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人物簡介

何觀清（1911－1995），流(liu)行病(bing)學(xue)(xue)(xue)(xue)家。廣東寶安(今深圳)人。1933年(nian)畢業(ye)于東吳大學(xue)(xue)(xue)(xue)。1937年(nian)獲協(xie)和醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)博士學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)。1948年(nian)獲美(mei)國約翰斯·霍普金斯大學(xue)(xue)(xue)(xue)公共衛生學(xue)(xue)(xue)(xue)院公共衛生碩士學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)。同年(nian)回國，任中央衛生實驗院研究員(yuan)。建國后，歷(li)任協(xie)和醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院公共衛生系主(zhu)任、教授，中國醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)科學(xue)(xue)(xue)(xue)院研究員(yuan)，中國協(xie)和醫(yi)科大學(xue)(xue)(xue)(xue)流(liu)行病(bing)學(xue)(xue)(xue)(xue)教研室主(zhu)任、教授，中華醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)流(liu)行病(bing)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)副主(zhu)任委(wei)(wei)員(yuan)。是第六屆(jie)中國政協(xie)委(wei)(wei)員(yuan)。

1947年發現印度(du)型(xing)和地中(zhong)海(hai)型(xing)黑熱病(bing)并存于中(zhong)國，并證(zheng)明中(zhong)華白(bai)蛉為其傳播媒介。1956年首次在國內(nei)使(shi)用(yong)(yong)雙盲法，否定了(le)當時使(shi)用(yong)(yong)噬(shi)菌體預防痢(li)疾(ji)的作法。撰有《西北黑熱病(bing)流行病(bing)之概要(yao)》等論(lun)文。

主要經歷

1911年生(sheng)于南美一華僑家庭，1932年畢(bi)(bi)業(ye)于蘇州東吳大學(xue)(xue)(xue)(xue)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)預科(ke)獲(huo)(huo)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位，1937年畢(bi)(bi)業(ye)于北平協(xie)和(he)(he)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院獲(huo)(huo)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)博士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位。從畢(bi)(bi)業(ye)到(dao)太平洋戰(zhan)爭(zheng)爆發后(hou)的(de)1942年初，他(ta)(ta)在協(xie)和(he)(he)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院公共衛生(sheng)系任實(shi)習員和(he)(he)助(zhu)教(jiao)。此后(hou)，他(ta)(ta)離開(kai)北平協(xie)和(he)(he)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院，先后(hou)任蘭州西北衛生(sheng)實(shi)驗院黑(hei)熱病室主任、南京中央衛生(sheng)實(shi)驗院流行(xing)病微生(sheng)物(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)驗所代理(li)(li)所長。1947年他(ta)(ta)到(dao)美國(guo)著名的(de)Johns Hopkins大學(xue)(xue)(xue)(xue)公共衛生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)習，1948年獲(huo)(huo)得(de)公共衛生(sheng)碩士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位，是當時獲(huo)(huo)得(de)該學(xue)(xue)(xue)(xue)位的(de)少(shao)數幾(ji)位華人之一。歸國(guo)后(hou)，從1949年起他(ta)(ta)繼(ji)續到(dao)北京協(xie)和(he)(he)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院任教(jiao)，1986年被(bei)國(guo)際流行(xing)病學(xue)(xue)(xue)(xue)會邀請為會員。

