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1926年，出生于上(shang)海(hai)。
1943年，在江西聯合(he)中學(xue)畢業。
1943年，考入遷至貴州的浙江(jiang)大(da)學物理(li)系(xi)，由此(ci)走上物理(li)學之路，師從束星北、王淦昌等教授。
1944年，轉(zhuan)入昆明國(guo)立(li)西(xi)南聯大學。
1946年，經吳大猷教授推(tui)薦赴(fu)美進入芝加哥大學(xue)，師從(cong)諾貝爾物理學(xue)獎獲得者(zhe)、物理學(xue)大師費米教授。
1950年(nian)6月，獲芝加哥大學(xue)博士學(xue)位。任(ren)芝加哥大學(xue)天文(wen)系(xi)助理研究員，從(cong)事流體力學(xue)的(de)湍流、統(tong)計物理的(de)相變以及凝聚態物理的(de)極化子的(de)研究。
1950年(nian)-1951年(nian)，任加(jia)利福尼亞大學伯克利分(fen)校助理(li)研究員和(he)講師。
1951年-1953年，成為普林(lin)斯(si)頓高等研(yan)究(jiu)院成員。
1953-1960年(nian)歷任(ren)美國哥(ge)(ge)倫(lun)比亞大學助理教(jiao)授、副教(jiao)授、教(jiao)授。主要從事粒子物理和場論(lun)領(ling)域的研究。三年(nian)后，29歲的李政道(dao)成為哥(ge)(ge)倫(lun)比亞大學二百(bai)多年(nian)歷史上(shang)最年(nian)輕(qing)的正教(jiao)授。他開辟(pi)了(le)弱作用中(zhong)的對稱(cheng)破缺、高能中(zhong)微子物理以及相(xiang)對論(lun)性重離子對撞物理等科學研究領(ling)域。
1956年，與楊(yang)振寧共同(tong)提出(chu)宇稱不(bu)守恒理論(lun)。
1956年，與楊振寧合作，提出“弱相互作用中宇稱不守恒理(li)論(lun)”，共同獲1957年諾貝(bei)爾物理(li)學獎。
1958年，與(yu)楊振寧、吳健雄同獲普(pu)林斯(si)頓(dun)大學(xue)物理學(xue)獎(jiang)，并被(bei)授于普(pu)林斯(si)頓(dun)大學(xue)物理榮譽博士學(xue)位。
1960年-1963年，任普林斯頓(dun)高等研究(jiu)院教授。
1961年，受推選為美(mei)國(guo)國(guo)家科學院院士。
1963年-1964年，任哥倫比亞(ya)大學教授。
1964年-1984年，任哥倫比亞大(da)學費米物理講座教授。
1970年(nian)，獲頒香港(gang)中文大學(xue)榮(rong)譽法學(xue)博士學(xue)位。
1984年，回國(guo)參加第十六屆中研院院士會議(yi)。
1986年，出任(ren)(ren)中國高等科學技術中心(xin)終(zhong)身(shen)主任(ren)(ren)；并擔任(ren)(ren)北京現代物理學研(yan)究(jiu)中心(xin)主任(ren)(ren)。12月，哥大為李政道舉行六十大壽慶(qing)典。
1988年，在(zai)北京主持召開(kai)同步輻射(she)應用國際討論(lun)會。
1984年，獲得全校級教授（UniversityProfessor）這(zhe)一最(zui)高(gao)職稱，至今仍是哥(ge)倫比亞(ya)大學在科學研究上最(zui)活躍的(de)(de)教授之一。他的(de)(de)興(xing)趣轉向高(gao)溫超導波色子特性、中(zhong)微(wei)子映射矩陣，以(yi)及解薛(xue)定諤(e)方程的(de)(de)新途徑的(de)(de)研究。
1986年，任(ren)中國高等科(ke)學技(ji)術(shu)中心主任(ren)。
1986年(nian)，任北京現代物理中心主任。
1988年(nian)，任浙江現代物(wu)理中心(xin)主(zhu)任。
1997年-2003年，任RIKEN-BNL研究(jiu)中心主(zhu)任。
2004年(nian)，任RIKEN-BNL研(yan)究中心名譽主任。
1990年(nian)，成為以(yi)色列特拉維夫大學董事會成員。
2004年，任RIKEN-BNL研究中(zhong)心名譽(yu)主任。
2006年至今，任北京大學高能物理研究中(zhong)心主任。
2018年，任上海交通大學李政(zheng)道(dao)研究所(suo)名譽所(suo)長。
科研綜述
李政道的研究領域很寬，在量子場論(lun)、基本粒子理論(lun)、核物理、統計力學(xue)、流體力學(xue)、天(tian)體物理方面的工作也頗有(you)建樹。
