寧(ning)夏(xia)(xia)(xia)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)是隸屬于寧(ning)夏(xia)(xia)(xia)回族自(zi)治區(qu)人民政府的一(yi)所集現代(dai)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與遠(yuan)程(cheng)開放(fang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)為一(yi)體的多(duo)門類、多(duo)學(xue)(xue)科(ke)的綜(zong)合性高等(deng)(deng)(deng)學(xue)(xue)校(xiao)（另轄寧(ning)夏(xia)(xia)(xia)農(nong)業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)）。承擔著高等(deng)(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、遠(yuan)程(cheng)開放(fang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、中等(deng)(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、成人學(xue)(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、技工(gong)(gong)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)繼(ji)續(xu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)等(deng)(deng)(deng)多(duo)種(zhong)辦學(xue)(xue)任務。學(xue)(xue)校(xiao)由寧(ning)夏(xia)(xia)(xia)廣播電(dian)視大學(xue)(xue)、寧(ning)夏(xia)(xia)(xia)重工(gong)(gong)業(ye)職(zhi)工(gong)(gong)大學(xue)(xue)、寧(ning)夏(xia)(xia)(xia)職(zhi)工(gong)(gong)科(ke)技學(xue)(xue)院(yuan)、寧(ning)夏(xia)(xia)(xia)機(ji)械技工(gong)(gong)學(xue)(xue)校(xiao)、寧(ning)夏(xia)(xia)(xia)農(nong)業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)、寧(ning)夏(xia)(xia)(xia)農(nong)墾(ken)職(zhi)工(gong)(gong)中等(deng)(deng)(deng)專業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)、寧(ning)夏(xia)(xia)(xia)輕工(gong)(gong)業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)7所院(yuan)校(xiao)合并組建而成。學(xue)(xue)校(xiao)由三個校(xiao)區(qu)組成：新(xin)校(xiao)區(qu)占地(di)(di)1583畝(mu)(mu)，電(dian)大老校(xiao)區(qu)占地(di)(di)37畝(mu)(mu)，原輕紡校(xiao)區(qu)占地(di)(di)30畝(mu)(mu)，另建有農(nong)科(ke)綜(zong)合實訓基地(di)(di)508畝(mu)(mu)。
學(xue)(xue)校(xiao)是寧(ning)(ning)夏(xia)國(guo)(guo)(guo)家(jia)示(shi)范性(xing)高(gao)等職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院，國(guo)(guo)(guo)家(jia)優(you)質高(gao)職院校(xiao)立(li)項(xiang)建(jian)設單(dan)位，教(jiao)(jiao)育部“現代(dai)學(xue)(xue)徒制”試點單(dan)位，，寧(ning)(ning)夏(xia)“互聯(lian)網+教(jiao)(jiao)育”示(shi)范校(xiao)，國(guo)(guo)(guo)家(jia)高(gao)技(ji)能(neng)人才培(pei)訓基地和(he)國(guo)(guo)(guo)家(jia)級專業(ye)(ye)技(ji)術(shu)人員繼(ji)續教(jiao)(jiao)育基地。先后(hou)榮(rong)獲“全國(guo)(guo)(guo)高(gao)技(ji)能(neng)人才培(pei)養突(tu)出貢獻獎”、“黃炎培(pei)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育優(you)秀學(xue)(xue)校(xiao)獎”、“全國(guo)(guo)(guo)文明單(dan)位”等榮(rong)譽稱(cheng)號，獲國(guo)(guo)(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果二等獎3項(xiang)和(he)“國(guo)(guo)(guo)家(jia)級技(ji)能(neng)大師工作室”1個。在(zai)辦學(xue)(xue)實(shi)踐中，學(xue)(xue)校(xiao)立(li)足于寧(ning)(ning)夏(xia)經濟社會發展全局、現代(dai)產業(ye)(ye)轉型升級“主戰場(chang)”和(he)國(guo)(guo)(guo)家(jia)重大戰略“主方向”，培(pei)養、輸送了大批高(gao)素(su)質技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才。同時，在(zai)“一帶一路”和(he)“軍事強(qiang)國(guo)(guo)(guo)”戰略的(de)指引下，還肩(jian)負(fu)著為“一帶一路”沿線(xian)國(guo)(guo)(guo)家(jia)培(pei)養學(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)育留學(xue)(xue)生和(he)為現代(dai)化(hua)國(guo)(guo)(guo)防事業(ye)(ye)培(pei)養“士官(guan)生”的(de)重任。