主要作品

1、何觀清(qing) 《西北黑熱病(bing)流行病(bing)學之概要》 中(zhong)華(hua)醫學雜志，1948，34：295

2、何觀清、宋從新、李容 《胸骨、脾(pi)、肝穿刺診斷黑熱病的比較》 中華醫學(xue)雜志，1948，34：479

3、何觀清、胡真 《痢(li)疾噬(shi)菌體預防痢(li)疾的實地觀察》 中華衛生雜(za)志(zhi)，1957，5：131

貢獻影響

黑熱病

在(zai)(zai)(zai)(zai)中(zhong)(zhong)國(guo)黑(hei)(hei)熱(re)(re)病(bing)(bing)猖獗流(liu)行的(de)(de)(de)20世(shi)紀30～40年代，何觀(guan)清教授在(zai)(zai)(zai)(zai)黑(hei)(hei)熱(re)(re)病(bing)(bing)流(liu)行區進行了(le)艱苦的(de)(de)(de)現(xian)場流(liu)行病(bing)(bing)學(xue)(xue)調查(cha)(cha)研(yan)究(jiu)(jiu)。根(gen)據大量無可辨駁的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)數(shu)據和(he)嚴密的(de)(de)(de)邏(luo)輯推理，明確(que)地指出(chu)(chu)(chu)中(zhong)(zhong)國(guo)黑(hei)(hei)熱(re)(re)病(bing)(bing)在(zai)(zai)(zai)(zai)自(zi)然(ran)界的(de)(de)(de)唯(wei)一(yi)傳播途徑(jing)是通過(guo)白(bai)蛉(ling)叮咬傳播，使(shi)國(guo)內當時(shi)爭論不(bu)(bu)休的(de)(de)(de)難題(ti)得以解決(jue)。并且首次在(zai)(zai)(zai)(zai)中(zhong)(zhong)國(guo)提出(chu)(chu)(chu)中(zhong)(zhong)國(guo)西北(bei)黑(hei)(hei)熱(re)(re)病(bing)(bing)屬于地中(zhong)(zhong)海型(xing)，而華(hua)北(bei)及(ji)蘇北(bei)黑(hei)(hei)熱(re)(re)病(bing)(bing)則(ze)近似(si)印度(du)(du)型(xing)，同(tong)(tong)時(shi)還指出(chu)(chu)(chu)了(le)犬利什曼原蟲(chong)在(zai)(zai)(zai)(zai)此兩型(xing)黑(hei)(hei)熱(re)(re)病(bing)(bing)上所起的(de)(de)(de)不(bu)(bu)同(tong)(tong)流(liu)行病(bing)(bing)學(xue)(xue)作用(yong)(yong)。他(ta)首次報告了(le)髂骨穿刺(ci)獲取犬骨髓的(de)(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)，其優良的(de)(de)(de)可靠性(xing)和(he)簡易(yi)(yi)性(xing)使(shi)之后來成(cheng)為(wei)在(zai)(zai)(zai)(zai)中(zhong)(zhong)國(guo)普遍采用(yong)(yong)的(de)(de)(de)檢查(cha)(cha)利什曼原蟲(chong)的(de)(de)(de)主要方(fang)(fang)法(fa)。他(ta)率先應(ying)用(yong)(yong)黑(hei)(hei)熱(re)(re)病(bing)(bing)“六針(zhen)療(liao)法(fa)”，并采用(yong)(yong)原蟲(chong)消失速度(du)(du)這一(yi)客觀(guan)指標，對其療(liao)效(xiao)進行了(le)可靠的(de)(de)(de)評價。他(ta)與同(tong)(tong)道創用(yong)(yong)了(le)一(yi)項簡易(yi)(yi)而安(an)全的(de)(de)(de)脾穿新方(fang)(fang)法(fa)，其診斷的(de)(de)(de)靈敏度(du)(du)及(ji)特異度(du)(du)均高于肝及(ji)胸(xiong)骨穿刺(ci)所獲結果(guo)。他(ta)先后在(zai)(zai)(zai)(zai)西北(bei)建立了(le)36個(ge)黑(hei)(hei)熱(re)(re)病(bing)(bing)防(fang)治站，推廣和(he)應(ying)用(yong)(yong)通過(guo)科學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)所制定的(de)(de)(de)黑(hei)(hei)熱(re)(re)病(bing)(bing)防(fang)治策(ce)略和(he)措施，將科研(yan)和(he)疾(ji)病(bing)(bing)控制緊(jin)密結合(he)，使(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)西北(bei)黑(hei)(hei)熱(re)(re)病(bing)(bing)得到(dao)有(you)效(xiao)控制，這一(yi)成(cheng)就堪稱是中(zhong)(zhong)國(guo)最早實(shi)踐預防(fang)為(wei)主和(he)防(fang)治結合(he)衛生方(fang)(fang)針(zhen)的(de)(de)(de)典范(fan)。他(ta)的(de)(de)(de)這些(xie)杰(jie)出(chu)(chu)(chu)的(de)(de)(de)工作為(wei)后來中(zhong)(zhong)國(guo)實(shi)現(xian)基(ji)本(ben)消滅黑(hei)(hei)熱(re)(re)病(bing)(bing)作出(chu)(chu)(chu)不(bu)(bu)可磨滅的(de)(de)(de)重大貢獻。隨機盲(mang)法(fa)安(an)慰(wei)劑(ji)對照實(shi)驗研(yan)究(jiu)(jiu)方(fang)(fang)法(fa)

何觀清教授是將隨機盲(mang)法安慰劑對照實驗研(yan)究(jiu)方法引入中國(guo)的先(xian)驅者之一(yi)，50年代，他應用此研(yan)究(jiu)方法對痢(li)疾(ji)噬(shi)菌體預防(fang)痢(li)疾(ji)的效果(guo)(guo)做出了(le)科學的評價(jia)，因而否定(ding)了(le)用其做為疫苗控制細菌性痢(li)疾(ji)的做法，此項研(yan)究(jiu)成果(guo)(guo)為國(guo)家節(jie)約了(le)大量(liang)資金，產生很大的社會(hui)經濟(ji)效益。

