珠源神韻，桃(tao)李(li)門墻，鐘靈(ling)毓秀，俊彩星(xing)馳。
曲(qu)靖一(yi)中(zhong)地處云南(nan)滇東(dong)北(bei)地區的(de)(de)曲(qu)靖市，是一(yi)所有著悠久歷(li)史(shi)傳統與深厚文化積淀(dian)的(de)(de)百年名校(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)貫徹執行(xing)黨的(de)(de)教育方針，堅持“立德樹(shu)人(ren)(ren)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)方向，以(yi)“面(mian)(mian)向未來，全面(mian)(mian)育人(ren)(ren)”為辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念，恪守“知行(xing)合一(yi)，止于至善(shan)”的(de)(de)校(xiao)訓，以(yi)把學(xue)(xue)生培養成(cheng)“人(ren)(ren)格健全，心理(li)健康，素質全面(mian)(mian)，能力(li)較強，適(shi)應社會，成(cheng)績優異”為辦(ban)學(xue)(xue)目(mu)標，形成(cheng)了“厚積淀(dian)·重慎獨·寬(kuan)視野(ye)·高追求(qiu)·淡功利(li)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)特色(se)。
百(bai)年(nian)的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)歷史(shi)和(he)豐厚的(de)(de)(de)(de)文(wen)化(hua)底蘊，形成(cheng)(cheng)了曲(qu)靖一(yi)中(zhong)優(you)良的(de)(de)(de)(de)校(xiao)風、嚴(yan)(yan)謹(jin)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)風和(he)踏實的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)風。優(you)良的(de)(de)(de)(de)校(xiao)風表(biao)現在：學(xue)(xue)校(xiao)致(zhi)力(li)(li)于使學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)擁有(you)健(jian)(jian)康體魄和(he)健(jian)(jian)康心理(li)，有(you)強(qiang)烈(lie)求知欲，善于學(xue)(xue)習；擁有(you)崇(chong)尚(shang)理(li)想，認同多元(yuan)，強(qiang)調實踐和(he)重視(shi)客觀事實的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)精神(shen)和(he)善于審美(mei)，公平與(yu)正義的(de)(de)(de)(de)人(ren)文(wen)素養；具備履行公民(min)權利與(yu)義務的(de)(de)(de)(de)品格與(yu)能力(li)(li)和(he)為(wei)(wei)(wei)國家(jia)、社會擔當的(de)(de)(de)(de)責任意識(shi)和(he)能力(li)(li)；正確(que)認識(shi)自(zi)我，社會和(he)世界的(de)(de)(de)(de)關系，樹立(li)正確(que)的(de)(de)(de)(de)世界觀、人(ren)生(sheng)觀和(he)價值觀。嚴(yan)(yan)謹(jin)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)風表(biao)現在：教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)不僅僅是專(zhuan)(zhuan)業(ye)技(ji)術人(ren)才，更多的(de)(de)(de)(de)價值取向(xiang)在于有(you)高尚(shang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)格魅力(li)(li)，是心靈(ling)的(de)(de)(de)(de)工(gong)程師(shi)(shi)(shi)(shi)，明晰并(bing)自(zi)覺追尋道(dao)德(de)目標(biao)，他們(men)崇(chong)高科(ke)(ke)學(xue)(xue)，敬(jing)畏真理(li)，致(zhi)力(li)(li)于學(xue)(xue)術素養、專(zhuan)(zhuan)業(ye)精神(shen)和(he)實現教(jiao)(jiao)育(yu)之美(mei)的(de)(de)(de)(de)事業(ye)。在日常的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)，愛崗敬(jing)業(ye)，樂(le)于奉獻，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)嚴(yan)(yan)謹(jin)，為(wei)(wei)(wei)人(ren)師(shi)(shi)(shi)(shi)表(biao)，恪守(shou)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)，樹立(li)師(shi)(shi)(shi)(shi)風，走向(xiang)教(jiao)(jiao)育(yu)自(zi)覺。踏實的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)風表(biao)現在：曲(qu)靖一(yi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)從進校(xiao)起就逐步形成(cheng)(cheng)“自(zi)覺約束，自(zi)律教(jiao)(jiao)育(yu)、自(zi)主(zhu)成(cheng)(cheng)長(chang)”的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)風，能勤奮學(xue)(xue)習，刻苦鉆研，樂(le)學(xue)(xue)善思(si)、求實求是、努力(li)(li)使自(zi)己成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)品德(de)高尚(shang)、人(ren)格健(jian)(jian)全、心理(li)健(jian)(jian)康、成(cheng)(cheng)績優(you)異、素質全面、適應社會的(de)(de)(de)(de)人(ren)。
