華(hua)(hua)(hua)北(bei)電業聯合職(zhi)工(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)歷(li)史可以追溯(su)到1984年的(de)(de)華(hua)(hua)(hua)北(bei)電力(li)(li)職(zhi)工(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue),1987年經(jing)國家教(jiao)育部(bu)批準、教(jiao)育部(bu)備案,有(you)華(hua)(hua)(hua)北(bei)電力(li)(li)職(zhi)工(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、河(he)北(bei)電力(li)(li)職(zhi)工(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、山(shan)西電力(li)(li)職(zhi)工(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、天(tian)津電力(li)(li)職(zhi)工(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)合并(bing)組建而(er)成的(de)(de),具有(you)獨(du)立(li)頒發國家承認的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)歷(li)文憑(ping)資(zi)格的(de)(de)高等院校。學(xue)(xue)(xue)校位(wei)于北(bei)京市石景山(shan)區,地理(li)位(wei)置優越(yue),區域優勢得天(tian)獨(du)厚。
學(xue)院擁有一支結構合理、素質較高(gao)、相對穩(wen)定的專兼職師(shi)(shi)資隊伍,青(qing)年教(jiao)師(shi)(shi)中研(yan)究生以(yi)上學(xue)歷占35%。兼職教(jiao)師(shi)(shi)以(yi)研(yan)究生、教(jiao)授(shou)或教(jiao)授(shou)級高(gao)工居多(duo)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)持“育(yu)(yu)(yu)人(ren)為(wei)(wei)本(ben)(ben)、質(zhi)量立(li)校(xiao)、特色辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”以及“教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是立(li)校(xiao)之(zhi)(zhi)本(ben)(ben),科(ke)(ke)(ke)研(yan)是強校(xiao)之(zhi)(zhi)路,人(ren)才是發展關鍵”的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念,堅(jian)持以地(di)方所需(xu)人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)為(wei)(wei)根本(ben)(ben)任務,以本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin),以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)專業建設(she)為(wei)(wei)重點,以科(ke)(ke)(ke)研(yan)促(cu)進教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),致力(li)于創新人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式,培(pei)養(yang)(yang)具(ju)有引(yin)領意識、創業精神和(he)實(shi)踐能(neng)力(li)的應用(yong)型高級(ji)專門人(ren)才。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后獲國家級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成果(guo)二等獎1項(xiang);獲省(sheng)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成果(guo)獎20項(xiang);2門課程被評(ping)為(wei)(wei)省(sheng)級(ji)精品課程,4部教(jiao)(jiao)(jiao)材獲"十一五"國家級(ji)、部委級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)材規(gui)劃(hua)選題(ti);1部教(jiao)(jiao)(jiao)材獲教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部“精品教(jiao)(jiao)(jiao)材”,物理(li)實(shi)驗(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)被評(ping)為(wei)(wei)2009年度北京(jing)市高等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)實(shi)驗(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)示(shi)范中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin),圖書(shu)館藏(zang)書(shu)15萬冊,中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外文(wen)期刊2968份,報紙207份,電子(zi)圖書(shu)10萬多(duo)種,中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外文(wen)數據庫12個。設(she)有信(xin)息與教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)技術中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、各類實(shi)驗(yan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)等具(ju)有現代(dai)化水平的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、科(ke)(ke)(ke)研(yan)基地(di)和(he)實(shi)驗(yan)室。
學校堅持(chi)社會主義辦(ban)學方向,大力(li)加(jia)強黨建和思想政治工作,建設(she)良(liang)好的校風、教風和學風,營(ying)造良(liang)好的育人(ren)環境,開(kai)展豐(feng)富(fu)多彩(cai)的校園科(ke)技文(wen)化活動,學生的創新精神(shen)和實踐能力(li)顯著(zhu)增強,獲(huo)得了社會與用人(ren)單位的認可。
明(ming)德博學(xue),自強有為。華北電業聯合職工(gong)大(da)(da)學(xue)正以朝(chao)氣蓬勃的(de)活力、兼容(rong)并蓄的(de)開(kai)放姿(zi)態和銳意創(chuang)新(xin)的(de)改革精(jing)神,按(an)"管理為主,綜合發(fa)展"的(de)構(gou)想,積極(ji)組建(jian)學(xue)科平(ping)臺,創(chuang)新(xin)人才(cai)培養模式,逐(zhu)步實(shi)施(shi)“四大(da)(da)戰略”、“八大(da)(da)工(gong)程” 與新(xin)校園規劃建(jian)設,立足地方(fang),面向基(ji)層,朝(chao)著建(jian)設有特色(se)高質量的(de)綜合性大(da)(da)學(xue)的(de)目標(biao)邁進。