疾病監測點

在經歷了多年政治運動沖(chong)擊、重(zhong)新回到(dao)研究和(he)教學崗位之后，何觀清(qing)教授深感(gan)中國(guo)的(de)醫學衛生(sheng)決策(ce)需要疾病(bing)信(xin)息做(zuo)基礎。在1980年左右他開始倡導并率(lv)先在中國(guo)13個省、市建立(li)了30個疾病(bing)監(jian)測(ce)點，目前(qian)這個監(jian)測(ce)系統已經擴大到(dao)30個省市（自治區(qu)）、145個監(jian)測(ce)點，成為國(guo)內制定醫學衛生(sheng)發(fa)展(zhan)規劃和(he)疾病(bing)控(kong)制對(dui)策(ce)措施(shi)的(de)重(zhong)要信(xin)息來源，也為評(ping)價很多衛生(sheng)對(dui)策(ce)的(de)效果(guo)提供了科學依據。這項工作曾獲得衛生(sheng)部(bu)科技進步三(san)等獎(jiang)。

高血壓(ya)影響因素的研究

從(cong)八十年代中期開始(shi)，何(he)觀清教授主持了(le)在中國(guo)四川涼山彝(yi)族(zu)(zu)人群中進行的(de)高血壓影響(xiang)因素的(de)研(yan)(yan)(yan)究，研(yan)(yan)(yan)究組成功地應(ying)用(yong)移民流(liu)行病學方(fang)法，通過前后十年的(de)研(yan)(yan)(yan)究，發(fa)現涼山地區彝(yi)族(zu)(zu)極少有高血壓病例主要是環(huan)境因素的(de)作用(yong)，而非遺(yi)傳(chuan)因素的(de)影響(xiang)，這個結果(guo)為高血壓病因研(yan)(yan)(yan)究作出了(le)貢獻(xian)。本(ben)項研(yan)(yan)(yan)究也獲得(de)了(le)衛生(sheng)部科技進步三等獎。

流行病學研究

此外，何觀(guan)清教(jiao)授在50年代曾(ceng)主(zhu)持(chi)對一起不明原因(yin)的(de)(de)嚴重(zhong)神經(jing)系統(tong)疾病(bing)(bing)的(de)(de)流行(xing)病(bing)(bing)學(xue)調查，證實了這是(shi)一種疫苗的(de)(de)嚴重(zhong)過(guo)敏(min)反應；在70年代參與過(guo)克山病(bing)(bing)的(de)(de)病(bing)(bing)因(yin)研(yan)究(jiu)(jiu)；在80年代，他(ta)指導(dao)研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)涉足更多的(de)(de)非傳(chuan)染病(bing)(bing)問題的(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)領域，除上述彝族血(xue)壓研(yan)究(jiu)(jiu)外，還有兒(er)童血(xue)壓研(yan)究(jiu)(jiu)、乙腦(nao)預測的(de)(de)數學(xue)模(mo)型、酒糟鼻的(de)(de)病(bing)(bing)因(yin)研(yan)究(jiu)(jiu)及(ji)防治、中學(xue)生(sheng)吸煙(yan)行(xing)為的(de)(de)流行(xing)病(bing)(bing)學(xue)調查和(he)影響嬰幼兒(er)精(jing)神發育的(de)(de)因(yin)素和(he)干(gan)預評(ping)價等。何觀(guan)清教(jiao)授幾(ji)十年來先后(hou)發表(biao)科學(xue)論文(wen)八十余篇，主(zhu)編及(ji)參與編著的(de)(de)教(jiao)科書及(ji)專著達十余種。

獻身(shen)教育(yu) 精心育(yu)人

何觀清教(jiao)(jiao)授不(bu)僅是(shi)(shi)一位(wei)卓(zhuo)越的(de)(de)流行病學(xue)家(jia)，而且(qie)也是(shi)(shi)一位(wei)著名(ming)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育家(jia)。作為在醫學(xue)和公共(gong)衛生教(jiao)(jiao)育崗位(wei)上辛勤耕耘(yun)60年(nian)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育家(jia)，他豐(feng)富(fu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)思想(xiang)和深入(ru)淺出的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法，永遠是(shi)(shi)借鑒和繼承(cheng)的(de)(de)寶貴(gui)財富(fu)。

何觀清教授(shou)認為醫(yi)(yi)學的任務是解(jie)決人的健(jian)康問題，而(er)解(jie)決健(jian)康問題有兩種方(fang)法，一是防(fang)病(bing)(bing)，二是治病(bing)(bing)，防(fang)病(bing)(bing)與治病(bing)(bing)相比，防(fang)病(bing)(bing)應該放(fang)在第一位(wei)。醫(yi)(yi)學教育應使醫(yi)(yi)生在學生時代就要樹立起預防(fang)為主的思想(xiang)。

