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人物簡介

蒲慕明，1948年(nian)出生(sheng)于中國(guo)(guo)南京(jing)，籍貫廣(guang)東大埔(pu)縣(xian)三河鎮，神(shen)經(jing)生(sheng)物(wu)學(xue)(xue)家和生(sheng)物(wu)物(wu)理學(xue)(xue)家，美國(guo)(guo)國(guo)(guo)家科(ke)(ke)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)士、中國(guo)(guo)科(ke)(ke)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)士、香港科(ke)(ke)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)創院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)士，加州大學(xue)(xue)伯(bo)克利分校Paul Licht杰出生(sheng)物(wu)學(xue)(xue)講座教授，中國(guo)(guo)科(ke)(ke)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)上海生(sheng)命科(ke)(ke)學(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)神(shen)經(jing)科(ke)(ke)學(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)所(suo)(suo)所(suo)(suo)長。

主要經歷

1948年10月31日，蒲慕明出生于江蘇省(sheng)南京(jing)市(shi)，祖籍廣東(dong)省(sheng)梅(mei)州(zhou)市(shi)大埔縣三河鎮(zhen)。

1949年，母親帶著(zhu)蒲(pu)慕明和(he)他的(de)姐姐，從南京的(de)下關(guan)乘(cheng)船到武漢(han)，然后到了廣(guang)州，再從廣(guang)州坐(zuo)船到臺灣。高(gao)(gao)中就讀于臺中第一高(gao)(gao)級中學。

1966年，考入臺灣清華大學(xue)物理(li)系(xi)，在(zai)校期間，在(zai)老(lao)師李怡嚴(yan)的鼓勵下，翻(fan)譯了美國核物理(li)學(xue)家喬治(zhi)·伽莫夫的《湯普金(jin)夢游記:近代物理(li)探奇》。

1970年，本科畢業之后赴美留(liu)學。1971年作為在美華(hua)裔留(liu)學生參(can)加了保釣運動。

1974年，獲得美(mei)(mei)國約翰霍普(pu)金大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)物物理系博(bo)士(shi)學(xue)(xue)(xue)位，之(zhi)后先(xian)后在美(mei)(mei)國伍茲(zi)霍爾海洋研(yan)究所、美(mei)(mei)國普(pu)渡大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)命科學(xue)(xue)(xue)系做博(bo)士(shi)后研(yan)究。

1976年(nian)9月，申請加利福尼亞大學爾(er)灣分(fen)校生物(wu)物(wu)理(li)系，被錄用，先后擔任助理(li)教(jiao)(jiao)授(shou)、副(fu)教(jiao)(jiao)授(shou)、教(jiao)(jiao)授(shou)。

1981年，被派遣赴中(zhong)國(guo)大陸，為北(bei)京醫學院和美國(guo)加州大學爾灣分校交流項目開辦的講習班授(shou)課(ke)，教授(shou)神經生(sheng)理學與細胞生(sheng)物學課(ke)程，這是他離開中(zhong)國(guo)大陸32年后(hou)第一次回(hui)來。

1984年，受聘兼任(ren)北京清(qing)華大學(xue)生(sheng)物系系主任(ren)（至(zhi)1986年）。

1985年(nian)4月，在美國耶魯大學醫學院分子神(shen)經生物學系任(ren)教授（至1988年(nian)8月）。

1988年7月，在(zai)美國哥(ge)倫比(bi)亞大學(xue)生物(wu)學(xue)系任教授(shou)（至(zhi)1995年12月）。

1988年到1991年，參與籌備香港科技大學，并負(fu)責生物(wu)學科發展、招聘人才等工作。

1996年1月，在美國加(jia)州(zhou)大學圣(sheng)地(di)亞哥分(fen)校生物學系任Stephen W. Kuffler講(jiang)座教(jiao)授（至2000年10月）。

1999年11月27日(ri)，任(ren)中國科學院(yuan)上海生命(ming)科學研(yan)究(jiu)院(yuan)神經科學研(yan)究(jiu)所所長（任(ren)期至2008年12月）。

