北(bei)(bei)京教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)院(yuan)成(cheng)(cheng)立于(yu)1953年，是北(bei)(bei)京市人(ren)(ren)民政府主辦、北(bei)(bei)京市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)委員會直管的(de)成(cheng)(cheng)人(ren)(ren)高等師(shi)(shi)范(fan)學(xue)校，是從事首都(dou)基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)干部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)發展(zhan)的(de)專(zhuan)(zhuan)門機(ji)構，主要承擔北(bei)(bei)京市中小學(xue)干部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)及成(cheng)(cheng)人(ren)(ren)高等師(shi)(shi)范(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)任務(wu)。建(jian)院(yuan)以(yi)來，學(xue)院(yuan)堅持走服務(wu)基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)辦學(xue)道路，以(yi)學(xue)生為(wei)(wei)本、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)為(wei)(wei)先、科研為(wei)(wei)基(ji)，以(yi)服務(wu)基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革發展(zhan)、干部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)成(cheng)(cheng)長和學(xue)校辦學(xue)質量提升為(wei)(wei)己任,逐步形(xing)成(cheng)(cheng)了“專(zhuan)(zhuan)業(ye)引領、實(shi)踐取向、理實(shi)結合、優質服務(wu)”的(de)辦學(xue)特色，充分(fen)發揮(hui)了作為(wei)(wei)首都(dou)基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)校長教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培訓基(ji)地和黨建(jian)研究中心的(de)引領作用。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)有5個(ge)(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，分別為黃寺校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)、文(wen)(wen)興街校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)、黃化門(men)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)、中(zhong)(zhong)軸路校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)和(he)衙(ya)門(men)口校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)。內(nei)設機構共(gong)30個(ge)(ge)，其(qi)中(zhong)(zhong)黨政管(guan)理部(bu)門(men)14個(ge)(ge);教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、科(ke)研(yan)部(bu)門(men)10個(ge)(ge)，包括(kuo)校(xiao)(xiao)(xiao)長研(yan)修學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)人(ren)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、信息技術與職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、體育(yu)與藝(yi)術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、國際語言與文(wen)(wen)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、初等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、圖(tu)書(shu)館、首(shou)都基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)人(ren)才科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan);上級機關(guan)設置（掛靠）部(bu)門(men)6個(ge)(ge)，包括(kuo)北(bei)京市(shi)普(pu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)系統干部(bu)培(pei)訓中(zhong)(zhong)心(xin)辦公(gong)室、北(bei)京市(shi)中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)等(deng)職業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)訓中(zhong)(zhong)心(xin)辦公(gong)室（北(bei)京市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師資格認定事務中(zhong)(zhong)心(xin)）、北(bei)京市(shi)基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)黨建研(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)、北(bei)京市(shi)督學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)修中(zhong)(zhong)心(xin)、《北(bei)京教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)叢(cong)書(shu)》辦公(gong)室（編輯部(bu)）、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)“國培(pei)計劃(hua)項(xiang)目(mu)辦公(gong)室”;直屬(shu)事業(ye)單位1個(ge)(ge)為《中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理》雜志社。另有面(mian)向社會(hui)獨立經營的法人(ren)實體5個(ge)(ge)。
