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學校簡介

桂林市榕(rong)湖小(xiao)學(xue)(xue)，位(wei)于榕(rong)湖之(zhi)濱(bin)，是(shi)歷史悠久的(de)(de)(de)現(xian)代化實驗學(xue)(xue)校。學(xue)(xue)校設(she)置圖(tu)、音(yin)、體、閱(yue)讀、實驗、語音(yin)、計算機(ji)(ji)等專用教(jiao)室11間(jian)，各教(jiao)學(xue)(xue)班均配備(bei)電視機(ji)(ji)、錄音(yin)機(ji)(ji)、投影(ying)儀和銀幕，達到“三機(ji)(ji)一幕”標準，各個(ge)校園電視網。在課程(cheng)結構上(shang)，學(xue)(xue)校實行“三個(ge)板塊”組(zu)合，一是(shi)學(xue)(xue)科課程(cheng)，它完(wan)成(cheng)著國家教(jiao)委規(gui)定(ding)的(de)(de)(de)小(xiao)學(xue)(xue)階段(duan)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習任務(wu)；二(er)是(shi)活動課程(cheng)，它擔負著根據學(xue)(xue)生(sheng)實際設(she)7的(de)(de)(de)操作(zuo)能力的(de)(de)(de)訓練：三是(shi)特長課程(cheng)，它完(wan)全(quan)根據學(xue)(xue)生(sheng)自愿選擇(ze)的(de)(de)(de)內(nei)容設(she)置的(de)(de)(de)課程(cheng)，讓學(xue)(xue)生(sheng)發展自己(ji)的(de)(de)(de)興趣(qu)愛好。

師資力量

現有教(jiao)(jiao)(jiao)職工90人，其中小教(jiao)(jiao)(jiao)高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)33人，小教(jiao)(jiao)(jiao)一級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi) 36人，小教(jiao)(jiao)(jiao)二(er)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)10人，大專以上學歷教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)九八人，達合(he)格(ge)學歷的100%。

學校榮譽

學(xue)(xue)校于1998年3月(yue)被(bei)評(ping)為普九先進單位。大多數老師已掌握現代(dai)化(hua)技(ji)術(shu)，80%的(de)研究課(ke)(ke)、接待課(ke)(ke)、比(bi)賽課(ke)(ke)都(dou)能運用多媒體進行教(jiao)學(xue)(xue)，自制的(de)CAI教(jiao)學(xue)(xue)課(ke)(ke)件(jian)有7個獲國家(jia)級(ji)、區級(ji)向智(zhi)能化(hua)、網絡(luo)化(hua)發展。

1998年5月被確(que)認(ren)(ren)為全國(guo)小(xiao)語四結(jie)合實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)：1998年9月彼區(qu)教育廳確(que)定為全區(qu)現代(dai)化技術(shu)實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，1999年被確(que)認(ren)(ren)為全國(guo)兒(er)童思維策略(lve)發展實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。作為多個(ge)國(guo)家(jia)級科研課(ke)(ke)(ke)題(ti)的實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)共有國(guo)家(jia)級課(ke)(ke)(ke)題(ti)4個(ge)，省級課(ke)(ke)(ke)題(ti)5個(ge)，市級課(ke)(ke)(ke)題(ti)2個(ge)，校(xiao)(xiao)(xiao)級課(ke)(ke)(ke)題(ti)1個(ge)。

文化傳統

學校標識

學(xue)校(xiao)的(de)(de)校(xiao)訓是：惜時(shi)求真(zhen)。寓(yu)意著珍惜少年美好時(shi)光，千學(xue)萬學(xue)學(xue)真(zhen)人(ren)、學(xue)真(zhen)本領(ling)，學(xue)校(xiao)素(su)有(you)“文明、勤(qin)奮、活潑、健康(kang)”構校(xiao)風(feng)。學(xue)生朝著合格加特(te)長(chang)(chang)、全面發展的(de)(de)要求成長(chang)(chang)，努(nu)力達到“四(si)能四(si)會(hui)”，做(zuo)“四(si)有(you)新人(ren)”的(de)(de)目標（即“能寫會(hui)算、能想會(hui)干、能說會(hui)道(dao)、能唱會(hui)跳”；“有(you)理想、有(you)道(dao)德、有(you)文化。有(you)紀(ji)律”）。

學生活動

學校還定期(qi)舉行“對外開(kai)放日”，開(kai)展“手(shou)(shou)拉手(shou)(shou)獻愛心(xin)”、奔(ben)赴農村”支教(jiao)日”、開(kai)通“紅(hong)領中電(dian)視網站”等活動。

歷史沿革

南宋(song)景(jing)定三(san)年(nian)（1262年(nian)）在(zai)府治之北(bei)建(jian)成宣(xuan)城書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，明(ming)初改(gai)為臨桂縣學(xue)，清康熙二(er)十一年(nian)（1682年(nian)）書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)移(yi)建(jian)于(yu)此，并(bing)改(gai)名“華掌書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”，雍正(zheng)二(er)年(nian)（1724年(nian)）復名宣(xuan)城書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，專招童(tong)生，歷任管(guan)理者(zhe)（稱(cheng)書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)山長者(zhe)）為翰林(lin)、進(jin)士、舉人。

光(guang)緒三十一年（1905年）改稱臨(lin)桂(gui)(gui)兩等(deng)小(xiao)學堂。之后幾經易名(ming)，民國(guo)二年（1913年）改為(wei)臨(lin)桂(gui)(gui)兩等(deng)小(xiao)學校，民國(guo)三年改為(wei)桂(gui)(gui)林(lin)縣(xian)(xian)兩等(deng)小(xiao)學，1921年改為(wei)桂(gui)(gui)林(lin)縣(xian)(xian)第(di)一小(xiao)學，1922年改為(wei)人(ren)桂(gui)(gui)鎮中心校，1936年改為(wei)桂(gui)(gui)林(lin)市(shi)第(di)一中心國(guo)民小(xiao)學校。

中華人民共和(he)國成立(li)后，1950年(nian)2月改為(wei)(wei)桂林(lin)師范(fan)附小(xiao)，1954年(nian)隨桂林(lin)師范(fan)撥(bo)歸桂林(lin)專區領導改名為(wei)(wei)桂林(lin)地區師范(fan)附小(xiao)，1%9年(nian)轉(zhuan)為(wei)(wei)市屬，定名為(wei)(wei)榕湖(hu)路小(xiao)學，1989年(nian)定為(wei)(wei)榕湖(hu)小(xiao)學至今。

2013年9月6日，榕(rong)湖小(xiao)學(xue)琴(qin)潭分校(xiao)開(kai)工，2015年9月正式投入使(shi)用。