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基本介紹

《30天學會繪畫》是2013年1月(yue)上海人民美術(shu)出版(ban)社出版(ban)的圖書，作者是馬克·凱斯特勒，譯者是管錫培。

內容介紹

《30天(tian)學會繪(hui)畫(hua)》由馬克·凱斯(si)特勒(le)所(suo)著，繪(hui)畫(hua)是一門學得會的(de)(de)技巧，它不(bu)需要(yao)(yao)你(ni)有(you)太(tai)多的(de)(de)天(tian)賦——是的(de)(de)，只要(yao)(yao)你(ni)愿(yuan)意(yi)，任何人都(dou)可以畫(hua)。你(ni)只需要(yao)(yao)準備一支筆、一張(zhang)紙和一顆熱愛藝術的(de)(de)心，其(qi)他的(de)(de)都(dou)交給(gei)馬克-凱斯(si)特勒(le)，都(dou)交給(gei)《30天(tian)學會繪(hui)畫(hua)》吧(ba)。

本書的(de)作者是艾美獎的(de)獲(huo)得者，他(ta)會告訴(su)你(ni)把停留(liu)在二(er)維(wei)紙上的(de)圖畫變(bian)成三維(wei)圖畫的(de)訣竅(qiao)。

其他信息

部分章節

在(zai)這(zhe)(zhe)30年的(de)(de)(de)教學中，我(wo)(wo)受到最(zui)大的(de)(de)(de)批評是“你(ni)(ni)是在(zai)教學生忠(zhong)實(shi)地拷貝你(ni)(ni)的(de)(de)(de)畫！原創(chuang)(chuang)性(xing)何(he)(he)在(zai)？創(chuang)(chuang)造性(xing)何(he)(he)在(zai)”？這(zhe)(zhe)種(zhong)評論我(wo)(wo)已聽到不計其(qi)數了(le)(le)，而(er)批評者卻幾乎從來(lai)(lai)沒有(you)(you)在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)書上(shang)、課堂上(shang)、網上(shang)或(huo)公共電視系列(lie)節目中上(shang)過我(wo)(wo)的(de)(de)(de)課。對(dui)此，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)反應(ying)總(zong)是這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)：“你(ni)(ni)有(you)(you)上(shang)過我(wo)(wo)的(de)(de)(de)課嗎？”“沒有(you)(you)。”“到這(zhe)(zhe)兒來(lai)(lai)，拿(na)好這(zhe)(zhe)支鉛筆坐(zuo)下(xia)。就坐(zuo)在(zai)這(zhe)(zhe)張桌子邊，上(shang)這(zhe)(zhe)堂‘玫瑰’的(de)(de)(de)課。只要(yao)20分(fen)鐘(zhong)。過20分(fen)鐘(zhong)，你(ni)(ni)上(shang)好了(le)(le)這(zhe)(zhe)堂課，我(wo)(wo)就來(lai)(lai)回答(da)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)問題”。這(zhe)(zhe)些思想探(tan)索者，當(dang)他們(men)在(zai)桌子上(shang)畫玫瑰的(de)(de)(de)時候(hou)，會(hui)覺得眼前一(yi)亮，手也(ye)變得活躍(yue)起來(lai)(lai)，結果怎么樣?不言而(er)喻，大家(jia)都(dou)滿意地笑了(le)(le)。當(dang)然，大多數的(de)(de)(de)批評者還(huan)是走開了(le)(le)。但有(you)(you)幾個富(fu)有(you)(you)冒險精神的(de)(de)(de)真的(de)(de)(de)坐(zuo)了(le)(le)下(xia)來(lai)(lai)，并(bing)且畫了(le)(le)這(zhe)(zhe)朵“玫瑰”。