學校開設50個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)（方向(xiang)(xiang)），涵蓋農林牧(mu)、化工技術、裝(zhuang)備制造、現代紡(fang)織(zhi)、健康服務(wu)等(deng)10個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。現有(you)全日制在(zai)校學生9244名，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生半年(nian)(nian)后就業(ye)(ye)(ye)(ye)率始終保持(chi)在(zai)95%以(yi)上(shang)，就業(ye)(ye)(ye)(ye)質量逐年(nian)(nian)提高。學校秉持(chi)“合(he)作(zuo)(zuo)發展、合(he)作(zuo)(zuo)育人、合(he)作(zuo)(zuo)辦學、合(he)作(zuo)(zuo)就業(ye)(ye)(ye)(ye)”的理(li)念(nian)，以(yi)現代學徒制試(shi)點(dian)工作(zuo)(zuo)為契機，不斷深化產教融合(he)，堅持(chi)與龍頭企業(ye)(ye)(ye)(ye)共建專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，依(yi)據企業(ye)(ye)(ye)(ye)對(dui)高技能人才(cai)能力需求調整(zheng)(zheng)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)，使人才(cai)培養目標、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展方向(xiang)(xiang)更加清晰、更加科(ke)學，有(you)效提升了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)建設的整(zheng)(zheng)體水平(ping)。
學(xue)校建有高水平的(de)中(zhong)(zhong)國（寧(ning)夏）現(xian)代(dai)物流(liu)(liu)(liu)、現(xian)代(dai)農業(ye)(ye)(ye)、現(xian)代(dai)紡(fang)(fang)織、智能(neng)制造綜合(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)能(neng)公共實(shi)訓(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)，先后設立(li)了(le)(le)寧(ning)夏中(zhong)(zhong)藥材開發與(yu)利用工(gong)程技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)研(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、寧(ning)夏家(jia)畜繁育(yu)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、寧(ning)夏家(jia)禽工(gong)程技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)研(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、寧(ning)夏健(jian)康教育(yu)管理(li)(li)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)。學(xue)校與(yu)130家(jia)事業(ye)(ye)(ye)單位、190家(jia)企業(ye)(ye)(ye)建立(li)了(le)(le)穩定合(he)作關系(xi)，合(he)作領域覆蓋了(le)(le)學(xue)校所有專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。政校企共同(tong)組(zu)建寧(ning)夏農業(ye)(ye)(ye)、機電(dian)、物流(liu)(liu)(liu)、紡(fang)(fang)織職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)集團。與(yu)企業(ye)(ye)(ye)聯合(he)共建“寧(ning)職(zhi)-共享(xiang)學(xue)院”、“寧(ning)職(zhi)—中(zhong)(zhong)房健(jian)康管理(li)(li)學(xue)院”、“寧(ning)職(zhi)—新(xin)百(bai)物流(liu)(liu)(liu)學(xue)院”、“寧(ning)職(zhi)-匯川服裝學(xue)院”，共同(tong)打造優勢特色專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群組(zu)，將(jiang)企業(ye)(ye)(ye)的(de)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)革新(xin)切實(shi)轉化為(wei)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校人(ren)才培養的(de)堅強助推力。
學(xue)(xue)(xue)校開展(zhan)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育，弘揚工匠精(jing)神(shen)，在(zai)于提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生職業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能。建設(she)了賀蘭石雕刻(ke)、剪紙雕刻(ke)、荊鑫數控3個技(ji)(ji)能大師工作(zuo)室。2016年，學(xue)(xue)(xue)校建設(she)“筑夢創(chuang)客(ke)園(yuan)”，作(zuo)為師生創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)的孵化(hua)基地，20多家企業(ye)(ye)(ye)入駐(zhu)園(yuan)區。舉辦“大國工匠進校園(yuan)”、“博(bo)士(shi)團進校園(yuan)”、“勞模精(jing)神(shen)進校園(yuan)”等系列活(huo)動，引導廣大師生樹立(li)了職業(ye)(ye)(ye)道德觀和職業(ye)(ye)(ye)責任感(gan)。