1949年與羅森布拉斯和(he)楊振(zhen)寧合作提出普適費米弱作用和(he)中間(jian)玻色子(zi)的存在。1951年提出水力學中二維空間(jian)沒(mei)有湍(tuan)流。1952年與派尼斯合作研究固(gu)體物(wu)理中極化子(zi)的構造。1954年發(fa)表了量子(zi)場論中的著名(ming)的"李模型"理論。
1957年(nian)與奧赫梅和楊振(zhen)(zhen)寧(ning)合(he)(he)作提出(chu)電荷共軛不守(shou)恒和時(shi)間不反演的(de)可能性(xing)。1959年(nian)與楊振(zhen)(zhen)寧(ning)合(he)(he)作，研(yan)究了硬(ying)球玻(bo)色(se)氣體(ti)的(de)分子動(dong)理論，對研(yan)究氦Ⅱ的(de)超(chao)流動(dong)性(xing)作出(chu)了貢獻。1962年(nian)與楊振(zhen)(zhen)寧(ning)合(he)(he)作，研(yan)究了帶(dai)電矢量介子電磁相互(hu)作用的(de)不可重(zhong)正化性(xing)。
1964年(nian)與(yu)瑙(nao)(nao)恩伯(bo)合(he)作(zuo)，研究(jiu)了(le)無(wu)（靜止）質量(liang)的粒(li)子所參與(yu)的過程中，紅外發散(san)可以(yi)全部抵銷問(wen)題(ti)，這項工作(zuo)又稱李－瑙(nao)(nao)恩伯(bo)定理。20世紀60年(nian)代(dai)(dai)后(hou)(hou)期提出了(le)場代(dai)(dai)數理論(lun)。70年(nian)代(dai)(dai)初(chu)期研究(jiu)了(le)CP自發破缺的問(wen)題(ti)，又發現和(he)研究(jiu)了(le)非拓撲(pu)性孤立(li)子，并建立(li)了(le)強子結(jie)構的孤立(li)子袋模型(xing)理論(lun)。70年(nian)代(dai)(dai)后(hou)(hou)期和(he)80年(nian)代(dai)(dai)初(chu)，繼續在路徑積(ji)分問(wen)題(ti)、格點規范問(wen)題(ti)和(he)時間為(wei)動力學變(bian)量(liang)等方面開展工作(zuo)；后(hou)(hou)來又建立(li)了(le)離散(san)力學的基礎。
《粒子(zi)物理和(he)場論引(yin)論》 《Birkhauser Boston Inc》 《宇(yu)(yu)稱(cheng)不(bu)守恒三(san)十年》 《宇(yu)(yu)稱(cheng)不(bu)守恒發(fa)現之爭論解謎》
《對稱，不對稱與粒子的世界》 《李政道文選》 《Gordon and Breach》 《科學與藝術》《物理的挑戰》
? 2016 中華文化(hua)人物 （獲獎(jiang)）
? 2015 馬塞(sai)爾·格羅(luo)斯曼獎 （獲獎）
? 2000 紐約(yue)科學院獎 （獲獎）
? 1999 教皇(huang)保(bao)羅(luo)獎(jiang) （獲(huo)獎(jiang)）
? 1986 意大(da)利最(zui)高騎士勛章 （獲獎(jiang)）
? 1979 伽利(li)略獎 （獲獎）
? 1969 法國國家學院G. Bude獎(jiang) （獲(huo)獎(jiang)）
? 1957 諾貝爾物(wu)理獎 （獲獎）
? 1994 和平(ping)科學獎(jiang) （獲獎(jiang)）
? 1977 法國(guo)國(guo)家學院G. Bude獎 （獲獎）
? 1995 中國國際合(he)作(zuo)獎 （獲獎）
? 1997 紐約市科學獎(jiang) （獲(huo)獎(jiang)）
李政道的(de)經歷表明，“物(wu)理(li)”決不是他(ta)(ta)的(de)生活方式(shi)的(de)全部。藝術與(yu)祖(zu)國的(de)歷史文(wen)化強(qiang)烈地熏陶(tao)、感染、吸引著他(ta)(ta)，使他(ta)(ta)“在(zai)哲學與(yu)人文(wen)藝術領域，也(ye)有獨(du)到(dao)的(de)見(jian)解”，在(zai)科學與(yu)藝術的(de)融合上造詣極深。（網易娛樂評）
李政道的(de)研究領域十分廣(guang)闊，在高能(neng)物(wu)理(li)(li)、粒子(zi)物(wu)理(li)(li)、天(tian)體物(wu)理(li)(li)、流體力學(xue)、統計(ji)物(wu)理(li)(li)、凝(ning)聚態物(wu)理(li)(li)、廣(guang)義相對(dui)論等方面(mian)建樹頗多。“物(wu)理(li)(li)成了(le)他的(de)生活方式”將物(wu)造性(xing)地提出新問題、新思(si)想在科(ke)學(xue)上取(qu)得了(le)卓(zhuo)越成就(jiu)，對(dui)祖(zu)國的(de)科(ke)學(xue)、教育事業(ye)作(zuo)出了(le)巨大(da)貢獻(xian)。（新浪網評）
