芒果视频下载

基本介紹

《怪物(wu)》影片由浦(pu)澤直樹的(de)(de)同名驚悚漫畫《MONSTER》改(gai)編而成的(de)(de)，原(yuan)作漫畫共18卷，已經(jing)連載(zai)結(jie)束。作品描寫了20世紀(ji)末(mo)在德國發生(sheng)的(de)(de)一(yi)系列恐怖(bu)殺人(ren)案件(jian)。整個作品畫面基調灰暗，著重人(ren)物(wu)的(de)(de)心理描寫，故事情節(jie)緊(jin)(jin)湊，給人(ren)一(yi)種緊(jin)(jin)張壓抑(yi)的(de)(de)恐怖(bu)氣(qi)氛(fen)

本作品曾獲2000年(nian)(nian)（第46屆）小學館漫畫賞。在(zai)2004年(nian)(nian)春季，同名動畫作品開始在(zai)日本電視臺播放。故事(shi)以懸(xuan)疑殺(sha)人、醫(yi)療推理、醫(yi)院內(nei)的權力斗爭、父母和兄弟姊妹(mei)之間的愛、人類之間的愛、東西(xi)冷戰結構(gou)、柏林墻倒塌前后社(she)會(hui)等為(wei)主題(ti)。

2005年春天，由新線影業（New Line Cinema）取(qu)得(de)電影版權，由Josh Olson負責腳本。

角色介紹

天馬賢三

本(ben)作品的主(zhu)角(jiao)。德國杜塞爾多夫艾斯(si)勒紀(ji)念醫院(yuan)的腦外科日本(ben)醫生(sheng)。被稱為腦外科天才和被周圍人士一(yi)致認為有著頂(ding)級的手術技術。

妮娜·弗多拿（安(an)娜?李貝特）

約翰的雙胞胎妹妹。在『利(li)貝爾德公(gong)館殺人事(shi)件』后喪失了10歲(sui)以前的記憶(yi)。在海德堡大學學習法律。成(cheng)績(ji)優異(yi)，心地善良。

倫克警部

BKA（德國聯邦調查局）的(de)警部。擁有超乎常人的(de)邏輯(ji)推理思維，破案率奇高，卻因為沉(chen)迷工作而冷(leng)落妻女(nv)。

約翰·李貝特

雙胞胎哥哥，擁有超人頭腦的(de)“怪物”。

內容介紹

1986年(nian)(nian)，一名頭(tou)部(bu)被子彈擊中(zhong)的重(zhong)傷少年(nian)(nian)送到西德?杜(du)塞爾多夫(fu)醫院中(zhong)。日本外科醫生天馬忽視(shi)院長的命令，以他天才(cai)般的手術技(ji)術的拯救(jiu)了那位少年(nian)(nian)。

數年后、1995年，幾年不見的約(yue)翰已長成(cheng)巨大的怪(guai)(guai)物、一點也不猶(you)豫地殺(sha)掉天(tian)馬(ma)的病人。在體內有什(shen)么東西爆開(kai)了似(si)的天(tian)馬(ma)、因而追緝著怪(guai)(guai)物約(yue)翰。天(tian)馬(ma)醫生是(shi)否能(neng)阻止約(yue)翰的殺(sha)戮呢？故事就(jiu)在柏林墻倒(dao)塌后的德國與捷克(ke)展開(kai)。

鑒賞評價

看(kan)《怪物》大概(gai)都會(hui)有(you)疑問：為何(he)會(hui)有(you)毀(hui)滅性(xing)人(ren)(ren)(ren)格(ge)(ge)(ge)產(chan)生了(le)？為何(he)會(hui)有(you)的(de)(de)窮兇惡極的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)存在(zai)呢？對于產(chan)生毀(hui)滅性(xing)人(ren)(ren)(ren)格(ge)(ge)(ge)的(de)(de)成因，卡爾?戈(ge)登柏(bo)格(ge)(ge)(ge)所(suo)著的(de)(de)《為什么做壞事？》中有(you)很深(shen)入(ru)的(de)(de)探討(tao)。卡爾歸納(na)出「毀(hui)滅性(xing)人(ren)(ren)(ren)格(ge)(ge)(ge)」的(de)(de)主(zhu)要成因有(you)四項：「無可避免(mian)的(de)(de)羞(xiu)辱(ru)」、「善意的(de)(de)忽略」、「無法(fa)產(chan)生哀傷的(de)(de)情(qing)緒(xu)(xu)」、「無法(fa)用(yong)語言表達情(qing)緒(xu)(xu)」。我們可以用(yong)這幾個原則來看(kan)一看(kan)《怪物》里的(de)(de)例(li)子。

