寧(ning)夏(xia)(xia)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)是隸(li)屬于寧(ning)夏(xia)(xia)回族自(zi)治區(qu)人民政府的(de)(de)一所(suo)集現代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)遠程開放(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為(wei)一體的(de)(de)多(duo)門類、多(duo)學(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)綜合性高(gao)等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)（另轄寧(ning)夏(xia)(xia)農(nong)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)）。承擔著高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、遠程開放(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、中等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、成人學(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、技(ji)工(gong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和繼(ji)續教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)等多(duo)種辦學(xue)(xue)(xue)任務(wu)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)由(you)寧(ning)夏(xia)(xia)廣播電(dian)視(shi)大學(xue)(xue)(xue)、寧(ning)夏(xia)(xia)重工(gong)業(ye)(ye)職(zhi)(zhi)工(gong)大學(xue)(xue)(xue)、寧(ning)夏(xia)(xia)職(zhi)(zhi)工(gong)科技(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、寧(ning)夏(xia)(xia)機械技(ji)工(gong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、寧(ning)夏(xia)(xia)農(nong)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、寧(ning)夏(xia)(xia)農(nong)墾職(zhi)(zhi)工(gong)中等專業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、寧(ning)夏(xia)(xia)輕工(gong)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)7所(suo)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)合并(bing)組建(jian)(jian)而成。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)由(you)三個校(xiao)(xiao)區(qu)組成：新校(xiao)(xiao)區(qu)占(zhan)地(di)(di)1583畝(mu)，電(dian)大老校(xiao)(xiao)區(qu)占(zhan)地(di)(di)37畝(mu)，原輕紡校(xiao)(xiao)區(qu)占(zhan)地(di)(di)30畝(mu)，另建(jian)(jian)有(you)農(nong)科綜合實訓基地(di)(di)508畝(mu)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是寧(ning)(ning)夏國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)示范(fan)性高(gao)等(deng)職(zhi)業技術學(xue)院，國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)優(you)質高(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)立項建設單(dan)(dan)位，教(jiao)育部“現(xian)代(dai)學(xue)徒制”試點單(dan)(dan)位，，寧(ning)(ning)夏“互(hu)聯(lian)網+教(jiao)育”示范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)，國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)高(gao)技能(neng)(neng)人(ren)才培訓基地(di)和國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)級專業技術人(ren)員繼續教(jiao)育基地(di)。先后榮獲“全國(guo)(guo)(guo)高(gao)技能(neng)(neng)人(ren)才培養(yang)突出(chu)貢獻(xian)獎(jiang)”、“黃炎培職(zhi)業教(jiao)育優(you)秀(xiu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)獎(jiang)”、“全國(guo)(guo)(guo)文明單(dan)(dan)位”等(deng)榮譽稱號，獲國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)教(jiao)學(xue)成果二等(deng)獎(jiang)3項和“國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)級技能(neng)(neng)大師工(gong)作室”1個。