2000年，當選(xuan)為臺灣中央研究院院士。

2000年9月，任美國加州大(da)學伯(bo)克利分校分子與(yu)細胞生物學系1933級講座教授。

2002年(nian)，任(ren)美國加州大(da)學伯克利(li)分校(xiao)分子與(yu)細胞生(sheng)物(wu)學系神(shen)經生(sheng)物(wu)學部(bu)主任(ren)。

2009年，當選為(wei)美國國家科學院(yuan)院(yuan)士(shi)。

2010年，獲得求(qiu)是(shi)科(ke)技基金(jin)會頒發的求(qiu)是(shi)杰出(chu)科(ke)學(xue)家(jia)獎。

2011年，作為(wei)《神經發(fa)育與可塑性研究》的研究集體突出(chu)貢獻獲(huo)得中科院杰出(chu)科技成就獎（集體）。12月，當選(xuan)為(wei)中國科學院外籍院士。同(tong)年任(ren)科技部(bu)重大科學問題導向(xiang)“973計劃”項(xiang)目“人(ren)類智(zhi)力的神經基礎”首席(xi)科學家(jia)。

2012年，任中科(ke)(ke)院(yuan)戰略性先(xian)導科(ke)(ke)技專項（B類(lei)）“腦功能聯結(jie)圖譜(pu)”首席科(ke)(ke)學顧問。

2014年1月(yue)，擔任中(zhong)國科(ke)學(xue)院腦科(ke)學(xue)卓越創新中(zhong)心(xin)主(zhu)任。

2015年，當(dang)選為香港科學院創(chuang)院院士。

2016年6月7日(ri)，獲得格魯伯（Gruber）神經(jing)科學獎。

2017年，放(fang)棄美國(guo)國(guo)籍(ji)，恢復中國(guo)國(guo)籍(ji)。

貢獻影響

科研成就

蒲慕明在神(shen)經(jing)軸突生(sheng)長(chang)的(de)導向、神(shen)經(jing)營養因子和神(shen)經(jing)元電活動對突觸(chu)功能的(de)調節等(deng)研究方面(mian)做出(chu)了一系(xi)列重(zhong)要發(fa)現，推(tui)動了神(shen)經(jing)生(sheng)物(wu)學的(de)發(fa)展(zhan)。他建立了生(sheng)物(wu)物(wu)理學和細胞生(sheng)物(wu)學多種(zhong)新(xin)穎實用(yong)的(de)實驗技術。

1974年，他首先對生(sheng)(sheng)物(wu)膜(mo)上膜(mo)蛋白的側向(xiang)擴散性進(jin)行測量(liang)(liang)，定量(liang)(liang)計算出生(sheng)(sheng)物(wu)膜(mo)的粘度。他為此測量(liang)(liang)所建立的“光漂白”技術至今仍是測量(liang)(liang)細胞(bao)內蛋白質運動速度的標準方法。

他在神(shen)(shen)經(jing)生(sheng)長和軸突(tu)導向(xiang)研(yan)究(jiu)領域做出了(le)多項重要發現，如發現胞外(wai)電場會影響神(shen)(shen)經(jing)生(sheng)長的(de)方向(xiang)，神(shen)(shen)經(jing)生(sheng)長錐在突(tu)觸形成前就會進(jin)行神(shen)(shen)經(jing)遞(di)質(zhi)釋放等。

在(zai)突(tu)(tu)觸(chu)可塑性(xing)(xing)領域，他(ta)(ta)于(yu)1993年首先發現腦源(yuan)性(xing)(xing)神(shen)(shen)經(jing)(jing)(jing)營養因子可以快速地(di)強化突(tu)(tu)觸(chu)傳遞效(xiao)能等。在(zai)突(tu)(tu)觸(chu)傳遞效(xiao)率(lv)的可塑性(xing)(xing)方(fang)面(mian)，他(ta)(ta)確(que)定了能引起突(tu)(tu)觸(chu)效(xiao)能長(chang)時程(cheng)增強和長(chang)時程(cheng)減弱所需的突(tu)(tu)觸(chu)前、后神(shen)(shen)經(jing)(jing)(jing)元相關放電的具體時間窗，被廣泛稱(cheng)為(wei)“依賴于(yu)放電時序的可塑性(xing)(xing)”，推動了神(shen)(shen)經(jing)(jing)(jing)生理學與計(ji)算神(shen)(shen)經(jing)(jing)(jing)科學的發展。