據(ju)官網2020年1月(yue)25日(ri)顯示，學校占地130畝，在校學生3100余人(ren)，有59個(ge)教(jiao)(jiao)學班。有教(jiao)(jiao)職工(gong)285人(ren)，正高級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)8人(ren)，高級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)122人(ren)，特(te)級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)9人(ren)；享(xiang)受(shou)(shou)(shou)國務院特(te)殊津貼1人(ren)，全國勞模1人(ren)，全國“三八紅旗(qi)手”1人(ren)，享(xiang)受(shou)(shou)(shou)省政府(fu)特(te)殊津貼3人(ren)，云(yun)南(nan)省“云(yun)嶺名(ming)師(shi)(shi)”3人(ren)，曲(qu)靖(jing)市“珠(zhu)源名(ming)師(shi)(shi)”2人(ren)，享(xiang)受(shou)(shou)(shou)曲(qu)靖(jing)市政府(fu)津貼21人(ren)。建(jian)有云(yun)南(nan)省“名(ming)師(shi)(shi)工(gong)作室”3個(ge)，曲(qu)靖(jing)一中“紫(zi)薇講壇工(gong)作室”18個(ge)。
學校先后被評為云南省(sheng)一級一等完全(quan)中(zhong)(zhong)學、云南省(sheng)教(jiao)育(yu)科研示范學校、云南省(sheng)文明學校、云南省(sheng)心理健康教(jiao)育(yu)實驗示范校、全(quan)國中(zhong)(zhong)學生文明禮儀示范基地、64所高校優秀生源基地、全(quan)國教(jiao)育(yu)系統先進集(ji)體、全(quan)國文明校園等。
學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終承擔著為高(gao)校(xiao)輸送優秀生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源和(he)為社會(hui)培(pei)養合格(ge)公民的(de)(de)(de)雙重責(ze)任(ren)，從(cong)2002年(nian)(nian)至2018年(nian)(nian)的(de)(de)(de)16年(nian)(nian)中(zhong)，曲(qu)(qu)靖一(yi)(yi)(yi)中(zhong)一(yi)(yi)(yi)直保(bao)持著高(gao)考(kao)(kao)(kao)成績中(zhong)尖子生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、一(yi)(yi)(yi)本(ben)率、上(shang)(shang)線(xian)率全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)前一(yi)(yi)(yi)、二名(ming)(ming)的(de)(de)(de)成績，先(xian)后多次培(pei)養出(chu)全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)文、理(li)(li)科(ke)(ke)(ke)(ke)狀元，多人(ren)次獲北大(da)、清華(hua)、人(ren)大(da)等大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)保(bao)送資格(ge)和(he)自主招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)錄取資格(ge)，2013—2017近5年(nian)(nian)高(gao)考(kao)(kao)(kao)，每屆近20個畢(bi)業(ye)班(ban)，文、理(li)(li)科(ke)(ke)(ke)(ke)100%上(shang)(shang)線(xian)，一(yi)(yi)(yi)本(ben)率達(da)90%以上(shang)(shang)，本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)率達(da)99%，“珍珠班(ban)”全(quan)(quan)部(bu)上(shang)(shang)一(yi)(yi)(yi)本(ben)線(xian)。