馬(ma)(ma)(ma)睿和小(xiao)伙(huo)伴在排(pai)練節目的過程(cheng)中,突然出現了(le)一個自稱(cheng)003號的輔助(zhu)虛擬系統,小(xiao)樂便是系統精靈(ling)。這個系統擁有(you)神奇能(neng)力,輔助(zhu)著馬(ma)(ma)(ma)睿的成長,讓馬(ma)(ma)(ma)睿和身邊的伙(huo)伴們懂得(de)了(le)很(hen)多的知識與人生道理。
本劇(ju)(ju)將青少(shao)年的(de)(de)(de)生(sheng)活境(jing)遇與科幻系統相結合,并(bing)(bing)以劇(ju)(ju)中(zhong)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們的(de)(de)(de)奇思(si)(si)妙想(xiang)打(da)開(kai)觀(guan)眾們的(de)(de)(de)想(xiang)象(xiang)力。通過(guo)展現孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們對(dui)(dui)(dui)于同學、家(jia)(jia)庭關系的(de)(de)(de)正確處理,讓更多孩(hai)(hai)子(zi)(zi)和家(jia)(jia)長受到啟(qi)發。反思(si)(si)自(zi)(zi)身(shen)自(zi)(zi)身(shen)存在的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)并(bing)(bing)對(dui)(dui)(dui)其進(jin)行改進(jin)。通過(guo)展現孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們在成長過(guo)程中(zhong)向各自(zi)(zi)的(de)(de)(de)夢想(xiang)和目標不(bu)(bu)斷努(nu)力、堅定不(bu)(bu)移(yi)、鍥而不(bu)(bu)舍(she)的(de)(de)(de)學習精(jing)神,引起父母對(dui)(dui)(dui)于孩(hai)(hai)子(zi)(zi)興趣愛好(hao)和夢想(xiang)的(de)(de)(de)重(zhong)視,正確引領孩(hai)(hai)子(zi)(zi)學習進(jin)步,不(bu)(bu)要一昧打(da)擊孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)信和對(dui)(dui)(dui)美好(hao)生(sheng)活的(de)(de)(de)憧憬(jing),給(gei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)多一些鼓(gu)勵和贊賞,確立(li)他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)自(zi)(zi)信心(xin),能讓他(ta)(ta)們健康成長。該劇(ju)(ju)也通過(guo)對(dui)(dui)(dui)現實(shi)情(qing)況的(de)(de)(de)精(jing)準把握,在潛移(yi)默(mo)化的(de)(de)(de)情(qing)況下給(gei)帶給(gei)觀(guan)眾歡樂(le)和知(zhi)識,對(dui)(dui)(dui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)帶來(lai)心(xin)靈上的(de)(de)(de)觸動,給(gei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)情(qing)感上的(de)(de)(de)激(ji)勵。同時,該劇(ju)(ju)通過(guo)劇(ju)(ju)情(qing)來(lai)審視現實(shi)環境(jing)中(zhong)青少(shao)年的(de)(de)(de)人(ren)格發展與社會(hui)責任(ren),來(lai)提升孩(hai)(hai)子(zi)(zi)對(dui)(dui)(dui)自(zi)(zi)身(shen)發展和三觀(guan)的(de)(de)(de)認知(zhi),讓他(ta)(ta)們敢(gan)想(xiang)、敢(gan)談(tan)、敢(gan)做,為新時代的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)樹立(li)榜樣。
徐崴(wei)羅 飾 馬睿
彭玉麟(lin) 飾(shi) 小樂
姜詩(shi)媛 飾 韓文靜
李(li)玄陽 飾 馬濤
朱宏 飾 高(gao)老師
劉錦航 飾(shi) 張飛(fei)
季柯如 飾 駱洛
施馨穎(ying) 飾 劉璐
制作人 李玄陽
導演 李玄陽、付(fu)春劍
編劇 李玄陽