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蒲慕明
0 票數:0 #科學家#
蒲慕明,1948年10月31日出生于中國江蘇南京,籍貫廣東大埔縣三河鎮,是神經生物學家和生物物理學家,美國國家科學院院士、中國科學院院士、香港科學院創院院士。蒲慕明主要從事細胞膜生物物理、神經軸突導向機制、神經營養因子與神經突觸可塑性的關系、突觸可塑性的機制、神經環路功能等領域的研究。2016年其獲得格魯伯神經科學獎。
  • 中文名: 蒲(pu)慕明
  • 外文名: Muming Poo
  • 出生日期: 1948年10月(yue)31日(ri)
  • 性別:
  • 國籍: 中國
  • 民族: 漢族(zu)
  • 出生地: 江蘇省南(nan)京市
  • 畢業院校: 約翰·霍普金斯大學
  • 職業職位: 教育科研(yan)工作者(zhe)
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人物簡介

蒲慕(mu)明,1948年出生于中(zhong)國南京,籍貫廣東大埔縣(xian)三河(he)鎮,神經生物學(xue)(xue)(xue)家(jia)和生物物理學(xue)(xue)(xue)家(jia),美國國家(jia)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士、中(zhong)國科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士、香港科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士,加州大學(xue)(xue)(xue)伯克利分(fen)校Paul Licht杰出生物學(xue)(xue)(xue)講座教(jiao)授,中(zhong)國科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)上海生命科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)研究院(yuan)(yuan)神經科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)研究所所長。

主要經歷

1948年(nian)10月31日,蒲(pu)慕明出(chu)生(sheng)于江蘇省南(nan)京市,祖籍廣東(dong)省梅州市大埔縣三河鎮。

1949年,母親帶著蒲(pu)慕明(ming)和他的姐(jie)姐(jie),從(cong)(cong)南(nan)京的下關乘船(chuan)到武(wu)漢,然后(hou)到了(le)廣州(zhou),再從(cong)(cong)廣州(zhou)坐(zuo)船(chuan)到臺(tai)灣。高中(zhong)就讀于臺(tai)中(zhong)第一(yi)高級(ji)中(zhong)學(xue)。

1966年,考(kao)入(ru)臺灣清(qing)華(hua)大學物理(li)系,在(zai)校期間,在(zai)老師李怡嚴的鼓勵下,翻譯了美國核物理(li)學家喬治·伽(jia)莫夫的《湯(tang)普金夢游記:近代(dai)物理(li)探(tan)奇》。

1970年,本科畢業之(zhi)后赴美(mei)留(liu)學(xue)。1971年作為在美(mei)華裔留(liu)學(xue)生參加了保釣運動。

1974年,獲得美(mei)(mei)(mei)國約(yue)翰霍普金(jin)大(da)學(xue)(xue)生物物理系(xi)(xi)博士(shi)學(xue)(xue)位,之后(hou)先(xian)后(hou)在美(mei)(mei)(mei)國伍茲霍爾(er)海洋研究所、美(mei)(mei)(mei)國普渡大(da)學(xue)(xue)生命科(ke)學(xue)(xue)系(xi)(xi)做博士(shi)后(hou)研究。

1976年9月,申請加利福尼(ni)亞大(da)學爾灣分校生物(wu)物(wu)理(li)系(xi),被錄用,先(xian)后擔(dan)任(ren)助(zhu)理(li)教(jiao)授、副教(jiao)授、教(jiao)授。

1981年,被派(pai)遣赴(fu)中國(guo)大陸(lu),為(wei)北京醫學(xue)院和美國(guo)加州大學(xue)爾灣分校交流(liu)項目開辦的講習(xi)班授課,教(jiao)授神經生(sheng)理學(xue)與細胞(bao)生(sheng)物(wu)學(xue)課程,這是他(ta)離開中國(guo)大陸(lu)32年后第一(yi)次回來(lai)。

1984年,受聘(pin)兼任(ren)北京清華大學(xue)生物系(xi)系(xi)主(zhu)任(ren)(至(zhi)1986年)。

1985年(nian)4月(yue),在(zai)美國耶魯大學(xue)醫學(xue)院分子神經生物學(xue)系任教授(至(zhi)1988年(nian)8月(yue))。

1988年7月,在美國哥倫(lun)比亞大(da)學生物學系任(ren)教(jiao)授(至1995年12月)。

1988年到1991年,參(can)與籌備香港科(ke)技大學,并負責(ze)生物學科(ke)發展、招聘(pin)人才等工作。

1996年(nian)1月(yue)(yue),在美國(guo)加州大學圣地亞哥(ge)分校生物(wu)學系任Stephen W. Kuffler講座教(jiao)授(至(zhi)2000年(nian)10月(yue)(yue))。