2017年(nian)(nian)高(gao)考(kao)(kao)(kao)再創佳績：尹然獲得(de)云南(nan)(nan)省(sheng)(sheng)高(gao)考(kao)(kao)(kao)文科(ke)(ke)(ke)(ke)實考(kao)(kao)(kao)分(fen)第一(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)，李星(xing)宏(hong)獲得(de)云南(nan)(nan)省(sheng)(sheng)高(gao)考(kao)(kao)(kao)理(li)(li)科(ke)(ke)(ke)(ke)第一(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)；全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)文理(li)(li)科(ke)(ke)(ke)(ke)前50名(ming)(ming)中(zhong)，該校(xiao)有30人(ren)，占近三分(fen)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)，其中(zhong)，文科(ke)(ke)(ke)(ke)19人(ren)進(jin)入(ru)全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)文科(ke)(ke)(ke)(ke)前50名(ming)(ming)；理(li)(li)科(ke)(ke)(ke)(ke)11人(ren)進(jin)入(ru)全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)理(li)(li)科(ke)(ke)(ke)(ke)前50名(ming)(ming)；文理(li)(li)科(ke)(ke)(ke)(ke)600分(fen)以上(shang)(shang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)共計481人(ren)；理(li)(li)科(ke)(ke)(ke)(ke)一(yi)(yi)(yi)本(ben)率95.56%，文科(ke)(ke)(ke)(ke)一(yi)(yi)(yi)本(ben)率90.91%。學(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)穩固保(bao)持了一(yi)(yi)(yi)個高(gao)端辦(ban)(ban)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)水(shui)準。同時，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)成績還突出(chu)地(di)表現(xian)(xian)在積極開展(zhan)重視學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)多元發展(zhan)的(de)(de)(de)實踐活(huo)動，以豐富(fu)多彩的(de)(de)(de)課(ke)外活(huo)動為教(jiao)育(yu)載體，實現(xian)(xian)了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)多層次、多角度地(di)全(quan)(quan)面(mian)發展(zhan)、立(li)體成才，每年(nian)(nian)有數百人(ren)參加國(guo)家、省(sheng)(sheng)級各類科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)創新(xin)、書畫美術、學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)奧林匹克競賽(sai)，均(jun)取得(de)了一(yi)(yi)(yi)、二等獎(jiang)的(de)(de)(de)好成績，該校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)舞蹈參加中(zhong)央電(dian)視臺(tai)全(quan)(quan)國(guo)校(xiao)園(yuan)春節晚會(hui)獲一(yi)(yi)(yi)等獎(jiang)；學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參加航模(mo)、機器人(ren)大(da)賽(sai)均(jun)獲省(sheng)(sheng)一(yi)(yi)(yi)等獎(jiang)，并代表云南(nan)(nan)省(sheng)(sheng)參加全(quan)(quan)國(guo)比賽(sai)；2016年(nian)(nian)、2017年(nian)(nian)曲(qu)(qu)靖一(yi)(yi)(yi)中(zhong)均(jun)代表曲(qu)(qu)靖市參加全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)運動會(hui)，獲得(de)較好成績。校(xiao)足球隊是云南(nan)(nan)省(sheng)(sheng)中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)體育(yu)傳統項目冠軍的(de)(de)(de)保(bao)持者等，所(suo)有這(zhe)些(xie)是該校(xiao)拓展(zhan)育(yu)人(ren)空間，“讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)多層次、多角度成才”的(de)(de)(de)理(li)(li)念的(de)(de)(de)成功展(zhan)示。
這些成績的(de)取得(de)，很好(hao)地詮釋了曲靖一中(zhong)有(you)效的(de)教育教學實踐。回顧(gu)該校辦學的(de)點滴經驗，歸納(na)起來有(you)以(yi)下幾(ji)個方(fang)面：
一、發展(zhan)觀——定(ding)位準確，管理得當
