這部溫情感人的(de)影片環繞一(yi)名音(yin)樂(le)家(jia)荷蘭先生，他真正志愿是(shi)(shi)作首留芳百(bai)世的(de)交響樂(le)，卻為生活無(wu)可(ke)奈何當起(qi)高校的(de)音(yin)樂(le)老師來，其后(hou)更將(jiang)自(zi)己(ji)三十多年(nian)的(de)青春貢(gong)獻于培育(yu)學生對音(yin)樂(le)的(de)興趣，后(hou)來也(ye)才驚覺自(zi)己(ji)成就原來是(shi)(shi)那么大。他啟(qi)發(fa)并改變了數以百(bai)計的(de)學生。荷蘭先生受到(dao)學生及家(jia)人的(de)啟(qi)示，最終明白(bai)到(dao)人生并不會常常按照(zhao)我們的(de)計劃而(er)行(xing)，而(er)是(shi)(shi)要求我們接受意料之外的(de)事(shi)情。
1964年的(de)(de)(de)秋天(tian)(tian)，美國俄勒岡州。心(xin)懷遠(yuan)大(da)(da)理想(xiang)的(de)(de)(de)作(zuo)曲(qu)家(jia)格蘭·霍蘭為了掙錢完成他(ta)的(de)(de)(de)事業(ye)，在(zai)(zai)一(yi)(yi)所中學謀到了一(yi)(yi)份(fen)音(yin)樂教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。他(ta)這(zhe)么做完全是退而求(qiu)其(qi)次的(de)(de)(de)無奈之舉，家(jia)庭生活的(de)(de)(de)重擔使得(de)他(ta)不得(de)不面(mian)對現(xian)實(shi)。他(ta)到學校上課的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)天(tian)(tian)，音(yin)樂基(ji)礎級差的(de)(de)(de)學生們便(bian)給(gei)了他(ta)一(yi)(yi)個(ge)難堪的(de)(de)(de)下(xia)馬威。他(ta)們在(zai)(zai)彈奏(zou)樂器時(shi)不但(dan)走調(diao)，甚至連(lian)大(da)(da)名鼎(ding)鼎(ding)的(de)(de)(de)古典(dian)作(zuo)曲(qu)家(jia)巴赫都沒有聽說過。霍蘭的(de)(de)(de)信心(xin)遭到了打擊，女(nv)校長雅(ya)各布(bu)也多次向(xiang)他(ta)提出(chu)善意的(de)(de)(de)批評。在(zai)(zai)丈(zhang)夫的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)遇到挫折時(shi)，從事攝影(ying)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)妻子在(zai)(zai)一(yi)(yi)旁耐(nai)心(xin)地(di)勸解和寬慰他(ta)，好友體育教(jiao)(jiao)(jiao)師比爾·梅斯特(te)也用(yong)自(zi)己從教(jiao)(jiao)(jiao)以來的(de)(de)(de)親身經歷，向(xiang)霍蘭證(zheng)明教(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)學生需要無私(si)的(de)(de)(de)愛心(xin)和充分的(de)(de)(de)時(shi)間。
在(zai)(zai)霍蘭的(de)(de)(de)悉心(xin)(xin)培育下，原本對音樂(le)一(yi)(yi)竅不(bu)通的(de)(de)(de)白人學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)格特魯德·朗和(he)(he)黑人學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)路(lu)易(yi)斯·魯斯，分別(bie)學(xue)(xue)會了(le)(le)(le)單簧(huang)管(guan)和(he)(he)大(da)鼓這(zhe)兩樣樂(le)器。就在(zai)(zai)霍蘭醉(zui)心(xin)(xin)于(yu)教學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)時候，他的(de)(de)(de)兒(er)(er)子降生(sheng)(sheng)了(le)(le)(le)，誰知(zhi)卻是個先天(tian)性的(de)(de)(de)失聰(cong)患兒(er)(er)。這(zhe)一(yi)(yi)重(zhong)創使霍蘭對家庭的(de)(de)(de)重(zhong)心(xin)(xin)有(you)所(suo)轉移(yi)，消極(ji)彷徨中和(he)(he)漂亮的(de)(de)(de)女學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)羅(luo)威娜·摩(mo)根有(you)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)段朦朧的(de)(de)(de)戀情。