《平博(bo)士密碼》 系(xi)列動(dong)畫(hua)片旨在喚(huan)起孩(hai)子(zi)們從(cong)小對世界認知及(ji)理(li)解,以寓教于樂的(de)形式給孩(hai)子(zi)們講述自然界奧秘及(ji)科(ke)學(xue)成(cheng)就,培養孩(hai)子(zi)們的(de)創造力(li),并將其運用到生(sheng)活(huo)中。通(tong)過動(dong)畫(hua)片里的(de)有(you)趣故事,告知孩(hai)子(zi)們樹立科(ke)學(xue)意識的(de)重(zhong)要(yao)性(xing)及(ji)必要(yao)性(xing),孩(hai)子(zi)們不應該成(cheng)為(wei)生(sheng)活(huo)中被動(dong)的(de)旁觀者,而是充分享有(you)權利的(de)創造者,不僅需(xu)要(yao)洞察(cha)這個(ge)世界的(de)發展,還需(xu)要(yao)不斷形成(cheng)自己(ji)的(de)主觀判斷,試圖(tu)理(li)解這個(ge)世界的(de)法(fa)則。
故(gu)事中共(gong)有10個(ge)主要人(ren)(ren)(ren)物,分別是(shi)兔(tu)小跳和他的(de)朋友猬(wei)小弟、人(ren)(ren)(ren)見人(ren)(ren)(ren)愛的(de)朱小美(mei)、科(ke)學(xue)天才平(ping)博(bo)士、平(ping)博(bo)士制作出(chu)來(lai)的(de)小機(ji)器人(ren)(ren)(ren),也是(shi)他的(de)兒子小貝、非常有風(feng)度的(de)大嘴叔(shu)、愛運(yun)動的(de)巧老師、憂郁的(de)詩人(ren)(ren)(ren)羊詩弟、善良的(de)農夫熊(xiong)以(yi)及樂(le)于助人(ren)(ren)(ren)的(de)科(ke)學(xue)家鹿教授(shou),并且在此基礎上,還會根(gen)據情節需要衍生出(chu)新的(de)人(ren)(ren)(ren)物。
動畫片中每一個人物(wu)都有專屬自(zi)己的身份(fen):平博士是科學發明家,兔小跳是旅行家,農夫熊是園林家等(deng)等(deng)。
動畫片的(de)原型人(ren)(ren)物(wu)(wu)選自俄(e)羅斯及歐洲最常見的(de)動物(wu)(wu),同時(shi)也取自俄(e)羅斯童(tong)話及傳統俄(e)羅斯動畫電影中最常見的(de)形(xing)象(xiang)。通過這些及動物(wu)(wu)特征來確(que)定每個人(ren)(ren)物(wu)(wu)的(de)特長,比(bi)如說,烏鴉善于叫歌(ge)唱(chang)、小豬的(de)形(xing)象(xiang)很(hen)可愛(ai)、貓頭鷹是運動健(jian)將等等。人(ren)(ren)物(wu)(wu)介(jie)紹:
平博士
他是(shi)船(chuan)長及(ji)飛行球(qiu)的(de)發(fa)明(ming)者(zhe)。知識(shi)豐富,想法(fa)活(huo)躍,富有驚艷。他能夠(gou)根據需要及(ji)時發(fa)明(ming)出(chu)任何需要的(de)東西。由于孤獨,平(ping)博(bo)士研制出(chu)了(le)機(ji)器人(ren)兒(er)子小貝。但是(shi)小貝很快就(jiu)離開了(le)平(ping)博(bo)士的(de)家,獨自去(qu)探(tan)索(suo)更(geng)多的(de)科學謎題。所以平(ping)博(bo)士又成為孤身一人(ren)。
平博士最喜歡(huan)讀技術(shu)類(lei)書籍,對不(bu)感興趣的事情從(cong)不(bu)過問(wen),也從(cong)來不(bu)會改(gai)變(bian)自己的想(xiang)法,但是他始終相信自己的朋友(you)們。
鹿教授
