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基本介紹

本書(shu)從文字的(de)起源與(yu)功能變化(hua)、書(shu)體的(de)演變發(fa)展(zhan)與(yu)興衰更替(ti)、書(shu)寫主(zhu)體的(de)變化(hua)及書(shu)家(jia)的(de)風格特(te)點(dian)與(yu)文脈傳承、帝王的(de)喜(xi)好風尚及其影響等方(fang)面出發(fa)，清晰(xi)呈(cheng)現了書(shu)法(fa)之(zhi)發(fa)展(zhan)脈絡及其實用(yong)與(yu)藝術(shu)并重(zhong)的(de)雙重(zhong)特(te)點(dian)，展(zhan)現出了承載千年中國文化(hua)藝術(shu)精神的(de)書(shu)法(fa)藝術(shu)的(de)獨特(te)魅力。

本書獲得(de)“2014中國好(hao)書”榮譽。

內容介紹

此書雖(sui)小，卻像(xiang)一(yi)(yi)座富饒的(de)(de)礦山，繁忙(mang)時(shi)隨(sui)手采擷，不費(fei)時(shi)，不費(fei)力，入(ru)(ru)手皆(jie)是寶(bao)貝；有暇(xia)時(shi)，可以深(shen)挖，一(yi)(yi)層(ceng)一(yi)(yi)個境界。著名書法史學者劉(liu)濤先生以其深(shen)厚的(de)(de)功底，拈出幾條主線，剔除蕪雜，熔鑄成薄(bo)薄(bo)一(yi)(yi)冊，便于讀者輕(qing)松鳥瞰浩瀚(han)的(de)(de)中(zhong)國書法史。史料獨到經(jing)典，文字簡(jian)約深(shen)刻，論述通(tong)俗而專業，可輕(qing)松入(ru)(ru)手，亦可細品深(shen)讀。

作者介紹

劉濤，1953年生于武(wu)(wu)漢。1982年畢業(ye)于武(wu)(wu)漢大學歷史系，留(liu)校任教(jiao)。現(xian)任教(jiao)于中(zhong)央美術學院中(zhong)國(guo)(guo)畫學院。長期從事中(zhong)國(guo)(guo)書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)史、書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)技法(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)教(jiao)學和研(yan)究。主要研(yan)究領域為漢魏兩晉南北(bei)朝(chao)書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)史、敦(dun)煌(huang)寫經書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)、王羲之書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)。發表研(yan)究論文(wen)四十(shi)余篇。著(zhu)有《中(zhong)國(guo)(guo)書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)史?魏晉南北(bei)朝(chao)卷》（獲第六屆國(guo)(guo)家圖(tu)書(shu)(shu)獎）、《書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)叢談》、《書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)欣賞(shang)》、《中(zhong)國(guo)(guo)書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)》等(deng)六種。編著(zhu)《中(zhong)國(guo)(guo)書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)全集?王羲之王獻之卷》、《四山摩(mo)崖刻經》等(deng)。

其他信息

作品影響

2020年4月，列入《教育部基礎教育課程教材發展中心 中小學生閱讀指導目錄(lu)（2020年版）》初中段(duan)。