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青(qing)島幼兒師范高(gao)等(deng)專科(ke)學(xue)校（以下簡稱“學(xue)校”）位(wei)于膠州(zhou)上合示范區(qu)核心區(qu)內(nei)，淮(huai)河路1007號，學(xue)校地處(chu)膠州(zhou)灣北側(ce)，加之北鄰膠東機場，南(nan)接(jie)膠州(zhou)灣跨海大(da)橋，地理位(wei)置(zhi)優越，交通便利。學(xue)校占(zhan)地面積(ji)約(yue)503畝(mu),總(zong)(zong)建筑面積(ji)約(yue)為20.3萬(wan)平方米。學(xue)校建設(she)(she)經費投入(ru)約(yue)為12.9億(yi)元(yuan)，其中(zhong)一(yi)(yi)期工(gong)程(cheng)建設(she)(she)總(zong)(zong)投資7.08億(yi)元(yuan)，一(yi)(yi)期教育裝備總(zong)(zong)投資0.89億(yi)元(yuan)。

2020年(nian)(nian)3月22日，山(shan)東省政(zheng)府(fu)印(yin)發(fa)(fa)《山(shan)東省人民(min)政(zheng)府(fu)關于同意(yi)設(she)(she)立青(qing)島(dao)幼兒師(shi)范高(gao)等專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的批復》（魯政(zheng)字(zi)〔2020〕46號），同意(yi)設(she)(she)立青(qing)島(dao)幼兒師(shi)范高(gao)等專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，為專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)(ke)層次的全日制普通高(gao)等學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，實行省市兩(liang)級管(guan)理，以青(qing)島(dao)市管(guan)理為主(zhu)。2020年(nian)(nian)5月11日，教育(yu)部(bu)辦(ban)公(gong)廳(ting)印(yin)發(fa)(fa)《關于公(gong)布實施(shi)專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)(ke)教育(yu)高(gao)等學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)備(bei)案(an)名單的函》（教發(fa)(fa)廳(ting)函〔2020〕22號），學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)通過教育(yu)部(bu)備(bei)案(an)。

2020年10月10日，學(xue)校(xiao)首批學(xue)生入學(xue)。在省市有(you)關部門指導支持下，人(ren)才培(pei)(pei)養及辦學(xue)發展取得良好開局(ju)，各項工作(zuo)步(bu)入正軌(gui)。在上級領導的指導下，學(xue)校(xiao)深入研究辦學(xue)定(ding)位，基本明確(que)了(le)未(wei)來發展思路和路徑規劃(hua)。在專業(ye)建設(she)及人(ren)才培(pei)(pei)養方面，將(jiang)逐(zhu)步(bu)優化專業(ye)結構和布局(ju)，豐富專業(ye)內涵(han)。

學(xue)校2020年(nian)(nian)首批5個(ge)招(zhao)生(sheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，分別(bie)是學(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、早期教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、音樂教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、體育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、美術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。在高質量辦(ban)好教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)類(lei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的基礎上，對(dui)接區域(yu)經濟及行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)的發展需求(qiu)，學(xue)校積極發展商貿類(lei)、旅(lv)游類(lei)等專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，2021年(nian)(nian)新增7個(ge)招(zhao)生(sheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，分別(bie)是研(yan)學(xue)旅(lv)行管(guan)理(li)與服(fu)務、漢語、商務英語、商務日語、國際商務、視覺傳達設計、首飾設計與工藝(yi)。2021年(nian)(nian)招(zhao)生(sheng)計劃已獲省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳批復。

學前教育（師范類）

培養目標：培養熱愛教育事業，具有良好職(zhi)業道(dao)德(de)和人文素養，掌握(wo)系統的專(zhuan)(zhuan)業知(zhi)識與專(zhuan)(zhuan)業技能(neng)，具備(bei)較(jiao)強的保教實踐(jian)(jian)能(neng)力(li)、教育實踐(jian)(jian)反(fan)思能(neng)力(li)、自我發展能(neng)力(li)、溝(gou)通合作能(neng)力(li)，能(neng)勝(sheng)任學(xue)前教育相關工作，并適應新(xin)時代學(xue)前教育改革與發展的創(chuang)新(xin)型復合人才。

就業(ye)面向：幼(you)兒園教(jiao)(jiao)師(shi)及管理人員(yuan)；早(zao)期教(jiao)(jiao)育(yu)機(ji)構(gou)(gou)、托育(yu)機(ji)構(gou)(gou)教(jiao)(jiao)師(shi)及管理人員(yuan)；學(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)社會培(pei)訓機(ji)構(gou)(gou)教(jiao)(jiao)師(shi)及工(gong)作(zuo)人員(yuan)；學(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)在線培(pei)訓教(jiao)(jiao)師(shi)及工(gong)作(zuo)人員(yuan)；學(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)相關產(chan)業(ye)工(gong)作(zuo)人員(yuan)等。