學(xue)(xue)(xue)校師生在(zai)各級(ji)各類技(ji)(ji)能競(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)屢(lv)獲殊榮，2014-2018年，師生獲得(de)國際(ji)賽(sai)(sai)(sai)事一等獎(jiang)1項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、二(er)等獎(jiang)1項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)；國家賽(sai)(sai)(sai)事一等獎(jiang)3項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、二(er)等獎(jiang)12項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、三(san)等獎(jiang)23項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，行(xing)業(ye)(ye)(ye)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)(sai)獎(jiang)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)32個，自治(zhi)區級(ji)賽(sai)(sai)(sai)事獎(jiang)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)450個。
2015年以來(lai)，學(xue)校(xiao)主動服務“一帶(dai)一路”倡(chang)議和(he)“教育(yu)對外開放”行動，與(yu)德國(guo)(guo)(guo)、澳大利亞、阿曼、埃(ai)及、泰國(guo)(guo)(guo)、臺(tai)灣(wan)、香港等國(guo)(guo)(guo)家、地區的高(gao)校(xiao)和(he)教育(yu)機構(gou)簽訂合作(zuo)協(xie)議，培訓師(shi)資、共建(jian)專業(ye)、開發(fa)項目、互派師(shi)生，先后選派教師(shi)赴美國(guo)(guo)(guo)、新(xin)西蘭、新(xin)加坡、臺(tai)灣(wan)進行訪學(xue)，提升了寧夏職業(ye)教育(yu)的整(zheng)體素質和(he)核心競爭力。
學(xue)校以“追求卓越(yue)、精(jing)益求精(jing)”的(de)工匠(jiang)精(jing)神作(zuo)為(wei)興(xing)校之魂，傳承發(fa)展“開放、合作(zuo)、包容、發(fa)展”的(de)辦學(xue)傳統，營造“技(ji)能(neng)(neng)成才(cai)、技(ji)能(neng)(neng)創業、技(ji)能(neng)(neng)致富”的(de)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)氛(fen)圍，確立了(le)“篤信好學(xue)、志在生民”的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)使命，體制(zhi)機制(zhi)創新，培養了(le)一(yi)大(da)批(pi)具(ju)有(you)國際(ji)視(shi)野、創新創意能(neng)(neng)力(li)和(he)工匠(jiang)精(jing)神的(de)高素質(zhi)技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)，為(wei)加快(kuai)形成職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“寧夏方案”提供了(le)樣板、做出了(le)貢獻。
學校目(mu)前有教(jiao)職工755人(ren)(ren)(ren)(ren)，其中高(gao)(gao)級職稱312人(ren)(ren)(ren)(ren)，博士(shi)(shi)研究生9人(ren)(ren)(ren)(ren)，研究生學歷或碩士(shi)(shi)學位(wei)教(jiao)師(shi)(shi)228人(ren)(ren)(ren)(ren)，海外(wai)留學人(ren)(ren)(ren)(ren)員26人(ren)(ren)(ren)(ren)。依托國(guo)家和自(zi)(zi)(zi)治(zhi)區(qu)級教(jiao)學名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)、“313＂人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)等(deng)培(pei)(pei)養項目(mu)，涌(yong)現出(chu)全國(guo)勞動(dong)(dong)模(mo)范1名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)、全國(guo)“五(wu)ー”勞動(dong)(dong)獎章獲得者1名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)、黃炎培(pei)(pei)職業教(jiao)育“杰出(chu)教(jiao)師(shi)(shi)獎”3名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)，全國(guo)高(gao)(gao)技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)育突(tu)出(chu)貢獻獎1名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)，自(zi)(zi)(zi)治(zhi)區(qu)“313人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)2名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)、自(zi)(zi)(zi)治(zhi)區(qu)“塞上名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)”1名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)、自(zi)(zi)(zi)治(zhi)區(qu)教(jiao)書育人(ren