「無(wu)可避免的(de)羞(xiu)辱」指(zhi)的(de)是(shi)(shi)對于(yu)孩童任意(yi)羞(xiu)辱，最(zui)明顯的(de)例(li)子(zi)就是(shi)(shi)殺人狂魔尤根(gen)斯，他(ta)(ta)媽(ma)媽(ma)小時(shi)候(hou)常常把他(ta)(ta)關在地(di)下室里，毆打(da)他(ta)(ta)，他(ta)(ta)每一次都向洋娃娃求救，洋娃娃都不理他(ta)(ta)，長大后就專找16至18歲的(de)少(shao)(shao)女(nv)下手，總共犯案(an)謀殺了11名少(shao)(shao)女(nv)。可能是(shi)(shi)少(shao)(shao)女(nv)比較像是(shi)(shi)洋娃娃，又有成(cheng)年人婦女(nv)的(de)身(shen)體(ti)特(te)征，因(yin)而(er)成(cheng)了尤根(gen)斯性報復和殺害的(de)對象。當對孩童任意(yi)羞(xiu)辱時(shi)，孩童會(hui)對自己憎恨，導致的(de)行為(wei)是(shi)(shi)越來不會(hui)內省(sheng)，因(yin)為(wei)想自己是(shi)(shi)痛苦，所以(yi)當有苦惱(nao)的(de)時(shi)候(hou)，會(hui)傾向于(yu)暴力(li)發洩情緒，而(er)不是(shi)(shi)反省(sheng)自己。

「善(shan)意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)忽略」指的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)對于小(xiao)孩(hai)子(zi)(zi)不聞(wen)不問，表面是(shi)尊重孩(hai)子(zi)(zi)，但是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)基(ji)本上是(shi)需(xu)要(yao)引導和安(an)(an)慰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，父母(mu)沒(mei)有陪孩(hai)子(zi)(zi)走過人(ren)格塑(su)造的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒童以(yi)及青少年期，青少年在(zai)(zai)塑(su)造自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為模式(shi)時，往(wang)(wang)往(wang)(wang)會成為無(wu)法(fa)無(wu)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)。最著(zhu)名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)例子(zi)(zi)應該就(jiu)是(shi)連續殺人(ren)食人(ren)犯達(da)莫(Jeffey Dahmer)，父母(mu)都是(shi)高級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識分子(zi)(zi)，莫達(da)一(yi)(yi)輩子(zi)(zi)都在(zai)(zai)不停的(de)(de)(de)(de)(de)(de)找別人(ren)同情和認(ren)同，卻沒(mei)有辦(ban)法(fa)建立安(an)(an)全感。當孩(hai)子(zi)(zi)缺乏了父母(mu)保護(hu)他對抗童年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)種恐懼、羞辱、不安(an)(an)、徬(pang)徨(huang)時，小(xiao)孩(hai)子(zi)(zi)往(wang)(wang)往(wang)(wang)會自(zi)(zi)己找尋替代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)來排除(chu)心(xin)理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)焦慮。小(xiao)孩(hai)子(zi)(zi)有時候(hou)會半夜哭，聽(ting)到一(yi)(yi)些鬼怪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事(shi)可(ke)能會害怕，這(zhe)一(yi)(yi)些都需(xu)要(yao)父母(mu)在(zai)(zai)適當的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，給(gei)予呵(he)護(hu)，當小(xiao)孩(hai)子(zi)(zi)必須(xu)自(zi)(zi)求(qiu)多福的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，往(wang)(wang)往(wang)(wang)會把恐懼變成粗暴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為，不是(shi)自(zi)(zi)殘就(jiu)是(shi)傷害他人(ren)，心(xin)理學家波拉克曾說：