早期教育

培養目(mu)標：培養德智體美勞全面(mian)發展，能(neng)(neng)夠適應新時代早(zao)期教(jiao)育事業(ye)發展需要，有良好的職業(ye)道德、科(ke)學和人(ren)文素(su)養，掌握0-3歲兒童早(zao)期教(jiao)育專業(ye)知(zhi)識和專業(ye)技能(neng)(neng)，具備(bei)較強的嬰幼兒保(bao)教(jiao)實踐(jian)能(neng)(neng)力(li)、反(fan)思能(neng)(neng)力(li)和自我(wo)發展能(neng)(neng)力(li)，善于溝(gou)通與合作的復合型(xing)早(zao)期教(jiao)育專業(ye)人(ren)才(cai)。

就業方向：面向早教(jiao)(jiao)機構、托幼機構、社區、家(jia)庭教(jiao)(jiao)育咨詢機構等相(xiang)關領(ling)域從事0-3歲兒童教(jiao)(jiao)育、保(bao)健護(hu)理(li)、家(jia)庭教(jiao)(jiao)育指導、早期教(jiao)(jiao)育管理(li)等工作。

音樂教育（師范類）

培養目標：培養熱愛兒(er)童(tong)、熱愛教育(yu)事(shi)業(ye)，能(neng)(neng)適應(ying)社會發展(zhan)(zhan)和(he)教育(yu)改革(ge)需要的(de)，德智(zhi)體美勞全面(mian)發展(zhan)(zhan)的(de)，具(ju)備扎實的(de)音(yin)樂(le)基(ji)本(ben)理(li)論、基(ji)礎知識和(he)基(ji)本(ben)技能(neng)(neng)，具(ju)有音(yin)樂(le)專(zhuan)長(chang)和(he)較強的(de)音(yin)樂(le)教育(yu)教學(xue)能(neng)(neng)力(li)，能(neng)(neng)勝(sheng)任兒(er)童(tong)音(yin)樂(le)教學(xue)以及能(neng)(neng)從(cong)事(shi)兒(er)童(tong)教育(yu)管理(li)和(he)研究(jiu)的(de)專(zhuan)業(ye)人才。

就業(ye)方向(xiang)(xiang)：面向(xiang)(xiang)學校、企事(shi)(shi)業(ye)單位(wei)、群眾文化與文化藝術培訓機(ji)構等(deng)，從事(shi)(shi)音樂(le)教(jiao)學、表(biao)演(yan)、音樂(le)文化表(biao)演(yan)指導等(deng)職業(ye)。

體育教育（師范類）?

培養(yang)目標：培養(yang)德智(zhi)體(ti)(ti)美勞全面發展，具有較好的專業知識、職業素(su)(su)養(yang)和高度(du)的社會(hui)責任(ren)感，具備現(xian)代教(jiao)育(yu)、健(jian)康理(li)念，系統(tong)掌握體(ti)(ti)育(yu)學基本原理(li)、技(ji)能(neng)、方法及(ji)較強的體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)育(yu)教(jiao)學能(neng)力，能(neng)勝任(ren)學校和體(ti)(ti)育(yu)培訓(xun)機構教(jiao)育(yu)教(jiao)學、管理(li)、培訓(xun)、服務等工作，符合體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)育(yu)發展要求的高素(su)(su)質復(fu)合型技(ji)能(neng)人才。

就業方向(xiang)：面向(xiang)學校、幼兒園、青少(shao)年體育教(jiao)育機構、體育俱樂(le)部等(deng)從事教(jiao)育教(jiao)學、管理、培訓、服務(wu)等(deng)工作。

美術教育（師范類）

培養目(mu)標：培養德智體美(mei)勞全面發(fa)展，適應社會發(fa)展和(he)新時代兒童(tong)美(mei)術(shu)教(jiao)育(yu)發(fa)展需要，掌握一定的(de)信息技術(shu)、現代教(jiao)育(yu)理(li)(li)念(nian)、美(mei)術(shu)教(jiao)育(yu)理(li)(li)論(lun)和(he)職(zhi)業技能，具有(you)較(jiao)強的(de)美(mei)術(shu)教(jiao)育(yu)實踐能力(li)和(he)研究能力(li)，能為兒童(tong)設計(ji)并組織(zhi)實施(shi)美(mei)術(shu)活(huo)動(dong)的(de)創新型(xing)、復合型(xing)、應用型(xing)、發(fa)展型(xing)高素質技術(shu)技能人才。

就業方向：面(mian)向學校、社會培訓機構等從事美術教(jiao)育教(jiao)學、管理、培訓、社會輔導、文(wen)化宣傳等工作。

視覺傳達設計

培(pei)養目標：培(pei)養德智體美勞(lao)全面(mian)發展，擁有現代設計理論知識，創新創業能(neng)(neng)力強，具(ju)備廣(guang)告(gao)設計、包裝設計、印刷(shua)排版(ban)、廣(guang)告(gao)攝影和(he)企業視(shi)覺(jue)形象設計能(neng)(neng)力，適(shi)應平面(mian)設計、包裝印刷(shua)、商業宣傳、企業形象策劃、圖像處理等崗(gang)位的高素質(zhi)復合(he)型技術(shu)技能(neng)(neng)人才。

就業(ye)方向：從事會(hui)展(zhan)設(she)(she)計(ji)師(shi)、商業(ye)空間設(she)(she)計(ji)師(shi)、文化空間設(she)(she)計(ji)師(shi)、企業(ye)形象(xiang)策劃師(shi)、品牌策劃師(shi)、廣(guang)告(gao)(gao)設(she)(she)計(ji)師(shi)、廣(guang)告(gao)(gao)產品制作師(shi)、商業(ye)美(mei)工、美(mei)術編輯、圖像處理員等(deng)工作。

首飾設計與工藝?