何(he)觀清教授將畢生的(de)(de)(de)(de)主要(yao)精力都奉獻(xian)給了中(zhong)國協(xie)和(he)醫(yi)(yi)(yi)(yi)科大學(xue)(xue)，始終期盼將這所學(xue)(xue)校辦成(cheng)世界一(yi)流的(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)(yi)科大學(xue)(xue)。他堅持認為協(xie)和(he)醫(yi)(yi)(yi)(yi)科大學(xue)(xue)應該實(shi)施通(tong)科教育，反對過早進(jin)入專業，并認為一(yi)個從醫(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)院畢業的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，既可(ke)以(yi)做醫(yi)(yi)(yi)(yi)生從事臨床(chuang)事業，也可(ke)以(yi)從事醫(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)基礎科研(yan)做一(yi)個研(yan)究人員，還可(ke)以(yi)選(xuan)擇(ze)預防醫(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)成(cheng)為流行(xing)病學(xue)(xue)家和(he)公(gong)共衛(wei)生專家。他認為北京協(xie)和(he)醫(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)教育，不僅(jin)要(yao)培(pei)養會行(xing)醫(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)(yi)生，而且要(yao)培(pei)養對中(zhong)國醫(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)衛(wei)生事業有影(ying)響的(de)(de)(de)(de)人才，包括(kuo)醫(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)科學(xue)(xue)家和(he)政府(fu)衛(wei)生官員。

何(he)(he)觀清教(jiao)授(shou)(shou)畢生(sheng)(sheng)治學(xue)(xue)(xue)嚴(yan)謹，注重理論(lun)和(he)實踐相結合，注重培(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獨立的(de)(de)思考能力和(he)解決問(wen)題(ti)的(de)(de)能力。他堅持教(jiao)書與育人(ren)并重，歷來(lai)注重培(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)職(zhi)業道德和(he)敬(jing)業精(jing)神，這也(ye)是(shi)他本人(ren)一(yi)(yi)直在(zai)(zai)(zai)身(shen)體力行的(de)(de)精(jing)神。何(he)(he)教(jiao)授(shou)(shou)逾八十高齡(ling)仍工作在(zai)(zai)(zai)本科生(sheng)(sheng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)和(he)研究生(sheng)(sheng)培(pei)(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)第(di)一(yi)(yi)線(xian)，直到病逝。何(he)(he)觀清教(jiao)授(shou)(shou)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)精(jing)心育人(ren)，可謂桃(tao)李(li)滿天下。無論(lun)是(shi)他培(pei)(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)大(da)量(liang)協和(he)醫大(da)本科學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，還是(shi)改革開放后培(pei)(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)流行病學(xue)(xue)(xue)20多(duo)(duo)名博士、碩士研究生(sheng)(sheng)，其中許多(duo)(duo)人(ren)現都(dou)已成為所(suo)在(zai)(zai)(zai)工作地區或單位的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科帶頭(tou)人(ren)，他們無論(lun)現在(zai)(zai)(zai)國(guo)內還是(shi)在(zai)(zai)(zai)國(guo)外，很(hen)多(duo)(duo)人(ren)都(dou)在(zai)(zai)(zai)自己的(de)(de)工作中做(zuo)出了令人(ren)驕傲的(de)(de)成績，有相當數量(liang)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，已成為所(suo)從事專(zhuan)業領域的(de)(de)知名專(zhuan)家(jia)，為中國(guo)的(de)(de)醫學(xue)(xue)(xue)事業做(zuo)出了重要貢獻。

嚴謹(jin)治學 尊(zun)重實踐

何觀清教授一生的(de)(de)成(cheng)就(jiu)眾(zhong)人矚目(mu)，然而他的(de)(de)嚴謹(jin)治學精神及(ji)獲取這些成(cheng)就(jiu)的(de)(de)學術(shu)思想，卻是后人更應珍視(shi)的(de)(de)寶(bao)貴財富。

