在世界頂(ding)級記憶(yi)(yi)力大(da)師的指導下(xia),他學(xue)習了(le)一些(xie)(xie)古(gu)代的記憶(yi)(yi)術。西(xi)塞羅曾經利用(yong)這(zhe)些(xie)(xie)記憶(yi)(yi)術記憶(yi)(yi)他的演講內容,中世紀(ji)的學(xue)者們也利用(yong)過它們來記憶(yi)(yi)書籍。福(fu)爾發現,通過這(zhe)些(xie)(xie)已被(bei)人類遺忘的記憶(yi)(yi)術,可以在很大(da)程(cheng)度上提高自己的記憶(yi)(yi)力。
福爾著魔似地混跡于(yu)一群(qun)古怪的(de)(de)屬于(yu)亞文化群(qun)體的(de)(de)記(ji)(ji)(ji)(ji)憶(yi)(yi)力選手(shou)中間。他學會了那(nei)種能夠喚起想(xiang)象(xiang)力和決斷力的(de)(de)記(ji)(ji)(ji)(ji)憶(yi)(yi)術(shu)(shu),同時(shi)他的(de)(de)經(jing)歷(li)也證(zheng)明(ming)了記(ji)(ji)(ji)(ji)憶(yi)(yi)并(bing)不意味著死記(ji)(ji)(ji)(ji)硬(ying)背。PAO記(ji)(ji)(ji)(ji)憶(yi)(yi)系統(tong)可(ke)以把數(shu)字轉化為富有(you)想(xiang)象(xiang)力但卻非常夸張(zhang)怪異(yi)的(de)(de)圖(tu)像,記(ji)(ji)(ji)(ji)憶(yi)(yi)宮殿(dian)可(ke)以把記(ji)(ji)(ji)(ji)憶(yi)(yi)存(cun)儲在各(ge)個(ge)房間里。通過學習這樣的(de)(de)記(ji)(ji)(ji)(ji)憶(yi)(yi)術(shu)(shu),福爾向世人證(zheng)明(ming),記(ji)(ji)(ji)(ji)憶(yi)(yi)力比賽(sai)并(bing)不僅僅是對人類記(ji)(ji)(ji)(ji)憶(yi)(yi)力的(de)(de)考試(shi),更代表了一種堅持不懈和努(nu)力創新(xin)的(de)(de)精神。
在“與愛因斯坦(tan)一起(qi)漫步月球”這個(ge)夸張甚至怪誕(dan)圖像的(de)啟迪下,這個(ge)普通人經過一年的(de)記憶(yi)力訓練后,參加了美(mei)國記憶(yi)力錦標賽并一舉奪(duo)冠。
通過(guo)引用一(yi)些尖端領(ling)域的(de)科學研究、記(ji)憶(yi)歷(li)史追溯和腦力(li)(li)運動領(ling)域令(ling)人(ren)佩服的(de)技能(neng),以及(ji)自己一(yi)年(nian)來記(ji)憶(yi)力(li)(li)訓練方法的(de)總(zong)結,福爾(er)使我們對記(ji)憶(yi)力(li)(li)有了全(quan)新理解和認識,提供了各(ge)種實用的(de)記(ji)憶(yi)技巧。更(geng)為重(zhong)要(yao)的(de)是,他也使我們意識到,每個普通人(ren)都擁(yong)有記(ji)憶(yi)天賦,只(zhi)要(yao)通過(guo)有心訓練,他的(de)超(chao)級記(ji)憶(yi)力(li)(li)完(wan)全(quan)可以被復制;只(zhi)不(bu)過(guo)在很久以前,這種天賦已經(jing)被人(ren)遺忘……
喬舒亞·福爾(Joshua Foer),《國家地理》雜(za)志、《時尚先生(sheng)》雜(za)志、《石板》雜(za)志、《紐約時報》、《華盛頓郵(you)報》撰稿人。美(mei)國記(ji)憶力(li)錦標賽冠軍、世界(jie)記(ji)憶力(li)錦標賽第13名。美(mei)國記(ji)憶力(li)第一人。
《與愛因(yin)斯坦(tan)月球漫(man)步:美(mei)國(guo)記憶(yi)(yi)力(li)冠軍教(jiao)你記憶(yi)(yi)一切》編輯推薦:你記憶(yi)(yi)是(shi)為了(le)什么?
