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基本介紹

《溝通(tong)的(de)(de)藝術（插圖修訂第14版(ban)）》是2015年1月世(shi)界圖書出(chu)版(ban)公司后浪出(chu)版(ban)公司出(chu)版(ban)的(de)(de)圖書，作(zuo)者是[美]羅(luo)納(na)德·B·阿德勒、拉塞(sai)爾(er)·F·普羅(luo)科特(te)。

內容介紹

本(ben)書分(fen)為“看(kan)入(ru)人(ren)(ren)里”、“看(kan)出(chu)人(ren)(ren)外”和(he)“看(kan)人(ren)(ren)之(zhi)間(jian)”三個(ge)部分(fen)：“看(kan)入(ru)人(ren)(ren)里”主(zhu)要(yao)(yao)探(tan)討了(le)(le)(le)與(yu)溝(gou)通(tong)(tong)(tong)(tong)者有(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)因素，說明了(le)(le)(le)人(ren)(ren)際關系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)質，強調(diao)自我在溝(gou)通(tong)(tong)(tong)(tong)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)角色，并分(fen)析(xi)(xi)了(le)(le)(le)知覺與(yu)情緒在溝(gou)通(tong)(tong)(tong)(tong)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)性；“看(kan)出(chu)人(ren)(ren)外”聚(ju)焦于(yu)溝(gou)通(tong)(tong)(tong)(tong)者之(zhi)外信息的(de)(de)(de)(de)(de)傳送與(yu)接收(shou)，分(fen)析(xi)(xi)了(le)(le)(le)語言(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)運用(yong)和(he)非(fei)語言(yan)線(xian)索的(de)(de)(de)(de)(de)特征，強調(diao)了(le)(le)(le)傾聽(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)性；“看(kan)人(ren)(ren)之(zhi)間(jian)”則(ze)主(zhu)要(yao)(yao)討論(lun)了(le)(le)(le)關系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)演變過(guo)(guo)程，側重(zhong)于(yu)親密關系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)區(qu)辨，提出(chu)了(le)(le)(le)增進溝(gou)通(tong)(tong)(tong)(tong)氛圍、處理(li)人(ren)(ren)際沖突(tu)的(de)(de)(de)(de)(de)各種溝(gou)通(tong)(tong)(tong)(tong)方法。本(ben)書既關注有(you)關人(ren)(ren)際溝(gou)通(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)介紹，也加入(ru)了(le)(le)(le)豐富實(shi)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)閱讀(du)材(cai)料。7大(da)專欄、超(chao)過(guo)(guo)100篇(pian)文章(zhang)(zhang)，讓(rang)你(ni)可(ke)以輕松學習(xi)和(he)應用(yong)書中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)(tong)(tong)(tong)技(ji)巧。新(xin)增超(chao)過(guo)(guo)50部熱門美劇、電影和(he)真(zhen)人(ren)(ren)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)析(xi)(xi)，讓(rang)你(ni)可(ke)以輕松印(yin)證作者在每一章(zhang)(zhang)總(zong)結的(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)(tong)(tong)(tong)準則(ze)，增加閱讀(du)的(de)(de)(de)(de)(de)趣味性。

你是(shi)否說話過于直白不(bu)講情面？

你是否說話過于委婉達不(bu)到(dao)目標？

你又是否因(yin)為不善溝通備感挫折(zhe)？

從三個層面教你養成既有效(xiao)又(you)適當的溝通方式

·看入人里之溝通(tong)者(zhe)