在(zai)(zai)辦學(xue)實踐中，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)立足于寧(ning)(ning)夏經濟社會發展全局(ju)、現(xian)代(dai)產業轉型升級“主戰場”和國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)重大戰略“主方(fang)向(xiang)”，培養(yang)、輸送了(le)大批高(gao)素(su)質技術技能(neng)(neng)人(ren)才。同(tong)時，在(zai)(zai)“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路(lu)”和“軍事強國(guo)(guo)(guo)”戰略的指引下，還肩負著為(wei)“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路(lu)”沿(yan)線國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)培養(yang)學(xue)歷教(jiao)育留學(xue)生和為(wei)現(xian)代(dai)化(hua)國(guo)(guo)(guo)防事業培養(yang)“士官生”的重任。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校開設(she)50個專(zhuan)業(ye)(ye)（方(fang)向(xiang)），涵蓋農林牧(mu)、化(hua)工技(ji)(ji)術(shu)、裝備制造、現(xian)代(dai)紡織、健康(kang)服務(wu)等10個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。現(xian)有(you)全日制在校學(xue)(xue)(xue)(xue)生9244名(ming)，畢(bi)業(ye)(ye)生半年后就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率始(shi)終(zhong)保持(chi)在95%以上，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)質(zhi)量逐年提高(gao)(gao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校秉(bing)持(chi)“合作發展、合作育人(ren)、合作辦學(xue)(xue)(xue)(xue)、合作就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)”的理念，以現(xian)代(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)徒制試點工作為契(qi)機(ji)，不斷深化(hua)產教融合，堅持(chi)與龍頭(tou)企(qi)業(ye)(ye)共建專(zhuan)業(ye)(ye)，依據企(qi)業(ye)(ye)對高(gao)(gao)技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)能力需(xu)求(qiu)調整專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置，使人(ren)才(cai)培養(yang)目標(biao)、專(zhuan)業(ye)(ye)發展方(fang)向(xiang)更加(jia)(jia)清(qing)晰、更加(jia)(jia)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)，有(you)效提升了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)建設(she)的整體水平。
學(xue)(xue)校(xiao)建(jian)有(you)高(gao)水平的中(zhong)國（寧(ning)(ning)(ning)夏(xia)(xia)）現代(dai)物(wu)流、現代(dai)農業(ye)(ye)(ye)、現代(dai)紡(fang)織(zhi)、智(zhi)能(neng)制造綜合職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)公共(gong)實(shi)訓(xun)中(zhong)心(xin)(xin)，先后設立了(le)寧(ning)(ning)(ning)夏(xia)(xia)中(zhong)藥材開發與利用工程(cheng)技(ji)術研(yan)究中(zhong)心(xin)(xin)、寧(ning)(ning)(ning)夏(xia)(xia)家(jia)畜(chu)繁育(yu)技(ji)術創新中(zhong)心(xin)(xin)、寧(ning)(ning)(ning)夏(xia)(xia)家(jia)禽工程(cheng)技(ji)術研(yan)究中(zhong)心(xin)(xin)、寧(ning)(ning)(ning)夏(xia)(xia)健(jian)康(kang)教育(yu)管(guan)理中(zhong)心(xin)(xin)。學(xue)(xue)校(xiao)與130家(jia)事業(ye)(ye)(ye)單(dan)位、190家(jia)企(qi)業(ye)(ye)(ye)建(jian)立了(le)穩定合作(zuo)關系(xi)，合作(zuo)領(ling)域覆(fu)蓋了(le)學(xue)(xue)校(xiao)所有(you)專業(ye)(ye)(ye)。政校(xiao)企(qi)共(gong)同組建(jian)寧(ning)(ning)(ning)夏(xia)(xia)農業(ye)(ye)(ye)、機電、物(wu)流、紡(fang)織(zhi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)集團(tuan)。與企(qi)業(ye)(ye)(ye)聯合共(gong)建(jian)“寧(ning)(ning)(ning)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)-共(gong)享學(xue)(xue)院(yuan)”、“寧(ning)(ning)(ning)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)—中(zhong)房健(jian)康(kang)管(guan)理學(xue)(xue)院(yuan)”、“寧(ning)(ning)(ning)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)—新百物(wu)流學(xue)(xue)院(yuan)”、“寧(ning)(ning)(ning)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)-匯(hui)川服(fu)裝(zhuang)學(xue)(xue)院(yuan)”，共(gong)同打造優(you)勢(shi)特色專業(ye)(ye)(ye)群組，將企(qi)業(ye)(ye)(ye)的技(ji)術革(ge)新切實(shi)轉(zhuan)化為職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)人才培(pei)養(yang)的堅強助推力。