他是(shi)飛行球上(shang)的(de)老研究員,是(shi)一名(ming)知識淵博的(de)天文學(xue)(xue)家(jia)(jia),同時又是(shi)生物(wu)學(xue)(xue)家(jia)(jia)、天氣(qi)預報員和植(zhi)物(wu)學(xue)(xue)家(jia)(jia)。鹿教授是(shi)《平博士密碼》的(de)二號人物(wu)。所以他在動畫片(pian)中也擔(dan)任了“講師”的(de)職責,幫助解決所有人遇(yu)到(dao)的(de)問題(ti)。
鹿教(jiao)授對(dui)所有的(de)(de)知識都感興趣,十分尊重他(ta)人(ren)(ren)(ren),永(yong)遠都用“您(nin)”來稱呼(hu)他(ta)人(ren)(ren)(ren)。在和朋(peng)友談話的(de)(de)過程中最喜歡用“我(wo)反復無(wu)常的(de)(de)朋(peng)友”或“您(nin)真是為我(wo)操心的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)”等(deng)反映(ying)人(ren)(ren)(ren)物性(xing)格的(de)(de)語(yu)句(ju)。
小貝
他是(shi)飛(fei)行球船(chuan)長平博士的(de)(de)小(xiao)幫(bang)手,一個不喜歡(huan)用語言表達想法的(de)(de)小(xiao)家伙。平博士把他造出(chu)(chu)來并不是(shi)為(wei)了什(shen)么利益,而是(shi)使(shi)得自己不孤獨。小(xiao)貝的(de)(de)設置年齡為(wei)1歲半,從他的(de)(de)動(dong)作和反映可以看出(chu)(chu)來,比如說他喜歡(huan)玩(wan)沙(sha)子,害怕(pa)了就會(hui)躲在爸爸平博士的(de)(de)后面,另外,他對會(hui)發光的(de)(de)東西特別(bie)感(gan)興趣。
小貝是一(yi)個機器人,擁有(you)包羅萬象的知(zhi)識,是一(yi)個穿著尿不(bu)濕的小超人,他(ta)能(neng)夠完(wan)成(cheng)很多平博(bo)士(shi)無法完(wan)成(cheng)的工作(zuo)。擅(shan)長(chang)破解密碼鎖和宇宙(zhou)飛行,幾(ji)乎能(neng)解決所有(you)的機械問題。曾(ceng)經去過(guo)摩羯星座(zuo),用自己的愛心拯救那里的文明。
兔小跳
兔(tu)小跳自稱為宇(yu)宙(zhou)行動特(te)別代(dai)表。充滿活力的宇(yu)宙(zhou)探險者,就(jiu)像個“永動機”一樣,不知疲倦(juan)。他是一個麻(ma)煩(fan)制造者,多次因為調皮(pi)而使(shi)得大(da)家陷入危險。
對于新鮮事物(wu),兔(tu)小跳喜歡親自(zi)去實踐,而(er)不是局限(xian)于理(li)論上(shang),是一(yi)個喜歡冒險的自(zi)然學家(jia),總是給自(zi)己找一(yi)些(xie)事情去做,很(hen)少會感到無聊和郁悶。
他(ta)的(de)(de)想(xiang)法總是(shi)(shi)有(you)(you)些超前,雖然在實踐自(zi)己的(de)(de)想(xiang)法中總是(shi)(shi)伴隨著各(ge)種小麻煩(fan),但是(shi)(shi)他(ta)不會去在意,因為他(ta)從(cong)來不是(shi)(shi)一個(ge)多愁(chou)善感的(de)(de)人,對所有(you)(you)事情(qing)都持樂觀(guan)態度。在面(mian)對某件事情(qing)上,他(ta)的(de)(de)解決方案往往比(bi)較天真,但他(ta)依然相信自(zi)己可以做到,并為之努力。
猬小弟