1999年11月27日,任中國科(ke)(ke)學(xue)院(yuan)上(shang)海(hai)生命科(ke)(ke)學(xue)研(yan)究院(yuan)神經(jing)科(ke)(ke)學(xue)研(yan)究所(suo)所(suo)長(任期至(zhi)2008年12月)。

2000年,當選為(wei)臺灣中(zhong)央研究院院士(shi)。

2000年(nian)9月,任美國加州大(da)學伯克利(li)分(fen)校分(fen)子(zi)與細胞生(sheng)物學系(xi)1933級講座教授。

2002年,任(ren)美國加州大學(xue)伯克利分校(xiao)分子(zi)與細(xi)胞(bao)生物(wu)(wu)學(xue)系神經生物(wu)(wu)學(xue)部主任(ren)。

2009年,當選(xuan)為美(mei)國國家(jia)科學(xue)院院士。

2010年,獲得求(qiu)是科技基金會(hui)頒(ban)發的(de)求(qiu)是杰出(chu)科學家獎(jiang)。

2011年(nian)(nian),作為《神(shen)經(jing)發育與可塑性研究》的(de)研究集(ji)體(ti)突出貢獻獲得(de)中(zhong)科(ke)院杰出科(ke)技成就獎(集(ji)體(ti))。12月(yue),當選為中(zhong)國科(ke)學(xue)院外(wai)籍院士。同年(nian)(nian)任科(ke)技部重大(da)科(ke)學(xue)問題導向(xiang)“973計劃”項(xiang)目“人(ren)類智力的(de)神(shen)經(jing)基礎”首席(xi)科(ke)學(xue)家。

2012年(nian),任(ren)中(zhong)科院戰略性(xing)先(xian)導科技專項(B類)“腦功能(neng)聯(lian)結(jie)圖譜”首席科學(xue)顧問(wen)。

2014年1月,擔(dan)任(ren)中國科學院腦(nao)科學卓越(yue)創新中心主任(ren)。

2015年(nian),當選為香港科學(xue)院創院院士。

2016年6月7日,獲得(de)格魯伯(Gruber)神經(jing)科學獎。

2017年,放棄美國國籍(ji)(ji),恢復中國國籍(ji)(ji)。

貢獻影響

科研成就

蒲慕明(ming)在神經(jing)軸突(tu)生(sheng)長的(de)導向、神經(jing)營養(yang)因子(zi)和神經(jing)元電活動對突(tu)觸功能的(de)調節(jie)等(deng)研究方面(mian)做(zuo)出(chu)了一系(xi)列重要發(fa)現,推動了神經(jing)生(sheng)物(wu)(wu)學的(de)發(fa)展。他建立了生(sheng)物(wu)(wu)物(wu)(wu)理學和細胞生(sheng)物(wu)(wu)學多種新穎實用的(de)實驗技術。

1974年,他首先(xian)對生(sheng)物膜上膜蛋(dan)白(bai)的(de)側向擴散性進行(xing)測量(liang),定量(liang)計算出生(sheng)物膜的(de)粘度。他為此測量(liang)所建立的(de)“光(guang)漂白(bai)”技術至今仍是測量(liang)細胞內蛋(dan)白(bai)質運(yun)動速(su)度的(de)標準方法。

他在神經生長和軸突(tu)導向(xiang)研(yan)究領(ling)域做出了多項重要發現(xian),如(ru)發現(xian)胞外電場(chang)會影響(xiang)神經生長的方向(xiang),神經生長錐在突(tu)觸形(xing)成(cheng)前就會進行神經遞質釋(shi)放等。

在突(tu)觸可(ke)塑(su)性(xing)(xing)領域(yu),他(ta)于(yu)1993年首先(xian)發(fa)現腦源性(xing)(xing)神(shen)經(jing)營(ying)養因子可(ke)以快速地強化(hua)突(tu)觸傳(chuan)遞(di)效(xiao)能等(deng)。在突(tu)觸傳(chuan)遞(di)效(xiao)率的(de)(de)可(ke)塑(su)性(xing)(xing)方面,他(ta)確定了(le)能引起(qi)突(tu)觸效(xiao)能長(chang)時(shi)(shi)(shi)程增強和長(chang)時(shi)(shi)(shi)程減弱所需的(de)(de)突(tu)觸前、后神(shen)經(jing)元相關放(fang)電的(de)(de)具(ju)體時(shi)(shi)(shi)間窗,被廣(guang)泛稱為(wei)“依(yi)賴于(yu)放(fang)電時(shi)(shi)(shi)序(xu)的(de)(de)可(ke)塑(su)性(xing)(xing)”,推(tui)動了(le)神(shen)經(jing)生理學與(yu)計算神(shen)經(jing)科學的(de)(de)發(fa)展。