學(xue)院(yuan)現有教(jiao)(jiao)職(zhi)工554人(ren)，其中(zhong)(zhong)(zhong)有教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)“國培計劃(hua)”專家(jia)庫專家(jia)19人(ren)，專任教(jiao)(jiao)師260人(ren)，教(jiao)(jiao)授、副(fu)教(jiao)(jiao)授108人(ren)，具有博士、碩士學(xue)位(wei)的(de)教(jiao)(jiao)職(zhi)工317人(ren)。另(ling)聘有來自中(zhong)(zhong)(zhong)國科(ke)(ke)學(xue)院(yuan)、北(bei)(bei)京大學(xue)、清華大學(xue)、北(bei)(bei)京師范(fan)大學(xue)等科(ke)(ke)研(yan)院(yuan)所(suo)的(de)客座教(jiao)(jiao)授、兼職(zhi)教(jiao)(jiao)授百余(yu)名。專任教(jiao)(jiao)師中(zhong)(zhong)(zhong)，獲北(bei)(bei)京市(shi)(shi)有突出貢獻專家(jia)獎2人(ren)，獲曾憲梓教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)基金獎11人(ren)，享受國務院(yuan)及(ji)北(bei)(bei)京市(shi)(shi)政府特殊津貼的(de)專家(jia)12人(ren)，獲全國優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師、北(bei)(bei)京市(shi)(shi)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師和(he)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作者、“首都(dou)五(wu)一勞動獎章”“北(bei)(bei)京市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)系統優(you)秀(xiu)共產黨員”和(he)“北(bei)(bei)京市(shi)(shi)高(gao)校師德標兵”等榮(rong)譽稱號的(de)共計38人(ren)。
學(xue)(xue)(xue)院建成(cheng)了統籌管理、覆蓋全(quan)市的(de)(de)中小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)繼續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)育現代化遠程教(jiao)(jiao)(jiao)育培訓體系，為(wei)全(quan)市中小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在線(xian)學(xue)(xue)(xue)習、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研究提供專業(ye)化的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習資源與技術支持。圖(tu)書(shu)館形成(cheng)了以基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育、校長(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培訓資源為(wei)特色(se)的(de)(de)綜合性(xing)藏書(shu)體系，擁有(you)中國知網數(shu)(shu)(shu)據庫(ku)、萬(wan)方(fang)數(shu)(shu)(shu)據庫(ku)、師(shi)(shi)范教(jiao)(jiao)(jiao)育專題數(shu)(shu)(shu)據庫(ku)等(deng)豐富優質的(de)(de)信(xin)息(xi)資源供全(quan)院師(shi)(shi)生使用。
學(xue)(xue)(xue)院根據首都(dou)教育(yu)改革發(fa)展(zhan)要求(qiu)和干部教師發(fa)展(zhan)需求(qiu)，貫徹“創新、協調、綠色、開放、共享”的發(fa)展(zhan)理念，堅持“以促進學(xue)(xue)(xue)生發(fa)展(zhan)為目(mu)的，以解決實(shi)踐問題為導向，以服務(wu)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)需求(qiu)為中(zhong)心(xin)，以科研(yan)引(yin)領支持為根基”，啟(qi)動(dong)實(shi)施北(bei)京市中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)名師名校(xiao)長(chang)名園長(chang)發(fa)展(zhan)工程、協同創新學(xue)(xue)(xue)校(xiao)計劃(hua)、卓越教育(yu)工作(zuo)者研(yan)修項(xiang)(xiang)目(mu)、緊缺急(ji)需學(xue)(xue)(xue)科（領域(yu)）干部教師研(yan)修項(xiang)(xiang)目(mu)、定制合(he)(he)作(zuo)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)項(xiang)(xiang)目(mu)等(deng)一批優(you)質(zhi)品牌項(xiang)(xiang)目(mu)，為首都(dou)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)師資水平與教育(yu)質(zhi)量的提高提供(gong)了有(you)力支持。學(xue)(xue)(xue)院同時還承擔 “國培(pei)(pei)計劃(hua)”項(xiang)(xiang)目(mu)、援助培(pei)(pei)訓(xun)(xun)、委(wei)托（合(he)(he)作(zuo)）培(pei)(pei)訓(xun)(xun)等(deng)各類培(pei)(pei)訓(xun)(xun)任務(wu)，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)遍及全國各地以及海外，輻(fu)射帶動(dong)作(zuo)用(yong)和社會影響(xiang)力顯著(zhu)提升。
