青島幼兒師范高(gao)等專科學(xue)校(xiao)(xiao)（以下簡稱“學(xue)校(xiao)(xiao)”）位于(yu)膠(jiao)州上合示(shi)范區核心區內，淮河路1007號，學(xue)校(xiao)(xiao)地處膠(jiao)州灣北側(ce)，加(jia)之北鄰膠(jiao)東機場(chang)，南接(jie)膠(jiao)州灣跨海(hai)大橋，地理位置優越，交(jiao)通(tong)便(bian)利。學(xue)校(xiao)(xiao)占地面積約503畝,總(zong)(zong)建(jian)筑(zhu)面積約為20.3萬平方米(mi)。學(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)經費投(tou)入約為12.9億(yi)(yi)元，其中一期工程建(jian)設(she)總(zong)(zong)投(tou)資(zi)7.08億(yi)(yi)元，一期教育裝備總(zong)(zong)投(tou)資(zi)0.89億(yi)(yi)元。
2020年3月(yue)22日，山東省(sheng)政(zheng)(zheng)府印(yin)(yin)發《山東省(sheng)人(ren)民政(zheng)(zheng)府關于(yu)同(tong)意設(she)立青(qing)島(dao)(dao)幼兒師范高(gao)等專科學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)批復》（魯政(zheng)(zheng)字〔2020〕46號(hao)(hao)），同(tong)意設(she)立青(qing)島(dao)(dao)幼兒師范高(gao)等專科學(xue)校(xiao)(xiao)，為(wei)專科層次的(de)全日制普通高(gao)等學(xue)校(xiao)(xiao)，實行省(sheng)市兩級管理，以青(qing)島(dao)(dao)市管理為(wei)主。2020年5月(yue)11日，教(jiao)育部辦公廳(ting)(ting)印(yin)(yin)發《關于(yu)公布實施專科教(jiao)育高(gao)等學(xue)校(xiao)(xiao)備案名單的(de)函》（教(jiao)發廳(ting)(ting)函〔2020〕22號(hao)(hao)），學(xue)校(xiao)(xiao)通過(guo)教(jiao)育部備案。
2020年10月10日，學校首批學生入學。在(zai)省(sheng)市有關(guan)部門指導(dao)支持(chi)下(xia)，人才培養及辦學發(fa)展取得良好(hao)開局，各項工作步入正(zheng)軌(gui)。在(zai)上級領(ling)導(dao)的(de)指導(dao)下(xia)，學校深入研(yan)究辦學定位，基本明確了未(wei)來(lai)發(fa)展思路和路徑規劃。在(zai)專業(ye)(ye)建設及人才培養方面，將逐步優化(hua)專業(ye)(ye)結構(gou)和布局，豐富專業(ye)(ye)內(nei)涵。
學校(xiao)2020年首批(pi)5個(ge)招生專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，分別是學前教育(yu)、早(zao)期教育(yu)、音樂(le)教育(yu)、體育(yu)教育(yu)、美術教育(yu)。在高質量(liang)辦好教育(yu)類(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)基礎上，對(dui)接(jie)區域經濟及行業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)的(de)發展需求，學校(xiao)積極發展商(shang)貿類(lei)、旅游類(lei)等(deng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，2021年新增7個(ge)招生專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，分別是研學旅行管理與(yu)服(fu)務、漢語(yu)、商(shang)務英語(yu)、商(shang)務日語(yu)、國際商(shang)務、視覺傳達(da)設(she)(she)計、首飾(shi)設(she)(she)計與(yu)工(gong)藝。2021年招生計劃已(yi)獲省教育(yu)廳批(pi)復。
培養目標(biao)：培養熱愛教(jiao)育事業(ye)，具有良好職業(ye)道德和(he)人(ren)文素養，掌握系統的(de)(de)專業(ye)知識與(yu)專業(ye)技(ji)能(neng)(neng)，具備較強的(de)(de)保教(jiao)實踐能(neng)(neng)力(li)、教(jiao)育實踐反思能(neng)(neng)力(li)、自(zi)我發展(zhan)能(neng)(neng)力(li)、溝通(tong)合作能(neng)(neng)力(li)，能(neng)(neng)勝任(ren)學(xue)前教(jiao)育相關工作，并適(shi)應新時代學(xue)前教(jiao)育改(gai)革與(yu)發展(zhan)的(de)(de)創新型復合人(ren)才。