曲(qu)靖(jing)一(yi)中(zhong)(zhong)是(shi)一(yi)所有著“紅色基因”的(de)(de)(de)(de)百年名(ming)校(xiao)，1929年，曲(qu)靖(jing)縣第一(yi)個地下黨支部在曲(qu)靖(jing)一(yi)中(zhong)(zhong)建(jian)立(li)。之后(hou)，學(xue)(xue)校(xiao)先后(hou)培養(yang)出(chu)(chu)(chu)以抗日(ri)(ri)名(ming)將(jiang)(jiang)王甲(jia)本將(jiang)(jiang)軍、開國(guo)(guo)(guo)少將(jiang)(jiang)徐(xu)文(wen)烈將(jiang)(jiang)軍、抗戰歌曲(qu)“在太行山上(shang)”詞(ci)作(zuo)者桂濤聲(sheng)、原(yuan)軍事(shi)(shi)科學(xue)(xue)院院長(chang)王祖(zu)訓將(jiang)(jiang)軍等一(yi)批(pi)愛國(guo)(guo)(guo)將(jiang)(jiang)領以及(ji)(ji)反(fan)帝反(fan)封建(jian)、抗日(ri)(ri)救亡的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)、教(jiao)(jiao)師，為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)共產黨奪取新(xin)民(min)主(zhu)主(zhu)義革(ge)命的(de)(de)(de)(de)勝利和(he)(he)新(xin)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)建(jian)立(li)做(zuo)出(chu)(chu)(chu)了貢獻。解放(fang)以后(hou)，這所學(xue)(xue)校(xiao)弘揚與(yu)黨和(he)(he)國(guo)(guo)(guo)家(jia)“同呼吸(xi)共命運(yun)”的(de)(de)(de)(de)光(guang)榮傳統，圍繞“立(li)德(de)樹人”的(de)(de)(de)(de)根本任(ren)務，突出(chu)(chu)(chu)人才培養(yang)核心地位，牢記“始(shi)終奮進在基礎教(jiao)(jiao)育前(qian)列”的(de)(de)(de)(de)使命擔當(dang)，培養(yang)出(chu)(chu)(chu)參加新(xin)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)“兩彈一(yi)星”研制(zhi)的(de)(de)(de)(de)張福學(xue)(xue)院士(shi)、李維(wei)新(xin)科學(xue)(xue)家(jia)以及(ji)(ji)在天文(wen)學(xue)(xue)領域作(zuo)出(chu)(chu)(chu)巨大貢獻的(de)(de)(de)(de)黃潤乾院士(shi)等一(yi)批(pi)杰出(chu)(chu)(chu)人才，為(wei)祖(zu)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)社會(hui)主(zhu)義建(jian)設事(shi)(shi)業做(zuo)出(chu)(chu)(chu)了卓越貢獻。
曲靖一(yi)(yi)中作為(wei)(wei)一(yi)(yi)所百年(nian)名校，因(yin)此(ci)，一(yi)(yi)方(fang)面(mian)(mian)學(xue)校將承載著教育的(de)(de)歷(li)史使命——傳承、示范；另一(yi)(yi)方(fang)面(mian)(mian)要(yao)與時(shi)俱進，適應社會發展(zhan)的(de)(de)需要(yao)。學(xue)校的(de)(de)管(guan)理以“高效(xiao)(xiao)率(lv)，講人本，可(ke)持續”為(wei)(wei)基準，剛柔并濟。第(di)一(yi)(yi)，從保障教育資源的(de)(de)合理配(pei)置，有效(xiao)(xiao)運(yun)轉到教育要(yao)素（教師(shi)(shi)(shi)、學(xue)生(sheng)、教材、課(ke)程等）的(de)(de)合理結合應用；第(di)二，以社會主(zhu)義核心價值觀(guan)來規范、帶動師(shi)(shi)(shi)生(sheng)的(de)(de)言行；第(di)三，適應新(xin)課(ke)改(gai)、新(xin)高考改(gai)革的(de)(de)要(yao)求，借鑒現代企(qi)業(ye)的(de)(de)管(guan)理模(mo)式，從決策到執行到服務三個管(guan)理層面(mian)(mian)采用“流程管(guan)理”；第(di)四，充分尊重師(shi)(shi)(shi)生(sheng)的(de)(de)人權和民主(zhu)權利，關(guan)注教師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)情感，體現對學(xue)生(sheng)的(de)(de)尊重。
學(xue)校建(jian)立了(le)黨委領導下(xia)行政、學(xue)術、監(jian)督三(san)支(zhi)力量之間(jian)相互平(ping)衡與(yu)制約機(ji)制，并(bing)建(jian)立了(le)符合現代學(xue)校管(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)具(ju)有適應(ying)性和民主(zhu)性的(de)學(xue)校制度，制定了(le)《曲靖一(yi)中(zhong)質量管(guan)(guan)理(li)(li)(li)手冊》和《曲靖一(yi)中(zhong)流程管(guan)(guan)理(li)(li)(li)手冊》，完善(shan)了(le)校內人事(shi)制度、分(fen)配制度和教職(zhi)員工聘任上(shang)崗以及評價(jia)機(ji)制，充分(fen)調動教師積(ji)極性，激活教師工作熱情。