學(xue)校開(kai)展創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)教育，弘揚(yang)工(gong)(gong)匠(jiang)精(jing)神(shen)，在于提高學(xue)生(sheng)(sheng)職業(ye)(ye)技(ji)能。建設了賀蘭石雕刻、剪(jian)紙(zhi)雕刻、荊鑫數控3個(ge)技(ji)能大師工(gong)(gong)作(zuo)室(shi)。2016年，學(xue)校建設“筑(zhu)夢創(chuang)客園(yuan)”，作(zuo)為師生(sheng)(sheng)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)項目的孵化基地(di)，20多家企業(ye)(ye)入駐(zhu)園(yuan)區。舉辦“大國工(gong)(gong)匠(jiang)進校園(yuan)”、“博(bo)士團進校園(yuan)”、“勞模精(jing)神(shen)進校園(yuan)”等系列活(huo)動，引導(dao)廣大師生(sheng)(sheng)樹立了職業(ye)(ye)道德(de)觀和職業(ye)(ye)責(ze)任感。學(xue)校師生(sheng)(sheng)在各級各類(lei)技(ji)能競賽(sai)屢獲(huo)(huo)殊榮，2014-2018年，師生(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)得(de)國際賽(sai)事(shi)一(yi)(yi)等獎(jiang)(jiang)1項、二等獎(jiang)(jiang)1項；國家賽(sai)事(shi)一(yi)(yi)等獎(jiang)(jiang)3項、二等獎(jiang)(jiang)12項、三等獎(jiang)(jiang)23項，行業(ye)(ye)競賽(sai)獎(jiang)(jiang)項32個(ge)，自治區級賽(sai)事(shi)獎(jiang)(jiang)項450個(ge)。
2015年以來，學校(xiao)主動(dong)服務“一(yi)帶一(yi)路”倡議和(he)(he)“教育對外開放”行動(dong)，與德國(guo)(guo)、澳大利亞、阿(a)曼(man)、埃及(ji)、泰國(guo)(guo)、臺灣、香港等(deng)國(guo)(guo)家、地區的高校(xiao)和(he)(he)教育機構簽訂合(he)作協議，培(pei)訓師資、共建專業、開發項目(mu)、互(hu)派師生(sheng)，先后(hou)選派教師赴美國(guo)(guo)、新(xin)西蘭、新(xin)加坡、臺灣進行訪學，提升了寧(ning)夏職業教育的整(zheng)體(ti)素質和(he)(he)核心競爭力。
學(xue)校(xiao)以“追求卓越、精益求精”的(de)工(gong)匠精神作為(wei)興(xing)校(xiao)之魂(hun)，傳承發(fa)展“開放、合作、包容、發(fa)展”的(de)辦學(xue)傳統(tong)，營造(zao)“技能(neng)成(cheng)才(cai)、技能(neng)創業、技能(neng)致富”的(de)職教(jiao)氛(fen)圍，確立了(le)“篤信好學(xue)、志在生民”的(de)教(jiao)育使命，體制機制創新，培養了(le)一(yi)大批(pi)具有國際視野、創新創意能(neng)力(li)和工(gong)匠精神的(de)高素質技術技能(neng)人才(cai)，為(wei)加(jia)快形成(cheng)職業教(jiao)育的(de)“寧夏方案”提供了(le)樣板、做出了(le)貢(gong)獻。
學(xue)校目(mu)前有教(jiao)(jiao)職工755人(ren)(ren)(ren)，其中高級(ji)職稱(cheng)312人(ren)(ren)(ren)，博士研(yan)究(jiu)生9人(ren)(ren)(ren)，研(yan)究(jiu)生學(xue)歷或碩(shuo)士學(xue)位教(jiao)(jiao)師(shi)228人(ren)(ren)(ren)，海外留(liu)學(xue)人(ren)(ren)(ren)員26人(ren)(ren)(ren)。依(yi)托國(guo)(guo)家和自(zi)治區(qu)(qu)(qu)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)(ming)(ming)師(shi)、“313＂人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)等培(pei)養項目(mu)，涌現出全國(guo)(guo)勞(lao)動(dong)模范1名(ming)(ming)(ming)、全國(guo)(guo)“五ー”勞(lao)動(dong)獎章獲(huo)得者1名(ming)(ming)(ming)、黃(huang)炎培(pei)職業教(jiao)(jiao)育“杰出教(jiao)(jiao)師(shi)獎”3名(ming)(ming)(ming)，全國(guo)(guo)高技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)育突(tu)出貢(gong)獻(xian)獎1名(ming)(ming)(ming)，自(zi)治區(qu)(qu)(qu)“313人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)2名(ming)(ming)(ming)、自(zi)治區(qu)(qu)(qu)“塞上(shang)名(ming)(ming)(ming)師(shi)”1名(ming)(ming)(ming)、自(zi)治區(qu)(qu)(qu)教(jiao)(jiao)書育人(ren)(ren)(ren)楷(kai)模1名(ming)(ming)(ming)、自(zi)治區(qu)(qu)(qu)師(shi)德標(biao)兵1名(ming)(ming)(ming)，寧(ning)夏高等學(xue)校教(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)(ming)(ming)師(shi)26名(ming)(ming)(ming)，入選自(zi)治區(qu)(qu)(qu)青年骨干(gan)拔尖人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)項目(mu)4人(ren)(ren)(ren)，哲學(xue)社科托舉人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)3人(ren)(ren)(ren)，科技托舉人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)5人(ren)(ren)(ren)。