人才培養

1981年起蒲(pu)慕明積極投入協助(zhu)恢(hui)復和建(jian)設中(zhong)國生物(wu)科(ke)學研究(jiu)的工作(zuo)。1983年至(zhi)1986年蒲(pu)慕明博(bo)士參與籌建(jian)清(qing)華(hua)大學生物(wu)和生物(wu)工程系,并任首(shou)屆系主任。1988年至(zhi)1991年蒲(pu)慕明一同參與籌建(jian)香港科(ke)技大學,并負責(ze)生物(wu)學科(ke)發展(zhan)、招聘人才等工作(zuo)。

蒲慕明堅(jian)持(chi)科(ke)(ke)(ke)(ke)學研究的(de)原創性(xing)、本(ben)土性(xing),注重有(you)利于科(ke)(ke)(ke)(ke)研發展、有(you)利于人才培養、有(you)利于體制改革的(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)研創新文化建(jian)設,倡導建(jian)立(li)一(yi)個具有(you)“嚴(yan)謹的(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)學態(tai)度”、“勇于批評(ping)的(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)學交流態(tai)度”、“緊迫與寬(kuan)松(song)”相結合的(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)研環(huan)境。

蒲慕(mu)明大力發展研(yan)究生(sheng)(sheng)教育,注(zhu)重結合高(gao)水平研(yan)究培養后(hou)備(bei)創新人(ren)才,切(qie)實做到從各個方面關心(xin)研(yan)究生(sheng)(sheng)的(de)(de)成長,提(ti)(ti)高(gao)他們出國做博(bo)士后(hou)的(de)(de)回歸率。首先引進了國際慣(guan)用的(de)(de)“thesis committee”,開設高(gao)質量的(de)(de)研(yan)究生(sheng)(sheng)專(zhuan)業(ye)課程,并在實踐中不(bu)斷完(wan)善這(zhe)些(xie)課程。在提(ti)(ti)高(gao)研(yan)究生(sheng)(sheng)專(zhuan)業(ye)知識和文化修養的(de)(de)同時,鼓(gu)勵研(yan)究生(sheng)(sheng)關心(xin)社(she)會(hui)、融入社(she)會(hui)、做對(dui)社(she)會(hui)有貢(gong)獻的(de)(de)有識之士

人物評價

蒲(pu)慕明對中華民(min)族(zu)有(you)著(zhu)執(zhi)著(zhu)的(de)深厚感情,積(ji)極(ji)致力于科研文(wen)化的(de)建設,擅長于融中西(xi)方文(wen)化為一體,為中國科研體制的(de)改(gai)革做出了積(ji)極(ji)的(de)貢獻。(中國科學院評)

蒲慕明(ming)(ming)(ming)在神(shen)經(jing)生(sheng)物學的(de)研究中(zhong)發(fa)明(ming)(ming)(ming)和發(fa)展了(le)(le)(le)一系列新理論技(ji)(ji)術(shu),創造了(le)(le)(le)神(shen)經(jing)生(sheng)長(chang)中(zhong)對導向分子(zi)(zi)的(de)反映,并(bing)闡明(ming)(ming)(ming)了(le)(le)(le)神(shen)經(jing)生(sheng)長(chang)進行(xing)方向決策時細(xi)胞類的(de)信(xin)號傳導機(ji)制(zhi)(zhi)。在過去(qu)20年發(fa)現了(le)(le)(le)神(shen)經(jing)營養因子(zi)(zi)可以調節神(shen)經(jing)元之間(jian)(jian)的(de)信(xin)號傳遞(di),也對神(shen)經(jing)信(xin)號的(de)時間(jian)(jian)信(xin)息存(cun)(cun)儲機(ji)制(zhi)(zhi)進行(xing)了(le)(le)(le)定量的(de)分析。這些(xie)工作對理解神(shen)經(jing)環(huan)路的(de)發(fa)育(yu)機(ji)制(zhi)(zhi),大腦(nao)(nao)如何儲存(cun)(cun)長(chang)時間(jian)(jian)記憶以及如何修復腦(nao)(nao)神(shen)經(jing)損傷(shang)做出了(le)(le)(le)非常重(zhong)要(yao)的(de)貢獻。(求(qiu)是科技(ji)(ji)基金會評)

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