「男孩子(zi)總(zong)是默默的對抗危機。

只有當他(ta)扣下(xia)扳(ban)機(ji)的時候，才知(zhi)道問題的嚴重性。」

《怪物》里的(de)(de)(de)(de)(de)「511幼兒之(zhi)家」出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，大(da)概(gai)都是(shi)在(zai)童年的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)就進去了，在(zai)一個沒有(you)「父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)功(gong)能」的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)下生(sheng)存，葛利馬說「511幼兒之(zhi)家」有(you)「假(jia)父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)」存在(zai)，就是(shi)假(jia)裝是(shi)你父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)成年人(ren)(ren)(ren)，很(hen)(hen)恐怖的(de)(de)(de)(de)(de)教育，跟殺人(ren)(ren)(ren)食人(ren)(ren)(ren)犯達(da)(da)莫的(de)(de)(de)(de)(de)「父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)」一樣，小(xiao)孩子在(zai)這種環(huan)境(jing)中成長，很(hen)(hen)容易培養成暴戾乖張的(de)(de)(de)(de)(de)性格，殺人(ren)(ren)(ren)食人(ren)(ren)(ren)魔達(da)(da)內很(hen)(hen)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)就開始實驗性的(de)(de)(de)(de)(de)欺負小(xiao)動物，后(hou)來(lai)依樣畫葫蘆(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)待其它孩童，最后(hou)演變成虐待性的(de)(de)(de)(de)(de)強奸、折磨、謀殺他人(ren)(ren)(ren)以及吃人(ren)(ren)(ren)肉(rou)。人(ren)(ren)(ren)類往往會藉由其它的(de)(de)(de)(de)(de)感官的(de)(de)(de)(de)(de)刺激來(lai)發泄掉內心的(de)(de)(de)(de)(de)恐懼、焦慮和不安，莫肉(rou)以虐待的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式重(zhong)新取得事(shi)物的(de)(de)(de)(de)(de)主導權，避免淪于各種恐懼的(de)(de)(de)(de)(de)俘虜。

「無法(fa)(fa)產生(sheng)哀(ai)(ai)傷的情(qing)(qing)緒(xu)」指的是(shi)根本(ben)就(jiu)沒有(you)感(gan)到哀(ai)(ai)傷，就(jiu)像是(shi)葛(ge)利(li)馬(ma)說他(ta)每天要受(shou)很多教育，學(xue)習各種(zhong)表(biao)(biao)情(qing)(qing)，其中最難的就(jiu)是(shi)「笑」，他(ta)是(shi)跟書學(xue)的。通常父母不(bu)準小(xiao)孩(hai)子表(biao)(biao)露(lu)失望之感(gan)時，將(jiang)使(shi)得孩(hai)童日后無法(fa)(fa)產生(sheng)哀(ai)(ai)傷的情(qing)(qing)緒(xu)。孩(hai)童如果生(sheng)長在一(yi)個無法(fa)(fa)表(biao)(biao)達自己(ji)紊亂情(qing)(qing)緒(xu)的環境，孩(hai)童通常都會尋(xun)找一(yi)些方法(fa)(fa)，通常是(shi)透過了「奇(qi)幻(huan)(huan)幻(huan)(huan)想」(magical thinking)的方式(shi)，為自己(ji)營造一(yi)個自己(ji)舒(shu)服(fu)的幻(huan)(huan)想世界(jie)，讓自己(ji)覺得沒有(you)實際情(qing)(qing)況中那(nei)樣(yang)無助。久(jiu)而久(jiu)之，就(jiu)無法(fa)(fa)表(biao)(biao)達出哀(ai)(ai)傷的情(qing)(qing)緒(xu)。這時候(hou)，為非(fei)作歹(dai)對這些孩(hai)童來說就(jiu)具有(you)重大的意(yi)義，因為表(biao)(biao)示他(ta)們還可(ke)以經營自己(ji)的生(sheng)活，他(ta)可(ke)以做(zuo)任(ren)何他(ta)高興做(zuo)的事，他(ta)不(bu)是(shi)那(nei)么無助的。