學(xue)(xue)校采取(qu)“點(dian)(dian)——線——面”的(de)(de)(de)管理策略。所謂(wei)“點(dian)(dian)”，就(jiu)是(shi)在每年的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中尋求“點(dian)(dian)”的(de)(de)(de)突破。這個(ge)點(dian)(dian)，既是(shi)學(xue)(xue)校工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)創新(xin)點(dian)(dian)，又是(shi)學(xue)(xue)校發(fa)展的(de)(de)(de)增(zeng)長點(dian)(dian)，也是(shi)展示(shi)學(xue)(xue)校工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)新(xin)亮點(dian)(dian)。所謂(wei)“線”，就(jiu)是(shi)學(xue)(xue)校發(fa)展的(de)(de)(de)一條總的(de)(de)(de)思路(lu)(lu)。所謂(wei)“面”，就(jiu)是(shi)要立足于整個(ge)基層開拓工(gong)作(zuo)。通過以“點(dian)(dian)”連(lian)“線”，以“點(dian)(dian)”帶“面”，通過一個(ge)個(ge)“點(dian)(dian)”的(de)(de)(de)突破，促(cu)進學(xue)(xue)校教育教學(xue)(xue)質量的(de)(de)(de)穩(wen)步提(ti)高，保證學(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)思路(lu)(lu)和目標得到(dao)進一步落實。
二、主題年——將(jiang)課(ke)堂置于真實中理解
曲靖一中實(shi)行年度目標管理(li)，每(mei)年確定一個發展主題，2018年度主題是(shi)“正氣·務實(shi)·卓(zhuo)越(yue)”。新(xin)(xin)一輪新(xin)(xin)高(gao)考改革，其目的(de)就是(shi)要(yao)(yao)在21世紀構建(jian)起符(fu)合素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)要(yao)(yao)求的(de)基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)體系(xi)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)將傳(chuan)統(tong)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)法及教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗與新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)理(li)念有機地整合。在實(shi)施新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)中，力求找到(dao)新(xin)(xin)的(de)突破(po)點，構建(jian)能真正促(cu)進學(xue)(xue)(xue)生自主、個性(xing)、全面發展的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，形成(cheng)課(ke)改下的(de)活力，創新(xin)(xin)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式，遵守教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規律(lv)，尊重(zhong)學(xue)(xue)(xue)科特點，對新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)中的(de)必修、選修教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)細(xi)致深入研究，設置符(fu)合學(xue)(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)情和學(xue)(xue)(xue)生實(shi)際的(de)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，改變(bian)與新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)不相適應(ying)的(de)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)設置，充(chong)分利用現有的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源，提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習的(de)成(cheng)績(ji)。
三、硬道理——師資隊(dui)伍是學校的支撐(cheng)
作為學(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)三(san)個要素之一(yi)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)起(qi)著支(zhi)撐整個學(xue)(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)作用。曲靖一(yi)中擁有(you)(you)(you)一(yi)支(zhi)勤奮(fen)踏實(shi)，愛崗敬業，專業水平較(jiao)高的(de)(de)(de)師(shi)資隊伍(wu)(wu)。學(xue)(xue)校(xiao)非常重視(shi)師(shi)資隊伍(wu)(wu)的(de)(de)(de)建設，常規管理(li)中的(de)(de)(de)“三(san)大(da)工程(cheng)”（青(qing)藍工程(cheng)、名(ming)師(shi)工程(cheng)、基礎工程(cheng)）常抓不(bu)懈，校(xiao)本培(pei)訓(xun)卓有(you)(you)(you)成效，名(ming)師(shi)工作室卓有(you)(you)(you)成效，行政領導聽課(ke)(ke)、評(ping)課(ke)(ke)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)競賽，論文評(ping)比，“同課(ke)(ke)異構(gou)(gou)”，“異課(ke)(ke)同構(gou)(gou)”，各種(zhong)研討會(hui)等教(jiao)(jiao)(jiao)研活(huo)動開展(zhan)得井然(ran)規范。