第一條?為規范(fan)招生(sheng)行為，維護考生(sheng)合法權益，保證寧夏(xia)(xia)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)工(gong)作(zuo)的順利進行，根據《中華人(ren)民共(gong)和國教育(yu)法》、《中華人(ren)民共(gong)和國高(gao)等教育(yu)法》和教育(yu)部(bu)、寧夏(xia)(xia)回族自治區招生(sheng)工(gong)作(zuo)相關(guan)政策規定，結合學(xue)校(xiao)實際情況，特(te)制定本(ben)章程。
第二條?我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)全稱寧夏職業技(ji)術(shu)學(xue)院，是(shi)國(guo)家(jia)公(gong)辦(ban)、全日制(zhi)普通高等(deng)職業院校(xiao)(xiao)(xiao)，培養高職專科技(ji)術(shu)人才，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)國(guo)標代(dai)碼：13086，校(xiao)(xiao)(xiao)址：寧夏銀川市西夏區文(wen)萃北街職業教育園區。
第三條??學校招生工作堅持公開(kai)、公平、公正的(de)原則，采取德、智(zhi)、體，全面考核、綜合評(ping)價、擇優錄(lu)取的(de)方式。
第四條?學校(xiao)成立(li)由校(xiao)領導和(he)(he)相關(guan)部門(men)負責人組(zu)成的(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)領導小組(zu)，研究和(he)(he)制定學校(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)政(zheng)(zheng)策，確(que)定招(zhao)(zhao)生(sheng)計(ji)劃，討論和(he)(he)決定招(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)中的(de)重大(da)事宜。寧夏職(zhi)業技術學院招(zhao)(zhao)生(sheng)辦公室在學校(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)領導小組(zu)的(de)領導下，貫徹執行(xing)國家招(zhao)(zhao)生(sheng)政(zheng)(zheng)策和(he)(he)規(gui)章，具體負責學校(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)組(zu)織實(shi)施。
第五條?學校監(jian)察專員辦公(gong)室對招生(sheng)工作實施全程(cheng)監(jian)督，并真誠接(jie)受考(kao)生(sheng)及社會各(ge)界的廣泛(fan)監(jian)督。?
第六條??按照(zhao)教育部分省(sheng)分專(zhuan)業(ye)(ye)招生(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)編制(zhi)工作(zuo)要(yao)求，我校分省(sheng)分專(zhuan)業(ye)(ye)計(ji)(ji)劃(hua)根據各省(sheng)（區、市）考(kao)生(sheng)數(shu)量(liang)和(he)(he)生(sheng)源(yuan)質量(liang)、經濟社會發展需求趨(qu)勢、畢業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)質量(liang)和(he)(he)去向、考(kao)生(sheng)對我校各專(zhuan)業(ye)(ye)的認可度等(deng)因素綜合考(kao)慮制(zhi)定。
第七條??根據我校(xiao)(xiao)綜合情況分(fen)析，確定本校(xiao)(xiao)分(fen)省分(fen)專業來源招生(sheng)計劃，報教育(yu)部審核后由各省（自(zi)治區、直轄(xia)市）招生(sheng)主管部門向社會公布。學(xue)校(xiao)(xiao)招生(sheng)專業計劃詳(xiang)見學(xue)校(xiao)(xiao)招生(sheng)簡(jian)章(zhang)或在寧(ning)夏職業技術學(xue)院(yuan)官網（//www.nxtc.edu.cn/）上查閱。
第八條?按教育(yu)部規定，招(zhao)生錄取(qu)工作實行“學校負責，考試院監(jian)督”的錄取(qu)體制(zhi)。
第九條?招生(sheng)錄取工作以(yi)全國普通高(gao)等學校統一招生(sheng)考(kao)試的成績為依據(ju)，德、智、體全面(mian)衡(heng)量(liang)，從高(gao)分到低分擇優錄取。
第十條?學(xue)院各專業只(zhi)招收全國統一高考(kao)科目中外語(yu)(yu)(yu)為英語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)種的考(kao)生(sheng)，入學(xue)后所有專業教學(xue)外語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)種均采(cai)用英語(yu)(yu)(yu)。
第十一條?身體健(jian)康(kang)狀況要求按教(jiao)育部、衛健(jian)委、中(zhong)國殘疾人(ren)聯合(he)會(hui)印發的《普(pu)通高等學校招生(sheng)體檢工作指導意見》執行。
