兒(er)(er)(er)子(zi)托給自己(ji)妻子(zi)的(de)(de)(de)弟弟照顧,沒什么(me)時(shi)間陪伴兒(er)(er)(er)子(zi),以(yi)至于長大后想要關心兒(er)(er)(er)子(zi)都無從下(xia)手,和(he)兒(er)(er)(er)子(zi)的(de)(de)(de)交流都很少,在兒(er)(er)(er)子(zi)高(gao)三那(nei)年,他(ta)調到(dao)了(le)所在城市的(de)(de)(de)某個區成為了(le)該區的(de)(de)(de)區長,這時(shi)候他(ta)有時(shi)間安排自己(ji)和(he)兒(er)(er)(er)子(zi)相處(chu),但是處(chu)于高(gao)三的(de)(de)(de)季楊(yang)楊(yang)對于父親的(de)(de)(de)感情有點復雜。
劉靜
演員 詠梅
季(ji)楊楊的(de)母親,季(ji)勝利的(de)妻子(zi)(zi),溫婉賢(xian)淑的(de)女子(zi)(zi),對孩(hai)子(zi)(zi)貼心照顧,可以說是很稱職的(de)賢(xian)妻良母,期望著孩(hai)子(zi)(zi)能夠成(cheng)龍成(cheng)鳳,但(dan)面對叛(pan)逆期高考期的(de)兒子(zi)(zi)季(ji)楊楊,有(you)時候(hou)想要了解(jie)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)內心世界(jie),也(ye)許(xu)只能把自己也(ye)當成(cheng)孩(hai)子(zi)(zi),和他(ta)一起(qi)感受孩(hai)子(zi)(zi)的(de)內心世界(jie)。
喬衛東
演員 沙溢
喬英(ying)子的(de)(de)父親,和宋(song)倩早年的(de)(de)時(shi)候因為(wei)她認為(wei)喬衛東對(dui)婚姻不忠(zhong)導致離婚,女(nv)兒(er)喬英(ying)子跟著宋(song)倩生活,多(duo)年來并沒(mei)有放棄對(dui)她們母女(nv)的(de)(de)照顧,和女(nv)兒(er)像(xiang)朋友一樣的(de)(de)關系,對(dui)于女(nv)兒(er)的(de)(de)愛(ai)不曾(ceng)少過(guo),對(dui)女(nv)兒(er)的(de)(de)愛(ai)就是(shi),她需要什么(me)就買什么(me),對(dui)于學習上則沒(mei)有那(nei)么(me)的(de)(de)重視。
《小歡喜》是《小別離》的姐(jie)妹篇,該(gai)劇依然(ran)圍(wei)繞著方圓與(yu)童文潔家庭的故事展開,與(yu)前作不(bu)同的是,該(gai)劇通過(guo)生動寫實的鏡頭語言,展現了都市高考家庭的教育現狀。(《廣州日報》評(ping))
《小(xiao)歡(huan)喜(xi)》延續(xu)《小(xiao)別(bie)離(li)》的(de)班底,同樣選取三個家庭作為主要敘事樣本。從《小(xiao)別(bie)離(li)》到《小(xiao)歡(huan)喜(xi)》,戲(xi)劇內核沒有變,仍是從教育的(de)切口潛入社會都市的(de)家庭親子(zi)關(guan)系(xi)命題(ti)。變的(de)是劇中孩(hai)子(zi)們的(de)年齡(ling),由一群中考生變為了高(gao)考生。年齡(ling)升級了,該劇的(de)人物和劇情顯見著更為濃烈(lie)了。(《文(wen)匯(hui)報》評(ping))
《小歡(huan)喜》描摹(mo)出一幅中國式家庭(ting)“浮世(shi)繪”。該劇(ju)設置(zhi)了三(san)個高(gao)三(san)考(kao)(kao)生家庭(ting),都很具(ju)代表性。該劇(ju)聚焦(jiao)的是高(gao)考(kao)(kao),而更深(shen)層(ceng)的落點是教育(yu)和親子(zi)關系,這也(ye)是從(cong)《小別離》到《小歡(huan)喜》一脈相承(cheng)的地方。(《北京(jing)日報(bao)》評(ping))