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使用地區

俄(e)(e)語(yu)(yu)主要在俄(e)(e)羅(luo)(luo)斯(si)(si)和(he)(he)前蘇(su)聯的(de)(de)其它(ta)成員國(guo)(guo)(guo)中使用。在俄(e)(e)羅(luo)(luo)斯(si)(si)，直至(zhi)1917年(nian)，俄(e)(e)語(yu)(yu)是(shi)沙俄(e)(e)的(de)(de)唯一官方語(yu)(yu)言，但(dan)在蘇(su)維埃社(she)會主義共和(he)(he)國(guo)(guo)(guo)聯盟時(shi)期，每個(ge)成員共和(he)(he)國(guo)(guo)(guo)都(dou)有自己的(de)(de)官方語(yu)(yu)言，俄(e)(e)語(yu)(yu)就(jiu)成為(wei)俄(e)(e)羅(luo)(luo)斯(si)(si)一體角色的(de)(de)語(yu)(yu)言。在1989年(nian)東歐劇變(bian)、1991年(nian)蘇(su)聯解體之后，獨立國(guo)(guo)(guo)家(jia)鼓勵了他們本(ben)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)母語(yu)(yu)，從而(er)扭(niu)轉(zhuan)了俄(e)(e)語(yu)(yu)獨大的(de)(de)狀況，但(dan)是(shi)它(ta)作為(wei)大部(bu)分東歐和(he)(he)中亞國(guo)(guo)(guo)家(jia)溝通(tong)的(de)(de)角色不變(bian)。

在(zai)拉(la)脫(tuo)維亞，有超(chao)過三分(fen)之(zhi)一(yi)(yi)的俄(e)(e)語人(ren)口(kou)，主要來自兩次大(da)戰前(qian)的俄(e)(e)國(guo)和蘇聯移民。而(er)俄(e)(e)語在(zai)課堂的使(shi)用依然在(zai)辯論中。而(er)在(zai)愛(ai)沙尼亞，蘇維埃時代的移民和他們(men)的后裔構成(cheng)國(guo)家的當前(qian)人(ren)口(kou)的大(da)約四分(fen)之(zhi)一(yi)(yi)左右(you)。

在(zai)立陶宛，滬俄(e)語人口(kou)代表少(shao)于十分之一(yi)國家的整體人口(kou)。然(ran)(ran)而，大約(yue)80%波(bo)羅的海地區(qu)的人口(kou)能(neng)用基本(ben)俄(e)語交(jiao)談。而在(zai)芬蘭，曾經是(shi)俄(e)國的一(yi)部分，仍然(ran)(ran)有幾個俄(e)語社區(qu)。

在20世紀，俄語(yu)(yu)廣(guang)泛被華(hua)沙條(tiao)約的成(cheng)員學校使用，這些國(guo)家包(bao)括(kuo)波蘭、保加利亞(ya)(ya)、捷克(ke)、斯洛伐(fa)克(ke)、匈牙利、羅馬尼亞(ya)(ya)和(he)阿(a)爾巴尼亞(ya)(ya)。但是(shi)，年(nian)輕(qing)一代通常都不(bu)流(liu)利，因為俄語(yu)(yu)不(bu)再在學校使用。此外，由于受(shou)到蘇聯(lian)影響，一些亞(ya)(ya)洲國(guo)家，譬如老撾、越南、柬埔寨和(he)蒙古，依然會教授俄語(yu)(yu)。而在阿(a)富汗的幾個部落，俄語(yu)(yu)仍然被使用作為混合語(yu)(yu)。挪威(wei)俄語(yu)(yu)是(shi)俄語(yu)(yu)和(he)挪威(wei)語(yu)(yu)的混合語(yu)(yu)。

在以色(se)列，至(zhi)少(shao)750,000的(de)蘇聯(lian)猶太移民使(shi)用俄(e)語（1999年(nian)人口調(diao)查(cha)）。以色(se)列的(de)新(xin)聞、網站及出版物亦經常使(shi)用俄(e)語。

在(zai)(zai)北(bei)美豁(huo)洲，有(you)俄語社區(qu)(qu)(qu)，特(te)別是(shi)在(zai)(zai)美國(guo)和加拿(na)大的市區(qu)(qu)(qu)如紐(niu)約(yue)、洛杉磯、舊金山、多倫多、邁阿密、芝加哥和克(ke)利夫(fu)蘭郊區(qu)(qu)(qu)的里士滿高地。在(zai)(zai)紐(niu)約(yue)、洛杉磯俄語人(ren)(ren)口估計達(da)50萬人(ren)(ren)。居住在(zai)(zai)俄羅斯(si)人(ren)(ren)區(qu)(qu)(qu)域(yu)（特(te)別是(shi)在(zai)(zai)六十年(nian)代開(kai)始的移(yi)民）。