·看出(chu)人(ren)外之(zhi)溝通信息

·看(kan)人(ren)之間之關(guan)系演變

本書(shu)分(fen)為“看入(ru)人(ren)(ren)(ren)里”、“看出人(ren)(ren)(ren)外”和“看人(ren)(ren)(ren)之間(jian)”三個部(bu)(bu)分(fen)：“看入(ru)人(ren)(ren)(ren)里”主要(yao)探(tan)討了(le)(le)與溝(gou)(gou)(gou)通(tong)者(zhe)有關(guan)(guan)的(de)(de)因素(su)，說(shuo)明了(le)(le)人(ren)(ren)(ren)際(ji)關(guan)(guan)系的(de)(de)本質，強(qiang)調自我在(zai)溝(gou)(gou)(gou)通(tong)中(zhong)的(de)(de)角色，并分(fen)析(xi)(xi)(xi)了(le)(le)知(zhi)覺與情緒(xu)在(zai)溝(gou)(gou)(gou)通(tong)中(zhong)的(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing)；“看出人(ren)(ren)(ren)外”聚焦于溝(gou)(gou)(gou)通(tong)者(zhe)之外信息的(de)(de)傳送與接(jie)收，分(fen)析(xi)(xi)(xi)了(le)(le)語言的(de)(de)運用和非語言線索的(de)(de)特征(zheng)，強(qiang)調了(le)(le)傾聽的(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing)；“看人(ren)(ren)(ren)之間(jian)”則主要(yao)討論(lun)了(le)(le)關(guan)(guan)系的(de)(de)演變過(guo)(guo)程，側重(zhong)于親密關(guan)(guan)系的(de)(de)區辨，提出了(le)(le)增進溝(gou)(gou)(gou)通(tong)氛圍、處理人(ren)(ren)(ren)際(ji)沖(chong)突的(de)(de)各(ge)種溝(gou)(gou)(gou)通(tong)方法。本書(shu)既關(guan)(guan)注有關(guan)(guan)人(ren)(ren)(ren)際(ji)溝(gou)(gou)(gou)通(tong)的(de)(de)理論(lun)介(jie)紹，也加入(ru)了(le)(le)豐富實用的(de)(de)閱讀材料(liao)。7大專欄、超過(guo)(guo)100篇(pian)文章(zhang)，讓你可(ke)以輕松(song)(song)學習和應用書(shu)中(zhong)的(de)(de)溝(gou)(gou)(gou)通(tong)技巧(qiao)。新(xin)增超過(guo)(guo)50部(bu)(bu)熱門美劇、電(dian)影(ying)和真人(ren)(ren)(ren)秀(xiu)的(de)(de)分(fen)析(xi)(xi)(xi)，讓你可(ke)以輕松(song)(song)印證作者(zhe)在(zai)每一章(zhang)總結的(de)(de)溝(gou)(gou)(gou)通(tong)準(zhun)則，增加閱讀的(de)(de)趣(qu)味性(xing)。

作者介紹

作者簡介

羅納德(de)·B·阿德(de)勒（Ronald B. Adler），致(zhi)力(li)(li)于有關溝(gou)(gou)通(tong)的(de)研究(jiu)和寫(xie)作。他的(de)著作主題涵蓋了商務溝(gou)(gou)通(tong)、公共演講、小組(zu)交流、獨斷力(li)(li)以及社交技(ji)巧。寫(xie)作之外，他還在大學授課，以幫助專業和商務人(ren)士改進他們(men)在職場(chang)中的(de)人(ren)際溝(gou)(gou)通(tong)技(ji)巧。

拉塞爾·F·普羅科特(te)（Russell F. Proctor），北肯塔基大學(xue)教授。1990年在一次溝通學(xue)會議上(shang)與阿德勒相(xiang)遇，兩人就(jiu)使(shi)用(yong)故(gu)事片作為教學(xue)用(yong)具達成了(le)共識(shi)。多年來，他們圍繞(rao)溝通這個主題廣(guang)泛(fan)地撰寫文章(zhang)、四處(chu)演講(jiang)，并合(he)作出版了(le)許多教材。

譯者簡介

黃素菲，臺(tai)灣師范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)教育心(xin)理與(yu)輔導(dao)研究所博士，曾擔任(ren)東吳大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)專任(ren)講(jiang)(jiang)師，并在(zai)臺(tai)北商專、師范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、臺(tai)灣藝術(shu)學(xue)(xue)(xue)院、東吳大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、實踐大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、輔仁大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、海洋大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)等學(xue)(xue)(xue)府擔任(ren)兼職講(jiang)(jiang)師和輔導(dao)老師。現任(ren)陽明大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)生輔導(dao)中心(xin)主(zhu)任(ren)。

李恩，自由譯者，吉(ji)林大學(xue)(xue)心理學(xue)(xue)學(xue)(xue)士(shi)，海(hai)外工作(zuo)四年，曾于(yu)聯(lian)合國亞(ya)洲總部實(shi)習(xi)。

鑒賞評價

“作為一名大(da)學(xue)生，我已經習慣了枯燥粗簡、令人(ren)昏(hun)昏(hun)欲睡的(de)教科書(shu)，但《溝通(tong)的(de)藝術》是(shi)(shi)一個例外。書(shu)里的(de)繪畫、詩歌以(yi)及故事，甚至卡通(tong)，都是(shi)(shi)美麗而有趣的(de)，內容則(ze)經過精心組(zu)織，文本(ben)讀起(qi)來讓人(ren)忍俊不禁(jin)……如(ru)果您是(shi)(shi)一位溝通(tong)學(xue)者(zhe)或心理學(xue)教授，正在為新課程挑選(xuan)教材，請幫(bang)您的(de)學(xue)生一個很(hen)大(da)的(de)忙(mang)：使(shi)用這本(ben)書(shu)吧！”

——亞馬遜讀者評論