妻(qi)子察(cha)覺到(dao)了(le)(le)(le)丈夫的(de)(de)(de)細(xi)微(wei)變化，但并沒有(you)點破。摩(mo)根去紐約深造(zao)后(hou)，霍蘭便將(jiang)全部的(de)(de)(de)身心(xin)(xin)轉移(yi)到(dao)了(le)(le)(le)兒(er)(er)子和(he)(he)教學(xue)(xue)上，和(he)(he)妻(qi)子的(de)(de)(de)關系也冰釋(shi)前嫌(xian)。之后(hou)的(de)(de)(de)30年間(jian)，霍蘭不(bu)但提高(gao)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們的(de)(de)(de)音樂(le)素養，而且(qie)還用愛心(xin)(xin)、信任(ren)和(he)(he)理解贏得了(le)(le)(le)大(da)伙的(de)(de)(de)尊敬和(he)(he)愛戴。在(zai)(zai)他退(tui)休(xiu)前，深懷感激之情的(de)(de)(de)歷屆學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們歡(huan)聚一(yi)(yi)堂，為老師開了(le)(le)(le)一(yi)(yi)場盛(sheng)大(da)的(de)(de)(de)歡(huan)送會，管(guan)弦樂(le)隊奏(zou)響(xiang)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)支激昂雄壯的(de)(de)(de)《美國交響(xiang)曲》向(xiang)霍蘭表示了(le)(le)(le)最崇高(gao)的(de)(de)(de)敬意。
演員表
理查德(de)·德(de)萊福斯 飾(shi) 格蘭(lan)·霍蘭(lan)/Glenn Holland
格(ge)倫妮·海德(de)利(li) 飾 艾瑞斯(si)·霍蘭/Iris Holland
杰·托馬斯(si) 飾(shi) 比(bi)爾·梅斯(si)特(te)/Bill Meister
奧林(lin)匹亞·杜卡基斯 飾 雅(ya)各(ge)布(bu)校長(chang)/Principle Jacobs
威(wei)廉姆·H·梅(mei)西(xi) 飾 沃爾特斯副校(xiao)長/Vice Principal Wolters
艾麗(li)西亞·維特(te) 飾 格(ge)特(te)魯德·朗/Gertrude Lang
職員表
制作人 泰德(de)·菲爾(er)德(de)、羅伯特(te)·W·科(ke)特(te)、邁克(ke)爾(er)·諾(nuo)林
導演 斯(si)蒂芬·赫瑞克
編劇 帕特(te)里克·謝恩·鄧肯(ken)
格蘭·霍蘭
演員(yuan) 理(li)查德(de)·德(de)萊福斯
格蘭(lan)·霍蘭(lan)的(de)(de)一(yi)生(sheng)理(li)想(xiang)是創作(zuo)出流芳百(bai)世的(de)(de)交響樂，成為一(yi)位杰出的(de)(de)作(zuo)曲家(jia)，但(dan)為了糊口，只能無(wu)可奈何在高中當起了音(yin)樂老師。他(ta)在職(zhi)位上十(shi)分(fen)盡(jin)責，將(jiang)自(zi)己(ji)整個青壯年的(de)(de)歲月(yue)用(yong)以啟發學生(sheng)對(dui)音(yin)樂的(de)(de)興趣，以致他(ta)在退休時驀然回(hui)首，發現自(zi)己(ji)的(de)(de)成就(jiu)原來(lai)在此。
格特魯德·朗
演員 艾麗西亞·維(wei)特(te)
霍蘭的學(xue)生，熱愛單(dan)簧管，在(zai)霍蘭的指導下(xia)練(lian)習，雖竭(jie)盡努力卻(que)屢屢失敗(bai)，自信心降到了零點，幾乎想要放棄(qi)。霍蘭的鼓勵讓她重新鼓起(qi)了勇氣(qi)。多年(nian)后(hou)，小女孩(hai)當上了州長，在(zai)送霍蘭離校的音樂會上向(xiang)他(ta)表達了感激之情。
路易斯·魯斯
演員 泰倫(lun)斯(si)·霍華德
路易斯是全校最(zui)棒的橄欖(lan)球中衛，并有三次打(da)入州(zhou)決賽，但他(ta)(ta)學(xue)(xue)(xue)習異常(chang)遲鈍。為(wei)了拿到學(xue)(xue)(xue)分順利畢業(ye)，對音樂(le)毫(hao)無感覺的他(ta)(ta)，在霍蘭老師的建議(yi)下開始學(xue)(xue)(xue)習大鼓。誰(shui)知(zhi)他(ta)(ta)不識樂(le)譜(pu)，連(lian)基本的節拍(pai)都不懂，是霍蘭的耐心和別出心裁的指導方(fang)式讓(rang)他(ta)(ta)最(zui)終找到了節奏。后來在越戰中陣亡。
羅威娜·摩根
演員(yuan) 瓊·路易(yi)斯·凱莉
霍(huo)蘭排演一部音樂劇，女主角是(shi)羅威娜，他告訴女孩(hai)(hai)怎(zen)樣理解(jie)音樂，教她去選(xuan)自己該走(zou)的(de)路，女孩(hai)(hai)慢慢地愛上了這(zhe)個老師。當她決(jue)定(ding)去紐約實現(xian)自己的(de)夢想時，她希望霍(huo)蘭能一起去。霍(huo)蘭矛盾了很(hen)久，還是(shi)決(jue)定(ding)留在學校，留在妻子與兒子身邊(bian)。