根據(ju)美國(guo)2000年人(ren)口調查(cha)，美國(guo)有1.50%的人(ren)口說(shuo)俄(e)語，即大約420萬人(ren)，在美國(guo)語言的第十位。

從20世紀的初期(qi)，歐洲亦有少數使用(yong)俄(e)語(yu)的移(yi)民(min)。在德(de)國(guo)（原德(de)意志(zhi)民(min)族被(bei)蘇聯流放到西(xi)伯利亞的移(yi)民(min)）、英國(guo)、西(xi)班牙、法國(guo)、意大利、比利時(shi)、希(xi)臘(la)和(he)土耳其等國(guo)家里(li)。但是(shi)他們(men)因(yin)為(wei)要融(rong)入當(dang)地國(guo)家，需要通過移(yi)民(min)國(guo)語(yu)言考試，所以幾乎放棄俄(e)語(yu)。

在(zai)中國，前蘇(su)聯時代由(you)于(yu)冷戰(zhan)，俄(e)語被(bei)廣泛(fan)使用(yong)，作為很多人學習的第一外語。現(xian)中國俄(e)語使用(yong)者主要分布于(yu)新疆維吾爾(er)(er)自治區(qu)的伊(yi)犁(li)、塔城(cheng)、阿勒泰(tai)地(di)(di)區(qu)和黑龍江省以及內蒙(meng)古自治區(qu)的呼(hu)倫貝爾(er)(er)市(shi)的滿洲里、額爾(er)(er)古納(na)等地(di)(di)俄(e)羅斯(si)族(zu)聚集地(di)(di)，并使用(yong)俄(e)文。

使用人數

全球以俄語為母(mu)語的(de)使用人數超過一(yi)億四(si)千(qian)萬，當做第二(er)語言使用的(de)則有近(jin)四(si)千(qian)五百(bai)萬人。俄語是俄羅斯(si)、及未(wei)得國際承認的(de)“德涅(nie)斯(si)特河沿岸(an)共(gong)和國”、“南奧塞梯”、“阿布哈茲”的(de)官方語言。

發音

俄語的語音系統

俄語(yu)(yu)的(de)語(yu)(yu)音(yin)系統(tong)發(fa)源(yuan)于印歐語(yu)(yu)系中的(de)斯拉夫語(yu)(yu)族，但在(zai)早期歷史上(shang)改(gai)變很多，大(da)約1400年(nian)大(da)致(zhi)成型。

它有10個元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)(yin)，根據(ju)前面的(de)(de)輔(fu)音(yin)(yin)(yin)是否(fou)發顎(e)音(yin)(yin)(yin)（硬(ying)顎(e)音(yin)(yin)(yin)化(hua)）寫成(cheng)不(bu)同的(de)(de)字(zi)母。典型輔(fu)音(yin)(yin)(yin)成(cheng)對出現：普(pu)通型和顎(e)音(yin)(yin)(yin)型。傳統上叫做(zuo)硬(ying)輔(fu)音(yin)(yin)(yin)和軟(ruan)輔(fu)音(yin)(yin)(yin)。（硬(ying)輔(fu)音(yin)(yin)(yin)通常軟(ruan)顎(e)音(yin)(yin)(yin)化(hua)，特別是在(zai)(zai)后(hou)元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)(yin)前面，雖然在(zai)(zai)一(yi)(yi)些(xie)方(fang)言里面顎(e)音(yin)(yin)(yin)化(hua)只(zhi)局限于硬(ying)音(yin)(yin)(yin)/l/）。標準俄(e)語(yu)(yu)基于圣彼得堡方(fang)言，有很強的(de)(de)重音(yin)(yin)(yin)和適度的(de)(de)音(yin)(yin)(yin)調(diao)變化(hua)。重音(yin)(yin)(yin)元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)(yin)有一(yi)(yi)點拉長，而非重音(yin)(yin)(yin)元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)(yin)傾向于減少成(cheng)閉元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)(yin)或者模糊(hu)元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)(yin)/?/。俄(e)語(yu)(yu)里一(yi)(yi)個音(yin)(yin)(yin)節里的(de)(de)聲(sheng)母和韻(yun)尾最(zui)多可以含(han)四個輔(fu)音(yin)(yin)(yin)，所以音(yin)(yin)(yin)節結構會很復雜。用公式表示(shi)如下（V代(dai)表元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)(yin)，C代(dai)表輔(fu)音(yin)(yin)(yin)）：(C)(C)(C)(C)V(C)(C)(C)(C)。俄(e)語(yu)(yu)的(de)(de)近親語(yu)(yu)言是烏(wu)克蘭語(yu)(yu)和白俄(e)羅斯語(yu)(yu)。