就(jiu)業面向：幼兒園(yuan)教(jiao)師及(ji)管理人(ren)員(yuan)(yuan)；早(zao)期教(jiao)育機(ji)構(gou)(gou)(gou)、托育機(ji)構(gou)(gou)(gou)教(jiao)師及(ji)管理人(ren)員(yuan)(yuan)；學(xue)前教(jiao)育社(she)會培(pei)訓(xun)(xun)機(ji)構(gou)(gou)(gou)教(jiao)師及(ji)工(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)(yuan)；學(xue)前教(jiao)育在線(xian)培(pei)訓(xun)(xun)教(jiao)師及(ji)工(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)(yuan)；學(xue)前教(jiao)育相關產業工(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)(yuan)等。
培養(yang)目標(biao)：培養(yang)德(de)智體(ti)美勞(lao)全面(mian)發(fa)展(zhan)(zhan)，能(neng)夠適(shi)應新時代早期(qi)教育(yu)(yu)事(shi)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)需(xu)要，有(you)良好的(de)職業(ye)道德(de)、科學和人(ren)文(wen)素養(yang)，掌(zhang)握0-3歲兒童早期(qi)教育(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)知識和專(zhuan)業(ye)技(ji)能(neng)，具備較強的(de)嬰幼(you)兒保教實(shi)踐能(neng)力、反思能(neng)力和自我發(fa)展(zhan)(zhan)能(neng)力，善于溝通與合作的(de)復合型早期(qi)教育(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)人(ren)才。
就業(ye)方向：面向早教(jiao)(jiao)機(ji)構、托幼機(ji)構、社(she)區、家庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)咨詢機(ji)構等(deng)相關(guan)領域從事0-3歲(sui)兒(er)童教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、保(bao)健護理(li)、家庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)指(zhi)導、早期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)管理(li)等(deng)工(gong)作。
培養目(mu)標：培養熱(re)愛(ai)兒(er)童(tong)、熱(re)愛(ai)教(jiao)育(yu)事業，能(neng)(neng)適(shi)應社會發(fa)展和(he)教(jiao)育(yu)改革需要的(de)(de)，德(de)智(zhi)體美勞全(quan)面發(fa)展的(de)(de)，具(ju)備(bei)扎實的(de)(de)音樂(le)基本理論、基礎知(zhi)識和(he)基本技能(neng)(neng)，具(ju)有音樂(le)專長(chang)和(he)較(jiao)強的(de)(de)音樂(le)教(jiao)育(yu)教(jiao)學能(neng)(neng)力(li)，能(neng)(neng)勝(sheng)任兒(er)童(tong)音樂(le)教(jiao)學以及能(neng)(neng)從事兒(er)童(tong)教(jiao)育(yu)管理和(he)研究的(de)(de)專業人才。
就業(ye)方向：面向學校、企事業(ye)單位、群眾文(wen)化與文(wen)化藝術培訓機構(gou)等，從事音樂(le)教學、表(biao)(biao)演、音樂(le)文(wen)化表(biao)(biao)演指導等職(zhi)業(ye)。
