從(cong)小被教育做(zuo)(zuo)人(ren)做(zuo)(zuo)事要穩健(jian),謀而后動(dong),三思(si)而后行,準備充分再做(zuo)(zuo)的陳穩,接(jie)受了這種教育,卻在游(you)戲里對穩健(jian)有著特別的理解(jie)。
發(fa)育(yu)(yu)好才(cai)能贏,那讓對面發(fa)育(yu)(yu)不(bu)好,我豈不(bu)是(shi)就是(shi)雙倍的發(fa)育(yu)(yu)?
再(zai)把對面(mian)殺了,不(bu)就是四倍的發育了嗎?
哎,打野怎么來了(le)?
一個邏輯鬼才的封神之路(lu)!