他(ta)是(shi)宇(yu)宙特別(bie)行動代表(兔(tu)小跳(tiao))的(de)(de)好朋友,飛行球上的(de)(de)年(nian)輕科學研究員(yuan)。他(ta)性格(ge)沉穩,從不沖(chong)動,恰好與兔(tu)小跳(tiao)的(de)(de)性格(ge)相互補,他(ta)會(hui)(hui)理(li)智冷靜的(de)(de)看待(dai)問題,是(shi)一個和平愛(ai)好者(zhe)。他(ta)性格(ge)靦腆,容(rong)易被誘惑。做事認(ren)真,會(hui)(hui)為(wei)一些別(bie)人(ren)不會(hui)(hui)注意到的(de)(de)小細節糾結。在極端情況下能夠(gou)很(hen)快做出正確的(de)(de)決(jue)定,但性情多疑,會(hui)(hui)毫無理(li)由的(de)(de)擔心自己的(de)(de)身體(ti)健康,有小潔癖(pi),喜歡把自己的(de)(de)房間收拾整齊。
同時(shi),猬小(xiao)弟(di)也是(shi)一個收藏家,擅長收藏仙人掌和糖紙。
朱小美
她(ta)(ta)是(shi)飛行球上的(de)(de)女孩(hai)兒,比較任性,有著女孩(hai)的(de)(de)夢(meng)想(xiang),關于王(wang)子、美麗、時尚、甜食(shi)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。性格(ge)耿直(zhi),有時候不(bu)會想(xiang)到事情的(de)(de)后果(guo)(guo)。如果(guo)(guo)她(ta)(ta)說(shuo)她(ta)(ta)是(shi)完美的(de)(de)女孩(hai),那么這就(jiu)是(shi)不(bu)容(rong)質(zhi)疑(yi)的(de)(de)。如果(guo)(guo)她(ta)(ta)想(xiang)讓自己變(bian)得可(ke)愛些(xie),那么那就(jiu)會變(bian)得特別可(ke)愛,從不(bu)虛偽。
雖(sui)然實質上她(ta)(ta)(ta)沒有發(fa)(fa)揮出對(dui)大(da)家都(dou)有益的(de)作用(yong),但(dan)是(shi)她(ta)(ta)(ta)始終(zhong)堅信,自己在飛船(chuan)上有著不可替代的(de)作用(yong)。雖(sui)然有時不是(shi)那么可愛和謙虛,不拘禮節,但(dan)是(shi)能得到大(da)家的(de)包容(rong)。因為她(ta)(ta)(ta)還(huan)是(shi)一(yi)個孩子,而且(qie)還(huan)是(shi)飛船(chuan)上唯一(yi)一(yi)個對(dui)美(mei)學(xue)有著特(te)殊理解的(de)天才,她(ta)(ta)(ta)發(fa)(fa)揮著自己這個優點(dian)的(de)作用(yong)。
正(zheng)因為(wei)是這些,羊(yang)詩弟(di)總是對朱小美特別的注(zhu)意(yi),她是他心目(mu)中的穆(mu)斯。
羊詩弟
他是宇(yu)宙英雄主(zhu)(zhu)義及浪漫主(zhu)(zhu)義詩(shi)人,同時(shi)還是飛船(chuan)的(de)報務員(yuan)及文(wen)書。內心矛(mao)盾,對(dui)朱小美有著深深地感情(qing),但是自己總把情(qing)況搞(gao)復(fu)雜。
羊詩弟(di)的(de)(de)憂郁感經常自然流露(lu)出來,有(you)(you)時(shi)候(hou)說話(hua)刻薄,有(you)(you)時(shi)候(hou)又(you)會(hui)處于極(ji)度興奮中。朋(peng)友們都理解他的(de)(de)內心(xin)世(shi)界,在他心(xin)情失落的(de)(de)時(shi)候(hou),會(hui)極(ji)力使(shi)他恢復心(xin)情,并為他沏一杯(bei)茶。
羊詩弟不擅于運動,且有恐高癥,但是為了能和大家一起(qi)探險,他克服了這些困難,而且使個人的作用得到了極大發揮,取得了自己功勛(xun)。
大嘴叔
他是一(yi)名(ming)演(yan)技高超的演(yan)員、冒險家(jia)、魔術師、音(yin)樂(le)家(jia)、旅行(xing)家(jia),還是一(yi)名(ming)精神(shen)理療師。在飛(fei)行(xing)球的媒體文化(hua)中(zhong)心(xin)任主任,是文娛活動的組織者(zhe)。他擁有者(zhe)非(fei)常傳奇的個(ge)人(ren)經歷(li),平時(shi)非(fei)常喜歡向他人(ren)講述過去的故事。
