在終身學(xue)習的時(shi)代，如何(he)(he)有(you)效學(xue)習與(yu)堅持學(xue)習一樣(yang)重要。我們(men)自己所習得的學(xue)習技巧，可能(neng)都(dou)不(bu)再(zai)適(shi)應當下的處境，尤其(qi)是在這樣(yang)一個時(shi)間極度碎片化的時(shi)代，如何(he)(he)系統化學(xue)習，成為每個人(ren)必(bi)須(xu)解決的問題。
《有(you)效(xiao)學(xue)習(xi)》是一(yi)項出色的(de)(de)研究成果，美(mei)國(guo)(guo)國(guo)(guo)家級智庫(ku)高級研究員伯澤爾將(jiang)向你展(zhan)示(shi)國(guo)(guo)際(ji)上關于“如何學(xue)習(xi)”這一(yi)學(xue)科的(de)(de)新成果，以及相應的(de)(de)簡單技巧。這些觀(guan)點和(he)技巧都采用(yong)具有(you)啟(qi)發性的(de)(de)故事和(he)語言進行講解，它們(men)將(jiang)會顛覆你之(zhi)前所接(jie)受的(de)(de)學(xue)習(xi)方式，把(ba)學(xue)習(xi)改(gai)造成一(yi)個人(ren)人(ren)可以掌握(wo)的(de)(de)過程(cheng)。
烏爾里(li)希·伯(bo)澤爾，美國國家智(zhi)庫(ku)美國進步中心(xin)高級研(yan)究員，致(zhi)力(li)于(yu)學習能力(li)方面的研(yan)究。他的相關論(lun)述發(fa)表在《紐約(yue)時報(bao)》《華(hua)盛(sheng)頓郵報(bao)》《華(hua)爾街日報(bao)》等(deng)國際一線(xian)媒體。
歲月靜好
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