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北京市(shi)豐(feng)臺區(qu)職工(gong)大(da)學(xue)是(shi)(shi)為(wei)區(qu)域經濟(ji)社會發(fa)展(zhan)提供教(jiao)(jiao)育服務的(de)(de)地區(qu)性、綜(zong)合(he)(he)性成(cheng)人高(gao)等教(jiao)(jiao)育機構。以獨立設置的(de)(de)成(cheng)人高(gao)校“豐(feng)臺職工(gong)大(da)學(xue)”為(wei)龍頭(tou)，形成(cheng)了(le)以學(xue)歷(li)繼續教(jiao)(jiao)育、非學(xue)歷(li)繼續教(jiao)(jiao)育和社會生(sheng)活教(jiao)(jiao)育為(wei)一體的(de)(de)綜(zong)合(he)(he)性學(xue)校，具有(you)多層次、多功能(neng)、多類型(xing)、多規格的(de)(de)辦學(xue)格局，是(shi)(shi)培(pei)養(yang)各級各類專門人才(cai)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育基地。

學(xue)院由三個校區組(zu)成，分別坐落(luo)在西四環內(nei)和南三環外(wai)，總(zong)占地面積(ji)25畝，總(zong)建筑面積(ji)2.2萬平方米，形成了布局合理、覆蓋全區的教(jiao)育網絡。

學(xue)院擁有一支具有先(xian)進辦學(xue)理念(nian)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業技術職(zhi)稱合(he)理的(de)高(gao)素質的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)、兼職(zhi)相結合(he)的(de)教(jiao)師隊伍和經驗豐(feng)富的(de)管理隊伍，并擁有現代化(hua)的(de)多(duo)媒體(ti)教(jiao)室(shi)(shi)、計算機房(fang)、先(xian)進的(de)語音教(jiao)室(shi)(shi)、雙(shuang)向視頻教(jiao)室(shi)(shi)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業畫室(shi)(shi)、琴房(fang)、形(xing)體(ti)教(jiao)室(shi)(shi)等，還(huan)設(she)有多(duo)功能報告廳、大小會議室(shi)(shi)、電子閱覽室(shi)(shi)、操場等教(jiao)學(xue)服務設(she)施設(she)備。學(xue)院校舍(she)整潔、寬(kuan)敞(chang)，校園環(huan)境優美(mei)，為學(xue)習者提供了良好(hao)的(de)學(xue)習條件。

學(xue)院(yuan)以服務區(qu)域經濟、文化(hua)建設(she)和社會(hui)發展(zhan)為辦學(xue)宗旨，舉辦以本科(ke)、大專(zhuan)為主(zhu)近30個專(zhuan)業(ye)的(de)學(xue)歷繼續(xu)教(jiao)育(yu)(yu)，20多(duo)以來培(pei)養專(zhuan)科(ke)學(xue)歷以上畢業(ye)生3萬(wan)多(duo)人，為社會(hui)培(pei)養了(le)大量應用(yong)型、技能(neng)型、創(chuang)新(xin)型人才。同(tong)時大力開展(zhan)各(ge)(ge)類(lei)崗(gang)位、技能(neng)、社區(qu)教(jiao)育(yu)(yu)等多(duo)種(zhong)形(xing)式的(de)非(fei)學(xue)歷繼續(xu)教(jiao)育(yu)(yu)；作(zuo)為全國計算(suan)機、英語、高新(xin)技術(shu)、公務員(yuan)等考試的(de)培(pei)訓點(dian)、考點(dian)，常年(nian)舉辦各(ge)(ge)類(lei)考前輔導和培(pei)訓，年(nian)培(pei)訓量上萬(wan)人次。努力實現各(ge)(ge)類(lei)學(xue)歷繼續(xu)教(jiao)育(yu)(yu)與非(fei)學(xue)歷繼續(xu)教(jiao)育(yu)(yu)之(zhi)間的(de)縱向(xiang)(xiang)銜接和橫向(xiang)(xiang)溝通，努力探索(suo)校(xiao)企合作(zuo)、校(xiao)校(xiao)合作(zuo)、中外合作(zuo)的(de)合作(zuo)辦學(xue)新(xin)路，積(ji)極(ji)開展(zhan)多(duo)形(xing)式、多(duo)內容(rong)、多(duo)層(ceng)次的(de)教(jiao)育(yu)(yu)活動。

新形勢(shi)下，學(xue)(xue)(xue)(xue)院與時(shi)俱進，開(kai)拓創新，在全院師生的(de)(de)共同(tong)努(nu)力下，形成了教(jiao)育活動特色鮮(xian)明、社會(hui)實踐豐(feng)富多彩、學(xue)(xue)(xue)(xue)術科研如火如荼(tu)、校園文化異彩紛呈的(de)(de)良好(hao)局(ju)面(mian)。把滿足(zu)經濟(ji)社會(hui)發展(zhan)和(he)廣(guang)大群眾多樣化學(xue)(xue)(xue)(xue)習需求作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)院辦學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)出發點(dian)和(he)落腳點(dian)，主動服(fu)務區域社會(hui)建(jian)設(she)和(he)廣(guang)大社會(hui)成員更新知識、拓展(zhan)技能、提高素質的(de)(de)需求，為(wei)促進人(ren)力資源強區建(jian)設(she)，促進人(ren)的(de)(de)全面(mian)發展(zhan)，促進社會(hui)公平，建(jian)設(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)習型新豐(feng)臺(tai)貢獻力量！