大(da)嘴(zui)叔經常能(neng)夠(gou)在困難情況下扭轉局勢的發展。
巧老師
她(ta)是飛行球上的(de)(de)(de)廚師(shi),體(ti)能教練及醫(yi)生,是一名老奶(nai)奶(nai)。巧老師(shi)非(fei)常明白自己能為大(da)家帶來什么,從不會讓大(da)家接觸對(dui)身體(ti)有(you)害的(de)(de)(de)東(dong)西,平(ping)時會照(zhao)顧飛船上的(de)(de)(de)所有(you)人(ren),并(bing)且總是給大(da)家帶來正能量,包括她(ta)自己。
關于她的(de)過去(qu),很(hen)難(nan)做出猜測。她幾乎(hu)贏得過所有(you)體(ti)育項目(mu)的(de)冠(guan)軍,她家里書架上(shang)的(de)獎杯可以說明(ming)一(yi)切。但(dan)是巧老(lao)師(shi)(shi)的(de)過去(qu)仍是一(yi)個(ge)謎,巧老(lao)師(shi)(shi)珍(zhen)藏著一(yi)個(ge)箱子,里面全是老(lao)東西(xi),只(zhi)有(you)在最需要的(de)時(shi)候(hou)才(cai)會打開。
她嚴格且剛毅,心態耿直,很(hen)容易相信別人,會為別人流淚。
農夫熊
農夫熊(xiong)是飛行(xing)球(qiu)的總務(wu)長及后(hou)勤保障部部長。他是一名出色(se)的養蜂人、勤快(kuai)的園(yuan)丁(ding)、手風琴演奏家。他管理著飛船上的糧食儲備,將蔬菜整(zheng)齊的擺(bai)放在飛船的隔(ge)板上。
農(nong)夫熊(xiong)心胸寬廣(guang),有自(zi)己的(de)信仰。雖然過于喜愛吃蜂蜜,但(dan)是頭(tou)腦理智,心地善良,從(cong)不自(zi)大(da),性格直爽(shuang)聰明。
據說,農夫熊的(de)迪斯(si)科(ke)舞蹈跳得(de)非常好,但是在(zai)他(ta)現在(zai)的(de)生活中從(cong)來沒有公開展(zhan)示過。
時長:13分鐘(zhong)。每一(yi)集(ji)是獨立(li)的故事,取材(cai)于主人公們的日常生(sheng)活。
每一集(ji)都(dou)會同(tong)(tong)時出現幾(ji)個人物(wu),按照性(xing)格傾向確(que)立(li)相應的(de)故事(shi)情節,這樣便于觀(guan)眾識別人物(wu)特點(dian)及相互關系(xi)。每一集(ji)主人公們都(dou)會面對(dui)一些特定的(de)問(wen)題,從(cong)而為觀(guan)眾們展示不同(tong)(tong)領域的(de)科學技術。
孩子們所看到的是人物之間發生(sheng)的有趣搞笑故事,并等待(dai)著主人公們用科(ke)學的方(fang)法去解決所遇到的涉及多方(fang)面(mian)科(ke)學領域(yu)的問題。
每(mei)一集(ji)(ji)都會向孩子(zi)傳達(da)特定(ding)的(de)(de)信(xin)息(xi),同時也能傳達(da)給大人(ren)。導(dao)演的(de)(de)主(zhu)要(yao)任務(wu)就是在每(mei)一集(ji)(ji)里創造這樣(yang)一個空間:孩子(zi)可以自主(zhu)去(qu)對劇集(ji)(ji)中所發生的(de)(de)故事進行思考并(bing)得出自己的(de)(de)結(jie)論(lun),然后隨著故事的(de)(de)發展驗證(zheng)自己的(de)(de)結(jie)論(lun)是否正確。認知故事中的(de)(de)各種突(tu)發情況,感知問題的(de)(de)存在,并(bing)得出最(zui)主(zhu)要(yao)的(de)(de)結(jie)論(lun)。
