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基本介紹

成為優秀咨(zi)詢顧問有(you)五(wu)本必(bi)讀圖書(shu)，第(di)一本就是《簡(jian)單(dan)的邏輯學》，著(zhu)名行(xing)為學家(jia)孫路(lu)弘高(gao)度推薦。

我(wo)們(men)(men)知道有(you)些人平時表(biao)現得非常聰(cong)明(ming)伶俐(li)，但是(shi)(shi)邏(luo)輯(ji)(ji)性卻不是(shi)(shi)很突出。他們(men)(men)有(you)邏(luo)輯(ji)(ji)思考(kao)的(de)(de)能(neng)力(li)，但是(shi)(shi)這種能(neng)力(li)顯(xian)然還(huan)沒有(you)成為(wei)本能(neng)。造成這種情(qing)況的(de)(de)原(yuan)因，可能(neng)是(shi)(shi)因為(wei)他們(men)(men)進行邏(luo)輯(ji)(ji)思考(kao)的(de)(de)能(neng)力(li)從(cong)來沒有(you)被系(xi)統地(di)培訓過，這是(shi)(shi)他們(men)(men)所受教育(yu)中(zhong)的(de)(de)缺陷(xian)。實際上，邏(luo)輯(ji)(ji)學(xue)是(shi)(shi)教育(yu)的(de)(de)真(zhen)正支(zhi)柱(zhu)，但是(shi)(shi)在(zai)學(xue)校(xiao)里它卻很少(shao)被提及。生(sheng)(sheng)活中(zhong)，邏(luo)輯(ji)(ji)無(wu)處不在(zai)。無(wu)論我(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)有(you)意還(huan)是(shi)(shi)無(wu)意，邏(luo)輯(ji)(ji)無(wu)時不在(zai)服(fu)務于我(wo)們(men)(men)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活。然而(er)邏(luo)輯(ji)(ji)到底是(shi)(shi)什么，也(ye)許并沒有(you)太多(duo)的(de)(de)人有(you)很清(qing)楚的(de)(de)概念。對門外(wai)漢或是(shi)(shi)初學(xue)者來說，本書都有(you)切實的(de)(de)幫助。這本書的(de)(de)目(mu)的(de)(de)是(shi)(shi)向(xiang)讀(du)者介紹邏(luo)輯(ji)(ji)學(xue)的(de)(de)初步知識和基本技巧。

這是本(ben)(ben)小書。之(zhi)所以說(shuo)它小，第(di)一是因(yin)為本(ben)(ben)書確實不(bu)厚，與市面上長篇宏論(lun)的(de)大部頭相比，它確實很小；第(di)二是因(yin)為閱讀(du)本(ben)(ben)書并(bing)不(bu)需要太多(duo)的(de)專業知(zhi)識，可讀(du)性很強。其內容(rong)并(bing)不(bu)艱難晦澀(se)，作(zuo)者盡可能采用最直白的(de)語言來解釋邏(luo)輯(ji)中的(de)基本(ben)(ben)原(yuan)理、觀點(dian)、產生(sheng)謬(miu)誤的(de)原(yuan)因(yin)、謬(miu)誤的(de)形式等等基礎的(de)邏(luo)輯(ji)問題。

邏(luo)輯(ji)，作為一個(ge)整體，是個(ge)寬廣(guang)、深奧、精彩紛呈(cheng)的(de)(de)(de)領(ling)域(yu)，這本書(shu)既沒有(you)刻板(ban)的(de)(de)(de)理論論述也不是正(zheng)規的(de)(de)(de)教科書(shu)，這是一本現實應用的(de)(de)(de)指南，對(dui)那些(xie)初次接觸(chu)邏(luo)輯(ji)的(de)(de)(de)人介(jie)紹邏(luo)輯(ji)的(de)(de)(de)基本原(yuan)理。《簡單的(de)(de)(de)邏(luo)輯(ji)學》期待(dai)造就實踐者，而(er)不是理論家。

本書將邏(luo)輯(ji)分為(wei)五部分，就是書中的(de)(de)五個(ge)章(zhang)(zhang)節(jie)，每一(yi)章(zhang)(zhang)節(jie)以(yi)前一(yi)章(zhang)(zhang)節(jie)的(de)(de)知(zhi)識為(wei)基(ji)礎。第一(yi)章(zhang)(zhang)是準備，為(wei)成為(wei)一(yi)個(ge)邏(luo)輯(ji)思(si)考(kao)者而要搭建(jian)的(de)(de)必(bi)要思(si)想(xiang)框架。第二三章(zhang)(zhang)是邏(luo)輯(ji)的(de)(de)核心(xin)，如何建(jian)立正確的(de)(de)邏(luo)輯(ji)思(si)考(kao)。第二章(zhang)(zhang)闡述(shu)了引(yin)導邏(luo)輯(ji)思(si)考(kao)的(de)(de)基(ji)礎事實，第三章(zhang)(zhang)重點是“論證—邏(luo)輯(ji)思(si)考(kao)”的(de)(de)外在表現形式(shi)。第四章(zhang)(zhang)，探討導致(zhi)非邏(luo)輯(ji)思(si)考(kao)的(de)(de)態度及(ji)思(si)維模式(shi)。最(zui)后一(yi)章(zhang)(zhang)，第五章(zhang)(zhang)圍繞“謬誤—非邏(luo)輯(ji)思(si)考(kao)”的(de)(de)細節(jie)展開。

作者介紹

麥克(ke)倫(lun)尼，美國知(zhi)名(ming)的邏(luo)輯學教授，從(cong)事(shi)教學多年，曾先后任教于圣母大學和肯塔基大學。現(xian)居住于內布拉斯加州林肯市。

鑒賞評價

香港中文大學推薦的40本英文經典著作之一，廣(guang)受(shou)哈佛(fo)大學教授和學生的歡迎(ying)。

要把(ba)我(wo)們的思想正確地表達出來，第一件事(shi)是要講邏輯。

——著名語言學家　呂(lv)叔湘

邏輯對生活、認(ren)識和哲(zhe)學都是必不(bu)可少的。

——著名文化學家　王元化

基礎學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)包括數學(xue)(xue)(xue)(xue)、邏(luo)輯學(xue)(xue)(xue)(xue)、天(tian)文學(xue)(xue)(xue)(xue)和天(tian)體物理學(xue)(xue)(xue)(xue)、地理科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)和空(kong)間(jian)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、物理學(xue)(xue)(xue)(xue)、化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)、生命科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)。

——聯合國教科文組(zu)織

其他信息

2020年(nian)4月，列入(ru)《教育(yu)部(bu)基礎(chu)教育(yu)課程(cheng)教材發展中(zhong)心 中(zhong)小學生閱讀指導目(mu)錄（2020年(nian)版）》高中(zhong)段人文社科