北京教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)院成(cheng)(cheng)立于1953年，是北京市人(ren)(ren)(ren)民政府(fu)主(zhu)辦、北京市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)委員會直管的(de)成(cheng)(cheng)人(ren)(ren)(ren)高(gao)等師(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，是從(cong)事首(shou)都基(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)干部教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)發展的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)門機(ji)構(gou)，主(zhu)要承擔北京市中小學(xue)(xue)干部教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)繼續教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)及成(cheng)(cheng)人(ren)(ren)(ren)高(gao)等師(shi)(shi)范(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)任務(wu)(wu)。建院以來(lai)，學(xue)(xue)院堅(jian)持走服(fu)務(wu)(wu)基(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)辦學(xue)(xue)道(dao)路，以學(xue)(xue)生為本、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)為先、科研為基(ji)(ji)，以服(fu)務(wu)(wu)基(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革發展、干部教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)成(cheng)(cheng)長和學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)質量提(ti)升為己任,逐步形成(cheng)(cheng)了“專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)引領(ling)、實踐(jian)取(qu)向(xiang)、理實結合、優質服(fu)務(wu)(wu)”的(de)辦學(xue)(xue)特色，充分(fen)發揮了作(zuo)為首(shou)都基(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)校(xiao)(xiao)長教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培訓基(ji)(ji)地和黨建研究(jiu)中心(xin)的(de)引領(ling)作(zuo)用。
學(xue)(xue)(xue)院(yuan)共有5個校(xiao)區(qu)，分別為(wei)黃寺(si)校(xiao)區(qu)、文(wen)興街校(xiao)區(qu)、黃化門校(xiao)區(qu)、中(zhong)(zhong)(zhong)軸路(lu)校(xiao)區(qu)和衙門口校(xiao)區(qu)。內設機構共30個，其中(zhong)(zhong)(zhong)黨(dang)(dang)政管理(li)部(bu)門14個;教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、科(ke)研部(bu)門10個，包括校(xiao)長研修學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)人文(wen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、信息技術與(yu)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、體育(yu)(yu)(yu)與(yu)藝(yi)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、學(xue)(xue)(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、國(guo)際語言與(yu)文(wen)化學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、初(chu)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、圖書館、首(shou)都(dou)基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)人才科(ke)學(xue)(xue)(xue)研究院(yuan);上級(ji)機關設置(zhi)（掛靠）部(bu)門6個，包括北京(jing)(jing)市(shi)普教(jiao)(jiao)(jiao)系統干部(bu)培訓中(zhong)(zhong)(zhong)心辦(ban)公(gong)室、北京(jing)(jing)市(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)等職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師培訓中(zhong)(zhong)(zhong)心辦(ban)公(gong)室（北京(jing)(jing)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師資格認定事務(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)心）、北京(jing)(jing)市(shi)基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)黨(dang)(dang)建研究中(zhong)(zhong)(zhong)心、北京(jing)(jing)市(shi)督學(xue)(xue)(xue)研修中(zhong)(zhong)(zhong)心、《北京(jing)(jing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)叢(cong)書》辦(ban)公(gong)室（編(bian)輯部(bu)）、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)“國(guo)培計劃項目辦(ban)公(gong)室”;直屬事業(ye)單位1個為(wei)《中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)管理(li)》雜志社(she)。另有面向社(she)會獨(du)立經營(ying)的法人實體5個。