培養目標：培養思想(xiang)政治堅定、德技(ji)并修(xiu)、全面發展，掌握專業(ye)理論知識(shi)和技(ji)術技(ji)能(neng)，具(ju)(ju)備良好(hao)的(de)語言表達、溝通應(ying)變能(neng)力和服務意(yi)識(shi)、安全意(yi)識(shi)，具(ju)(ju)有獨立工作能(neng)力、專業(ye)拓展能(neng)力，具(ju)(ju)有創(chuang)新意(yi)識(shi)和創(chuang)業(ye)能(neng)力，勝任首飾設計、首飾制(zhi)作、玉石(shi)雕(diao)刻、珠(zhu)寶(bao)鑒定、珠(zhu)寶(bao)銷售(shou)、珠(zhu)寶(bao)類(lei)產品檢驗(yan)、網絡營(ying)銷等崗位的(de)高素(su)質復合(he)型技(ji)術技(ji)能(neng)人才。

就業(ye)方向：面向珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)設(she)計企業(ye)、珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)加工企業(ye)、珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)電(dian)子(zi)商(shang)務企業(ye)、珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)質(zhi)檢機構、珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)銷售(shou)企業(ye)等企事業(ye)單位從事首飾(shi)設(she)計、首飾(shi)制作、玉石雕刻(ke)、珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)鑒(jian)定(ding)、珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)銷售(shou)、珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)類(lei)產品檢驗、珠(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)首飾(shi)自主創業(ye)與(yu)經營等工作。

國際商務?

培養(yang)(yang)目標：培養(yang)(yang)思想政治堅定、德技并修、全面發(fa)(fa)展，適應山東省外經貿行(xing)業戰略規劃(hua)發(fa)(fa)展需(xu)要(yao)，具(ju)有較高的人(ren)文素(su)質、職業素(su)養(yang)(yang)和(he)國(guo)際(ji)化視野，掌握國(guo)際(ji)貿易理論政策、國(guo)際(ji)市(shi)場營銷(xiao)基本(ben)理論和(he)方(fang)法、商(shang)品進出口業務的一般(ban)運(yun)營與(yu)管理知識等專業知識和(he)技能(neng)(neng)的創新型(xing)、發(fa)(fa)展型(xing)、復合型(xing)、國(guo)際(ji)化高素(su)質技術技能(neng)(neng)人(ren)才。

就業方向(xiang)：從事進出口業務(wu)的外(wai)貿(mao)業務(wu)員、外(wai)貿(mao)單證員、外(wai)貿(mao)跟單員、跨境電商外(wai)貿(mao)專員、業務(wu)經理/主(zhu)管、跨境電商運(yun)營總監(jian)等。

中文?

培養(yang)目(mu)標：培養(yang)德(de)智(zhi)體美勞(lao)全面發展，具有(you)良好(hao)職業道德(de)和人(ren)文素養(yang)，熟練掌握并運用中文知(zhi)識，具備較強的(de)中文閱(yue)讀、鑒(jian)賞、寫作(zuo)(zuo)、口語交(jiao)際、教育教學管理(li)及公關(guan)能力，從事與(yu)中文相關(guan)的(de)服務與(yu)管理(li)工作(zuo)(zuo)的(de)高素質技術(shu)技能人(ren)才。

就業(ye)方向：面(mian)向小學(xue)以及各(ge)類(lei)培(pei)訓機(ji)構，從(cong)事(shi)教育教輔的管理、培(pei)訓等工作(zuo)；在新聞、媒體等企事(shi)業(ye)單(dan)位從(cong)事(shi)與文字策劃相(xiang)關工作(zuo)；從(cong)事(shi)對(dui)外漢語教師工作(zuo)。

截(jie)至2015年(nian)12月，項目已辦理完成(cheng)立項、土地預審、環境評價、規(gui)劃(hua)選址意見書、建設(she)用地規(gui)劃(hua)許可證及規(gui)劃(hua)及建筑方(fang)案設(she)計等前期工(gong)(gong)作。2015年(nian)12月1日，施工(gong)(gong)單位正式進場施工(gong)(gong)，建設(she)工(gong)(gong)作有(you)序開展。

2020年3月22日，山東省(sheng)人民政府（魯政字〔2020〕46號）同意(yi)設立青島幼(you)兒師范高等專科學(xue)校。

2020年5月，青島幼兒師范高等專科學校通過教育部備案。

以上信息均來源官網，更新截止2021年8月，最新章程請以官網為準。