)(ren)(ren)(ren)楷模(mo)1名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)、自(zi)(zi)(zi)治(zhi)區(qu)師(shi)(shi)德標(biao)兵1名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)，寧夏高(gao)(gao)等(deng)學校教(jiao)學名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)26名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)，入選(xuan)自(zi)(zi)(zi)治(zhi)區(qu)青(qing)年骨干拔(ba)尖(jian)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)項目(mu)4人(ren)(ren)(ren)(ren)，哲學社(she)科(ke)托舉人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)3人(ren)(ren)(ren)(ren)，科(ke)技托舉人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)5人(ren)(ren)(ren)(ren)。
第一條?為規范招(zhao)(zhao)生行為，維護(hu)考生合(he)法(fa)權益，保證(zheng)寧(ning)夏職業(ye)技術(shu)學院招(zhao)(zhao)生工作的順利進(jin)行，根據(ju)《中華人民(min)(min)共(gong)和(he)國(guo)教(jiao)育法(fa)》、《中華人民(min)(min)共(gong)和(he)國(guo)高(gao)等教(jiao)育法(fa)》和(he)教(jiao)育部(bu)、寧(ning)夏回族自治區招(zhao)(zhao)生工作相關政(zheng)策規定(ding)，結(jie)合(he)學校實際情況，特(te)制定(ding)本章程(cheng)。
第二條?我校(xiao)(xiao)全稱寧(ning)夏(xia)職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)，是國(guo)家(jia)公(gong)辦(ban)、全日制普通(tong)高(gao)等職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)，培養高(gao)職專(zhuan)科技(ji)術(shu)人(ren)才(cai)，學(xue)校(xiao)(xiao)國(guo)標代碼：13086，校(xiao)(xiao)址：寧(ning)夏(xia)銀川市西夏(xia)區(qu)文萃(cui)北街職業(ye)(ye)教育園區(qu)。
第三條??學校招生工(gong)作(zuo)堅(jian)持(chi)公開、公平、公正的(de)原則(ze)，采取德、智、體，全面(mian)考核、綜(zong)合(he)評價(jia)、擇優錄取的(de)方式(shi)。
第四條?學校(xiao)成立由校(xiao)領(ling)導和(he)相關部(bu)門負責人組(zu)成的(de)招(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)領(ling)導小(xiao)組(zu)，研究和(he)制(zhi)定學校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)政(zheng)策(ce)，確定招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃，討論(lun)和(he)決定招(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)中的(de)重大事宜。寧夏職業(ye)技術(shu)學院招(zhao)生(sheng)(sheng)辦公室在學校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)領(ling)導小(xiao)組(zu)的(de)領(ling)導下(xia)，貫徹執行國家招(zhao)生(sheng)(sheng)政(zheng)策(ce)和(he)規章，具體(ti)負責學校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)的(de)組(zu)織實施(shi)。
第五條?學校監察專員(yuan)辦公室對招生(sheng)工(gong)作實施全程(cheng)監督，并(bing)真誠(cheng)接受考生(sheng)及社會各(ge)界的廣泛(fan)監督。?
第六條??按照教育部分(fen)(fen)(fen)省(sheng)分(fen)(fen)(fen)專(zhuan)業(ye)招生(sheng)計劃編制工作(zuo)要求，我校(xiao)分(fen)(fen)(fen)省(sheng)分(fen)(fen)(fen)專(zhuan)業(ye)計劃根(gen)據各省(sheng)（區、市(shi)）考生(sheng)數量(liang)和(he)生(sheng)源質量(liang)、經濟社會發展(zhan)需求趨勢、畢業(ye)生(sheng)就業(ye)質量(liang)和(he)去向、考生(sheng)對我校(xiao)各專(zhuan)業(ye)的認可度(du)等因素綜合考慮(lv)制定。
第七條??根(gen)據我校(xiao)綜合情況(kuang)分(fen)析(xi)，確(que)定本校(xiao)分(fen)省(sheng)分(fen)專(zhuan)業(ye)來源招生計劃(hua)，報教育部審核后由各省(sheng)（自治區、直(zhi)轄市）招生主管部門向(xiang)社(she)會公布(bu)。學校(xiao)招生專(zhuan)業(ye)計劃(hua)詳(xiang)見學校(xiao)招生簡(jian)章(zhang)或在寧夏職業(ye)技術(shu)學院官網（//www.nxtc.edu.cn/）上查(cha)閱。
第八條?按(an)教育(yu)部規定，招生錄取工作實行(xing)“學校負責，考試院監督(du)”的錄取體制。
第九條?招(zhao)生錄(lu)取工作以全(quan)國普通(tong)高(gao)等學校(xiao)統一招(zhao)生考試的成績為依據，德(de)、智、體全(quan)面衡(heng)量，從高(gao)分(fen)到低分(fen)擇優(you)錄(lu)取。
