北京(jing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)院(yuan)成立于1953年，是(shi)北京(jing)市人民政府(fu)主辦(ban)、北京(jing)市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)委員會(hui)直管的(de)成人高(gao)(gao)等師范學(xue)(xue)校，是(shi)從事首(shou)都(dou)基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)干部教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師專(zhuan)業發展的(de)專(zhuan)門機構，主要(yao)承(cheng)擔(dan)北京(jing)市中小學(xue)(xue)干部教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師繼(ji)續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)及成人高(gao)(gao)等師范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)任務(wu)(wu)。建(jian)(jian)院(yuan)以來，學(xue)(xue)院(yuan)堅持(chi)走服務(wu)(wu)基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)道路(lu)，以學(xue)(xue)生為(wei)(wei)(wei)本、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師為(wei)(wei)(wei)先、科研為(wei)(wei)(wei)基，以服務(wu)(wu)基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革發展、干部教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師專(zhuan)業成長和(he)學(xue)(xue)校辦(ban)學(xue)(xue)質量提(ti)升為(wei)(wei)(wei)己任,逐(zhu)步形成了“專(zhuan)業引領(ling)、實(shi)踐取(qu)向、理實(shi)結合(he)、優質服務(wu)(wu)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)特色，充分發揮了作為(wei)(wei)(wei)首(shou)都(dou)基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)校長教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培訓(xun)基地和(he)黨建(jian)(jian)研究中心(xin)的(de)引領(ling)作用。
學(xue)(xue)(xue)院(yuan)共有(you)5個(ge)校(xiao)區(qu)，分別為(wei)黃(huang)寺校(xiao)區(qu)、文(wen)興街(jie)校(xiao)區(qu)、黃(huang)化門校(xiao)區(qu)、中軸(zhou)路校(xiao)區(qu)和衙門口校(xiao)區(qu)。內(nei)設機構共30個(ge)，其中黨(dang)政管理(li)部(bu)門14個(ge);教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、科(ke)研(yan)(yan)部(bu)門10個(ge)，包(bao)括校(xiao)長研(yan)(yan)修(xiu)(xiu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)育人(ren)(ren)文(wen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)育數理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、信息技術與職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、體(ti)育與藝術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、學(xue)(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、國際語言與文(wen)化學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、初等教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、圖書館、首都基礎(chu)教(jiao)(jiao)育人(ren)(ren)才(cai)科(ke)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究院(yuan);上級機關設置(zhi)（掛靠）部(bu)門6個(ge)，包(bao)括北(bei)京市(shi)(shi)普(pu)教(jiao)(jiao)系(xi)統干部(bu)培訓(xun)中心(xin)(xin)(xin)辦(ban)公室(shi)、北(bei)京市(shi)(shi)中小學(xue)(xue)(xue)中等職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)培訓(xun)中心(xin)(xin)(xin)辦(ban)公室(shi)（北(bei)京市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)資格認定事務(wu)中心(xin)(xin)(xin)）、北(bei)京市(shi)(shi)基礎(chu)教(jiao)(jiao)育黨(dang)建(jian)研(yan)(yan)究中心(xin)(xin)(xin)、北(bei)京市(shi)(shi)督(du)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)修(xiu)(xiu)中心(xin)(xin)(xin)、《北(bei)京教(jiao)(jiao)育叢(cong)書》辦(ban)公室(shi)（編輯部(bu)）、教(jiao)(jiao)育部(bu)“國培計劃(hua)項(xiang)目辦(ban)公室(shi)”;直屬事業(ye)單位1個(ge)為(wei)《中小學(xue)(xue)(xue)管理(li)》雜志社。另(ling)有(you)面向社會獨立(li)經營(ying)的法人(ren)(ren)實體(ti)5個(ge)。