學(xue)(xue)院以(yi)“聚焦(jiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實踐、突(tu)出問題導向”為(wei)著力點，堅(jian)持理(li)論(lun)與實際緊(jin)密結合(he)，不斷加大 “研(yan)(yan)(yan)訓(xun)(xun)一(yi)體(ti)”、“研(yan)(yan)(yan)用(yong)結合(he)”、科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)創新的力度(du)，鼓勵科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)成果轉化。學(xue)(xue)院成立(li)了(le) “首(shou)都基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)人才科(ke)(ke)學(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)院”，設有教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)人才研(yan)(yan)(yan)究(jiu)中(zhong)心、培訓(xun)(xun)師研(yan)(yan)(yan)修(xiu)中(zhong)心、學(xue)(xue)生發(fa)(fa)展研(yan)(yan)(yan)究(jiu)中(zhong)心、學(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)中(zhong)心等(deng)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)機構(gou)；舉(ju)辦了(le)《中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)管(guan)理(li)》、《北(bei)京教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)報》等(deng)學(xue)(xue)術刊物(wu)，積極為(wei)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)校(xiao)發(fa)(fa)展、校(xiao)長(chang)教(jiao)(jiao)師發(fa)(fa)展和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革發(fa)(fa)展提(ti)供科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)支(zhi)撐和(he)智(zhi)庫(ku)服務。
學(xue)(xue)(xue)院確(que)立了(le)“立足本院，提升學(xue)(xue)(xue)院教學(xue)(xue)(xue)科研國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)水平；服務全(quan)市，支持首都基礎教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)建設(she)；面向(xiang)世(shi)界，開(kai)(kai)拓國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育服務市場(chang)”的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)發展(zhan)戰略，以開(kai)(kai)放的(de)(de)視野不斷加大國(guo)(guo)(guo)際(ji)高端資源引進(jin)力度，廣(guang)(guang)泛開(kai)(kai)展(zhan)國(guo)(guo)(guo)際(ji)雙向(xiang)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。學(xue)(xue)(xue)院已與(yu)美(mei)國(guo)(guo)(guo)北(bei)卡大學(xue)(xue)(xue)教堂山分校(xiao)、加拿大約克大學(xue)(xue)(xue)等多(duo)(duo)(duo)個(ge)國(guo)(guo)(guo)家的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)和教育機構簽(qian)訂合(he)(he)作(zuo)備忘錄，開(kai)(kai)展(zhan)高質(zhi)量(liang)、深層次的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)關(guan)系，合(he)(he)作(zuo)領(ling)域(yu)廣(guang)(guang)泛，合(he)(he)作(zuo)形式多(duo)(duo)(duo)樣。學(xue)(xue)(xue)院每年(nian)(nian)開(kai)(kai)展(zhan)面向(xiang)北(bei)京市中小學(xue)(xue)(xue)校(xiao)長教師的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)課(ke)程培訓十(shi)余(yu)期，參訓學(xue)(xue)(xue)員(yuan)達600人(ren)次。2013年(nian)(nian)獲國(guo)(guo)(guo)家漢(han)辦批(pi)準(zhun)，學(xue)(xue)(xue)院與(yu)塞浦(pu)路斯大學(xue)(xue)(xue)共(gong)同創辦孔(kong)子學(xue)(xue)(xue)院。學(xue)(xue)(xue)院每年(nian)(nian)為(wei)來(lai)自法國(guo)(guo)(guo)、澳大利亞(ya)、塞浦(pu)路斯等國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)外國(guo)(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)生提供(gong)豐富的(de)(de)漢(han)語語言與(yu)文化(hua)研修課(ke)程，并(bing)積極探索向(xiang)“一帶一路”國(guo)(guo)(guo)家和地(di)區開(kai)(kai)展(zhan)漢(han)語推(tui)廣(guang)(guang)。目前(qian)，學(xue)(xue)(xue)院已形成了(le)多(duo)(duo)(duo)國(guo)(guo)(guo)別、寬領(ling)域(yu)、多(duo)(duo)(duo)渠(qu)道、多(duo)(duo)(duo)形式、重質(zhi)量(liang)、講實效的(de)(de)對外合(he)(he)作(zuo)與(yu)交流格局。
今天(tian)，北(bei)京教育學院正以堅定的信念，恪守“敬業垂范(fan)、博(bo)學篤(du)行、求實創新(xin)(xin)”的院訓精(jing)神，秉(bing)承“崇(chong)德(de)尚能、知行合一、開拓創新(xin)(xin)”的優良傳統，以培養優秀(xiu)教育人才、促進基礎教育優質均衡(heng)發展(zhan)為使命，為廣大(da)青少年(nian)兒(er)童的全面(mian)發展(zhan)和健康成長貢(gong)獻更(geng)大(da)的力量！
學哥