第十條?學院各(ge)專業(ye)只招收全國統(tong)一高考(kao)科目(mu)中(zhong)外語為(wei)英語語種的(de)考(kao)生(sheng)，入學后(hou)所(suo)有專業(ye)教學外語語種均采用英語。
第十一條?身體健康狀況要求(qiu)按(an)教(jiao)育部、衛(wei)健委、中國殘(can)疾人聯合會印發(fa)的《普通高等學校招(zhao)生體檢工作指導意見》執行(xing)。
學校招生錄取全(quan)部實行網上(shang)遠程錄取，不委托任何單位和個人做(zuo)招生“中介”。
第十二條?寧夏職業技術學院根據(ju)考(kao)生在思想政治品(pin)德考(kao)核和身體健(jian)康狀況檢查合(he)格(ge)、統(tong)考(kao)成績達(da)到同批錄(lu)(lu)取控(kong)制分數(shu)線，符合(he)投(tou)檔要求的情況下，依據(ju)考(kao)生專業志愿，從高分到低分順(shun)序(xu)錄(lu)(lu)取。
第十三條??第一志愿報考我(wo)校(xiao)且高考成績(ji)達到我(wo)校(xiao)在當地投檔分(fen)數線并經所在地考試院同意后優先錄(lu)取(qu)。高考成績(ji)總分(fen)相當的(de)情況(kuang)下(xia)，優先錄(lu)取(qu)政策照顧加分(fen)的(de)考生(sheng)。
第十四條?專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)錄(lu)取按(an)照分數優先(xian)的原(yuan)則(ze)滿足(zu)考生(sheng)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)志(zhi)愿(yuan)；對成(cheng)績無(wu)法滿足(zu)所填報(bao)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)要求(qiu)且服從專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)調劑(ji)的考生(sheng)，學校(xiao)根據(ju)考生(sheng)成(cheng)績從高分到低分調劑(ji)到招生(sheng)計劃尚未(wei)完成(cheng)的專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，直(zhi)至錄(lu)取額滿。對于按(an)照以上原(yuan)則(ze)無(wu)法滿足(zu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)志(zhi)愿(yuan)且不服從專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)調劑(ji)的考生(sheng)，學校(xiao)做(zuo)退(tui)檔處理(li)。
第十五條?根據寧夏回族自治區物價局核(he)準，住(zhu)宿費800元(yuan)/年（6人間），建筑室內(nei)設計、環境藝(yi)術(shu)設計、廣告設計與制作、產品(pin)藝(yi)術(shu)設計、廣播影視節目制作、數字媒(mei)體藝(yi)術(shu)設計專(zhuan)業學費6500元(yuan)/年，其(qi)它專(zhuan)業學費4200元(yuan)/年。
第十六條???新(xin)生(sheng)入校(xiao)后(hou)，學校(xiao)按照教育部及寧夏回(hui)族(zu)自治區有關(guan)文件(jian)(jian)規定(ding)對新(xin)生(sheng)進行(xing)資格復(fu)(fu)查(cha)(cha)和體檢(jian)復(fu)(fu)查(cha)(cha)。經(jing)復(fu)(fu)查(cha)(cha)不符(fu)合錄取條件(jian)(jian)的學生(sheng)，將(jiang)取消其入學資格。
第十七條???學(xue)(xue)(xue)校根(gen)據國(guo)(guo)家(jia)及(ji)寧夏回族(zu)自(zi)治區有關規(gui)定，設立(li)相關獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)和助學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)，主要有國(guo)(guo)家(jia)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)（8000元/生(sheng)(sheng)?年(nian)(nian)）、國(guo)(guo)家(jia)勵志(zhi)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)（5000元/生(sheng)(sheng)?年(nian)(nian)）、國(guo)(guo)家(jia)助學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)（平均3300元/生(sheng)(sheng)?年(nian)(nian)）、校級獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)（一等(deng)800元/生(sheng)(sheng)?年(nian)(nian)、二等(deng)500元/生(sheng)(sheng)?年(nian)(nian)、三等(deng)200元/生(sheng)(sheng)?年(nian)(nian)）和燕寶助學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)等(deng)，并為家(jia)庭經濟困難學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供(gong)勤工助學(xue)(xue)(xue)崗位，幫助其完成學(xue)(xue)(xue)業(ye)。學(xue)(xue)(xue)校對招(zhao)收的(de)寧夏籍建檔立(li)卡戶(hu)和農林(lin)牧專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)減(jian)免學(xue)(xue)(xue)費(fei)。
第十八條??畢業生取得畢業資格后頒發寧夏職(zhi)業技(ji)術學(xue)院專科普(pu)通全(quan)日(ri)制學(xue)歷證書。
第十九條?本章程適(shi)用于我校招生(sheng)工作，由寧夏職業技術學院招生(sheng)辦公室負責解釋。
第二十條?寧夏職業技術學(xue)院招生(sheng)辦公室。
咨詢(xun)電話： 0951-2135023 ?