影片(pian)每個人物的(de)(de)(de)(de)設(she)計風格都是基于球形,為的(de)(de)(de)(de)是達(da)(da)到(dao)(dao)一種搞(gao)笑且(qie)容易被觀(guan)眾記住的(de)(de)(de)(de)外(wai)觀(guan)效(xiao)(xiao)果(guo)。并(bing)且(qie)影片(pian)是采(cai)用3D動(dong)畫的(de)(de)(de)(de)形式錄(lu)制,為的(de)(de)(de)(de)是達(da)(da)到(dao)(dao)一種搞(gao)笑且(qie)容易被觀(guan)眾記住的(de)(de)(de)(de)外(wai)觀(guan)效(xiao)(xiao)果(guo)。在配色(se)上選取了(le)鮮艷活潑的(de)(de)(de)(de)色(se)調(diao)風格,受小朋友喜(xi)愛(ai)之余更是為每個人物增加(jia)了(le)個性。除(chu)此之外(wai),《平(ping)博士(shi)密碼》還運用了(le)最先(xian)進的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)CGI電腦特效(xiao)(xiao),視(shi)覺(jue)效(xiao)(xiao)果(guo)更加(jia)炫酷(ku)震撼。
在較早的(de)年齡段喚起孩子們(men)對(dui)世界認知及(ji)(ji)理解的(de)渴(ke)望,同時培養(yang)孩子的(de)創造能力(li),并(bing)且能夠(gou)將其運用到生(sheng)活中(zhong)去。孩子們(men)不應該是生(sheng)活中(zhong)被動的(de)旁觀者(zhe),而是應該成為享有充分權利(li)的(de)創造者(zhe),他們(men)不僅要對(dui)這(zhe)個(ge)世界進行觀察,還要主動做出自己的(de)理解及(ji)(ji)判斷,并(bing)試(shi)圖理解這(zhe)個(ge)世界的(de)法(fa)則。
本片(pian)采取的(de)(de)是(shi)寓教于樂的(de)(de)形(xing)式給孩子(zi)講(jiang)述自(zi)然世界及科(ke)(ke)學(xue)成(cheng)就,而(er)并(bing)非(fei)傳統的(de)(de)說教式。通過動畫片(pian)里(li)的(de)(de)有趣故事(shi),告知孩子(zi)科(ke)(ke)學(xue)的(de)(de)重(zhong)要(yao)性與(yu)必(bi)要(yao)性,讓他們(men)理(li)解枯燥(zao)的(de)(de)數學(xue)及物理(li)知識(shi)背(bei)后其實(shi)是(shi)充滿活力(li)(li)且引人(ren)入勝的(de)(de)宇宙法(fa)則(ze)(ze)。孩子(zi)不僅(jin)僅(jin)是(shi)明(ming)白這(zhe)些法(fa)則(ze)(ze),還將(jiang)學(xue)習(xi)如何將(jiang)這(zhe)些法(fa)則(ze)(ze)運(yun)(yun)用(yong)到自(zi)己的(de)(de)創造(zao)(zao)中(zhong)。運(yun)(yun)用(yong)動畫片(pian)向孩子(zi)們(men)傳達這(zhe)些知識(shi)是(shi)一種非(fei)常(chang)直(zhi)觀且有趣的(de)(de)方式,可以從小培養(yang)未(wei)來的(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)家及工程師(shi),創建其特(te)殊的(de)(de)創造(zao)(zao)性思(si)維(wei)。孩子(zi)往(wang)往(wang)善(shan)于模(mo)仿,而(er)模(mo)仿動畫片(pian)主人(ren)公的(de)(de)行為,孩子(zi)將(jiang)學(xue)會(hui)基(ji)本的(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)技(ji)術創造(zao)(zao)能力(li)(li)。通過這(zhe)部動畫片(pian),可以激發孩子(zi)的(de)(de)想象(xiang)力(li)(li)與(yu)創造(zao)(zao)力(li)(li),并(bing)體(ti)會(hui)這(zhe)種能力(li)(li)的(de)(de)必(bi)要(yao)性。