學(xue)校(xiao)招生(sheng)錄取全部實(shi)行網上遠程(cheng)錄取，不委(wei)托(tuo)任何單位和個人(ren)做招生(sheng)“中介”。
第十二條?寧夏職業技術學院根(gen)據(ju)考(kao)(kao)(kao)(kao)生在思想(xiang)政治品(pin)德考(kao)(kao)(kao)(kao)核和身體健康(kang)狀況檢(jian)查合格、統考(kao)(kao)(kao)(kao)成績達到同批(pi)錄取控(kong)制分數(shu)線(xian)，符(fu)合投檔要求的(de)情(qing)況下，依據(ju)考(kao)(kao)(kao)(kao)生專業志愿，從高分到低分順序錄取。
第十三條??第一志愿(yuan)報考我校且高(gao)考成(cheng)績(ji)達到我校在當地(di)投檔(dang)分(fen)數線并經所在地(di)考試院同意后優先錄取(qu)。高(gao)考成(cheng)績(ji)總分(fen)相(xiang)當的情況下，優先錄取(qu)政策照顧加分(fen)的考生。
第十四條?專(zhuan)業(ye)錄取(qu)按照(zhao)分數優(you)先的原(yuan)則(ze)滿(man)足考(kao)(kao)生專(zhuan)業(ye)志(zhi)愿；對成績無法滿(man)足所(suo)填報專(zhuan)業(ye)要求且(qie)服從(cong)專(zhuan)業(ye)調(diao)劑的考(kao)(kao)生，學校根據考(kao)(kao)生成績從(cong)高分到低分調(diao)劑到招生計(ji)劃尚未完成的專(zhuan)業(ye)，直(zhi)至錄取(qu)額(e)滿(man)。對于(yu)按照(zhao)以上原(yuan)則(ze)無法滿(man)足專(zhuan)業(ye)志(zhi)愿且(qie)不服從(cong)專(zhuan)業(ye)調(diao)劑的考(kao)(kao)生，學校做退檔處(chu)理(li)。
第十五條?根據寧夏回族自治區(qu)物價局核準，住宿費(fei)800元/年（6人間），建筑室內(nei)設(she)計(ji)、環境藝(yi)(yi)術設(she)計(ji)、廣告(gao)設(she)計(ji)與制(zhi)(zhi)作(zuo)、產品(pin)藝(yi)(yi)術設(she)計(ji)、廣播影視節(jie)目制(zhi)(zhi)作(zuo)、數字媒(mei)體藝(yi)(yi)術設(she)計(ji)專業(ye)學費(fei)6500元/年，其它專業(ye)學費(fei)4200元/年。
第十六條???新(xin)生入校(xiao)(xiao)后，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)按照教育部及寧(ning)夏(xia)回族自治區有關文件(jian)規定(ding)對新(xin)生進行資(zi)格復查(cha)(cha)和體檢(jian)復查(cha)(cha)。經復查(cha)(cha)不符合錄取條件(jian)的學(xue)(xue)生，將取消其入學(xue)(xue)資(zi)格。
第十七條???學(xue)(xue)(xue)校(xiao)根據國家(jia)(jia)及寧夏回(hui)族自治區(qu)有關規定，設(she)立(li)相關獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)和助學(xue)(xue)(xue)金(jin)，主(zhu)要有國家(jia)(jia)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)（8000元(yuan)/生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)?年(nian)）、國家(jia)(jia)勵志(zhi)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)（5000元(yuan)/生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)?年(nian)）、國家(jia)(jia)助學(xue)(xue)(xue)金(jin)（平(ping)均3300元(yuan)/生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)?年(nian)）、校(xiao)級獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)（一等(deng)(deng)(deng)800元(yuan)/生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)?年(nian)、二(er)等(deng)(deng)(deng)500元(yuan)/生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)?年(nian)、三(san)等(deng)(deng)(deng)200元(yuan)/生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)?年(nian)）和燕寶助學(xue)(xue)(xue)金(jin)等(deng)(deng)(deng)，并為家(jia)(jia)庭經濟(ji)困難學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提供勤(qin)工助學(xue)(xue)(xue)崗位(wei)，幫助其完成學(xue)(xue)(xue)業。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)對(dui)招收的寧夏籍建檔(dang)立(li)卡(ka)戶和農林牧專業學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)減免學(xue)(xue)(xue)費。
第十八條??畢業(ye)(ye)生取得畢業(ye)(ye)資(zi)格(ge)后頒發寧(ning)夏職業(ye)(ye)技術學院專科普(pu)通(tong)全日制學歷證書(shu)。
第十九條?本章程適用于我校招(zhao)生(sheng)工作(zuo)，由寧(ning)夏職業技術學院招(zhao)生(sheng)辦公室(shi)負責解釋(shi)。
第二十條?寧夏職業技(ji)術學院招生(sheng)辦公室(shi)。
咨(zi)詢(xun)電話： 0951-2135023 ?