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)每(mei)年(nian)源(yuan)源(yuan)不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)“教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)反思”、“教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)日志(zhi)”、“教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)案例”等教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗不(bu)斷(duan)積(ji)累，形成優化教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)寶貴(gui)財富。這(zhe)些年(nian)來(lai)，曲靖一(yi)中始終不(bu)斷(duan)探索師(shi)資隊伍(wu)(wu)建設和辦(ban)學(xue)(xue)要素的(de)(de)(de)有(you)(you)(you)機(ji)組(zu)(zu)合，將學(xue)(xue)生、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、課(ke)(ke)程(cheng)、時間有(you)(you)(you)機(ji)組(zu)(zu)合，適合才是(shi)好的(de)(de)(de)。近年(nian)來(lai)，該校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)參加省級(ji)、國家課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)競賽屢獲一(yi)等獎。
四、練素質——讓教師(shi)彰顯其內在魅力
學校重視(shi)學生的全面(mian)發展，寓德(de)育(yu)(yu)于日(ri)常(chang)教育(yu)(yu)教學活(huo)動中(zhong)，學校意識到：真正對學生負責的教育(yu)(yu)，應當是(shi)能(neng)夠促進學生全面(mian)、自主、個(ge)性發展的教育(yu)(yu)。
一(yi)是(shi)(shi)在課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設(she)置上，堅持必(bi)修課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)與(yu)(yu)選(xuan)修課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)相結(jie)合(he)、學(xue)科課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)與(yu)(yu)活動(dong)(dong)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)相結(jie)合(he)、顯性課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)與(yu)(yu)隱性課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)相結(jie)合(he)。學(xue)校(xiao)充分利用音、體、美屬(shu)非高(gao)考科目的特點，有了更大的活動(dong)(dong)空間(jian)，學(xue)校(xiao)常年開設(she)合(he)唱、舞蹈、器樂、戲劇、小品創作、體操、武術(shu)(shu)(shu)、太極拳等活動(dong)(dong)課(ke)(ke)(ke)，并成(cheng)立了許多教師(shi)、學(xue)生社團。二是(shi)(shi)定期舉(ju)辦單項(xiang)藝術(shu)(shu)(shu)競賽活動(dong)(dong)。三是(shi)(shi)把藝術(shu)(shu)(shu)、美術(shu)(shu)(shu)、體育教學(xue)滲透，把它們當成(cheng)啟迪人的思想，陶冶人的情操，培養人的素質的一(yi)種有效途徑(jing)。
二是每屆“體育藝術節“為全校師生提供施展藝術才華的空間和(he)舞臺。
三是(shi)通(tong)過藝、體(ti)(ti)(ti)、美及(ji)科技(ji)活(huo)動彰顯對(dui)學(xue)生的(de)影響力。1.包括(kuo)思想(xiang)道德、政治素養(yang)，用藝術教育(yu)來進行道德教育(yu)，提升人(ren)的(de)審美藝術情(qing)趣，給(gei)理智以(yi)心理的(de)力量；2.體(ti)(ti)(ti)育(yu)競技(ji)培養(yang)學(xue)生戰勝自身弱點，樹立吃苦(ku)耐勞(lao)、頑強拼搏精(jing)神；3.體(ti)(ti)(ti)、藝、美結合(he)，在實現心靈凈(jing)化健康的(de)同時，也促進了知識和智力開發；4.“科技(ji)節”為學(xue)生創新思維提供平臺，為學(xue)生插上想(xiang)象(xiang)的(de)翅膀。
五(wu)、美譽度——和(he)諧校園譜(pu)新篇