“學(xue)(xue)(xue)科總是(shi)(shi)要在(zai)(zai)(zai)(zai)解(jie)(jie)決實(shi)際問(wen)(wen)題中(zhong)(zhong)發(fa)展(zhan)，而(er)(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)應(ying)(ying)(ying)總是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)成不(bu)(bu)(bu)(bu)變(bian)(bian)。”何(he)觀(guan)(guan)(guan)清(qing)(qing)教(jiao)授(shou)(shou)從不(bu)(bu)(bu)(bu)滿(man)足(zu)只學(xue)(xue)(xue)習別(bie)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)，而(er)(er)是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)踐中(zhong)(zhong)用(yong)(yong)批判的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度去發(fa)展(zhan)、完善不(bu)(bu)(bu)(bu)合(he)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)時理(li)(li)論(lun)。在(zai)(zai)(zai)(zai)做學(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)上(shang)(shang)，絕(jue)不(bu)(bu)(bu)(bu)鸚鵡(wu)學(xue)(xue)(xue)舌。20世(shi)紀(ji)50年代末(mo)和(he)(he)60年代初，國(guo)內流(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)學(xue)(xue)(xue)界在(zai)(zai)(zai)(zai)圍繞流(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)究內容(rong)是(shi)(shi)只研(yan)(yan)究傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)，還是(shi)(shi)也應(ying)(ying)(ying)包括非(fei)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)在(zai)(zai)(zai)(zai)內的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)爭論(lun)中(zhong)(zhong)，何(he)觀(guan)(guan)(guan)清(qing)(qing)教(jiao)授(shou)(shou)認(ren)為(wei)(wei)，流(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)學(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)應(ying)(ying)(ying)局限(xian)于研(yan)(yan)究傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)，也應(ying)(ying)(ying)研(yan)(yan)究非(fei)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)。雖然傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)和(he)(he)非(fei)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)在(zai)(zai)(zai)(zai)人(ren)(ren)群中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)(sheng)和(he)(he)流(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)機理(li)(li)有所(suo)不(bu)(bu)(bu)(bu)同，但(dan)兩(liang)者都具有流(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)現象(xiang)，因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)此(ci)都應(ying)(ying)(ying)是(shi)(shi)流(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)。并(bing)堅持認(ren)為(wei)(wei)，流(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)學(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)門(men)研(yan)(yan)究疾(ji)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)分布頻率(lv)及其影響(xiang)因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)素的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)，應(ying)(ying)(ying)該(gai)將“流(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)”這一(yi)(yi)(yi)概(gai)(gai)(gai)念轉變(bian)(bian)為(wei)(wei)“分布”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)概(gai)(gai)(gai)念。在(zai)(zai)(zai)(zai)中(zhong)(zhong)國(guo)確(que)立流(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)學(xue)(xue)(xue)這一(yi)(yi)(yi)現代概(gai)(gai)(gai)念，是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)流(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)學(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)史上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要里程碑，這對把(ba)(ba)中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)研(yan)(yan)究和(he)(he)疾(ji)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)控制提高到一(yi)(yi)(yi)個新(xin)水平，產生(sheng)(sheng)了深遠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術影響(xiang)。何(he)觀(guan)(guan)(guan)清(qing)(qing)教(jiao)授(shou)(shou)在(zai)(zai)(zai)(zai)這一(yi)(yi)(yi)點上(shang)(shang)是(shi)(shi)做出了貢(gong)獻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)(zai)(zai)闡述(shu)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)流(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)機理(li)(li)時，何(he)觀(guan)(guan)(guan)清(qing)(qing)教(jiao)授(shou)(shou)認(ren)為(wei)(wei)用(yong)(yong)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)原體(ti)、人(ren)(ren)群和(he)(he)環境三(san)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相互作(zuo)用(yong)(yong)去解(jie)(jie)釋流(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)過(guo)(guo)程更為(wei)(wei)合(he)理(li)(li)。“三(san)環節(jie)、兩(liang)因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)素”中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)(ran)源(yuan)(yuan)僅僅是(shi)(shi)指病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)原體(ti)繁殖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)場所(suo)，并(bing)未表(biao)明病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)原體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)類(lei)型和(he)(he)致病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)力(li)(li)及其變(bian)(bian)異情況，因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)而(er)(er)在(zai)(zai)(zai)(zai)解(jie)(jie)釋某些傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)如流(liu)(liu)(liu)(liu)感等(deng)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)中(zhong)(zhong)是(shi)(shi)有局限(xian)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。隨著流(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究內容(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)擴大，何(he)觀(guan)(guan)(guan)清(qing)(qing)教(jiao)授(shou)(shou)進一(yi)(yi)(yi)步(bu)將三(san)方面因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)素中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)原體(ti)改為(wei)(wei)致病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)子(zi)，以適應(ying)(ying)(ying)非(fei)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要。因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)非(fei)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)可分為(wei)(wei)生(sheng)(sheng)物性和(he)(he)非(fei)生(sheng)(sheng)物性因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)子(zi)兩(liang)大類(lei)，而(er)(er)“病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)原體(ti)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)概(gai)(gai)(gai)念只適合(he)生(sheng)(sheng)物性因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)子(zi)，無(wu)法解(jie)(jie)釋非(fei)生(sheng)(sheng)物性因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)作(zuo)用(yong)(yong)。這一(yi)(yi)(yi)觀(guan)(guan)(guan)點使“流(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)究內容(rong)應(ying)(ying)(ying)包括一(yi)(yi)(yi)切疾(ji)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)看法，在(zai)(zai)(zai)(zai)理(li)(li)論(lun)上(shang)(shang)得到完善。何(he)觀(guan)(guan)(guan)清(qing)(qing)教(jiao)授(shou)(shou)還特別(bie)指出，“三(san)環節(jie)、兩(liang)因(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)素”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)在(zai)(zai)(zai)(zai)控制傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)流(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際應(ying)(ying)(ying)用(yong)(yong)方面所(suo)產生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)消(xiao)極影響(xiang)，即把(ba)(ba)中(zhong)(zhong)國(guo)十分貧(pin)乏(fa)而(er)(er)又極為(wei)(wei)寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)衛生(sheng)(sheng)資源(yuan)(yuan)，浪(lang)費在(zai)(zai)(zai)(zai)確(que)定(ding)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)爆發(fa)和(he)(he)流(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)(ran)源(yuan)(yuan)或消(xiao)滅(mie)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)(ran)源(yuan)(yuan)上(shang)(shang)。對一(yi)(yi)(yi)些傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)來說，查清(qing)(qing)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)(ran)源(yuan)(yuan)對控制傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)爆發(fa)和(he)(he)流(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)意義并(bing)不(bu)(bu)(bu)(bu)大，而(er)(er)消(xiao)滅(mie)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)(ran)源(yuan)(yuan)往往更是(shi)(shi)目前中(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)(ren)力(li)(li)、物力(li)(li)和(he)(he)財力(li)(li)所(suo)辦不(bu)(bu)(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。何(he)觀(guan)(guan)(guan)清(qing)(qing)教(jiao)授(shou)(shou)則極力(li)(li)主張查清(qing)(qing)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)爆發(fa)疫情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)(ran)來源(yuan)(yuan)”，認(ren)為(wei)(wei)這是(shi)(shi)控制疫情暴發(fa)流(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵。