學(xue)院現有教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)554人(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)有教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部“國(guo)(guo)培計劃”專家(jia)庫(ku)專家(jia)19人(ren)(ren)(ren)，專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)260人(ren)(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)、副教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)108人(ren)(ren)(ren)，具有博士、碩(shuo)士學(xue)位(wei)的教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)317人(ren)(ren)(ren)。另聘有來(lai)自中(zhong)國(guo)(guo)科學(xue)院、北京(jing)大(da)學(xue)、清華大(da)學(xue)、北京(jing)師(shi)(shi)(shi)范大(da)學(xue)等科研院所的客座教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)、兼職教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)百余名(ming)。專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)中(zhong)，獲北京(jing)市(shi)有突出貢獻專家(jia)獎2人(ren)(ren)(ren)，獲曾憲梓教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)基金(jin)獎11人(ren)(ren)(ren)，享受國(guo)(guo)務院及北京(jing)市(shi)政(zheng)府(fu)特殊津貼的專家(jia)12人(ren)(ren)(ren)，獲全國(guo)(guo)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、北京(jing)市(shi)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)和(he)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作者、“首都五一勞動獎章”“北京(jing)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)系統優秀(xiu)共產黨(dang)員(yuan)”和(he)“北京(jing)市(shi)高校師(shi)(shi)(shi)德標兵”等榮譽稱號(hao)的共計38人(ren)(ren)(ren)。
學(xue)院建成了統(tong)籌管理、覆(fu)蓋全(quan)市的(de)中小學(xue)教(jiao)師(shi)繼續教(jiao)育(yu)現代化(hua)遠程教(jiao)育(yu)培訓體(ti)系，為全(quan)市中小學(xue)教(jiao)師(shi)在線學(xue)習(xi)、教(jiao)學(xue)研究提供(gong)專業(ye)化(hua)的(de)學(xue)習(xi)資源與技術支持。圖書(shu)館形(xing)成了以基礎教(jiao)育(yu)、校長(chang)教(jiao)師(shi)培訓資源為特色的(de)綜合性(xing)藏書(shu)體(ti)系，擁有中國知(zhi)網數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)(ku)、萬方數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)(ku)、師(shi)范教(jiao)育(yu)專題數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)(ku)等豐(feng)富優質的(de)信息(xi)資源供(gong)全(quan)院師(shi)生使用。
學(xue)(xue)(xue)(xue)院根據首都教(jiao)育(yu)改革(ge)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)要求和干部教(jiao)師(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)需(xu)(xu)求，貫徹“創(chuang)新、協調、綠色、開(kai)放、共享”的(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)理念，堅(jian)持“以(yi)(yi)促進學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)為目(mu)(mu)的(de)，以(yi)(yi)解決實踐(jian)問題為導(dao)向，以(yi)(yi)服務學(xue)(xue)(xue)(xue)員需(xu)(xu)求為中心，以(yi)(yi)科研引領(ling)支(zhi)持為根基(ji)”，啟動實施北京市中小學(xue)(xue)(xue)(xue)名師(shi)(shi)名校長名園長發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)工程、協同創(chuang)新學(xue)(xue)(xue)(xue)校計劃、卓越(yue)教(jiao)育(yu)工作者研修項目(mu)(mu)、緊缺急需(xu)(xu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科（領(ling)域）干部教(jiao)師(shi)(shi)研修項目(mu)(mu)、定制合(he)作培訓項目(mu)(mu)等(deng)一(yi)批優質品(pin)牌(pai)項目(mu)(mu)，為首都中小學(xue)(xue)(xue)(xue)師(shi)(shi)資(zi)水平與教(jiao)育(yu)質量的(de)提(ti)高提(ti)供了有力支(zhi)持。學(xue)(xue)(xue)(xue)院同時還(huan)承擔 “國(guo)培計劃”項目(mu)(mu)、援助培訓、委托(tuo)（合(he)作）培訓等(deng)各(ge)類培訓任(ren)務，培訓學(xue)(xue)(xue)(xue)員遍及(ji)全(quan)國(guo)各(ge)地以(yi)(yi)及(ji)海外，輻射帶動作用和社會影響力顯著提(ti)升。