傳(chuan) 真：?0951-2135023
郵(you) 編：?750021
學校網址：www.nxtc.edu.cn
本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。
學校秉持(chi)“合(he)(he)(he)作(zuo)發展(zhan)、合(he)(he)(he)作(zuo)育人(ren)、合(he)(he)(he)作(zuo)辦學、合(he)(he)(he)作(zuo)就業(ye)(ye)(ye)”的理念，以現代學徒制試點工作(zuo)為契機，不斷深(shen)化產教融(rong)合(he)(he)(he)，堅持(chi)與(yu)龍頭企(qi)業(ye)(ye)(ye)共建(jian)專業(ye)(ye)(ye)，對(dui)接(jie)企(qi)業(ye)(ye)(ye)人(ren)才需(xu)(xu)求調整專業(ye)(ye)(ye)設置，使人(ren)才培(pei)養目(mu)標(biao)、專業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)方向更加(jia)符(fu)合(he)(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)轉型升級和經(jing)濟(ji)社會發展(zhan)需(xu)(xu)求，有效提升了專業(ye)(ye)(ye)建(jian)設的整體(ti)水平。
1949年，寧夏農業學校創建。
1972年，寧夏(xia)重工業職工大(da)學創建。
1975年，寧(ning)夏機械技工學校(xiao)創建。
1979年，寧夏廣播電視大(da)學創建。
1982年(nian)，寧夏職工(gong)科技學院創建。
2002年5月，寧夏廣(guang)播(bo)電視大(da)學(xue)、寧夏重工業職(zhi)(zhi)工大(da)學(xue)、寧夏職(zhi)(zhi)工科技學(xue)院、寧夏機械技工學(xue)校合并組建寧夏職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院。
2006年5月(yue)，學(xue)院順利(li)通過了教(jiao)育部專家組對(dui)電大開放教(jiao)育試點的評估。11月(yue)，寧夏農業學(xue)校(xiao)(xiao)并入(ru)學(xue)校(xiao)(xiao)合并辦學(xue)。
2007年(nian)8月，學院(yuan)成為國家(jia)示(shi)范性高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)院(yuan)校立(li)項建設單位。10月，通過(guo)了(le)教育部對學院(yuan)高(gao)職(zhi)高(gao)專人(ren)才(cai)培養工作水(shui)平評估，并獲得優秀等(deng)次。
2008年，學校(xiao)(xiao)成為國(guo)家百(bai)所改革(ge)發展示范院校(xiao)(xiao)立項(xiang)建(jian)設單(dan)位。
2009年10月(yue)，學校(xiao)完成新校(xiao)區建設與搬(ban)遷(qian)，并舉行了學校(xiao)60年校(xiao)慶。
2010年，學校順(shun)利通過項(xiang)目建設驗收，成(cheng)為寧夏國家(jia)高等職業教育示范(fan)院校。
2011年(nian)9月(yue)，經自治區(qu)科技(ji)廳(ting)批(pi)準，寧夏中藥材(cai)開發與利用工程技(ji)術(shu)研究中心在學校成立。被立項(xiang)為國家重點支持的能(neng)源化工實訓(xun)基地建設(she)院校。
2012年，學校獲全國高(gao)技能人(ren)才培(pei)育(yu)突(tu)出貢獻獎，被批準為(wei)人(ren)力資源與社會保(bao)障部、財政部支(zhi)持建設的高(gao)技能人(ren)才培(pei)訓基地(di)。
2013年，學校(xiao)(xiao)獲“全(quan)國職業院校(xiao)(xiao)魅力校(xiao)(xiao)園(yuan)”稱號(hao)。
2014年(nian)，經自治區人民政府批(pi)準，寧夏輕(qing)工(gong)學校、寧夏農墾職工(gong)中等專業(ye)學校先(xian)后并入學校辦學。12月(yue)，學校順利通過了第二輪(lun)高職高專人才培養工(gong)作評估(gu)。
2015年5月，學校(xiao)被列入“全(quan)國定向(xiang)培養士官試點院校(xiao)”。同年入選國家現代學徒制試點單(dan)位。
2016年(nian)11月1日，學(xue)校由原機械與電氣技(ji)術系、能(neng)源與化工(gong)技(ji)術系、工(gong)業(ye)工(gong)程技(ji)術系合并(bing)組(zu)建工(gong)業(ye)工(gong)程學(xue)院(yuan)。
（相關數據統計截止日期為2020年10月，具體請以官網為準）
斌斌有禮
