《本(ben)(ben)色》不是簡單(dan)的性格色彩教程，不是隨興而(er)做的隨筆，也不是痛說革命家史(shi)的傳記，而(er)是樂(le)(le)嘉自我性格修煉的成功秘訣，更是一(yi)本(ben)(ben)讓人(ren)(ren)震撼的、戰(zhan)勝人(ren)(ren)性弱點的啟示錄。樂(le)(le)嘉的目(mu)的，是讓每個人(ren)(ren)都能找到(dao)本(ben)(ben)色，找到(dao)最真實的自己，你才能活得更好。
《本(ben)(ben)色》是(shi)一本(ben)(ben)告(gao)訴我(wo)們如何在不(bu)安多(duo)變的世界里活出自我(wo)本(ben)(ben)色的書(shu)，內容是(shi)樂嘉本(ben)(ben)領之精華(hua)，之干貨。各行(xing)各業，只要對現狀不(bu)滿、想要人生有所改變和突破的人，皆(jie)能(neng)從書(shu)中(zhong)獲益。
寫的(de)是(shi)我(wo)，說的(de)是(shi)你(ni)
這是一本(ben)我(wo)(wo)的自(zi)(zi)剖(pou)錄，通過(guo)自(zi)(zi)剖(pou)力(li)圖讓(rang)你(ni)(ni)看清一些人性的真相(xiang)和世事的真相(xiang)。雖(sui)然本(ben)書之闡述，未必涵(han)蓋(gai)你(ni)(ni)所(suo)關心的全部，但我(wo)(wo)現身說法，橫刀切腹，只為真實。
這本書(shu)，表面(mian)上談了(le)(le)我(wo)的故事(shi)(shi)，其實是在說(shuo)你(ni)(ni)(ni)的人生，因為(wei)我(wo)很(hen)清楚(chu)，如果(guo)我(wo)不下狠手先剖自，你(ni)(ni)(ni)是斷(duan)然不肯(ken)自剖的，因為(wei)有些事(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)已經忘了(le)(le)，有些事(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)不愿回(hui)(hui)憶，有些事(shi)(shi)就算回(hui)(hui)憶了(le)(le)你(ni)(ni)(ni)也(ye)未必肯(ken)下手，有些事(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)就算回(hui)(hui)憶了(le)(le)肯(ken)下手也(ye)不知怎么下手，自剖這事(shi)(shi)，實在是極痛。
這(zhe)(zhe)本(ben)書，我會寫些我自(zi)的(de)(de)(de)(de)故事，但這(zhe)(zhe)些故事，與傳(chuan)記(ji)(ji)毫不(bu)搭邊，只是自(zi)剖(pou)的(de)(de)(de)(de)素(su)材。我一(yi)直認為，有(you)資格出傳(chuan)記(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)人(ren)物(wu)，要么(me)(me)做(zuo)出些驚天動地的(de)(de)(de)(de)大(da)名堂，要么(me)(me)前無(wu)古(gu)人(ren)后無(wu)來(lai)者(zhe)，要么(me)(me)對人(ren)們有(you)過深遠的(de)(de)(de)(de)影響，如(ru)(ru)果啥(sha)都(dou)沒有(you)，為你寫傳(chuan)記(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)人(ren)著實(shi)下手(shou)辛苦；而(er)如(ru)(ru)果你選擇寫自(zi)傳(chuan)的(de)(de)(de)(de)話，在(zai)體現(xian)你對自(zi)所取得成就的(de)(de)(de)(de)驕傲和保持自(zi)身謙遜(xun)的(de)(de)(de)(de)腔調之(zhi)間(jian)保持平衡，是太難(nan)的(de)(de)(de)(de)命(ming)題。我既沒有(you)什(shen)么(me)(me)了不(bu)起的(de)(de)(de)(de)大(da)名堂，也常(chang)常(chang)喜(xi)歡自(zi)吹自(zi)擂，故此，傳(chuan)記(ji)(ji)與我無(wu)關。