學(xue)院以(yi)“聚焦教(jiao)(jiao)(jiao)育實(shi)踐(jian)、突出問題導向”為(wei)著力點，堅持理論與實(shi)際緊密結合(he)，不斷加大 “研(yan)(yan)(yan)訓一(yi)體”、“研(yan)(yan)(yan)用結合(he)”、科研(yan)(yan)(yan)創新(xin)的力度，鼓(gu)勵科研(yan)(yan)(yan)成果轉(zhuan)化(hua)。學(xue)院成立了 “首都基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育人(ren)才(cai)科學(xue)研(yan)(yan)(yan)究院”，設有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)育人(ren)才(cai)研(yan)(yan)(yan)究中心(xin)、培訓師(shi)研(yan)(yan)(yan)修中心(xin)、學(xue)生發展(zhan)研(yan)(yan)(yan)究中心(xin)、學(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)研(yan)(yan)(yan)究中心(xin)等研(yan)(yan)(yan)究機構；舉辦了《中小學(xue)管(guan)理》、《北京教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)院學(xue)報》等學(xue)術刊(kan)物，積極為(wei)中小學(xue)校發展(zhan)、校長教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)發展(zhan)和教(jiao)(jiao)(jiao)育改革發展(zhan)提供(gong)科研(yan)(yan)(yan)支撐和智庫服(fu)務。
學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)確立了(le)“立足(zu)本(ben)院(yuan)(yuan)，提(ti)(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)科研國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)水平；服(fu)務全市，支(zhi)持首(shou)都基礎教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)建(jian)設；面(mian)向(xiang)世界，開(kai)拓(tuo)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育服(fu)務市場”的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)發(fa)展(zhan)戰略，以開(kai)放的(de)(de)(de)(de)視野不斷加大(da)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)高端資源(yuan)引進(jin)力度，廣(guang)泛開(kai)展(zhan)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)雙向(xiang)交流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)已與美國(guo)(guo)(guo)北卡大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)堂山分(fen)校、加拿(na)大(da)約克大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)等多個國(guo)(guo)(guo)家的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)教(jiao)(jiao)育機(ji)構簽訂合(he)(he)作(zuo)備忘錄，開(kai)展(zhan)高質量(liang)、深層(ceng)次的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術交流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)關系，合(he)(he)作(zuo)領域廣(guang)泛，合(he)(he)作(zuo)形式多樣。學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)每年(nian)開(kai)展(zhan)面(mian)向(xiang)北京市中小學(xue)(xue)(xue)(xue)校長教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)課程培訓十余期，參訓學(xue)(xue)(xue)(xue)員達(da)600人次。2013年(nian)獲國(guo)(guo)(guo)家漢(han)辦批準(zhun)，學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)與塞(sai)(sai)浦(pu)路(lu)斯(si)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)共同創(chuang)辦孔子學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)每年(nian)為(wei)來自法(fa)國(guo)(guo)(guo)、澳大(da)利亞(ya)、塞(sai)(sai)浦(pu)路(lu)斯(si)等國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)外國(guo)(guo)(guo)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生提(ti)(ti)供(gong)豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)漢(han)語(yu)(yu)語(yu)(yu)言與文化(hua)研修課程，并積極探索向(xiang)“一帶一路(lu)”國(guo)(guo)(guo)家和(he)地區開(kai)展(zhan)漢(han)語(yu)(yu)推廣(guang)。目前，學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)已形成了(le)多國(guo)(guo)(guo)別、寬領域、多渠道、多形式、重(zhong)質量(liang)、講實效的(de)(de)(de)(de)對(dui)外合(he)(he)作(zuo)與交流(liu)(liu)格(ge)局(ju)。
今天，北京教(jiao)育(yu)學院正以(yi)堅定的(de)信(xin)念，恪守“敬業垂(chui)范、博學篤行、求實創新”的(de)院訓精神，秉承(cheng)“崇德尚能、知(zhi)行合一、開拓創新”的(de)優良(liang)傳統(tong)，以(yi)培養優秀教(jiao)育(yu)人(ren)才、促(cu)進基礎教(jiao)育(yu)優質均衡發展(zhan)(zhan)為使命，為廣大青少年(nian)兒童的(de)全面發展(zhan)(zhan)和健(jian)康成長貢(gong)獻更大的(de)力量！
學哥
