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人物簡介

關友(you)聲(sheng)(sheng)（1906—1970），出身于(yu)鹽商家(jia)(jia)庭(ting)，家(jia)(jia)境頗(po)殷實，惟幼年(nian)早孤，與長兄(xiong)關際(ji)泰同居。6歲(sui)時(shi)以(yi)弈棋得“神(shen)童”之譽。7歲(sui)入家(jia)(jia)塾與長兄(xiong)、族(zu)兄(xiong)同窗共(gong)讀。14歲(sui)時(shi)方從(cong)(cong)長兄(xiong)關際(ji)泰（為(wei)濟南著名(ming)書畫家(jia)(jia)）認真(zhen)學(xue)畫。從(cong)(cong)臨摹古(gu)人(ren)書畫入手，初(chu)師元四家(jia)(jia)（黃公(gong)望、吳鎮、倪瓚(zan)、王(wang)蒙(meng)），又追溯(su)馬遠(yuan)、夏圭、李唐(tang)和戴進諸名(ming)家(jia)(jia)筆法，廣搜博采，以(yi)充實自(zi)己。后由濼口(kou)移寓濟南城內(nei)鞭指巷，從(cong)(cong)王(wang)吉甫（后為(wei)顧(gu)維鈞私人(ren)秘(mi)書）學(xue)英語(yu)，從(cong)(cong)王(wang)香蓀（后被何思源(yuan)聘為(wei)山東省(sheng)教育廳秘(mi)書）學(xue)文(wen)史(shi)。雖以(yi)外語(yu)、文(wen)史(shi)之學(xue)為(wei)主課，但同時(shi)又廣交書畫文(wen)人(ren)，與丁佛(fo)言、寶佩(pei)之、胡伯年(nian)等(deng)人(ren)為(wei)友(you)，畫藝大(da)見進步，16歲(sui)書畫已小有名(ming)聲(sheng)(sheng)。

主要經歷

1928年，關友聲(sheng)于(yu)山東(dong)大(da)(da)學(xue)國(guo)學(xue)系畢業，后又(you)至北(bei)(bei)平(ping)向吳(wu)秋(qiu)暉學(xue)習(xi)詩(shi)詞歌賦。在北(bei)(bei)平(ping)居住約一年，始(shi)返濟南。在北(bei)(bei)平(ping)時結識了(le)著(zhu)名畫(hua)家(jia)黃賓虹(hong)、齊(qi)白石、張(zhang)大(da)(da)千(qian)、于(yu)非闇等(deng)人，與張(zhang)大(da)(da)千(qian)最為莫逆，因而受(shou)張(zhang)大(da)(da)千(qian)影(ying)響頗大(da)(da)，從學(xue)習(xi)元四家(jia)改學(xue)石濤，此為關友聲(sheng)畫(hua)風轉變(bian)之關鍵。

1934年，關友聲將(jiang)其游黃山寫生冊提供張大千品評，頗得張大千好評。1935年，游學(xue)湖南、湖北、南京、蘇州(zhou)、安徽(hui)等地，探奇攬勝(sheng)，尋師訪友，以提高(gao)藝術造詣。是年《關友聲畫集》問世，斯時在濟南齊魯大學(xue)教(jiao)書(shu)的老舍為之作序。

30年代(dai)，關(guan)友(you)聲與其兄(xiong)關(guan)際(ji)泰共創“濟南(nan)國畫學社”，課徒講藝，長達3年，有學生50余(yu)人。嗣后，又創辦過(guo)“齊魯(lu)畫社”，主編過(guo)藝術周刊。

1945年執(zhi)教于(yu)濟(ji)南(nan)南(nan)華(hua)學院，教授詩詞及書(shu)畫(hua)題跋和(he)款式學。

建國后，于1959年任教于山東(dong)藝(yi)術專科學校，任圖畫系副主任；同年為北京人民大會堂創作兩幅山水巨幛。

曾為(wei)山東省人大代表(biao)、省政協(xie)委員、中國美術家協(xie)會山東分會常務理事。

“文化(hua)大革命(ming)”中受迫害，夫人鄭(zheng)璇(xuan)被迫害致死(si)——此(ci)事(shi)對關友聲打擊(ji)尤甚，不(bu)幸于1970年2月14日去世。

關(guan)友聲(sheng)先生書法初(chu)宗“二(er)王”，後(hou)得宋克墨跡，酷愛章草，兼工漢(han)隸，濟南趵(bao)突泉(quan)李清照(zhao)祠前之“漱玉泉(quan)”三(san)字即其(qi)手筆。

他熱(re)心(xin)授徒，常書以“精誠所至，金(jin)石為開(kai)”勉勵弟子，出(chu)版(ban)有(you)《關友聲(sheng)畫(hua)集》，代表(biao)作(zuo)有(you)《壯觀》、《高山流水》、《泰山日(ri)出(chu)》、《佛山新貌》等；著有(you)《嚶(ying)園詞》、《友聲(sheng)先生詩抄》等。