學院現有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工554人(ren)(ren)，其中有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部“國培計劃”專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家庫專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家19人(ren)(ren)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)260人(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)、副教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)108人(ren)(ren)，具有博士、碩士學位的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工317人(ren)(ren)。另聘有來自中國科學院、北(bei)(bei)(bei)京大(da)學、清(qing)華大(da)學、北(bei)(bei)(bei)京師(shi)(shi)(shi)范大(da)學等(deng)科研院所的(de)客座教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)、兼職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)百余名。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)中，獲北(bei)(bei)(bei)京市(shi)有突出貢獻專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家獎2人(ren)(ren)，獲曾憲梓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育基金(jin)獎11人(ren)(ren)，享受國務院及(ji)北(bei)(bei)(bei)京市(shi)政府特殊津貼的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家12人(ren)(ren)，獲全國優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、北(bei)(bei)(bei)京市(shi)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)和優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育工作者、“首(shou)都五(wu)一(yi)勞動獎章”“北(bei)(bei)(bei)京市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育系統優(you)秀共產黨(dang)員”和“北(bei)(bei)(bei)京市(shi)高校師(shi)(shi)(shi)德(de)標兵”等(deng)榮譽(yu)稱號的(de)共計38人(ren)(ren)。
學院(yuan)建(jian)成了統籌管理(li)、覆蓋全(quan)市(shi)的中小學教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)繼續教(jiao)(jiao)育(yu)現代(dai)化遠程教(jiao)(jiao)育(yu)培訓體(ti)系(xi)，為(wei)全(quan)市(shi)中小學教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)在線學習、教(jiao)(jiao)學研究提(ti)供專(zhuan)業化的學習資源與(yu)技(ji)術支持(chi)。圖書館(guan)形成了以(yi)基礎教(jiao)(jiao)育(yu)、校(xiao)長教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培訓資源為(wei)特色的綜合性藏書體(ti)系(xi)，擁有(you)中國知網數據(ju)庫(ku)、萬方(fang)數據(ju)庫(ku)、師(shi)(shi)(shi)范教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)題數據(ju)庫(ku)等豐富優質的信息資源供全(quan)院(yuan)師(shi)(shi)(shi)生使用。
學(xue)院(yuan)(yuan)根據(ju)首(shou)都(dou)教(jiao)(jiao)育改革發(fa)展(zhan)(zhan)要求和(he)干部(bu)教(jiao)(jiao)師發(fa)展(zhan)(zhan)需(xu)求，貫徹“創新、協調、綠(lv)色、開放、共享”的發(fa)展(zhan)(zhan)理念，堅持(chi)“以促進學(xue)生(sheng)發(fa)展(zhan)(zhan)為(wei)(wei)目(mu)(mu)(mu)的，以解決(jue)實(shi)踐問題為(wei)(wei)導向，以服務學(xue)員需(xu)求為(wei)(wei)中(zhong)心，以科研(yan)引領(ling)支(zhi)持(chi)為(wei)(wei)根基”，啟動實(shi)施北京市中(zhong)小(xiao)學(xue)名(ming)師名(ming)校(xiao)長名(ming)園長發(fa)展(zhan)(zhan)工程(cheng)、協同(tong)創新學(xue)校(xiao)計劃、卓越教(jiao)(jiao)育工作(zuo)者研(yan)修項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)、緊缺(que)急需(xu)學(xue)科（領(ling)域）干部(bu)教(jiao)(jiao)師研(yan)修項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)、定制(zhi)合(he)作(zuo)培訓(xun)(xun)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)等(deng)一批優(you)質品(pin)牌項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)，為(wei)(wei)首(shou)都(dou)中(zhong)小(xiao)學(xue)師資水(shui)平與教(jiao)(jiao)育質量的提(ti)高提(ti)供了有力支(zhi)持(chi)。學(xue)院(yuan)(yuan)同(tong)時(shi)還承(cheng)擔(dan) “國(guo)培計劃”項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)、援助(zhu)培訓(xun)(xun)、委托（合(he)作(zuo)）培訓(xun)(xun)等(deng)各類培訓(xun)(xun)任務，培訓(xun)(xun)學(xue)員遍及全國(guo)各地(di)以及海外，輻射(she)帶動作(zuo)用(yong)和(he)社會影響力顯著提(ti)升。