俄語方言

現代(dai)俄語主要有兩種地域方(fang)言：南俄方(fang)言和北(bei)俄方(fang)言。

南俄(e)方言的(de)主要語音(yin)(yin)(yin)特(te)征(zheng)是：а音(yin)(yin)(yin)化(hua)，即(ji)元音(yin)(yin)(yin)字母(mu)о在(zai)非重讀音(yin)(yin)(yin)節中(zhong)讀作а；輔音(yin)(yin)(yin)字母(mu)г讀作擦音(yin)(yin)(yin)（即(ji)同(tong)х相對的(de)濁音(yin)(yin)(yin)）；動詞現在(zai)時第三人稱詞尾т發軟音(yin)(yin)(yin)-ть。中(zhong)國俄(e)羅斯族使用(yong)的(de)俄(e)語屬南部方言。

北(bei)俄方言的主要語音特征(zheng)是：о音化，即元(yuan)音字母о在非重讀(du)音節(jie)中仍讀(du)о；輔(fu)音字母г讀(du)作濁塞音；動詞現在時第三(san)人稱詞尾發硬音-т。

在南北方(fang)言區(qu)(qu)之(zhi)間，從西北到東(dong)南有一(yi)個過渡性的區(qu)(qu)域(yu)，習稱中俄方(fang)言區(qu)(qu)。其(qi)語音特征(zheng)是混合型的：а音化；г讀作(zuo)ɡ；動詞(ci)現在時(shi)第三人(ren)稱詞(ci)尾發硬音т。

后(hou)由(you)俄國最偉大的詩人(ren)、浪漫主(zhu)義(yi)文學的杰出(chu)代表，現實(shi)主(zhu)義(yi)文學的奠基人(ren)，亞歷山大·謝爾蓋耶(ye)維奇·普希(xi)金規范了現代標準俄語。

學習方法

俄語入門學(xue)習(xi)，需(xu)要(yao)遵(zun)循學(xue)習(xi)規律，循序(xu)漸進(jin)。

記(ji)(ji)憶(yi)(yi)單詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)不要貪多(duo)，每(mei)天8－10個，逐漸增加，尤其(qi)如果(guo)學習(xi)俄語(yu)時間(jian)(jian)(jian)不久，記(ji)(ji)得(de)(de)快、忘得(de)(de)快，那么就在(zai)練習(xi)中或課(ke)文(wen)中記(ji)(ji)憶(yi)(yi)詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)組。可(ke)以自制卡片和紙條，放(fang)在(zai)家(jia)中常見的地方，如果(guo)早晨起床，去衛生間(jian)(jian)(jian)туалет洗臉умываться，刷牙чистить зубы, 照鏡(jing)子смотреть в зеркало等等。另外，您(nin)隨身可(ke)帶小詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)典、卡片，隨時記(ji)(ji)憶(yi)(yi)。多(duo)次復現(xian)的強行記(ji)(ji)憶(yi)(yi)、睹物思(si)譯的良好(hao)習(xi)慣會給您(nin)最(zui)好(hao)的幫助。學新課(ke)最(zui)好(hao)先通(tong)過單詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)這關。整塊的時間(jian)(jian)(jian)、間(jian)(jian)(jian)或的閑(xian)暇(xia)都是您(nin)記(ji)(ji)憶(yi)(yi)單詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)的黃金時段。

樓房的(de)骨架可(ke)是定做的(de)，隨(sui)意的(de)改變將建(jian)出“豆腐渣”工程，請尊重外語的(de)形式和(he)習(xi)慣。每課中(zhong)(zhong)抓住固定的(de)句型、句式，牢記心中(zhong)(zhong)，形成確切的(de)表達方式，用(yong)不(bu)同的(de)詞匯、詞組進行替換(huan)。

單詞(ci)和句(ju)型的(de)(de)正確使用，語法起著舉(ju)足(zu)輕重的(de)(de)作用。雖然它(ta)枯(ku)燥(zao)難記，尤其是(shi)變格，但有大量(liang)的(de)(de)內部規律可循。比如(ru)學變格時，可分階段(duan)進行記憶(yi)，屬陽性名詞(ci)為一(yi)個階段(duan)，屬陰性名詞(ci)為另一(yi)個階段(duan)，屬中性名詞(ci)為一(yi)個階段(duan)，同時，做(zuo)練習要認真思考，獨立完成，熟能生巧(qiao)。