人物評價

友聲是(shi)個可愛的(de)(de)人(ren)。他(ta)很(hen)有(you)趣:乍(zha)一看，他(ta)是(shi)少年老(lao)成，胖(pang)胖(pang)的(de)(de)，和(he)和(he)氣氣的(de)(de)，非(fei)常的(de)(de)溫厚。哪知道(dao)，他(ta)心中(zhong)卻有(you)許多玩(wan)藝兒。他(ta)會唱，善弈(yi)，能(neng)寫，精于繪畫。有(you)這幾種本事的(de)(de)人(ren)，往(wang)往(wang)留著長(chang)頭發，眼睛望著天，自(zi)居(ju)天才。友聲可不(bu)(bu)這樣，他(ta)一點不(bu)(bu)露(lu)；他(ta)就那(nei)么胖(pang)胖(pang)的(de)(de)，溫善的(de)(de)，不(bu)(bu)說長(chang)道(dao)短，不(bu)(bu)露(lu)名士的(de)(de)氣派，更不(bu)(bu)以狂(kuang)浪的(de)(de)行為(wei)自(zi)損(sun)以自(zi)高。他(ta)背地里下功夫，一聲不(bu)(bu)發，你非(fei)和(he)他(ta)很(hen)熟識(shi)了(le)，總不(bu)(bu)會知道(dao)他(ta)有(you)才分。和(he)他(ta)擺盤棋就曉得他(ta)的(de)(de)厲(li)害了(le)；雖然他(ta)不(bu)(bu)以為(wei)這有(you)什么了(le)不(bu)(bu)得。他(ta)最見長(chang)的(de)(de)是(shi)畫山水。

誰都知道，中(zhong)國畫(hua)里以山(shan)水(shui)為最難(nan)，有真功夫還不(bu)夠，得有真才(cai)力與(yu)(yu)識(shi)見(jian)。嚴格的(de)說，既非畫(hua)山(shan)，也非畫(hua)水(shui)，而是(shi)繪(hui)出心靈(ling)對大自(zi)然(ran)的(de)趣味與(yu)(yu)設想。不(bu)但物境(jing)的(de)壯偉或閑(xian)逸(yi)是(shi)由心境(jing)而然(ran)，就(jiu)是(shi)物境(jing)的(de)形式之美也是(shi)隨心所欲——把山(shan)水(shui)畫(hua)在(zai)(zai)扇面(mian)上，并非世上真有那么(me)(me)(me)座(zuo)扇面(mian)山(shan)，而是(shi)把山(shan)樹云(yun)水(shui)創設在(zai)(zai)扇面(mian)上，以表現一(yi)點什么(me)(me)(me)意思與(yu)(yu)境(jing)界(jie)。畫(hua)家時(shi)時(shi)創造(zao)著新天(tian)地。難(nan)處也就(jiu)在(zai)(zai)這里，心中(zhong)無物便(bian)什么(me)(me)(me)也畫(hua)不(bu)出。

友聲(sheng)善繪山(shan)水，他(ta)(ta)胸中自(zi)(zi)然是(shi)(shi)有(you)真東(dong)西。他(ta)(ta)用工也很勤，看的(de)(de)(de)也多，才力與(yu)經驗自(zi)(zi)然是(shi)(shi)藝術(shu)成就上的(de)(de)(de)一對法寶。就他(ta)(ta)的(de)(de)(de)作(zuo)品說(shuo)(shuo)，他(ta)(ta)的(de)(de)(de)畫正如他(ta)(ta)的(de)(de)(de)人，筆墨深厚(hou)而靈(ling)動(dong)，很足以表現他(ta)(ta)自(zi)(zi)己(ji)。深厚(hou)使人神(shen)凝，靈(ling)動(dong)令人氣爽(shuang)。與(yu)他(ta)(ta)交往(wang)，和看他(ta)(ta)的(de)(de)(de)作(zuo)品，都覺到(dao)這兩樣。他(ta)(ta)非常用功。可是(shi)(shi)畫中沒有(you)吃(chi)力不自(zi)(zi)然的(de)(de)(de)地方，他(ta)(ta)極厚(hou)道(dao)，可是(shi)(shi)有(you)藝術(shu)的(de)(de)(de)天(tian)才。這是(shi)(shi)人格(ge)的(de)(de)(de)美(mei)與(yu)藝術(shu)的(de)(de)(de)美(mei)之(zhi)(zhi)調和，也就是(shi)(shi)藝術(shu)的(de)(de)(de)陶冶與(yu)人格(ge)的(de)(de)(de)修(xiu)養之(zhi)(zhi)所以相成；所以我(wo)說(shuo)(shuo)他(ta)(ta)可愛。

現在他把過去(qu)的作(zuo)品匯印(yin)成集；設若認識(shi)作(zuo)家有助于作(zuo)品的欣賞，我這點介紹(shao)便多少有點意(yi)思。