培養目(mu)標：培養德智(zhi)體美勞(lao)全(quan)面發(fa)展(zhan)，具有(you)較(jiao)好的專(zhuan)業知(zhi)識、職(zhi)業素(su)養和(he)高度的社會責(ze)任感，具備現代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、健康理(li)念，系(xi)統掌握體育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)基本(ben)原理(li)、技能(neng)、方法及(ji)較(jiao)強的體育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能(neng)力，能(neng)勝任學(xue)(xue)(xue)校和(he)體育(yu)(yu)(yu)培訓機構教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、管(guan)理(li)、培訓、服務(wu)等(deng)工作，符(fu)合(he)體育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)要求的高素(su)質復合(he)型技能(neng)人才。
就(jiu)業方(fang)向：面(mian)向學校、幼兒園、青少年體(ti)育(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)機構(gou)、體(ti)育(yu)(yu)俱(ju)樂部等從事教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學、管理、培(pei)訓、服務(wu)等工作。
培(pei)養(yang)目標：培(pei)養(yang)德智體美(mei)(mei)勞全面發展(zhan)，適應社會發展(zhan)和新時代兒童美(mei)(mei)術(shu)教育(yu)(yu)發展(zhan)需要，掌(zhang)握一定的信息(xi)技(ji)術(shu)、現(xian)代教育(yu)(yu)理(li)念、美(mei)(mei)術(shu)教育(yu)(yu)理(li)論(lun)和職業技(ji)能(neng)(neng)(neng)，具有較強的美(mei)(mei)術(shu)教育(yu)(yu)實踐能(neng)(neng)(neng)力和研究能(neng)(neng)(neng)力，能(neng)(neng)(neng)為兒童設(she)計并組織實施美(mei)(mei)術(shu)活(huo)動的創新型(xing)、復合型(xing)、應用型(xing)、發展(zhan)型(xing)高素質技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)(neng)人才。
就業方向：面向學校(xiao)、社會培(pei)訓機(ji)構等(deng)從(cong)事(shi)美術教育教學、管理、培(pei)訓、社會輔導、文化宣(xuan)傳等(deng)工(gong)作。
培養目標(biao)：培養德智體美勞全面(mian)發(fa)展(zhan)，擁有(you)現代(dai)設(she)計(ji)理(li)論知識，創新(xin)創業(ye)(ye)能力強，具(ju)備廣(guang)告(gao)設(she)計(ji)、包(bao)裝(zhuang)設(she)計(ji)、印刷(shua)排版、廣(guang)告(gao)攝影和企(qi)業(ye)(ye)視覺形象(xiang)設(she)計(ji)能力，適應平面(mian)設(she)計(ji)、包(bao)裝(zhuang)印刷(shua)、商業(ye)(ye)宣傳、企(qi)業(ye)(ye)形象(xiang)策劃、圖像處理(li)等崗(gang)位的高素質復合型技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人才。
就(jiu)業(ye)方向：從(cong)事會(hui)展設計(ji)師(shi)(shi)、商業(ye)空間設計(ji)師(shi)(shi)、文(wen)化空間設計(ji)師(shi)(shi)、企業(ye)形(xing)象策劃(hua)師(shi)(shi)、品牌策劃(hua)師(shi)(shi)、廣(guang)(guang)告設計(ji)師(shi)(shi)、廣(guang)(guang)告產品制作師(shi)(shi)、商業(ye)美工、美術編輯、圖像處理員等工作。
培養(yang)目標(biao)：培養(yang)思想政治堅定(ding)、德(de)技并修、全面發展(zhan)，掌握(wo)專業(ye)理論(lun)知識(shi)(shi)和技術(shu)(shu)技能，具(ju)備(bei)良好的語(yu)言表達、溝通應(ying)變能力(li)和服務(wu)意(yi)識(shi)(shi)、安全意(yi)識(shi)(shi)，具(ju)有獨立工作能力(li)、專業(ye)拓(tuo)展(zhan)能力(li)，具(ju)有創新意(yi)識(shi)(shi)和創業(ye)能力(li)，勝任首(shou)飾設計、首(shou)飾制作、玉石雕刻、珠寶鑒定(ding)、珠寶銷(xiao)售、珠寶類產品檢驗、網絡(luo)營銷(xiao)等(deng)崗位的高素質復合型技術(shu)(shu)技能人才。