“流(liu)行(xing)病(bing)(bing)學(xue)方法的(de)(de)(de)(de)核心是(shi)現(xian)(xian)場(chang)(chang)觀(guan)(guan)察(cha)(cha)(cha)和(he)(he)現(xian)(xian)場(chang)(chang)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)。”何(he)(he)(he)觀(guan)(guan)清(qing)教(jiao)授(shou)認為(wei)這是(shi)流(liu)行(xing)病(bing)(bing)學(xue)的(de)(de)(de)(de)精髓，是(shi)流(liu)行(xing)病(bing)(bing)學(xue)家的(de)(de)(de)(de)行(xing)動指南，并把這一(yi)觀(guan)(guan)點作(zuo)為(wei)畢生(sheng)的(de)(de)(de)(de)治學(xue)準則。在(zai)黑熱病(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)防治研究、鼠腦乙(yi)型腦炎疫苗嚴重副作(zuo)用(yong)的(de)(de)(de)(de)證(zheng)實(shi)(shi)(shi)及克山病(bing)(bing)病(bing)(bing)因探討中(zhong)，他始(shi)終(zhong)堅(jian)持深入(ru)現(xian)(xian)場(chang)(chang)，進(jin)行(xing)細致的(de)(de)(de)(de)調(diao)(diao)查。他之(zhi)所以在(zai)眾(zhong)多的(de)(de)(de)(de)研究中(zhong)獲(huo)得(de)(de)成(cheng)功，關鍵在(zai)于(yu)(yu)始(shi)終(zhong)堅(jian)持這一(yi)原則，并獲(huo)得(de)(de)了反映事實(shi)(shi)(shi)本來(lai)面(mian)(mian)目(mu)的(de)(de)(de)(de)真實(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)料(liao)(liao)(liao)，使(shi)以此(ci)資(zi)(zi)料(liao)(liao)(liao)為(wei)基礎的(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)分(fen)析和(he)(he)推(tui)理才能(neng)得(de)(de)以成(cheng)立(li)。在(zai)他的(de)(de)(de)(de)著(zhu)作(zuo)和(he)(he)教(jiao)學(xue)中(zhong)，始(shi)終(zhong)強調(diao)(diao)：流(liu)行(xing)病(bing)(bing)學(xue)調(diao)(diao)查必須要獲(huo)得(de)(de)現(xian)(xian)場(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)真實(shi)(shi)(shi)原始(shi)資(zi)(zi)料(liao)(liao)(liao)。沒有現(xian)(xian)場(chang)(chang)真實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)原始(shi)資(zi)(zi)料(liao)(liao)(liao)作(zuo)為(wei)分(fen)析推(tui)理的(de)(de)(de)(de)基礎，無論使(shi)用(yong)何(he)(he)(he)等現(xian)(xian)代化的(de)(de)(de)(de)電(dian)子計(ji)算機(ji)和(he)(he)統(tong)(tong)計(ji)分(fen)析軟件(jian)，采(cai)用(yong)多么(me)復(fu)雜(za)的(de)(de)(de)(de)統(tong)(tong)計(ji)學(xue)分(fen)析方法和(he)(he)模型，也不(bu)(bu)會得(de)(de)出正確(que)的(de)(de)(de)(de)結論。他認為(wei)近(jin)年流(liu)行(xing)病(bing)(bing)學(xue)方法的(de)(de)(de)(de)發展主要是(shi)在(zai)統(tong)(tong)計(ji)分(fen)析方法方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)進(jin)步，一(yi)些新步入(ru)流(liu)行(xing)病(bing)(bing)學(xue)界的(de)(de)(de)(de)年輕人(ren)往往只重視資(zi)(zi)料(liao)(liao)(liao)的(de)(de)(de)(de)統(tong)(tong)計(ji)分(fen)析方法的(de)(de)(de)(de)學(xue)習，而忽視如何(he)(he)(he)深入(ru)現(xian)(xian)場(chang)(chang)實(shi)(shi)(shi)地，準確(que)可靠地獲(huo)得(de)(de)第(di)一(yi)手(shou)資(zi)(zi)料(liao)(liao)(liao)及在(zai)調(diao)(diao)查方面(mian)(mian)積累經驗(yan)。流(liu)行(xing)病(bing)(bing)學(xue)方法中(zhong)現(xian)(xian)場(chang)(chang)觀(guan)(guan)察(cha)(cha)(cha)是(shi)最(zui)基本的(de)(de)(de)(de)方法，現(xian)(xian)場(chang)(chang)調(diao)(diao)查是(shi)最(zui)重要的(de)(de)(de)(de)基本功，而統(tong)(tong)計(ji)分(fen)析只是(shi)工具，后者是(shi)為(wei)前者服(fu)務的(de)(de)(de)(de)，兩者不(bu)(bu)可顛倒(dao)。現(xian)(xian)場(chang)(chang)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)是(shi)采(cai)用(yong)人(ren)工手(shou)段來(lai)干預疾病(bing)(bing)在(zai)人(ren)群中(zhong)的(de)(de)(de)(de)自然(ran)分(fen)布，目(mu)的(de)(de)(de)(de)在(zai)于(yu)(yu)驗(yan)證(zheng)提出的(de)(de)(de)(de)原因不(bu)(bu)明(ming)疾病(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)病(bing)(bing)因假(jia)說(shuo)，或確(que)定病(bing)(bing)因已(yi)明(ming)疾病(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)流(liu)行(xing)因素(su)，或評價(jia)某一(yi)措施的(de)(de)(de)(de)防治效果。現(xian)(xian)場(chang)(chang)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)必須進(jin)行(xing)對(dui)照觀(guan)(guan)察(cha)(cha)(cha)。因為(wei)一(yi)方面(mian)(mian)是(shi)許多疾病(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)自然(ran)史(shi)尚未弄清(qing)，另一(yi)方面(mian)(mian)是(shi)現(xian)(xian)場(chang)(chang)遠比實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室復(fu)雜(za)，易受選擇(ze)偏倚、觀(guan)(guan)察(cha)(cha)(cha)偏倚和(he)(he)混雜(za)偏倚的(de)(de)(de)(de)影響，故更(geng)加需(xu)要強調(diao)(diao)設立(li)嚴格(ge)對(dui)照的(de)(de)(de)(de)必要性。一(yi)項(xiang)嚴重缺乏(fa)可比性的(de)(de)(de)(de)觀(guan)(guan)察(cha)(cha)(cha)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)，往往很(hen)難(nan)獲(huo)得(de)(de)正確(que)的(de)(de)(de)(de)結論。

