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主要經歷

名字蘊義

1995年7月(yue)8日，張(zhang)(zhang)炘煬(yang)(yang)(yang)出生在(zai)遼寧(ning)省盤(pan)錦市的(de)(de)盤(pan)山縣(xian)。父親張(zhang)(zhang)會(hui)祥為他取名(ming)“炘煬(yang)(yang)(yang)”，意思就是溫度高(gao)、火(huo)(huo)熱。名(ming)字(zi)中的(de)(de)幾個字(zi)頗為生僻(pi)，現(xian)在(zai)各種(zhong)報道中，張(zhang)(zhang)炘煬(yang)(yang)(yang)也以訛傳訛有了(le)三個版本的(de)(de)名(ming)字(zi)：張(zhang)(zhang)炘煬(yang)(yang)(yang)、張(zhang)(zhang)煬(yang)(yang)(yang)、張(zhang)(zhang)新(xin)煬(yang)(yang)(yang)。不過(guo)，無一例外，名(ming)字(zi)中的(de)(de)字(zi)都(dou)有個“火(huo)(huo)”旁，也許這和當(dang)時出生時候(hou)的(de)(de)天氣有關。不過(guo)，老張(zhang)(zhang)應該沒(mei)有想到，現(xian)在(zai)的(de)(de)小炘煬(yang)(yang)(yang)會(hui)這么火(huo)(huo)。

不斷跳級

孩子(zi)漸(jian)(jian)(jian)漸(jian)(jian)(jian)大了，張會祥也漸(jian)(jian)(jian)漸(jian)(jian)(jian)發現(xian)，兒子(zi)夠聰明：兩歲半時(shi)，就(jiu)曾在三個月(yue)內(nei)認識了一千多個漢字，令家人大為吃驚。

2000年秋，張(zhang)會祥聯系(xi)熟人，將剛滿(man)六(liu)歲的(de)(de)(de)孩子送進小學。只(zhi)用了(le)一(yi)個(ge)月(yue)，張(zhang)炘(xin)煬(yang)就轉升二年級。結果(guo)二年級讀了(le)一(yi)個(ge)月(yue)，三年級用了(le)四個(ge)月(yue)，隨后張(zhang)炘(xin)煬(yang)跳(tiao)過四年級，直接讀五年級，又只(zhi)用兩個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)時間就讀完。一(yi)年后，炘(xin)煬(yang)進入初中(zhong)。六(liu)年制(zhi)的(de)(de)(de)小學義務教育(yu)，張(zhang)炘(xin)煬(yang)只(zhi)用了(le)兩年。

還好，“初(chu)中”對(dui)于張炘(xin)煬(yang)來說(shuo)還算平穩，初(chu)一初(chu)二(er)都(dou)好好念了。直到初(chu)三下學(xue)期(qi)，老師開始向(xiang)張會祥反映，炘(xin)煬(yang)不能好好聽(ting)課。

既然這樣，張(zhang)會(hui)祥(xiang)便把孩子帶回(hui)了(le)家。等到(dao)新學(xue)期(qi)開(kai)學(xue)，在家自學(xue)半年、算是“初中畢業(ye)”的張(zhang)炘煬便直接(jie)跳級到(dao)盤山縣高(gao)中，直接(jie)讀高(gao)三。

高考成功

到了(le)2005年高考(kao)(kao)的(de)時節，這(zhe)個(ge)還沒有身(shen)份證、靠一(yi)張當地(di)派出所開(kai)具的(de)戶籍證明報上(shang)名的(de)超(chao)低齡(ling)考(kao)(kao)生，在(zai)眾人關(guan)注的(de)目光(guang)中(zhong)，走上(shang)了(le)高考(kao)(kao)這(zhe)座獨木橋(qiao)。 高考(kao)(kao)剛(gang)剛(gang)結束，張炘(xin)煬就很有把握(wo)地(di)對父親說，考(kao)(kao)得(de)一(yi)般，比模擬考(kao)(kao)的(de)時候好點，上(shang)個(ge)二本是一(yi)點問題都沒有的(de)。

果然，分(fen)數出來，505分(fen)，比遼寧的二本分(fen)數線高了近(jin)五(wu)十(shi)分(fen)，被天津(jin)工程師范(fan)學院(yuan)錄(lu)取。

而此時(shi)，按照一(yi)般(ban)的入學規(gui)律，和張(zhang)炘(xin)煬同齡的孩子還在過(guo)著小學四年級(ji)的暑假(jia)。