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本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。
學(xue)校秉持(chi)“合(he)作發展、合(he)作育人(ren)(ren)、合(he)作辦(ban)學(xue)、合(he)作就業”的理念，以現代學(xue)徒制(zhi)試點(dian)工作為契機(ji)，不(bu)斷(duan)深化產教(jiao)融合(he)，堅持(chi)與(yu)龍(long)頭企業共建(jian)專(zhuan)業，對接企業人(ren)(ren)才需求調整專(zhuan)業設置，使人(ren)(ren)才培養目標、專(zhuan)業發展方向更加符合(he)產業轉型升(sheng)級和(he)經濟社會發展需求，有效提升(sheng)了專(zhuan)業建(jian)設的整體水平。
1949年(nian)，寧夏農業學校(xiao)創建。
1972年，寧夏重工業職工大學創建。
1975年，寧夏機械技工學校創建。
1979年，寧夏廣播(bo)電(dian)視大學創建(jian)。
1982年，寧夏職工科技學院創(chuang)建。
2002年(nian)5月，寧(ning)(ning)夏(xia)廣播電視(shi)大學(xue)(xue)、寧(ning)(ning)夏(xia)重工業職工大學(xue)(xue)、寧(ning)(ning)夏(xia)職工科(ke)技學(xue)(xue)院、寧(ning)(ning)夏(xia)機械技工學(xue)(xue)校合并(bing)組建(jian)寧(ning)(ning)夏(xia)職業技術學(xue)(xue)院。
2006年5月(yue)，學院(yuan)順利通過(guo)了教育部專家(jia)組對電大開放教育試點的評估。11月(yue)，寧夏農(nong)業學校并入學校合并辦學。
2007年8月，學(xue)院(yuan)成為(wei)國(guo)家示范性高(gao)等職業院(yuan)校立項建設單位。10月，通過(guo)了(le)教育部(bu)對學(xue)院(yuan)高(gao)職高(gao)專人(ren)才(cai)培養工(gong)作水平評(ping)估，并獲得優秀等次(ci)。
2008年(nian)，學(xue)校成為國家百所改革發展示范院校立項建設單位。
2009年10月，學校(xiao)完成(cheng)新校(xiao)區(qu)建設與搬遷(qian)，并舉行了學校(xiao)60年校(xiao)慶。
2010年(nian)，學校順(shun)利通(tong)過項目建設驗(yan)收，成為寧(ning)夏國家高等職(zhi)業教育示(shi)范院(yuan)校。
2011年9月，經(jing)自(zi)治區科技廳批準，寧夏中藥材開發與(yu)利(li)用工程技術(shu)研究中心(xin)在學校成(cheng)立(li)(li)。被(bei)立(li)(li)項為(wei)國家重點支持的能源化工實訓基地建(jian)設院校。
2012年，學(xue)校獲全(quan)國(guo)高(gao)技(ji)能人(ren)才培(pei)育突(tu)出貢獻獎，被批準為(wei)人(ren)力資(zi)源與社會保障(zhang)部(bu)、財政部(bu)支(zhi)持建(jian)設的高(gao)技(ji)能人(ren)才培(pei)訓基地。
2013年，學校獲(huo)“全(quan)國職業院校魅力校園”稱號。
2014年，經自治(zhi)區人民政府(fu)批(pi)準，寧夏(xia)(xia)輕工(gong)學(xue)校、寧夏(xia)(xia)農墾職(zhi)工(gong)中等專業學(xue)校先后并入學(xue)校辦學(xue)。12月，學(xue)校順利通過(guo)了第二輪高職(zhi)高專人才培養工(gong)作評估。
2015年5月，學(xue)校被列(lie)入(ru)“全國定(ding)向培養士官試(shi)點(dian)院校”。同(tong)年入(ru)選國家現代學(xue)徒制試(shi)點(dian)單(dan)位(wei)。
2016年11月(yue)1日，學校由原機械與電氣技(ji)術系(xi)、能源(yuan)與化工(gong)(gong)技(ji)術系(xi)、工(gong)(gong)業工(gong)(gong)程技(ji)術系(xi)合并組建工(gong)(gong)業工(gong)(gong)程學院。
（相關數據統計截止日期為2020年10月，具體請以官網為準）
斌斌有禮
