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主要經歷

名字蘊義

1995年7月(yue)8日，張(zhang)炘(xin)(xin)煬(yang)出生在遼寧省盤(pan)錦市的(de)(de)(de)盤(pan)山縣。父親張(zhang)會(hui)祥為(wei)他取名“炘(xin)(xin)煬(yang)”，意思就是溫度高、火熱。名字(zi)中(zhong)的(de)(de)(de)幾個字(zi)頗為(wei)生僻(pi)，現(xian)在各種報道中(zhong)，張(zhang)炘(xin)(xin)煬(yang)也以訛傳(chuan)訛有(you)了(le)三個版本的(de)(de)(de)名字(zi)：張(zhang)炘(xin)(xin)煬(yang)、張(zhang)煬(yang)、張(zhang)新煬(yang)。不(bu)(bu)過，無一例(li)外，名字(zi)中(zhong)的(de)(de)(de)字(zi)都(dou)有(you)個“火”旁，也許這和當時(shi)出生時(shi)候的(de)(de)(de)天氣(qi)有(you)關。不(bu)(bu)過，老張(zhang)應該沒(mei)有(you)想(xiang)到，現(xian)在的(de)(de)(de)小(xiao)炘(xin)(xin)煬(yang)會(hui)這么火。

不斷跳級

孩(hai)子漸漸大(da)了(le)，張會祥也(ye)漸漸發現，兒子夠聰明：兩歲半時，就曾在三個月內認識了(le)一千多個漢字，令家人大(da)為吃驚。

2000年秋，張會祥聯系熟人，將(jiang)剛滿六歲的(de)孩(hai)子送進小學。只(zhi)用了一(yi)個月(yue)(yue)，張炘(xin)(xin)(xin)煬(yang)就(jiu)轉升二(er)年級(ji)。結(jie)果二(er)年級(ji)讀(du)了一(yi)個月(yue)(yue)，三年級(ji)用了四個月(yue)(yue)，隨后張炘(xin)(xin)(xin)煬(yang)跳過(guo)四年級(ji)，直接(jie)讀(du)五年級(ji)，又(you)只(zhi)用兩(liang)個月(yue)(yue)的(de)時間就(jiu)讀(du)完。一(yi)年后，炘(xin)(xin)(xin)煬(yang)進入初中。六年制的(de)小學義務(wu)教育，張炘(xin)(xin)(xin)煬(yang)只(zhi)用了兩(liang)年。

還(huan)好，“初(chu)中”對于張(zhang)炘(xin)煬來說還(huan)算平穩，初(chu)一(yi)初(chu)二都好好念了。直(zhi)到初(chu)三(san)下學期，老師開始向張(zhang)會祥(xiang)反映，炘(xin)煬不能好好聽(ting)課(ke)。

既然這樣，張會祥(xiang)便(bian)把(ba)孩子帶回了(le)家。等(deng)到新學期開學，在家自學半年(nian)、算是“初中畢業(ye)”的(de)張炘煬便(bian)直接(jie)跳級(ji)到盤山縣高中，直接(jie)讀高三。

高考成功

到了2005年高(gao)考(kao)的(de)(de)(de)時節(jie)，這個還沒有身份證(zheng)、靠(kao)一張(zhang)當地(di)派出所(suo)開具的(de)(de)(de)戶籍證(zheng)明(ming)報上(shang)名(ming)的(de)(de)(de)超低(di)齡(ling)考(kao)生(sheng)，在眾人關注的(de)(de)(de)目光中，走上(shang)了高(gao)考(kao)這座(zuo)獨木橋。 高(gao)考(kao)剛剛結束，張(zhang)炘煬就很有把(ba)握地(di)對父(fu)親說，考(kao)得一般，比(bi)模(mo)擬考(kao)的(de)(de)(de)時候好(hao)點，上(shang)個二本是一點問題都沒有的(de)(de)(de)。