就業(ye)(ye)(ye)方向(xiang)：面向(xiang)珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)設(she)計企(qi)業(ye)(ye)(ye)、珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)加(jia)工企(qi)業(ye)(ye)(ye)、珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)電子商務(wu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)、珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)質檢(jian)機構(gou)、珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)銷售企(qi)業(ye)(ye)(ye)等企(qi)事業(ye)(ye)(ye)單位從(cong)事首飾設(she)計、首飾制(zhi)作、玉石雕刻、珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)鑒定、珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)銷售、珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)類產(chan)品檢(jian)驗(yan)、珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)寶(bao)(bao)首飾自主(zhu)創業(ye)(ye)(ye)與經營等工作。
培養目標：培養思想政治堅(jian)定、德技并修(xiu)、全面發展(zhan)，適應山東省(sheng)外(wai)經貿(mao)行業(ye)戰略規劃發展(zhan)需要，具有(you)較高的(de)人文素質、職(zhi)業(ye)素養和國(guo)際(ji)化(hua)視(shi)野，掌握(wo)國(guo)際(ji)貿(mao)易理(li)論(lun)政策、國(guo)際(ji)市場營(ying)(ying)銷基本理(li)論(lun)和方法、商品進(jin)出口(kou)業(ye)務的(de)一般運營(ying)(ying)與管理(li)知識(shi)等專業(ye)知識(shi)和技能的(de)創新型、發展(zhan)型、復合型、國(guo)際(ji)化(hua)高素質技術技能人才。
就業方向(xiang)：從(cong)事(shi)進出口業務的外貿(mao)業務員(yuan)、外貿(mao)單證(zheng)員(yuan)、外貿(mao)跟單員(yuan)、跨(kua)(kua)境電商(shang)外貿(mao)專員(yuan)、業務經理/主(zhu)管、跨(kua)(kua)境電商(shang)運營總(zong)監(jian)等。
培養目標：培養德(de)智體美勞(lao)全面(mian)發(fa)展，具(ju)有良好職業道德(de)和(he)人(ren)文(wen)素養，熟練掌握并(bing)運用(yong)中(zhong)文(wen)知識，具(ju)備較強的中(zhong)文(wen)閱讀、鑒賞、寫(xie)作(zuo)、口語交際(ji)、教育教學管理(li)及公關能(neng)力，從事(shi)與中(zhong)文(wen)相關的服(fu)務(wu)與管理(li)工(gong)作(zuo)的高素質(zhi)技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才。
就業(ye)方(fang)向：面(mian)向小學(xue)以及各類培(pei)訓(xun)機構，從(cong)事教(jiao)育教(jiao)輔的管理、培(pei)訓(xun)等(deng)工(gong)作；在(zai)新(xin)聞、媒體(ti)等(deng)企事業(ye)單(dan)位從(cong)事與文字策劃相關工(gong)作；從(cong)事對外(wai)漢語(yu)教(jiao)師工(gong)作。
截(jie)至2015年12月(yue)，項目已(yi)辦(ban)理(li)完成立項、土地預審、環(huan)境評價、規劃選址(zhi)意見書(shu)、建設(she)(she)用地規劃許可(ke)證(zheng)及(ji)規劃及(ji)建筑方案(an)設(she)(she)計等前期工(gong)(gong)作(zuo)。2015年12月(yue)1日，施工(gong)(gong)單位(wei)正式(shi)進(jin)場施工(gong)(gong)，建設(she)(she)工(gong)(gong)作(zuo)有序開展。
2020年3月22日，山(shan)東省人(ren)民(min)政府（魯政字〔2020〕46號）同意設立青島(dao)幼(you)兒師范高(gao)等專科(ke)學校。
2020年5月，青島幼兒師范高等專科學校通過教育部備案。
以上信息均來源官網，更新截止2021年8月，最新章程請以官網為準。
夢(meng)的起航
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