此外,此部動畫(hua)片(pian)沒有空無的畫(hua)面(mian)及對現代世(shi)界失(shi)真(zhen)的描述,對孩子(zi)心(xin)理成長是完全無害的。
《平(ping)博士密碼》所描繪(hui)的(de)(de)世界(jie)雖然是(shi)虛(xu)擬(ni)的(de)(de),但故(gu)事(shi)(shi)中(zhong)所有發生(sheng)的(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)都是(shi)建立在(zai)真(zhen)實(shi)存在(zai)的(de)(de)情(qing)況(kuang)之上的(de)(de)。它描述(shu)的(de)(de)是(shi)孩子們(men)每天(tian)都會遇到(dao)的(de)(de)情(qing)況(kuang),每一集所講(jiang)述(shu)的(de)(de)都是(shi)眾多日常生(sheng)活(huo)片段(duan)中(zhong)的(de)(de)一小段(duan),只是(shi)把這(zhe)些(xie)事(shi)(shi)情(qing)融進開心球的(de)(de)世界(jie)里(li)。孩子們(men)就會感覺(jue)到(dao),這(zhe)些(xie)是(shi)真(zhen)實(shi)存在(zai)于現實(shi)世界(jie)中(zhong)的(de)(de)。
《平博(bo)士密(mi)碼(ma)》與《開心球》一樣,都不存在暴力(li)。動(dong)畫片中沒有傳統的(de)(de)反面(mian)人(ren)物,故事(shi)情節是建立在不同(tong)性格的(de)(de)主人(ren)公們之(zhi)間(jian)的(de)(de)交(jiao)流及其(qi)所遇到的(de)(de)出人(ren)意料的(de)(de)事(shi)情之(zhi)上的(de)(de)。
本(ben)片不僅能讓孩(hai)子(zi)看到現實(shi)(shi)世界(jie)中(zhong)的(de)(de)人際(ji)關系(xi)的(de)(de)真實(shi)(shi)寫照,還能夠幫助孩(hai)子(zi)更(geng)快理(li)(li)解(jie)周圍(wei)環境(jing),更(geng)重(zhong)要的(de)(de)是故事主人公所(suo)面臨的(de)(de)各種(zhong)問題,都(dou)需(xu)要用科學(xue)的(de)(de)方(fang)法來解(jie)決。主人公之間的(de)(de)關系(xi)是由相互尊重(zhong)及互相幫助為基礎的(de)(de),這(zhe)種(zhong)關系(xi)的(de)(de)建立(li)需(xu)要遵行(xing)自然(ran)(ran)規律。孩(hai)子(zi)通過這(zhe)部(bu)動畫(hua)片里的(de)(de)故事,對物(wu)理(li)(li)、化(hua)學(xue)、數(shu)學(xue)、天文(wen)學(xue)等有(you)初步(bu)的(de)(de)認(ren)知,這(zhe)種(zhong)方(fang)式(shi)(shi)完全不象枯燥的(de)(de)課本(ben)那樣,列出干(gan)巴(ba)巴(ba)的(de)(de)公式(shi)(shi),而是讓孩(hai)子(zi)以寓(yu)教于(yu)樂的(de)(de)形式(shi)(shi)了解(jie)各種(zhong)現象的(de)(de)形成及所(suo)遵循(xun)的(de)(de)自然(ran)(ran)法則。實(shi)(shi)際(ji)上,這(zhe)就(jiu)是一部(bu)語言活潑幽默(mo),情節有(you)趣的(de)(de)科普(pu)教育片。