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基本介紹

《牽手人(ren)生》故事中的馬野(ye)莊，和所(suo)有(you)黃河(he)灘區(qu)上(shang)的村(cun)子一樣，歷史(shi)上(shang)曾多少次被黃河(he)的滾滾濁浪所(suo)淹沒。但村(cun)民(min)們(men)仍固守著(zhu)自(zi)己(ji)的家園，一次次墊高房子的地基，按著(zhu)季(ji)節播種。

就在這貧窮的(de)(de)村子里，有(you)一個不(bu)(bu)幸(xing)的(de)(de)家庭，由于母親的(de)(de)遺傳，家中五(wu)個孩子都患有(you)程度不(bu)(bu)同地“進行(xing)性肌肉營養不(bu)(bu)良癥”，其中病(bing)情最(zui)嚴重的(de)(de)是(shi)老三(san)馬文仲。他是(shi)家中最(zui)聰明、學習成績(ji)最(zui)好的(de)(de)孩子，當(dang)過(guo)教師的(de)(de)父親對他也疼愛有(you)加。80年馬文仲以第一名(ming)的(de)(de)成績(ji)考進鄉高中，僅(jin)僅(jin)三(san)個月，原來活動有(you)困難(nan)的(de)(de)腿(tui)突然(ran)再也站(zhan)不(bu)(bu)起(qi)來了(le)。他不(bu)(bu)得不(bu)(bu)中途退學。

馬文(wen)仲在家(jia)自修完高中學業。當教師是(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)夢想，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)義務在村小學代課。每(mei)天上下(xia)課，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)在學校和家(jia)之間花大(da)量的(de)(de)(de)(de)時間挪(nuo)動(dong)，甚(shen)至爬(pa)行，直到完全無法行動(dong)為止(zhi)。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)病越來越嚴重(zhong)，肌肉萎縮(suo)還在加劇。讓(rang)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)痛苦(ku)的(de)(de)(de)(de)不僅是(shi)疾病對肉體(ti)的(de)(de)(de)(de)折磨，而是(shi)精神追求的(de)(de)(de)(de)受挫，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)又(you)一次告別(bie)了他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)魂牽(qian)夢縈的(de)(de)(de)(de)學校。

馬(ma)文仲想到(dao)(dao)過自(zi)殺，但(dan)他終(zhong)于戰勝了自(zi)己，以驚人(ren)的勇氣和毅力，以對(dui)生(sheng)命價值的執著追求，決定(ding)在自(zi)己家(jia)(jia)里辦(ban)一(yi)個專收差生(sheng)和落榜生(sheng)的“希望小學”。這一(yi)決定(ding)在馬(ma)家(jia)(jia)引(yin)起了軒然大波。這樣一(yi)個滿是殘(can)疾(ji)人(ren)的家(jia)(jia)庭、這樣一(yi)個貧(pin)窮的家(jia)(jia)庭，辦(ban)學校可(ke)能嗎(ma)？在父親的全力支持(chi)下，簡陋的學校終(zhong)于辦(ban)起來(lai)(lai)(lai)了，馬(ma)文仲到(dao)(dao)處(chu)找(zhao)(zhao)學生(sheng)，卻招(zhao)來(lai)(lai)(lai)更多懷疑的目光和嘲諷(feng)。最后找(zhao)(zhao)來(lai)(lai)(lai)一(yi)個哪所學校都不收的搗蛋鬼(gui)，“希望小學”正式(shi)開(kai)始(shi)上課了。漸漸地，學生(sheng)增加到(dao)(dao)八名。

