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學校簡介

桂(gui)林市(shi)育(yu)才(cai)小學，創建于1988年，隸屬于桂(gui)林育(yu)才(cai)教育(yu)集團，是(shi)七星(xing)區教育(yu)局直屬公辦(ban)學校，是(shi)廣西素質教育(yu)等級評估一級甲等學校。

截至2016年9月，學(xue)校有35個教(jiao)學(xue)班，1700多名(ming)在校生；有89名(ming)專任(ren)教(jiao)師。

學(xue)(xue)校(xiao)有200米環形塑膠跑道以及網球(qiu)、籃(lan)球(qiu)、排球(qiu)和(he)小足球(qiu)場；設有圖書室、師生閱(yue)覽室、電腦微機室、語音實驗(yan)(yan)室、多媒體(ti)教(jiao)室、科學(xue)(xue)實驗(yan)(yan)室及信息教(jiao)育(yu)校(xiao)園網主控室、校(xiao)園電視臺、音樂(le)室、美術室、科技活(huo)動室、體(ti)操形體(ti)室、勞(lao)技室等。

學校建有100平方米的心理咨(zi)(zi)詢室(shi)，配備(bei)了(le)檔(dang)案(an)柜、電腦、電話、沙(sha)發、茶幾、個體咨(zi)(zi)詢室(shi)、白板、搖(yao)(yao)搖(yao)(yao)椅、減壓袋等(deng)設施，有心理健康教育軟(ruan)件和書籍。

桂林(lin)市育才小學獲得桂林(lin)市首批中小學三級心理輔導(dao)室(shi)。

師資力量

學校(xiao)現有(you)102名(ming)專任教(jiao)師(shi)，其中大專學歷以上占(zhan)91.2%，研究生3人(ren)(ren)(ren)(ren)，本科生30人(ren)(ren)(ren)(ren)；有(you)小學高(gao)級教(jiao)師(shi)50人(ren)(ren)(ren)(ren)，特(te)級教(jiao)師(shi)2人(ren)(ren)(ren)(ren)；有(you)獲得全國(guo)優秀(xiu)(xiu)教(jiao)師(shi)稱號1人(ren)(ren)(ren)(ren)，廣西(xi)“五一(yi)”勞(lao)動獎(jiang)章1人(ren)(ren)(ren)(ren)，自(zi)治區優秀(xiu)(xiu)教(jiao)師(shi)暨記個人(ren)(ren)(ren)(ren)二等功1人(ren)(ren)(ren)(ren)；有(you)廣西(xi)壯族自(zi)治區21世紀園(yuan)丁工程(cheng)A類(lei)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)2人(ren)(ren)(ren)(ren)，B類(lei)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，C類(lei)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)5人(ren)(ren)(ren)(ren)；有(you)桂(gui)(gui)林市(shi)學科帶(dai)頭人(ren)(ren)(ren)(ren)2人(ren)(ren)(ren)(ren)，桂(gui)(gui)林市(shi)科研帶(dai)頭人(ren)(ren)(ren)(ren)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，教(jiao)學能手3人(ren)(ren)(ren)(ren)，桂(gui)(gui)林市(shi)優秀(xiu)(xiu)教(jiao)師(shi)5人(ren)(ren)(ren)(ren)，桂(gui)(gui)林市(shi)課程(cheng)改革專家組成(cheng)員(yuan)3人(ren)(ren)(ren)(ren)。