果然，分數出來，505分，比遼寧的(de)二本分數線(xian)高(gao)了近五十分，被天津(jin)工(gong)程師范學(xue)院錄取(qu)。

而此時，按照(zhao)一般的入學(xue)規律，和張炘煬(yang)同(tong)齡的孩(hai)子還在過著小學(xue)四(si)年級的暑假。

孩童心態

盡管已經成為眾人嘖(ze)(ze)嘖(ze)(ze)稱奇的(de)公眾人物，張炘煬(yang)的(de)心(xin)態，卻仍只是個十一(yi)歲孩(hai)子。他最喜(xi)歡(huan)會(hui)打呼嚕的(de)小熊(xiong)玩具(ju)，愛看電視(shi)里正在熱播的(de)《藍貓(mao)淘氣(qi)三千(qian)問》，長(chang)大了(le)想當大學(xue)教授，認為天(tian)津和(he)北京是全中(zhong)國最好(hao)的(de)地(di)方，而自己(ji)即(ji)將在天(tian)津度過的(de)大學(xue)生活應該會(hui)很(hen)清閑(xian)，和(he)記者(zhe)通電話的(de)時候，一(yi)開始還會(hui)回答(da)上幾個問題，后(hou)來會(hui)憋不住地(di)直說：“我(wo)去玩了(le)，再見。”

張(zhang)炘煬(yang)也(ye)還有(you)一(yi)些特別的地方(fang)：從七歲開始，炘煬(yang)拒絕吃(chi)肉，按他的話(hua)說，“吃(chi)肉是另外一(yi)種(zhong)形(xing)式的殺生(sheng)”。

在和陌生人面對面的時候，張炘煬還會表現出幾分成熟(shu)，而真要混熟(shu)了，他完(wan)全(quan)就(jiu)是一個(ge)孩子(zi)的樣(yang)子(zi)，甚至還會爬到你的脖子(zi)上(shang)撒嬌。

張(zhang)(zhang)會祥對(dui)這(zhe)些已經習以(yi)為常：“我(wo)(wo)兒子，是個(ge)有幾分成熟的孩(hai)子。”他(ta)還清楚地(di)記得(de)這(zhe)樣一(yi)件事情。高(gao)考前兩個(ge)月，他(ta)對(dui)張(zhang)(zhang)炘煬說(shuo)：“高(gao)考前最后一(yi)個(ge)月我(wo)(wo)們就不(bu)(bu)要看(kan)電視了，也沖(chong)刺一(yi)下。”一(yi)開始，兒子還不(bu)(bu)愿意，這(zhe)不(bu)(bu)是不(bu)(bu)能看(kan)動畫片了嗎？不(bu)(bu)過，父親說(shuo)了一(yi)段時間，到了高(gao)考前一(yi)個(ge)月，張(zhang)(zhang)炘煬主動說(shuo)不(bu)(bu)看(kan)電視了。

性格倔強

至于性格(ge)，對(dui)于剛(gang)剛(gang)十一歲的張炘煬(yang)來說，也許還(huan)只能用一個(ge)字(zi)來形容：倔(jue)。這也是漸漸開(kai)始(shi)長大的這個(ge)階段的孩(hai)子通常的特點。高考(kao)中(zhong)，英(ying)語聽力(li)不計(ji)入總分(fen)，只做為(wei)參考(kao)分(fen)數，老師和(he)家里一開(kai)始(shi)和(he)炘煬(yang)商量，不要做聽力(li)，把時間空(kong)出來做后(hou)面(mian)的。

張炘煬先不(bu)同(tong)意，做了(le)很長(chang)的(de)(de)(de)(de)思想工作才做通，答應不(bu)做聽力了(le)。考試的(de)(de)(de)(de)時候，他果然干脆不(bu)答聽力題，不(bu)過也沒(mei)有(you)涂答題卡，連去“蒙”幾分(fen)的(de)(de)(de)(de)想法都(dou)沒(mei)有(you)：“不(bu)做聽力就是(shi)想省時間來做后(hou)面的(de)(de)(de)(de)，可(ke)兒子(zi)最后(hou)卻(que)提前二十(shi)分(fen)鐘交(jiao)卷，聽力省下(xia)的(de)(de)(de)(de)時間他給提前交(jiao)了(le)。”說到這里，張會祥(xiang)哈(ha)哈(ha)大(da)笑，“孩子(zi)還是(shi)小(xiao)，所以(yi)我大(da)學還是(shi)要陪讀(du)的(de)(de)(de)(de)。”

大人在說這些(xie)事情的時候，張炘煬在一邊的床上，聽(ting)一會，抱一會小(xiao)熊(xiong)，翻幾個跟頭。