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主要經歷

遠山的抉擇2014-6-02期

生在中國廣東廣州(zhou)這座富饒(rao)之城的黑夜王子高澤文，本(ben)是品學兼優、為樂為善(shan)的乖巧學生。

但(dan)是(shi)六年級升初中(zhong)的(de)那段時間(jian)里，時光(guang)改變了很多意料(liao)之外的(de)事。

嗜酒(jiu)成(cheng)性、賭博，便(bian)成(cheng)為了這(zhe)個孩子表面的性情。來到(dao)大(da)山(shan)里(li)，見過了善(shan)良的鄉里(li)人，生活在(zai)了這(zhe)片蔚(yu)藍(lan)天空下(xia)的“桃花源”。

抱怨(yuan)著地形的(de)不平坦，高澤文首(shou)先開始了(le)他在山(shan)野中的(de)變形，無奈、嫌棄(qi)、厭(yan)惡，都表現(xian)在這(zhe)個男生的(de)眼眸里。而之后王境(jing)澤的(de)到(dao)來卻又(you)讓他找到(dao)一絲安慰，兩人開始在山(shan)野完成自己的(de)變形之旅。

遠山的抉擇2014-6-09期

在灰(hui)塵蔓延(yan)的小(xiao)路間行走(zou)砍柴，枯燥無趣的生活使得王(wang)境澤憤(fen)恨不堪(kan)，于是對著變形記組(zu)的導演拳腳相加，多次阻止后(hou)王(wang)境澤平復(fu)下來，卻不料在高澤文上山(shan)(shan)砍柴之時，逃出了(le)小(xiao)山(shan)(shan)。

待高澤(ze)文等(deng)一(yi)行人將王(wang)境澤(ze)帶回小(xiao)木屋，王(wang)境澤(ze)高澤(ze)文等(deng)人發誓誓死不吃主人家的一(yi)點食物，然(ran)后之后奶(nai)奶(nai)做的一(yi)餐午飯，卻讓兩位城市少年打(da)開心扉，一(yi)起品(pin)味(wei)著(zhu)這餐“美味(wei)佳肴”。

之(zhi)后高(gao)澤文(wen)與王(wang)境(jing)(jing)澤在(zai)山里與奶(nai)奶(nai)和哥哥一(yi)起種菜(cai)，之(zhi)間卻發(fa)生了(le)(le)摩擦，高(gao)澤文(wen)與王(wang)境(jing)(jing)澤在(zai)變形節目里展開了(le)(le)第(di)一(yi)場(chang)較量。不服輸的高(gao)澤文(wen)暗嘆：“這(zhe)個(ge)社會(hui)不是用拳頭說(shuo)話(hua)的。”于是心生一(yi)計(ji)，在(zai)哥哥的幫(bang)助下，建立(li)了(le)(le)一(yi)個(ge)個(ge)人專用浴(yu)室，最終激得了(le)(le)王(wang)境(jing)(jing)澤心中的不滿，在(zai)王(wang)境(jing)(jing)澤的一(yi)句“你就(jiu)會(hui)跟我玩兒心眼兒。”后，兩人的關(guan)系(xi)鬧僵。

王境澤(ze)嘗(chang)試建(jian)立了一個公共廁所，并且對著高澤(ze)文(wen)建(jian)立的浴室(shi)一頓亂砍，心滿意足后卻又獨自(zi)在小木屋內(nei)落淚(lei)。

之(zhi)后(hou)小(xiao)哥倆跟著嬸(shen)嬸(shen)去(qu)蓋房子，本想著為了蹭一頓好飯，結(jie)果干(gan)完后(hou)才發現飯菜是(shi)(shi)盡(jin)不如人(ren)意啊，于是(shi)(shi)灰溜溜的(de)跟著小(xiao)伙伴(ban)們(men)下山釣魚。

一路(lu)上走走停(ting)停(ting)，原本兩個(ge)小(xiao)(xiao)時的(de)(de)(de)路(lu)走了三(san)四個(ge)小(xiao)(xiao)時，到了水庫后，疲憊不堪的(de)(de)(de)哥(ge)倆對釣魚沒(mei)了興趣，兩人又累又餓，小(xiao)(xiao)伙伴們沒(mei)辦法只得到山(shan)下的(de)(de)(de)居民家求助，最終還(huan)是吃得了一頓(dun)飽飽的(de)(de)(de)飯。

兩(liang)人最后(hou)如(ru)愿以償的進入了(le)(le)學(xue)(xue)校，卻在第一天(tian)上學(xue)(xue)時遲到發生了(le)(le)一連串烏龍事件，吃得了(le)(le)午飯后(hou)便在學(xue)(xue)校里閑逛，也(ye)不(bu)管老師的教誨。在同(tong)學(xue)(xue)們(men)的圍觀(guan)下(xia)才(cai)極不(bu)情愿的進了(le)(le)班級。