在這(zhe)里，我(wo)要(yao)(yao)指(zhi)出一(yi)點，想要(yao)(yao)學(xue)習(xi)怎么畫，就一(yi)定得(de)畫。一(yi)個學(xue)生要(yao)(yao)受(shou)到人的(de)鼓舞，就要(yao)(yao)真的(de)拿(na)起鉛筆，在一(yi)張(zhang)白紙上(shang)畫下線條。我(wo)遇到過(guo)許多(duo)人，他們真的(de)害怕這(zhe)種(zhong)(zhong)想法。他們以為，白紙是(shi)一(yi)個解決不了(le)的(de)問題，只有天才的(de)美術家(jia)才能掌握。但是(shi)，事實是(shi)學(xue)習(xi)如何應(ying)用九(jiu)大基本法則來繪畫，將給你(ni)堅實的(de)信念基礎，將使你(ni)確(que)立(li)作為創造性表達的(de)一(yi)種(zhong)(zhong)個人形式。

我(wo)(wo)們大家，我(wo)(wo)們每一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)體，在(zai)(zai)剛剛開始學步的時候，就愛上(shang)(shang)繪畫(hua)(hua)(hua)了(le)(le)。我(wo)(wo)們在(zai)(zai)任何東西(xi)上(shang)(shang)都(dou)畫(hua)(hua)(hua)，在(zai)(zai)紙上(shang)(shang)、桌子上(shang)(shang)、布丁上(shang)(shang)、花生奶油上(shang)(shang)，總之是(shi)在(zai)(zai)任何東西(xi)上(shang)(shang)。我(wo)(wo)們生來就具有(you)這種充滿信(xin)心(xin)(xin)和創造性的驚人天賦(fu)(fu)。我(wo)(wo)們畫(hua)(hua)(hua)的每一(yi)(yi)(yi)幅(fu)畫(hua)(hua)(hua)，都(dou)是(shi)心(xin)(xin)靈的杰作。飛龍(long)城堡是(shi)中(zhong)世紀(ji)情結的一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)完美寫照。我(wo)(wo)們的父母說(shuo)：“小(xiao)米基，告訴我(wo)(wo)，這張奇(qi)妙的畫(hua)(hua)(hua)講的是(shi)什么呀？”孩子一(yi)(yi)(yi)直這樣受到鼓勵(li)，但是(shi)到了(le)(le)三年(nian)(nian)級和六(liu)年(nian)(nian)級之間的時候，就有(you)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)人開始對(dui)我(wo)(wo)們說(shuo)：“那不像是(shi)有(you)飛龍(long)在(zai)(zai)上(shang)(shang)面飛的城堡！看(kan)上(shang)(shang)去像一(yi)(yi)(yi)堆船尾巴（或一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)其他不恭維的評論(lun)）。”時間長了(le)(le)，足夠多的反面評論(lun)侵蝕了(le)(le)我(wo)(wo)們創作的信(xin)心(xin)(xin)，到了(le)(le)某個(ge)(ge)節點，我(wo)(wo)們開始相信(xin)我(wo)(wo)們沒有(you)那種繪畫(hua)(hua)(hua)或創造的“天賦(fu)(fu)”了(le)(le)。我(wo)(wo)們的興趣(qu)轉移(yi)了(le)(le)，再過(guo)十年(nian)(nian)，我(wo)(wo)們就真(zhen)的相信(xin)，我(wo)(wo)們不能畫(hua)(hua)(hua)了(le)(le)。

現在有這本書(shu)了(le)，我將(jiang)證明，借以下面三點，你們就能學會畫畫。

1.鼓勵自己(ji)再拿起筆。

2.分享自己畫三維(wei)物(wu)體(ti)時的(de)即時成(cheng)績。你著手(shou)畫的(de)三維(wei)物(wu)體(ti)，看上去就是一個(ge)三維(wei)物(wu)體(ti)。

3.當你(ni)經(jing)歷了一次又一次美妙的成(cheng)功，就(jiu)在你(ni)的畫后面，那令人驚異的美術家的自(zi)信心(xin)又會被(bei)重燃起來，這(zhe)種自(zi)信心(xin)在你(ni)的心(xin)里，潛(qian)伏(fu)了幾十年(nian)，現在又將(jiang)慢(man)慢(man)地(di)滋長，引導你(ni)重新把(ba)繪(hui)畫這(zhe)門學(xue)問一點(dian)一點(dian)地(di)學(xue)到手。