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曹原
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曹原,男,1996年出生,四川成都人,美國麻省理工學院博士生。他是在《自然》上以第一作者身份發表論文的最年輕中國學者,這名天才少年發現:當兩層平行石墨烯堆成約1.1°的微妙角度,就會產生神奇的超導效應,這一發現轟動國際學界,直接開辟了凝聚態物理的一塊新領域。2018年,曹原榮登《自然》2018年度影響世界的十大科學人物榜首。
  • 中文名: 曹原
  • 出生日期: 1996年
  • 性別:
  • 國籍: 中(zhong)國
  • 生肖:
  • 畢業院校: 麻省(sheng)理工學院(yuan)
  • 職業職位: 學者
  • 主要成就: 在(zai)《自然》上以(yi)第(di)一作(zuo)者身份發表論文的最年輕中國學者
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人物簡介

曹原,1996年出生于四川成都人,中國學者,美國麻省理工學院博士。他因入選世界頂尖學術期刊《自然》雜志“2018年度科學人物”并位列榜首而知名,這名天(tian)才少年發現(xian)了當兩(liang)層(ceng)平行石墨(mo)烯堆成約1.1°的微(wei)妙角度,就會(hui)產生神(shen)奇(qi)的超導(dao)效應,這一發現(xian)轟(hong)動國際學界,直接開(kai)辟了凝聚態(tai)物(wu)理的一塊(kuai)新領域,被《自然(ran)》贊譽(yu)為“石墨烯駕(jia)馭者”。

主要經歷

2007年,到深圳耀華(hua)實驗學校讀書,曹原用(yong)了三年的(de)時間讀完小學六(liu)年級(ji)、初中和高中的(de)課程。

2010年,高考總分為(wei)理(li)科(ke)669分,考入中國科(ke)學技術大學少年班(ban)。

現為美(mei)國麻省理(li)工學院博士生(sheng)。

貢獻影響

2018年(nian)3月5日,《自然(ran)》發表了(le)兩(liang)篇以曹原(yuan)為(wei)第一作者的(de)(de)石(shi)墨烯重磅論文。曹原(yuan)發現讓(rang)石(shi)墨烯實現零電阻導電的(de)(de)方法,開創了(le)物理學全(quan)新的(de)(de)研究領域,能源利用率與能源運輸效率有望大幅提高(gao)。

2020年5月6日,分別(bie)以第一作者(zhe)兼共(gong)同(tong)通訊作者(zhe)、共(gong)同(tong)第一作者(zhe)的身(shen)份在最新一期Nature連發(fa)兩(liang)篇(pian)論(lun)文。

2021年2月1日,以第(di)一作者兼通訊作者身(shen)份,在(zai)《自然》雜志上發表《Tunable strongly coupled superconductivity in magic-angle twisted trilayer graphene》論(lun)文,這是曹原的第(di)五(wu)篇《Nature》論(lun)文。

2021年3月(yue)31日,曹原團隊因研(yan)究魔角(jiao)扭(niu)曲(qu)雙層石墨烯(xi)(MATBG)的(de)對(dui)稱(cheng)性破缺(que)多體基態和非平凡拓(tuo)撲現象登(deng)上(shang)《Nature》,這是他的(de)第六篇(pian)《Nature》論文(wen)。

2021年4月7日(美國時(shi)間),曹原(yuan)以第一通訊作(zuo)者身份,在《自然》雜志上(shang)發(fa)表《Entropic evidence for a Pomeranchuk effect in magic-angle graphene》論文,這是(shi)曹原(yuan)的(de)第七篇《Nature》論文。

2021年4月19日,曹原以(yi)一作+通訊作者的身份,在《Science》上發表了一篇魔角石墨烯(xi)相關的論文。

獲獎記錄

2014年,曹(cao)原榮獲中國科技大學(xue)(xue)的(de)郭沫若獎學(xue)(xue)金。

2018年12月18日,榮登(deng)《自(zi)然》2018年度影響世界的(de)十大科學人(ren)物(wu)榜首(shou)。

人物評價

曹原很(hen)(hen)聰(cong)明,14歲就上(shang)大學,中學也跳了(le)很(hen)(hen)多(duo)級,還是(shi)很(hen)(hen)厲害的。在我平(ping)常(chang)跟他(ta)接觸(chu)中,他(ta)也是(shi)很(hen)(hen)聰(cong)明的。布置的任(ren)務,他(ta)能在完成的基礎上(shang)更往前推進。如果(guo)布置到(dao)五分,他(ta)能夠完成到(dao)六到(dao)七(qi)分,做得更多(duo)一點。這就是(shi)他(ta)超出其(qi)他(ta)同學的部分。

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