馬文仲在(zai)(zai)青年雜志上(shang)登了(le)一(yi)份“征友啟(qi)示(shi)”，渴望(wang)找到(dao)知音傾訴他的(de)心聲(sheng)，在(zai)(zai)艱難中(zhong)的(de)他多么需要理解、關(guan)愛和(he)幫(bang)助。湖南省桑植縣馬合口村的(de)白族姑(gu)娘(niang)谷(gu)慶玉(yu)(yu)，聰慧(hui)、開(kai)(kai)(kai)朗又能干(gan)。高(gao)中(zhong)畢業后，她(ta)在(zai)(zai)家(jia)養(yang)豬(zhu)、養(yang)鴨、還做培育魚苗的(de)生(sheng)(sheng)意(yi)，并主張將父親為集(ji)體看(kan)(kan)守的(de)山林(lin)承(cheng)包下(xia)來。當(dang)谷(gu)慶玉(yu)(yu)看(kan)(kan)到(dao)馬文仲的(de)啟(qi)事，敬佩他身(shen)殘志堅，開(kai)(kai)(kai)始與(yu)他書信往(wang)來。漸(jian)漸(jian)地，谷(gu)慶玉(yu)(yu)被馬文仲的(de)精(jing)神和(he)事跡所感動，也為馬文仲優美的(de)文筆(bi)和(he)人格魅(mei)力所吸引，她(ta)很想親眼證(zheng)實馬文仲和(he)他的(de)希望(wang)小學。谷(gu)慶玉(yu)(yu)毅然(ran)決然(ran)的(de)悄悄離(li)開(kai)(kai)(kai)了(le)山清(qing)水秀的(de)家(jia)鄉、朝夕(xi)相處的(de)家(jia)人，拋開(kai)(kai)(kai)自家(jia)富(fu)裕的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)，奔(ben)向(xiang)黃河。

當年輕美麗的(de)谷慶玉出(chu)馬(ma)(ma)野莊，出(chu)馬(ma)(ma)家(jia)的(de)院子里(li)(li)，馬(ma)(ma)文仲(zhong)的(de)家(jia)人、學校的(de)孩子、村里(li)(li)的(de)鄉親(qin)都(dou)驚呆(dai)了(le)。第七天，谷慶玉拒絕馬(ma)(ma)文仲(zhong)讓父親(qin)送她(ta)回湖(hu)南的(de)要求，要牽著馬(ma)(ma)文仲(zhong)的(de)手，一起去(qu)為實現夢想而奮斗。婚(hun)禮就(jiu)在馬(ma)(ma)家(jia)小(xiao)院里(li)(li)舉行了(le)。

十六年來，谷慶玉和馬文(wen)仲一起歷經千辛(xin)萬苦(ku)，培養出(chu)一批又一批的(de)黃河娃兒(er)，學校(xiao)也從(cong)最(zui)初(chu)的(de)八個學生(sheng)增加到二百多個學生(sheng)，修建一所新的(de)希望(wang)小學成了馬文(wen)仲夫婦最(zui)大的(de)夢想……

參演人員

黃海波 飾 馬文仲

丁丹妮(ni) 飾(shi) 谷慶玉

邢燕子 飾(shi) 馬(ma)慶藍

李坤棉 飾 文仲媽(ma)

蔡(cai)保國 飾 劉老師

陳淑麗 飾 未(wei)知

郝(hao)教勇 飾 未知

李美麗 飾(shi) 未(wei)知

陳鳳(feng)桐 飾 未知

背景介紹

此(ci)電視劇的故事不是(shi)虛(xu)構(gou)，它(ta)是(shi)由發(fa)生(sheng)在(zai)我們身邊的真(zhen)人(ren)真(zhen)事作為原(yuan)型所拍(pai)攝：

18年來，她一邊辦學，一邊照顧病重的馬文仲，學校規(gui)模越(yue)來越(yue)大，學生(sheng)越(yue)來越(yue)多。

這個(ge)故(gu)事也由此引起了海內外(wai)媒體和好心人們的關注。中央(yang)電視臺《實話實說》節(jie)目將他們夫婦(fu)請到了現場；著名導演謝晉以他們為原型拍(pai)攝了電視連續(xu)劇《牽手人生》。