一(yi)個(ge)好老師對(dui)于(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)影響有(you)(you)(you)(you)多(duo)(duo)大(da)，每個(ge)人都有(you)(you)(you)(you)親(qin)(qin)身體會(hui)。德萊弗(fu)斯以精湛的(de)(de)演技詮釋了(le)一(yi)個(ge)有(you)(you)(you)(you)血(xue)有(you)(you)(you)(you)肉的(de)(de)教(jiao)師形象，他在(zai)(zai)自己的(de)(de)家庭生(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)遭(zao)遇(yu)諸多(duo)(duo)不(bu)幸，但仍忠(zhong)于(yu)職守，將自己對(dui)音(yin)樂的(de)(de)熱愛透過教(jiao)育傳(chuan)達給學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。影片(pian)大(da)量篇(pian)幅著(zhu)眼于(yu)霍蘭如何對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)因材施教(jiao)，循(xun)循(xun)善誘。在(zai)(zai)表(biao)現時(shi)(shi)間的(de)(de)流逝(shi)感上，則加入了(le)各個(ge)歷史時(shi)(shi)期珍貴的(de)(de)紀錄(lu)片(pian)鏡頭，流暢地完成了(le)不(bu)同年代的(de)(de)交替過程。影片(pian)中(zhong)洋(yang)溢著(zhu)的(de)(de)溫(wen)情，像熱烈陽光下的(de)(de)海洋(yang)般洶涌，親(qin)(qin)子(zi)之(zhi)情，師生(sheng)(sheng)(sheng)之(zhi)情，毫(hao)不(bu)渲染(ran)地沖擊我們(men)缺乏溫(wen)暖的(de)(de)心，在(zai)(zai)表(biao)達教(jiao)師高尚(shang)地同時(shi)(shi)細膩地描繪了(le)家庭生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)波(bo)折和幸福。全(quan)片(pian)故(gu)事沒有(you)(you)(you)(you)太多(duo)(duo)新(xin)意，敘述傳(chuan)統，思(si)想保守，所歌頌的(de)(de)也是司(si)空見慣的(de)(de)美好品德，但處理得當，非常內斂，因此(ci)感人而不(bu)煽情（搜狐、新(xin)浪評）。
年輕的格特魯德(de)·朗學(xue)的那首曲子是Acker Bilk的《Stranger on the Shore》。
片中他們住的(de)(de)房(fang)子是(shi)俄勒岡州的(de)(de)一個廢棄罐(guan)頭(tou)廠改造的(de)(de)，外觀(guan)模仿(fang)的(de)(de)是(shi)在波(bo)特(te)蘭的(de)(de)另一座建筑。
影片結尾當霍蘭先生完成了(le)交響樂的指揮，兒(er)子(zi)給他(ta)的手勢意思是"我愛你"。
該片(pian)配樂(le)作(zuo)曲家邁克爾·凱(kai)曼受到(dao)影片(pian)中故事情節的(de)啟發，于1996年(nian)創(chuang)立(li)了霍蘭先生作(zuo)品基金會（The Mr. Holland's Opus Foundation），致力于為音(yin)樂(le)教育事業提供(gong)物質性的(de)幫助(zhu)。
在霍蘭先(xian)生跟學(xue)生們(men)討論完貝多芬之(zhi)后，鏡頭(tou)對準了唱機，在唱片上映(ying)出鏡頭(tou)的影子。
當艾(ai)瑞斯在結尾演出后準備(bei)跟(gen)大家說(shuo)話時，她身后一個手語翻譯出現(xian)了兩次(ci)。
霍蘭說他15歲時愛上(shang)了(le)John Coltrane的音樂，根(gen)據他的年齡那是(shi)1950年，而Coltrane發行(xing)第一(yi)張專輯是(shi)1957年。
霍蘭彈《Lovers' Concerto》時，他的手指跟(gen)音樂對(dui)不上。
電影中使用了一些歷史上的存檔(dang)錄(lu)像來(lai)表現(xian)時代(dai)的變遷，分別(bie)是：
馬丁(ding)·路德(de)·金的演講(jiang)
羅伯特·肯尼(ni)迪及(ji)約翰·F·肯尼(ni)迪（兩人都被刺殺(sha)）
越戰
《周末夜狂熱》
《別(bie)假正(zheng)經（Stop Making Sense）》
約翰·列儂之死
《洛基(ji)恐怖秀（The Rocky Horror Picture Show）》
《伍德斯(si)托克音樂節（Woodstock）》