單詞、句型(xing)、語法都已(yi)過關，為使語言(yan)表達(da)得更準確(que)，需要(yao)豐富(fu)的(de)內涵(han)。材(cai)料的(de)廣泛收集與積累，以及課后(hou)的(de)實(shi)用(yong)專項(xiang)話(hua)題(ti)為您(nin)的(de)大樓進行了裝修，使之金(jin)碧(bi)輝煌(huang)。請您(nin)開動屬于您(nin)的(de)時間(jian)和空間(jian)列車，多(duo)(duo)多(duo)(duo)獵取、愈(yu)多(duo)(duo)愈(yu)善(shan)。多(duo)(duo)說、多(duo)(duo)讀、多(duo)(duo)練，才能使您(nin)的(de)知(zhi)識日新月異。如果為說錯而(er)臉紅，那可不(bu)是現代人(ren)的(de)風范，要(yao)知(zhi)道：失(shi)敗(bai)乃成功之母。

1、字母(mu)的發(fa)(fa)音(yin)很重要，要是(shi)(shi)發(fa)(fa)不準，懂俄(e)語的人聽起來(lai)會怪怪的。字母(mu)發(fa)(fa)音(yin)，建議要先聽一(yi)聽比較標準的發(fa)(fa)音(yin)，然(ran)后自己在好(hao)好(hao)練。俄(e)語中最(zui)難的發(fa)(fa)音(yin)是(shi)(shi)顫音(yin)р，這個要多練習(xi)。

2、單(dan)詞。單(dan)詞的讀(du)法不(bu)是很難，只要(yao)會字(zi)母的發(fa)音(yin)，再注意一下特殊字(zi)母在(zai)單(dan)詞中的變(bian)音(yin)就能讀(du)出來，不(bu)用音(yin)標，那樣(yang)會更麻煩。

單詞的變(bian)格，是重點(dian)。

3、對于(yu)句子，俄(e)語中的語序不是很(hen)死板，一般可(ke)以調換。

4、認真的讀一下有關俄語語法的東西，鞏(gong)固。

5、說。盡可能的(de)找會俄語的(de)人(ren)與其(qi)用俄語交流，熟悉口語。

俄(e)(e)語(yu)學習單詞。一般(ban)的人熟練掌握這種方法后，每小時能記住(zhu)100個(ge)(ge)俄(e)(e)語(yu)單詞。有的人甚至記住(zhu)150個(ge)(ge)俄(e)(e)語(yu)單詞。而我的老師的平均速度，可(ke)以(yi)達到每小時記住(zhu)225個(ge)(ge)俄(e)(e)語(yu)單詞。其具體步驟如(ru)下(xia)：

首先將(jiang)需要(yao)(yao)背的俄(e)語(yu)單(dan)(dan)詞分成若(ruo)干組（為方便敘(xu)述(shu)，這(zhe)里設為a,b,c,d,...組），平均每組4-6個俄(e)語(yu)單(dan)(dan)詞。當然，這(zhe)也要(yao)(yao)依單(dan)(dan)詞難易而定。若(ruo)單(dan)(dan)詞較長，或(huo)詞義較多，則(ze)每組單(dan)(dan)詞少一(yi)點；反之(zhi)，則(ze)多一(yi)些。然后(hou)按照下(xia)列(lie)步驟(zou)進(jin)行：

（1）學(xue)習A組，學(xue)完后，復習A組一次。（關于如何記，見后面的注意事項）

（2）學(xue)習(xi)B組，再復習(xi)B組一次。

（3）把A、B組和起來(lai)復習一(yi)次(ci)。

（4）學習C組，復習C組。

（5）學(xue)習D組，復(fu)習D組。

（6）把C，D組和(he)起(qi)來復(fu)習(xi)一次(ci)。

（7）復習A、B、C、D組一次。

（8）仿照前面七個步驟(zou)，學習(xi)，復習(xi)E、F、G、H組。

（9）把A、B、C、D、E、F、G、H組和起來再復習一次。

（10）再仿照前九個步驟，學習(xi)，復習(xi)I，J，K，L，M，N，O，P組(zu)。

（11）把A，B，C，.M，N，O，P組再(zai)和起來復習。

（12）按這(zhe)種方法，學習(xi)，復習(xi)接下去的第17組---第32組。

（13）然后(hou)把這32組單(dan)詞和起來(lai)復習一次。

（最(zui)好把(ba)以上(shang)記憶(yi)程(cheng)序在(zai)紙上(shang)畫下來，促進(jin)理解(jie)）

這樣，若以(yi)每(mei)(mei)組6個(ge)(ge)單(dan)詞(ci)(ci)記，則學了32組192個(ge)(ge)單(dan)詞(ci)(ci)。整(zheng)個(ge)(ge)過程中(zhong)，每(mei)(mei)個(ge)(ge)單(dan)詞(ci)(ci)對(dui)大腦(nao)都刺激了7次。