學院(yuan)以“聚焦教(jiao)(jiao)(jiao)育實(shi)踐、突出問題(ti)導向”為著力(li)點，堅持理論與實(shi)際緊密結合，不斷(duan)加(jia)大 “研(yan)(yan)(yan)訓一體”、“研(yan)(yan)(yan)用結合”、科研(yan)(yan)(yan)創新的力(li)度(du)，鼓勵(li)科研(yan)(yan)(yan)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化。學院(yuan)成(cheng)立(li)了(le) “首都基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育人(ren)才(cai)科學研(yan)(yan)(yan)究院(yuan)”，設有教(jiao)(jiao)(jiao)育人(ren)才(cai)研(yan)(yan)(yan)究中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心、培訓師(shi)研(yan)(yan)(yan)修中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心、學生發(fa)(fa)(fa)展(zhan)研(yan)(yan)(yan)究中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心、學科教(jiao)(jiao)(jiao)育學研(yan)(yan)(yan)究中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心等研(yan)(yan)(yan)究機(ji)構(gou)；舉辦了(le)《中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學管理》、《北京教(jiao)(jiao)(jiao)育學院(yuan)學報》等學術(shu)刊物，積(ji)極為中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學校發(fa)(fa)(fa)展(zhan)、校長(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)和教(jiao)(jiao)(jiao)育改(gai)革發(fa)(fa)(fa)展(zhan)提供(gong)科研(yan)(yan)(yan)支撐和智庫服務。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)確立了“立足本(ben)院(yuan)(yuan)(yuan)，提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科研(yan)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)水平；服務(wu)全市(shi)，支持首都基礎教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)建設(she)；面向世界，開(kai)拓國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)服務(wu)市(shi)場(chang)”的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)發展戰略，以開(kai)放(fang)的視(shi)野(ye)不斷加(jia)大(da)(da)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)高端資源引進力度，廣(guang)泛(fan)開(kai)展國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)雙向交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)已與(yu)(yu)美國(guo)(guo)(guo)(guo)北(bei)卡大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教堂山分校、加(jia)拿大(da)(da)約(yue)克大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等多個國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)的大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)教育(yu)機(ji)構簽訂合(he)作備忘錄，開(kai)展高質量、深(shen)層次(ci)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作關系，合(he)作領域廣(guang)泛(fan)，合(he)作形式多樣。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)每年開(kai)展面向北(bei)京(jing)市(shi)中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校長教師(shi)的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)課(ke)程培訓十余期(qi)，參訓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員達600人(ren)次(ci)。2013年獲國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)漢辦批準，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)與(yu)(yu)塞浦(pu)路斯(si)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)共同創辦孔子學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)每年為(wei)來自(zi)法國(guo)(guo)(guo)(guo)、澳大(da)(da)利(li)亞、塞浦(pu)路斯(si)等國(guo)(guo)(guo)(guo)的外國(guo)(guo)(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生提(ti)供豐富的漢語語言與(yu)(yu)文化(hua)研(yan)修(xiu)課(ke)程，并積極探(tan)索向“一(yi)帶一(yi)路”國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)和(he)地區開(kai)展漢語推廣(guang)。目前(qian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)已形成了多國(guo)(guo)(guo)(guo)別、寬領域、多渠道(dao)、多形式、重(zhong)質量、講(jiang)實(shi)效的對(dui)外合(he)作與(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流格局。
今天，北京教(jiao)(jiao)育學院(yuan)正以堅(jian)定(ding)的信(xin)念，恪(ke)守“敬業垂范、博學篤行、求實創(chuang)新”的院(yuan)訓精神，秉(bing)承“崇(chong)德尚(shang)能、知行合一、開拓創(chuang)新”的優(you)良傳統，以培養優(you)秀教(jiao)(jiao)育人才、促進(jin)基礎教(jiao)(jiao)育優(you)質(zhi)均(jun)衡發展(zhan)為使(shi)命，為廣大青少年兒(er)童的全面發展(zhan)和健康成長貢獻更大的力量！
學哥
