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華北電業聯(lian)合職(zhi)工(gong)大(da)學(xue)的(de)歷(li)史可以追溯到1984年(nian)(nian)的(de)華北電力職(zhi)工(gong)大(da)學(xue)，1987年(nian)(nian)經(jing)國(guo)家教(jiao)育部批準、教(jiao)育部備案，有華北電力職(zhi)工(gong)大(da)學(xue)、河北電力職(zhi)工(gong)大(da)學(xue)、山西電力職(zhi)工(gong)大(da)學(xue)、天(tian)津電力職(zhi)工(gong)大(da)學(xue)合并組(zu)建而成的(de)，具有獨(du)立頒(ban)發國(guo)家承認的(de)學(xue)歷(li)文憑(ping)資格的(de)高等院(yuan)校(xiao)。學(xue)校(xiao)位于北京市石景山區，地(di)理位置優(you)越(yue)，區域優(you)勢得天(tian)獨(du)厚。

學院擁有一支結構合理、素(su)質較高、相(xiang)對穩定的專兼職師資隊伍，青年教(jiao)師中研(yan)究生(sheng)以上學歷占(zhan)35%。兼職教(jiao)師以研(yan)究生(sheng)、教(jiao)授或教(jiao)授級高工居多。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持(chi)“育(yu)人為(wei)本、質量立(li)校(xiao)、特(te)色辦學(xue)(xue)(xue)”以(yi)及“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)是(shi)立(li)校(xiao)之(zhi)本，科研(yan)是(shi)強校(xiao)之(zhi)路，人才(cai)是(shi)發(fa)展關鍵”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念，堅持(chi)以(yi)地方所需人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)為(wei)根本任務，以(yi)本科教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作為(wei)中(zhong)心，以(yi)學(xue)(xue)(xue)科專業建(jian)設為(wei)重點，以(yi)科研(yan)促進教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，致力于(yu)創新人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)，培(pei)(pei)(pei)養(yang)具(ju)有(you)引(yin)領意識(shi)、創業精神和(he)實(shi)(shi)踐(jian)能(neng)力的(de)應用型高級專門(men)人才(cai)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后獲國(guo)家(jia)級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果二等獎(jiang)1項；獲省級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果獎(jiang)20項；2門(men)課程(cheng)被評(ping)為(wei)省級精品課程(cheng)，4部教(jiao)(jiao)材(cai)獲"十一五"國(guo)家(jia)級、部委(wei)級教(jiao)(jiao)材(cai)規劃選題；1部教(jiao)(jiao)材(cai)獲教(jiao)(jiao)育(yu)部“精品教(jiao)(jiao)材(cai)”，物理實(shi)(shi)驗教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)心被評(ping)為(wei)2009年度北(bei)京市高等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)實(shi)(shi)驗教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)示(shi)范中(zhong)心，圖書(shu)館藏(zang)書(shu)15萬(wan)冊，中(zhong)外文期刊(kan)2968份，報紙207份，電子圖書(shu)10萬(wan)多(duo)種，中(zhong)外文數據庫12個(ge)。設有(you)信(xin)息與教(jiao)(jiao)育(yu)技術(shu)中(zhong)心、各類(lei)實(shi)(shi)驗中(zhong)心等具(ju)有(you)現代化(hua)水(shui)平的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、科研(yan)基(ji)地和(he)實(shi)(shi)驗室(shi)。

學(xue)校(xiao)堅持社會(hui)主義辦學(xue)方(fang)向，大(da)力加強(qiang)黨建(jian)和思想政治工作，建(jian)設良好的(de)校(xiao)風(feng)(feng)、教(jiao)風(feng)(feng)和學(xue)風(feng)(feng)，營造良好的(de)育人(ren)環境，開展豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園科(ke)技(ji)文(wen)化(hua)活動，學(xue)生(sheng)的(de)創新精神和實(shi)踐能力顯著增強(qiang)，獲得了社會(hui)與用人(ren)單位的(de)認可。

明德(de)博學，自(zi)強有為。華(hua)北電業聯(lian)合職(zhi)工(gong)大(da)學正以朝(chao)氣(qi)蓬勃的(de)(de)(de)(de)活力(li)、兼容并(bing)蓄的(de)(de)(de)(de)開放姿態和銳意創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)改革精(jing)神，按"管(guan)理為主，綜合發展(zhan)"的(de)(de)(de)(de)構想，積極組建(jian)學科(ke)平臺，創(chuang)新人(ren)才(cai)培養模式，逐步實施“四大(da)戰略”、“八大(da)工(gong)程” 與新校園規劃建(jian)設，立足(zu)地方，面(mian)向基層，朝(chao)著建(jian)設有特色高質量的(de)(de)(de)(de)綜合性大(da)學的(de)(de)(de)(de)目(mu)標邁進(jin)。