人才培養

1981年起蒲(pu)慕(mu)明(ming)積極投入協助恢(hui)復和(he)建(jian)設中(zhong)國(guo)生(sheng)物科(ke)學(xue)研究的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。1983年至1986年蒲(pu)慕(mu)明(ming)博(bo)士參(can)與籌建(jian)清(qing)華(hua)大(da)學(xue)生(sheng)物和(he)生(sheng)物工(gong)(gong)程系(xi)，并任(ren)首(shou)屆系(xi)主任(ren)。1988年至1991年蒲(pu)慕(mu)明(ming)一(yi)同參(can)與籌建(jian)香(xiang)港科(ke)技大(da)學(xue)，并負責生(sheng)物學(xue)科(ke)發展、招聘人才等工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

蒲慕明堅持科學研(yan)究(jiu)的原(yuan)創性、本土性，注重有(you)利于科研(yan)發(fa)展(zhan)、有(you)利于人才培養、有(you)利于體制(zhi)改革的科研(yan)創新文化建設，倡導(dao)建立一個具有(you)“嚴謹的科學態(tai)(tai)度”、“勇于批評的科學交流態(tai)(tai)度”、“緊迫與寬(kuan)松”相結(jie)合的科研(yan)環境。

蒲(pu)慕明大力發展研究生(sheng)(sheng)教育(yu)，注(zhu)重(zhong)結合高水平研究培養(yang)后備創新人才，切實做(zuo)到從各個方(fang)面關心研究生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)成長(chang)，提高他們出國(guo)做(zuo)博(bo)士后的(de)(de)(de)回歸率。首先(xian)引進(jin)了國(guo)際慣用的(de)(de)(de)“thesis committee”，開設高質量的(de)(de)(de)研究生(sheng)(sheng)專業課程，并在(zai)實踐中不斷完善這些(xie)課程。在(zai)提高研究生(sheng)(sheng)專業知識和文(wen)化修養(yang)的(de)(de)(de)同時，鼓勵研究生(sheng)(sheng)關心社(she)會、融入社(she)會、做(zuo)對社(she)會有貢獻的(de)(de)(de)有識之(zhi)士

人物評價

蒲慕明對中(zhong)華民族有著執著的(de)深(shen)厚感情，積(ji)極(ji)致力于科(ke)研(yan)文化的(de)建設，擅長(chang)于融中(zhong)西方文化為(wei)一體，為(wei)中(zhong)國科(ke)研(yan)體制的(de)改革做出了積(ji)極(ji)的(de)貢獻。（中(zhong)國科(ke)學院評）

蒲(pu)慕明在神(shen)(shen)(shen)(shen)經(jing)(jing)生物學的(de)(de)研究中(zhong)發(fa)明和發(fa)展了(le)一(yi)系列新(xin)理論技(ji)術，創造(zao)了(le)神(shen)(shen)(shen)(shen)經(jing)(jing)生長(chang)中(zhong)對(dui)導向(xiang)分(fen)子的(de)(de)反映，并闡明了(le)神(shen)(shen)(shen)(shen)經(jing)(jing)生長(chang)進行方向(xiang)決策時細(xi)胞類的(de)(de)信號(hao)傳(chuan)導機制。在過去20年發(fa)現(xian)了(le)神(shen)(shen)(shen)(shen)經(jing)(jing)營養因子可以(yi)調節(jie)神(shen)(shen)(shen)(shen)經(jing)(jing)元(yuan)之間(jian)的(de)(de)信號(hao)傳(chuan)遞，也(ye)對(dui)神(shen)(shen)(shen)(shen)經(jing)(jing)信號(hao)的(de)(de)時間(jian)信息存(cun)(cun)儲機制進行了(le)定量(liang)的(de)(de)分(fen)析(xi)。這些工作對(dui)理解神(shen)(shen)(shen)(shen)經(jing)(jing)環(huan)路的(de)(de)發(fa)育機制，大腦如何(he)儲存(cun)(cun)長(chang)時間(jian)記憶(yi)以(yi)及如何(he)修復腦神(shen)(shen)(shen)(shen)經(jing)(jing)損傷做出(chu)了(le)非常重(zhong)要的(de)(de)貢獻。（求(qiu)是科技(ji)基金會(hui)評）