·是為了記住(zhu)煩人的公(gong)式定(ding)理、單詞(ci)、史地知識,考上北大清華,改變命(ming)運
·是(shi)為(wei)了記(ji)住(zhu)老總交代的重要工作細(xi)節,優質完成任務,快速升(sheng)職加薪
·是為了記住客戶(hu)的(de)一切,簽得(de)大訂單,獲得(de)優厚的(de)年終獎
·是為了記住每天的(de)工作日程,提高工效,做(zuo)個輕(qing)松的(de)上(shang)班族
·是(shi)為了記(ji)住詩詞文章,讓自(zi)己出口(kou)成章,形象一流(liu)
·是為了記住(zhu)同事朋(peng)友甚(shen)至一面之(zhi)交的信息,擴大人脈圈子(zi)
·是為了記住(zhu)與老爸老媽老婆孩子在一起的那(nei)些(xie)值得紀念的日(ri)子和事(shi)情
1.本書(shu)(shu)被(bei)評(ping)為亞馬(ma)遜書(shu)(shu)店2011年度100本最佳圖(tu)書(shu)(shu)第15名。是一本在歐美(mei)國家(jia)極為暢(chang)銷(xiao)的記憶力訓練圖(tu)書(shu)(shu)。
2. 作者喬舒亞·福爾為美國(guo)記憶(yi)(yi)力(li)錦標賽冠軍,在全球記憶(yi)(yi)選(xuan)手排名(ming)第(di)47。
3.通過(guo)對比記憶(yi)(yi)(yi)力超(chao)強的(de)(de)(de)人和(he)記憶(yi)(yi)(yi)力較弱的(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)差異,以(yi)及(ji)記憶(yi)(yi)(yi)天才(cai)的(de)(de)(de)鍛煉模(mo)式,發(fa)覺記憶(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)密(mi)碼,運(yun)用編(bian)號、視覺、圖(tu)表、聲音、圖(tu)像、關鍵點、細(xi)節(jie)、分塊記憶(yi)(yi)(yi)語義記憶(yi)(yi)(yi)、轉化記憶(yi)(yi)(yi)等方面,輔之以(yi)測試實例,體會(hui)記憶(yi)(yi)(yi)鍛煉之道,營造屬于自己的(de)(de)(de)記憶(yi)(yi)(yi)技術。
4. 本書(shu)在探尋記(ji)(ji)憶(yi)(yi)術歷(li)史的(de)基(ji)(ji)礎上,重點講(jiang)述了(le)關(guan)于(yu)記(ji)(ji)憶(yi)(yi)的(de)基(ji)(ji)本法(fa),在聯想、意象(xiang)、定位的(de)三原則為中心,詳細講(jiang)述了(le)作者親身經歷(li)的(de)記(ji)(ji)憶(yi)(yi)里訓練過程,其(qi)間闡述了(le)關(guan)于(yu)記(ji)(ji)憶(yi)(yi)宮(gong)殿的(de)建造(zao)、記(ji)(ji)憶(yi)(yi)編碼表的(de)構建、撲克牌(pai)記(ji)(ji)憶(yi)(yi)、人(ren)物(wu)記(ji)(ji)憶(yi)(yi)、詩(shi)歌記(ji)(ji)憶(yi)(yi)、隨機數字記(ji)(ji)憶(yi)(yi)、電(dian)話(hua)號碼記(ji)(ji)憶(yi)(yi)、購物(wu)清(qing)單任(ren)務清(qing)單記(ji)(ji)憶(yi)(yi)等,堪稱(cheng)是近年來講(jiang)述全面記(ji)(ji)憶(yi)(yi)的(de)佳(jia)作。可以(yi)有效幫助我們鍛煉(lian)、記(ji)(ji)住(zhu)有利(li)于(yu)更好生活工作學習的(de)一切的(de)工具。