“傳記”也許是(shi)(shi)大人(ren)物(wu)的(de)(de)(de)(de)事，但世上每個(ge)人(ren)都(dou)有資格寫自(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)“回憶(yi)錄(lu)”。只(zhi)要你(ni)(ni)不(bu)(bu)期待去(qu)影響多少人(ren)，“回憶(yi)錄(lu)”，再好不(bu)(bu)過，任何時候(hou)，你(ni)(ni)有話要講，你(ni)(ni)就(jiu)(jiu)可以(yi)(yi)對(dui)某段(duan)日子(zi)某段(duan)經歷(li)做(zuo)定時、定點的(de)(de)(de)(de)回顧，誰對(dui)那(nei)段(duan)經歷(li)有興趣(qu)，誰就(jiu)(jiu)去(qu)看(kan)，比起后(hou)人(ren)的(de)(de)(de)(de)臆測(ce)和(he)評論，親(qin)歷(li)者(zhe)能更客(ke)觀(guan)地(di)還(huan)原歷(li)史真(zhen)相。一位歷(li)史哲學家(jia)說過，歷(li)史是(shi)(shi)由一系列的(de)(de)(de)(de)誤會(hui)(hui)、盲(mang)從(cong)和(he)將(jiang)錯(cuo)就(jiu)(jiu)錯(cuo)構成的(de)(de)(de)(de)；解(jie)釋歷(li)史的(de)(de)(de)(de)學者(zhe)又加上他們(men)自(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)誤會(hui)(hui)、盲(mang)從(cong)和(he)將(jiang)錯(cuo)就(jiu)(jiu)錯(cuo)；接受歷(li)史的(de)(de)(de)(de)大眾再加上各自(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)誤會(hui)(hui)、盲(mang)從(cong)和(he)將(jiang)錯(cuo)就(jiu)(jiu)錯(cuo)；經過層層混(hun)雜，漸漸形成了人(ren)們(men)心目中的(de)(de)(de)(de)歷(li)史。有時真(zhen)相會(hui)(hui)被那(nei)些不(bu)(bu)希望(wang)真(zhen)實的(de)(de)(de)(de)人(ren)們(men)隱瞞、歪曲甚至作(zuo)假，所以(yi)(yi)，你(ni)(ni)自(zi)(zi)寫回憶(yi)錄(lu)至少可保持真(zhen)實。可是(shi)(shi)，這又會(hui)(hui)帶來一個(ge)新問題：如何確保寫回憶(yi)錄(lu)的(de)(de)(de)(de)本(ben)人(ren)是(shi)(shi)客(ke)觀(guan)的(de)(de)(de)(de)？難道他就(jiu)(jiu)一定能夠(gou)真(zhen)實地(di)面對(dui)自(zi)(zi)嗎？為了防止我自(zi)(zi)不(bu)(bu)足夠(gou)真(zhen)實，所以(yi)(yi)，這本(ben)書也不(bu)(bu)是(shi)(shi)我的(de)(de)(de)(de)回憶(yi)錄(lu)。
雖然本(ben)書中，你(ni)(ni)時常(chang)會看(kan)到(dao)我對(dui)不同階段的(de)(de)回憶片段，但這(zhe)對(dui)我的(de)(de)種(zhong)種(zhong)過去而言，只是(shi)(shi)(shi)冰山一角。我總覺(jue)得，除非(fei)(fei)我的(de)(de)經驗對(dui)你(ni)(ni)有(you)(you)所(suo)借鑒(jian)，除非(fei)(fei)你(ni)(ni)能從我的(de)(de)身上得到(dao)對(dui)你(ni)(ni)有(you)(you)滋養的(de)(de)力量(liang)，除非(fei)(fei)你(ni)(ni)覺(jue)得我所(suo)說的(de)(de)讓你(ni)(ni)覺(jue)得有(you)(you)相識已久的(de)(de)感覺(jue)，否則(ze)，你(ni)(ni)毫無(wu)必要(yao)對(dui)我的(de)(de)人(ren)生八卦好奇，那些只是(shi)(shi)(shi)曇花一現，嚼后索然無(wu)味，我對(dui)你(ni)(ni)的(de)(de)真正價值(zhi)，必定(ding)只存乎于借鑒(jian)、力量(liang)和感覺(jue)。