遠山的抉擇2014-6-16期

倆人在(zai)學(xue)校(xiao)中想方設(she)法逃課，校(xiao)長和(he)老師也是無可奈何，只好讓(rang)兩(liang)個人當一回(hui)老師在(zai)學(xue)校(xiao)里批改作業、教同學(xue)們上課。

學校的事事搞(gao)定了，但是(shi)宿(su)(su)舍(she)(she)里的味(wei)道實在是(shi)令人(ren)發指，高澤文和王境(jing)澤邊帶著宿(su)(su)舍(she)(she)里的小伙伴們(men)一起(qi)洗腳，一起(qi)刷鞋，才算是(shi)讓(rang)宿(su)(su)舍(she)(she)里清新(xin)了一些。

之后，學校里一個(ge)粉色衣(yi)服的小女(nv)孩進入了他們(men)的視野，雖然這(zhe)個(ge)小女(nv)孩身患疾病，卻又是微笑(xiao)著(zhu)面對世界沒從來不(bu)(bu)會覺得上天有太多的不(bu)(bu)公(gong)平，這(zhe)使得高澤文(wen)與(yu)王境澤紛紛落淚，為(wei)這(zhe)些偉大而又隱匿的生命在心中喝彩。

而(er)時間總(zong)是短暫的(de)，高澤(ze)文與王境(jing)澤(ze)就(jiu)要與大山里(li)的(de)同(tong)(tong)學們說(shuo)再見了，兩個人(ren)紛(fen)紛(fen)說(shuo)出(chu)自(zi)己(ji)的(de)心聲，在同(tong)(tong)學們的(de)面前最終還是掩飾不住自(zi)己(ji)的(de)難過，對(dui)同(tong)(tong)學們的(de)思念(nian)，以(yi)及對(dui)這個大山學校的(de)留(liu)戀。

別了(le)，老師們(men)(men)，別了(le)，同(tong)學(xue)們(men)(men)。

回(hui)到小(xiao)木(mu)屋(wu)中，兩(liang)人開始搭建起來當初的(de)(de)(de)浴(yu)室。卻(que)不(bu)曾想爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)的(de)(de)(de)腰(yao)病又犯了，不(bu)得已的(de)(de)(de)王境澤想給(gei)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)打針，但(dan)高澤文極力阻(zu)止，卻(que)也(ye)是為了爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)的(de)(de)(de)安全著想。最后(hou)，爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)顧不(bu)上(shang)自(zi)己的(de)(de)(de)生命，瞞著全家人，給(gei)自(zi)己打了針。

最后(hou)高(gao)澤文(wen)與王境澤從山上(shang)(shang)砍(kan)柴回(hui)來，路上(shang)(shang)碰見了高(gao)爸爸。兩人一見面就掩飾不住內心的(de)激動緊緊相擁(yong)。高(gao)澤文(wen)將心中(zhong)(zhong)的(de)委屈、悔恨、自責(ze)，都在(zai)這次痛苦中(zhong)(zhong)釋放了出來。高(gao)爸爸看見自己的(de)兒子有如此之大的(de)改(gai)變，激動得(de)淚流(liu)滿面，無以為答。

作為(wei)在大(da)山這幾天的報答，高澤(ze)文與王境澤(ze)想把哥(ge)哥(ge)帶到大(da)城(cheng)市中去(qu)看(kan)一(yi)看(kan)，去(qu)看(kan)一(yi)看(kan)在城(cheng)市中變形(xing)的弟(di)弟(di)，去(qu)看(kan)看(kan)城(cheng)市繁華的面容，然后(hou)作為(wei)自己(ji)的前進的動力。

最終兩(liang)位少年參加變形計結束，做(zuo)為人生的(de)一個重要轉折點，兩(liang)位少年都將人性最淳樸的(de)一面展現在了我們的(de)視野(ye)。

貢獻影響

在變(bian)形后的生活里，高澤文(wen)撇下(xia)以前的種(zhong)種(zhong)不良習慣，開(kai)始(shi)戒煙，開(kai)始(shi)努力學習好好讀(du)書(shu)，開(kai)始(shi)懂得如何去(qu)關心別(bie)(bie)人照顧別(bie)(bie)人。

變形后的高澤文善良(liang)本性畢(bi)露，開始在(zai)大山(shan)中(zhong)做活動，關(guan)心從未出(chu)過大山(shan)的孩(hai)子們，給(gei)予他(ta)們溫暖。