在(zai)長期的(de)辦學(xue)實踐中(zhong)，學(xue)校(xiao)(xiao)品質(zhi)(zhi)進一步提高(gao)(gao)，“質(zhi)(zhi)量(liang)、內涵、文(wen)化、特色”更加彰顯，形成(cheng)了(le)“厚積淀·重慎獨·寬視野·高(gao)(gao)追(zhui)求·淡(dan)功(gong)利”的(de)辦學(xue)特色，在(zai)全(quan)省乃至全(quan)國都具有一定(ding)的(de)信任(ren)度、知名度和(he)美譽度。此外，學(xue)校(xiao)(xiao)充分利用(yong)優(you)質(zhi)(zhi)資源，全(quan)力(li)幫扶少數民族地州（西雙(shuang)版納(na)州和(he)迪(di)慶維(wei)西縣）提高(gao)(gao)教(jiao)師隊伍(wu)素(su)質(zhi)(zhi)，開設(she)高(gao)(gao)考輔導專題，為(wei)曲靖市許多縣、校(xiao)(xiao)送(song)教(jiao)下鄉，指導教(jiao)學(xue)。2017年(nian)，響(xiang)應(ying)曲靖市“建設(she)區域教(jiao)育中(zhong)心”的(de)號召，成(cheng)立(li)了(le)曲靖一中(zhong)教(jiao)育集團，擁有11所成(cheng)員學(xue)校(xiao)(xiao)。
釋義：曲(qu)靖(jing)市(shi)第(di)一(yi)中(zhong)學校徽(hui)由變體“曲(qu)”字(zi)(zi)和三片(pian)紫薇(wei)(wei)花葉(xie)構成，變體“曲(qu)”字(zi)(zi)形如樹根(gen)，暗(an)喻曲(qu)靖(jing)市(shi)第(di)一(yi)中(zhong)學厚(hou)重的文化(hua)底蘊和光榮的歷(li)史，紫薇(wei)(wei)花象征曲(qu)靖(jing)市(shi)第(di)一(yi)中(zhong)學輝煌，“曲(qu)”字(zi)(zi)右邊延(yan)伸(shen)陰影，陰影上用爨體書(shu)寫“曲(qu)靖(jing)市(shi)第(di)一(yi)中(zhong)學”四字(zi)(zi)，預(yu)示(shi)曲(qu)靖(jing)市(shi)第(di)一(yi)中(zhong)學更加美好的明(ming)天(tian)。
以(yi)花為(wei)主題，寓意通過對紫薇花抽象的變形，涵(han)蓋兩個(ge)內容：
①紫薇花為(wei)(wei)曲靖市第(di)一中學校園內一道別致的，特有的景致，可以人為(wei)(wei)的抽(chou)象(xiang)(xiang)為(wei)(wei)一種象(xiang)(xiang)征(zheng)；
②紫薇花(hua)開時(shi)節，正值(zhi)每年學(xue)生(sheng)畢業之時(shi)。對于(yu)學(xue)校，面(mian)向未來，全面(mian)育(yu)人，讓每個(ge)學(xue)生(sheng)都獲得成功(gong)，是一份回答；對于(yu)學(xue)子，花(hua)開時(shi)節，芬芳四溢，也(ye)是數年寒(han)窗苦讀的一份回報。
源自唐代書法(fa)家張旭的“曲(qu)”字，涵蓋了如下內容(rong)：
①曲(qu)靖市第(di)一中學獨有的(de)“根文化(hua)”，由變體“曲(qu)”字得(de)到展現(xian)；同(tong)時，也為芬芳四溢的(de)花瓣(ban)提供了生長(chang)的(de)載(zai)體；
②一(yi)方(fang)水土養(yang)育(yu)一(yi)方(fang)人，九曲(qu)(qu)黃河蘊育(yu)了(le)綿長的(de)中(zhong)華文化，源于曲(qu)(qu)靖的(de)珠江水，也滋養(yang)了(le)肥沃的(de)珠江之角，作為滇東北重鎮的(de)曲(qu)(qu)靖，又是(shi)曲(qu)(qu)靖市第一(yi)中(zhong)學九十余(yu)年輝煌歷史中(zhong)不可或缺的(de)載體(ti)。
知行(xing)合一，止于至善
釋義：知行合一，王陽明(ming)主張(zhang)"求理于吾心"，即"知行合一"。凡(fan)謂(wei)之行者，只(zhi)是(shi)著實去做這件(jian)事(shi)。若著實做學(xue)問思辯(bian)(bian)工(gong)夫，則學(xue)問思辯(bian)(bian)亦(yi)便是(shi)行矣(yi)。
學(xue)(xue)是學(xue)(xue)做(zuo)這(zhe)件(jian)事(shi)(shi)，問(wen)是問(wen)做(zuo)這(zhe)件(jian)事(shi)(shi)，思辯是思辯做(zuo)這(zhe)件(jian)事(shi)(shi)，則行亦便是學(xue)(xue)問(wen)辯矣。“立志(zhi)(zhi)、勤(qin)學(xue)(xue)、改過、責善。"志(zhi)(zhi)不立，天(tian)下無(wu)可成之事(shi)(shi)。…志(zhi)(zhi)不立，如無(wu)舵(duo)之舟，無(wu)衡之馬(ma)，漂(piao)蕩(dang)奔逸，終亦何所底乎？"立志(zhi)(zhi)可以促使(shi)勤(qin)學(xue)(xue)，"凡學(xue)(xue)之不勤(qin)，必其志(zhi)(zhi)之尚未篤(du)也。
止(zhi)于至善，典出《禮記·大學》：“大學之道(dao)，在明明德，在親(qin)親(qin)民，在止(zhi)于至善。”
《曲靖市第(di)一中學校歌》
詞：李晶
曲：蔡海波
珠源向(xiang)南流，爨碑載(zai)滄桑(sang)，歲月悠悠，英才煌煌。
校風成(cheng)偉業，學風鑄榮光，容顏蔚然，百年(nian)學堂。
啊，曲靖(jing)一中，啊，曲靖(jing)一中，
我們心靈(ling)的家園，莘莘學子揚帆遠(yuan)航，遠(yuan)航的地(di)方。
烏蒙(meng)挺脊(ji)梁，師魂育華章，知行合(he)一(yi)，止于(yu)至善。
春風兼雨露，桃李(li)更芬芳，今朝崛起(qi)，豪氣滿腔。
啊(a)，曲靖一中(zhong)，啊(a)，曲靖一中(zhong)，
我們心靈的家園(yuan)，莘莘學子(zi)揚帆遠航(hang)，遠航(hang)的地(di)方。
紫薇(wei)綻新蕊，少(shao)年志氣昂，求實求是(shi)，好學樂上(shang)。
求知無止(zhi)境，學海竟翱翔，做振興中華，中華棟梁(liang)。
啊，曲靖一中(zhong)，啊，曲靖一中(zhong)，
我們心靈(ling)的家園，莘莘學子揚帆遠航(hang)，遠航(hang)的地方(fang)。
爨寶子碑