孩童心態

盡管(guan)已經成(cheng)為(wei)眾人(ren)嘖嘖稱奇的(de)公(gong)眾人(ren)物(wu)，張炘(xin)煬的(de)心態，卻仍(reng)只是個十一(yi)歲孩(hai)子。他最喜歡會打呼嚕的(de)小熊玩具，愛看電(dian)視里正在熱播的(de)《藍貓淘氣(qi)三千問(wen)》，長大了(le)想(xiang)當大學(xue)教(jiao)授，認為(wei)天(tian)津和(he)北京(jing)是全中國最好的(de)地方，而自己(ji)即將在天(tian)津度過的(de)大學(xue)生活應該會很清閑(xian)，和(he)記者通電(dian)話的(de)時候，一(yi)開始還會回(hui)答上幾個問(wen)題，后來會憋不住地直說：“我(wo)去玩了(le)，再見。”

張炘(xin)煬也還有一(yi)些(xie)特別的(de)地方：從七歲開始，炘(xin)煬拒絕吃(chi)肉，按他(ta)的(de)話說，“吃(chi)肉是另外(wai)一(yi)種形式的(de)殺生”。

在和(he)陌生人面(mian)對(dui)面(mian)的(de)時候，張炘煬還會表現出幾分成熟(shu)，而真要混(hun)熟(shu)了(le)，他完全就是一個孩子的(de)樣(yang)子，甚至還會爬到你的(de)脖(bo)子上(shang)撒嬌。

張會(hui)祥對這(zhe)些已經習以為常：“我兒子(zi)，是(shi)個有幾分成(cheng)熟的孩子(zi)。”他(ta)(ta)還清楚地記得這(zhe)樣一(yi)件事(shi)情。高(gao)(gao)考(kao)前(qian)兩個月，他(ta)(ta)對張炘煬(yang)說(shuo)：“高(gao)(gao)考(kao)前(qian)最后一(yi)個月我們就不(bu)(bu)要看(kan)(kan)電視(shi)了，也沖刺一(yi)下。”一(yi)開始，兒子(zi)還不(bu)(bu)愿意，這(zhe)不(bu)(bu)是(shi)不(bu)(bu)能(neng)看(kan)(kan)動(dong)畫片了嗎(ma)？不(bu)(bu)過，父親說(shuo)了一(yi)段(duan)時間，到(dao)了高(gao)(gao)考(kao)前(qian)一(yi)個月，張炘煬(yang)主動(dong)說(shuo)不(bu)(bu)看(kan)(kan)電視(shi)了。

性格倔強

至于性格(ge)，對于剛剛十一(yi)歲的(de)(de)張炘(xin)煬來說，也許還(huan)只能(neng)用(yong)一(yi)個(ge)字來形容：倔。這也是漸(jian)漸(jian)開(kai)始(shi)長大(da)的(de)(de)這個(ge)階段的(de)(de)孩子通常的(de)(de)特(te)點。高考中，英語聽力不計入總分，只做(zuo)(zuo)為參考分數(shu)，老師和(he)家里一(yi)開(kai)始(shi)和(he)炘(xin)煬商量，不要做(zuo)(zuo)聽力，把時(shi)間空出來做(zuo)(zuo)后面的(de)(de)。

張炘煬先(xian)不(bu)同意，做了很長的(de)(de)思(si)想(xiang)工作才做通，答(da)應不(bu)做聽(ting)力(li)了。考試的(de)(de)時候(hou)，他果然干(gan)脆不(bu)答(da)聽(ting)力(li)題(ti)，不(bu)過也沒有(you)(you)涂答(da)題(ti)卡，連去“蒙(meng)”幾分的(de)(de)想(xiang)法都沒有(you)(you)：“不(bu)做聽(ting)力(li)就是想(xiang)省時間來做后(hou)(hou)面的(de)(de)，可(ke)兒(er)子最后(hou)(hou)卻(que)提前二(er)十(shi)分鐘交卷(juan)，聽(ting)力(li)省下的(de)(de)時間他給提前交了。”說到這(zhe)里，張會祥哈哈大(da)(da)笑，“孩子還(huan)是小，所以我大(da)(da)學還(huan)是要陪讀的(de)(de)。”

大人在說這些事情的時候，張炘煬在一邊的床上(shang)，聽(ting)一會，抱一會小熊，翻幾個跟頭。