心(xin)理咨(zi)詢室配(pei)備(bei)了(le)有資質的專業心(xin)理輔導教師2名，另外，還有35位班主任任兼職心(xin)理教師。

學校榮譽

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)曾(ceng)獲(huo)(huo)全(quan)國(guo)少先(xian)隊“雛(chu)鷹大隊”、中央教(jiao)(jiao)科所(suo)“十一五”重點科研(yan)(yan)課題先(xian)進(jin)(jin)實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)首屆小(xiao)公(gong)民道(dao)德實(shi)踐創新活動(dong)優秀組(zu)織獎等(deng)4項(xiang)(xiang)國(guo)家級榮(rong)譽稱(cheng)(cheng)號(hao)；榮(rong)獲(huo)(huo)自(zi)治(zhi)區(qu)文(wen)明(ming)單(dan)位、自(zi)治(zhi)區(qu)德育工(gong)作先(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、自(zi)治(zhi)區(qu)綠色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、自(zi)治(zhi)區(qu)教(jiao)(jiao)育科研(yan)(yan)先(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、自(zi)治(zhi)區(qu)學(xue)(xue)(xue)陶師陶先(xian)進(jin)(jin)集體、自(zi)治(zhi)區(qu)基礎教(jiao)(jiao)育改革實(shi)踐先(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等(deng)8項(xiang)(xiang)榮(rong)譽稱(cheng)(cheng)號(hao)；獲(huo)(huo)得(de)了桂(gui)(gui)(gui)(gui)林(lin)市(shi)(shi)(shi)(shi)文(wen)明(ming)單(dan)位、桂(gui)(gui)(gui)(gui)林(lin)市(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育科研(yan)(yan)示范先(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、桂(gui)(gui)(gui)(gui)林(lin)市(shi)(shi)(shi)(shi)校(xiao)(xiao)園文(wen)化建設先(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、桂(gui)(gui)(gui)(gui)林(lin)市(shi)(shi)(shi)(shi)校(xiao)(xiao)長(chang)建設年規范管理先(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、桂(gui)(gui)(gui)(gui)林(lin)市(shi)(shi)(shi)(shi)巾幗文(wen)明(ming)崗、桂(gui)(gui)(gui)(gui)林(lin)市(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)人先(xian)鋒(feng)號(hao)、 桂(gui)(gui)(gui)(gui)林(lin)市(shi)(shi)(shi)(shi)紅旗大隊等(deng)24項(xiang)(xiang)榮(rong)譽稱(cheng)(cheng)號(hao)；同(tong)時還獲(huo)(huo)七(qi)(qi)星區(qu)目標管理先(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、七(qi)(qi)星區(qu)先(xian)進(jin)(jin)基層黨支(zhi)部等(deng)23項(xiang)(xiang)榮(rong)譽稱(cheng)(cheng)號(hao)。

學(xue)校(xiao)(xiao)連年獲“桂(gui)(gui)林市德育(yu)先進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)”稱號，行為規范“五項”創優學(xue)校(xiao)(xiao)，桂(gui)(gui)林市科(ke)(ke)研示(shi)范學(xue)校(xiao)(xiao)，桂(gui)(gui)林市藝術示(shi)范學(xue)校(xiao)(xiao)，市、自治(zhi)區“綠(lv)色學(xue)校(xiao)(xiao)”、自治(zhi)區科(ke)(ke)技示(shi)范學(xue)校(xiao)(xiao)等稱號，是自治(zhi)區活動課(ke)程(cheng)實(shi)驗學(xue)校(xiao)(xiao)、創新教育(yu)實(shi)驗學(xue)校(xiao)(xiao)、21世紀基礎教育(yu)新一輪課(ke)程(cheng)改(gai)革實(shi)驗學(xue)校(xiao)(xiao)。

育才(cai)小學(xue)成為教育部“校長影子培訓(xun)項目”培訓(xun)基(ji)地(di)，全(quan)國“做一(yi)個有(you)道德的人”主題(ti)活動基(ji)地(di)學(xue)校，國家級課題(ti)“基(ji)于網(wang)絡校際(ji)協作(zuo)學(xue)習”的研究(jiu)基(ji)地(di)。

文化傳統

學(xue)校通過(guo)“心(xin)理(li)(li)健(jian)(jian)康周”，“快樂信箱”，“心(xin)理(li)(li)健(jian)(jian)康講座”，“校園廣播站”等(deng)宣(xuan)傳方式(shi)，繼續宣(xuan)傳心(xin)理(li)(li)健(jian)(jian)康的(de)含義(yi)和擁有健(jian)(jian)康心(xin)理(li)(li)的(de)意義(yi)。

每(mei)周一(yi)晨會時間(jian)組織(zhi)全校師(shi)生(sheng)同(tong)跳(tiao)心理健康團體舞蹈《生(sheng)命(ming)之河(he)》；全校推廣(guang)自編的(de)心理解壓操：球棒操和(he)跳(tiao)繩操。

每(mei)學(xue)期開展(zhan)小能人評比活動(dong)，學(xue)生在各項特長(chang)申報(bao)的同時，培養(yang)了(le)學(xue)生的陽光心態，增強了(le)自(zi)信(xin)心；高年(nian)級和(he)低(di)年(nian)級學(xue)生一對一“認養(yang)結對子”，高年(nian)級學(xue)生幫(bang)助低(di)年(nian)級學(xue)生疏導(dao)和(he)解決各種(zhong)力(li)所能及的問(wen)題；每(mei)個月定期開展(zhan)教師“吸引在團隊(dui)”的團體拓展(zhan)活動(dong)。

歷史沿革

1988年，桂林市育(yu)才小學創辦。

2007年9月，桂(gui)林市(shi)英才(cai)(cai)小(xiao)學(xue)并入育才(cai)(cai)小(xiao)學(xue)，成為育才(cai)(cai)小(xiao)學(xue)的高新校園。

2011年(nian)4月(yue)29日，學校啟(qi)動桂(gui)林市未(wei)成(cheng)年(nian)人心理健(jian)康輔導(dao)中心輔導(dao)站儀式。