可(ke)能，你(ni)(ni)我二人(ren)對(dui)“有(you)(you)價值(zhi)”的(de)(de)定(ding)義(yi)不同，你(ni)(ni)認為(wei)“娛樂(le)和開(kai)心”就是(shi)(shi)(shi)價值(zhi)，而我認為(wei)“成長”才是(shi)(shi)(shi)價值(zhi)，大家(jia)定(ding)義(yi)不同，無(wu)所(suo)謂(wei)對(dui)錯(cuo)。不過，本(ben)書并不是(shi)(shi)(shi)為(wei)了那些尋找(zhao)好玩(wan)的(de)(de)朋友而來(lai)，而是(shi)(shi)(shi)為(wei)了那些從未停止追求個(ge)人(ren)成長、精神喜(xi)悅(yue)和內心共鳴的(de)(de)朋友而來(lai)，我相信(xin)，這(zhe)些人(ren)，可(ke)以懂(dong)我。
這(zhe)本書我(wo)(wo)(wo)想(xiang)借回憶(yi)之名(ming)，行自剖(pou)之實，起人性筆記之效。我(wo)(wo)(wo)希(xi)望(wang)，當你起先開始閱(yue)讀時，也許存有窺私的(de)欲望(wang)；但當你放下本書時，你已(yi)忘記了(le)初心，你得到了(le)超越(yue)期待(dai)的(de)久違(wei)的(de)激動。如果(guo)作者的(de)人生無(wu)法與(yu)你交匯，那永(yong)遠只是他的(de)人生而(er)已(yi)，不是你的(de)。很(hen)多可(ke)憐(lian)的(de)人總是通過觀賞和羨慕別人的(de)生活來(lai)意淫自得到滿足，從(cong)未想(xiang)過自己要去(qu)經歷一些事(shi)情，我(wo)(wo)(wo)鄙(bi)視這(zhe)樣的(de)人生。這(zhe)本書，我(wo)(wo)(wo)希(xi)望(wang)你能完成自我(wo)(wo)(wo)體驗(yan)之旅，如果(guo)你經常帶(dai)著自己的(de)心去(qu)旅行，就讓本書帶(dai)你走條別樣的(de)路。
中國性格色彩(cai)研究(jiu)中心(xin)創辦人(ren)，FPA性格色彩(cai)創始人(ren)，培訓(xun)導師(shi)，暢銷書作家，知(zhi)名(ming)主(zhu)持人(ren)，演講(jiang)家和培訓(xun)導師(shi)。
自從創立“FPA®性格色(se)彩(cai)”課(ke)程以(yi)來，他帶領中國(guo)性格色(se)彩(cai)研(yan)究中心一直致力于(yu)推動(dong)“紅藍黃綠”標識(shi)的(de)性格分析(xi)工具，并(bing)推動(dong)“嘉講堂”等一系列高(gao)校公(gong)益項目。
“樂嘉(jia)沒有你(ni)想象的那樣好，可以(yi)真愛(ai)，但(dan)不要深愛(ai)，在愛(ai)情里為自(zi)己留個退路，否則受傷時會(hui)措手不及。”
“我(wo)們(men)每個人一生(sheng)(sheng)中發展的局限和性(xing)格有(you)關(guan)，我(wo)們(men)的停(ting)滯不(bu)前和性(xing)格有(you)關(guan)，我(wo)們(men)所犯的人生(sheng)(sheng)錯誤的代價(jia)和性(xing)格有(you)關(guan)，重復的人生(sheng)(sheng)代價(jia)和性(xing)格有(you)關(guan)，我(wo)們(men)無法突破(po)的自我(wo)瓶頸和性(xing)格有(you)關(guan)，我(wo)們(men)自以為是(shi)以為我(wo)們(men)全部都知道了其實(shi)什么都不(bu)知道和性(xing)格有(you)關(guan)。”
歲月靜好 