獲獎記錄

歷任(ren)(ren)(ren)公共衛生系主(zhu)任(ren)(ren)(ren)、教授(shou)，及以后的(de)中(zhong)(zhong)國(guo)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)科學(xue)(xue)(xue)院流(liu)行病學(xue)(xue)(xue)微生物學(xue)(xue)(xue)研究(jiu)所流(liu)行病學(xue)(xue)(xue)室主(zhu)任(ren)(ren)(ren)、研究(jiu)員(yuan)，中(zhong)(zhong)國(guo)協和(he)醫(yi)科大學(xue)(xue)(xue)流(liu)行病學(xue)(xue)(xue)教研室主(zhu)任(ren)(ren)(ren)、教授(shou)，中(zhong)(zhong)國(guo)協和(he)醫(yi)科大學(xue)(xue)(xue)公共衛生系名譽主(zhu)任(ren)(ren)(ren)，并(bing)成為中(zhong)(zhong)國(guo)較早的(de)流(liu)行病學(xue)(xue)(xue)碩(shuo)士、博(bo)士研究(jiu)生導(dao)師。此外，何觀清教授(shou)還擔任(ren)(ren)(ren)過(guo)中(zhong)(zhong)華(hua)流(liu)行病學(xue)(xue)(xue)會(hui)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)委員(yuan)、名譽主(zhu)任(ren)(ren)(ren)委員(yuan)，中(zhong)(zhong)華(hua)流(liu)行病學(xue)(xue)(xue)雜志主(zhu)編、中(zhong)(zhong)華(hua)預防(fang)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)雜志副(fu)主(zhu)編等職(zhi)務(wu)，1950年榮(rong)獲(huo)(huo)朝鮮民主(zhu)主(zhu)義人民共和(he)國(guo)二級(ji)和(he)三(san)級(ji)國(guo)旗(qi)勛章(zhang)。他還獲(huo)(huo)得過(guo)其它很多榮(rong)譽和(he)地位，包括在晚年擔任(ren)(ren)(ren)第六(liu)、七兩(liang)屆全國(guo)政協委員(yuan)。