爨寶子碑(bei)(bei)又(you)被稱(cheng)為“小爨”。東晉(jin)年間刻，縱(zong)183cm，橫68cm，碑(bei)(bei)文(wen)計13行，行30字(zi)。用筆(bi)、結(jie)體在(zai)隸楷間，靈動逸(yi)縱(zong)，康有為謂(wei)“端樸若古佛之(zhi)容”。此(ci)碑(bei)(bei)于乾(qian)隆(long)四十三年（1778）在(zai)云南曲(qu)(qu)靖(jing)(jing)出土(tu)，被一(yi)(yi)鄉民用做(zuo)壓豆(dou)(dou)腐(fu)的石(shi)板。咸豐(feng)二年，曲(qu)(qu)靖(jing)(jing)知府(fu)鄧爾恒發現(xian)豆(dou)(dou)腐(fu)上有字(zi)跡，大(da)為驚異，派人(ren)找到賣豆(dou)(dou)腐(fu)之(zhi)人(ren)，將碑(bei)(bei)石(shi)運回府(fu)中。1852年，移(yi)置(zhi)曲(qu)(qu)靖(jing)(jing)城內，現(xian)存于曲(qu)(qu)靖(jing)(jing)市(shi)第一(yi)(yi)中學爨軒內爨碑(bei)(bei)亭。1961年3月，國務院(yuan)正式批準為全(quan)國重(zhong)(zhong)點文(wen)物保護(hu)單位，撥款重(zhong)(zhong)新(xin)修理工建碑(bei)(bei)亭，加固碑(bei)(bei)座(zuo)。
段氏三十七部會(hui)盟碑
段氏與(yu)三十(shi)七部會盟(meng)碑，又名“石城會盟(meng)碑”。現保(bao)存在曲(qu)靖市第(di)一中學內。此(ci)碑立于大理國段素順明政(zheng)三年，即北宋開(kai)寶四年（971年），是大理國時(shi)代的遺物，于清康熙(xi)十(shi)八(ba)年（1679年）在曲(qu)靖市北出(chu)土。今曲(qu)靖市第(di)一中學碑亭內，與(yu)爨(cuan)寶子碑并(bing)列，保(bao)存完好。
碑(bei)面較小，碑(bei)高(gao)1.25米，寬0.58米，厚0.61米，分(fen)上(shang)(shang)(shang)下(xia)兩段(duan)(duan)。碑(bei)頂有道光二十九年喻懷信記；碑(bei)上(shang)(shang)(shang)段(duan)(duan)為正文(wen)，11行(xing)，每行(xing)13字，左行(xing)，正書；碑(bei)的下(xia)段(duan)(duan)是官銜(xian)題名(ming)，8行(xing)，皆人名(ming)，行(xing)書。此碑(bei)行(xing)款(kuan)特殊(shu)，正文(wen)直行(xing)。從左至右，才能讀(du)通；上(shang)(shang)(shang)下(xia)題記、題名(ming)，又需從右至左，才合順(shun)序。全(quan)碑(bei)共403字，書體(ti)行(xing)楷，書法敦厚逎勁，歷代(dai)的書法家對之(zhi)評價甚高(gao)。
日常活動
曲靖市第一中學每年都舉辦合唱(chang)節(jie)、體育藝術節(jie)等活(huo)動(dong)，寓教育于活(huo)動(dong)中。
截(jie)至2012年7月，曲靖市第一(yi)中學共建有學生社團32個(ge)。
黃潤乾(qian) 天文物理學(xue)家，中國科(ke)學(xue)院院士
李(li)維新(xin) 核武(wu)器專家
胡永康 中國工程院院士
焦天佑 中(zhong)國燃氣渦輪研(yan)究院院長
張(zhang)福學 著(zhu)名(ming)火箭(jian)專家
葉治國 核物理(li)專家
楊莉莉 美國國立衛生院院長創新獎獲得者
王甲本 抗日英雄，中華民國(guo)上將
徐文(wen)禮 1955年少(shao)將(jiang)
王祖訓 中國人民解放軍(jun)十(shi)四(si)軍(jun)軍(jun)長(chang)(chang)，軍(jun)事科學院(yuan)院(yuan)長(chang)(chang)
邱云華 少將(jiang)，原(yuan)成都(dou)軍(jun)區副司令(ling)員
黃慶華 少將，原(yuan)裝甲(jia)兵(bing)工(gong)程學院院長
桂濤(tao)聲(sheng) 《太(tai)行山上》詞作者
曲(qu)靖市第一中學的前身(shen)為(wei)省立第三師(shi)范學校，創辦于1913年，首任校長為(wei)迤東教育家謝顯琳(lin)先生。
1928年，第一個黨支(zhi)部在學(xue)校建(jian)立，首(shou)任支(zhi)部書記為陳香圃。
1936年，學(xue)校由云南省(sheng)教育廳定名為省(sheng)立曲靖(jing)中(zhong)學(xue)，增(zeng)設高中(zhong)班，成為一所(suo)完全(quan)中(zhong)學(xue)。
1957年(nian)，建國后(hou)的曲靖(jing)教(jiao)育事業蓬勃發(fa)展(zhan)，學校更名(ming)為(wei)曲靖(jing)第一中(zhong)學。
1966年，文化(hua)大革(ge)命開(kai)始后，學校無政府主義思潮泛濫，教(jiao)育(yu)秩序混亂，教(jiao)學質(zhi)量(liang)下降。
1990年(nian)，學校被(bei)評為(wei)云南省(sheng)德育先進單位(wei)。
1997年，學校評為云南省精神文明學校。
2003年，曲靖市第一中學(xue)(xue)成功通過了云南省教育(yu)廳的綜合考評，晉升為省一級一等(deng)完中，同時被授(shou)予省文明學(xue)(xue)校(xiao)稱(cheng)號。
2006年(nian)，被曲靖(jing)市教育局確定為科(ke)研基地、校(xiao)本培訓基地。
2006年，曲靖市第(di)一中(zhong)學(xue)被教(jiao)育(yu)部考察確(que)定為“中(zhong)學(xue)生文明禮(li)(li)儀拍攝定點(dian)學(xue)校”和全國青(qing)少年文明禮(li)(li)儀教(jiao)育(yu)基地。
2007年，曲靖市第一中學榮獲“全國教育系(xi)統先(xian)進(jin)集(ji)體”稱號(hao)。
2011年，學校(xiao)成為清華大學優質生源基(ji)地。
精靈世界(jie)
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