人物評價

何(he)觀清教授一(yi)(yi)生(sheng)實(shi)(shi)事求是(shi)、堅(jian)(jian)持真(zhen)理。他(ta)曾在政治上經遇到過(guo)不(bu)(bu)(bu)公正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)待遇，但(dan)他(ta)榮辱不(bu)(bu)(bu)驚，仍然堅(jian)(jian)持無私地將自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)才能(neng)和(he)(he)智(zhi)慧奉獻給國(guo)(guo)(guo)(guo)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流行(xing)病學(xue)和(he)(he)公共衛(wei)生(sheng)事業，所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)坎坷和(he)(he)磨難(nan)都(dou)(dou)沒有(you)動搖他(ta)報效祖(zu)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)初衷(zhong)。在政治上他(ta)堅(jian)(jian)持認(ren)為只有(you)共產黨能(neng)夠領導中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)，帶領中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)民實(shi)(shi)現(xian)祖(zu)國(guo)(guo)(guo)(guo)統(tong)一(yi)(yi)大業和(he)(he)現(xian)代化。在科研和(he)(he)教學(xue)中(zhong)，從來都(dou)(dou)是(shi)實(shi)(shi)事求是(shi)、堅(jian)(jian)持真(zhen)理。如在進(jin)行(xing)痢疾(ji)噬(shi)菌(jun)體菌(jun)苗(miao)預防效果評(ping)價這(zhe)項研究時(shi)，他(ta)是(shi)冒著極(ji)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)政治壓力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。一(yi)(yi)是(shi)因為痢疾(ji)噬(shi)菌(jun)體菌(jun)苗(miao)當時(shi)是(shi)國(guo)(guo)(guo)(guo)外(wai)(wai)援助引進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，“老大哥”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西都(dou)(dou)是(shi)正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)容否定；二(er)是(shi)在20世紀50年代，國(guo)(guo)(guo)(guo)內醫學(xue)界還很少有(you)人(ren)能(neng)接受來自西方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)隨機雙(shuang)盲(mang)安慰劑對照實(shi)(shi)驗是(shi)最科學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)價方法(fa)。但(dan)是(shi)作為一(yi)(yi)名科學(xue)家，不(bu)(bu)(bu)能(neng)人(ren)云亦云，盲(mang)目崇(chong)拜國(guo)(guo)(guo)(guo)外(wai)(wai)引進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西。他(ta)堅(jian)(jian)持用科學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)價方法(fa)，去驗證別人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結論，讓事實(shi)(shi)來做裁決(jue)，毫不(bu)(bu)(bu)考慮個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)得失。在確定國(guo)(guo)(guo)(guo)外(wai)(wai)引進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鼠腦(nao)乙型(xing)腦(nao)炎疫苗(miao)副作用研究時(shi)，也表現(xian)出這(zhe)種實(shi)(shi)事求是(shi)、堅(jian)(jian)持真(zhen)理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無畏(wei)品質。

何觀清教授(shou)不僅是(shi)一位科學家(jia)，而且是(shi)一位愛國(guo)志(zhi)士。在抗(kang)美援(yuan)朝(chao)(chao)戰爭中(zhong)，他兩次奔赴朝(chao)(chao)鮮戰場，應(ying)用流行病學知識和(he)技術，為粉碎帝(di)國(guo)主義的細菌(jun)戰立下(xia)了功勞(lao)，先(xian)后榮獲朝(chao)(chao)鮮民主主義人民共和(he)國(guo)二(er)級和(he)三級國(guo)旗勛章(zhang)各一枚，為保衛祖國(guo)做出了貢獻

何觀清教授從事(shi)流行病學(xue)、公(gong)(gong)共(gong)衛(wei)生(sheng)教學(xue)與科研60年，擔任過眾多職(zhi)務(wu)，獲得過許多榮譽。但在眾多的榮譽面(mian)前，何觀清教授始終謙虛謹慎，勤懇好學(xue)，直至晚年也是如此，一生(sheng)都滿腔熱(re)情地在教學(xue)、科研、學(xue)術交流及編審等大(da)量繁(fan)忙的工(gong)作中(zhong)(zhong)辛勤耕耘，為發展中(zhong)(zhong)國的流行病學(xue)、公(gong)(gong)共(gong)衛(wei)生(sheng)和預防醫(yi)學(xue)事(shi)業做貢獻。