《怪(guai)物》里除了(le)葛利馬外，幾(ji)乎所有「511幼兒之家」出(chu)(chu)(chu)來的(de)(de)(de)(de)(de)孩童都(dou)無(wu)法(fa)表(biao)達(da)出(chu)(chu)(chu)哀傷的(de)(de)(de)(de)(de)情緒，不知(zhi)道何時哭(ku)，何時該笑，而葛利馬也(ye)是經過漫長的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)過程，才在(zai)臨(lin)死前知(zhi)道何謂「悲傷」。無(wu)法(fa)對(dui)於(wu)其它人的(de)(de)(de)(de)(de)情緒反應表(biao)達(da)出(chu)(chu)(chu)正確的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)情，主(zhu)要是腦(nao)中的(de)(de)(de)(de)(de)「邊緣(yuan)系(xi)(xi)統」出(chu)(chu)(chu)來問題。根(gen)據專家指出(chu)(chu)(chu)，人類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)悲傷情緒主(zhu)要是由腦(nao)中的(de)(de)(de)(de)(de)「邊緣(yuan)系(xi)(xi)統」主(zhu)導的(de)(de)(de)(de)(de)，而「邊緣(yuan)系(xi)(xi)統」的(de)(de)(de)(de)(de)發育又跟父(fu)母(mu)親(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)親(qin)密度有直接的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)，小孩子接受愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)質與量，會對(dui)于(yu)(yu)小孩子的(de)(de)(de)(de)(de)腦(nao)細胞成(cheng)長，形成(cheng)關(guan)鍵(jian)性的(de)(de)(de)(de)(de)影響。通(tong)常疏于(yu)(yu)父(fu)母(mu)疏于(yu)(yu)照顧(gu)的(de)(de)(de)(de)(de)小朋友，頭圍(wei)尺寸較(jiao)小，若施以磁共振(zhen)掃(sao)瞄，則可以發現大腦(nao)因(yin)喪失(shi)億(yi)萬個細胞而萎縮（《愛(ai)在(zai)大腦(nao)深處》，頁244)。

哺乳類(lei)(lei)(lei)的動物需(xu)要親密的關系以(yi)使其神經生理機(ji)制(zhi)可以(yi)正確(que)連結(jie)，而靈長(chang)類(lei)(lei)(lei)腦中(zhong)抑制(zhi)暴力的神經防線并非自動形成(cheng)(cheng)(cheng)的，必須藉由(you)父母的關心和愛以(yi)引導孩童(tong)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)，因此邊緣系統受損的人(ren)具(ju)有(you)致命(ming)的危險。當損害的程度夠深的話，就會完全成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)具(ju)備了「爬蟲類(lei)(lei)(lei)」冷血性格，以(yi)及(ji)具(ju)有(you)人(ren)類(lei)(lei)(lei)智力的「怪物」，所以(yi)浦(pu)澤(ze)直樹(shu)才藉由(you)波納帕達(da)這位腦外科專家說出了「人(ren)類(lei)(lei)(lei)可以(yi)被塑造成(cheng)(cheng)(cheng)任(ren)何形式」。

「無法用語(yu)言(yan)表(biao)達情(qing)緒(xu)」，指的(de)是(shi)(shi)無法用言(yan)語(yu)有效(xiao)的(de)表(biao)達自(zi)(zi)己(ji)的(de)情(qing)緒(xu)。一般(ban)人在(zai)痛(tong)(tong)苦(ku)的(de)時候，會找到(dao)傾訴(su)的(de)對象，說出自(zi)(zi)己(ji)為(wei)何感到(dao)痛(tong)(tong)苦(ku)，為(wei)什么痛(tong)(tong)苦(ku)，但是(shi)(shi)還是(shi)(shi)存在(zai)一些人面對自(zi)(zi)己(ji)的(de)情(qing)緒(xu)異常，無法用言(yan)語(yu)來表(biao)示，或是(shi)(shi)害羞說不出口。

當(dang)一(yi)個(ge)(ge)人長(chang)期(qi)處在(zai)(zai)一(yi)個(ge)(ge)不允許表(biao)(biao)達自己(ji)情緒(xu)的(de)(de)(de)生(sheng)長(chang)環(huan)境下，情緒(xu)會(hui)收回去(qu)，在(zai)(zai)柴(chai)門文的(de)(de)(de)《愛情白(bai)皮書(shu)》里，男主角掛(gua)居保(bao)就是這樣的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)人，有(you)一(yi)次面(mian)對的(de)(de)(de)園田成美時(shi)，想到(dao)一(yi)些(xie)悲傷的(de)(de)(de)事情，眼(yan)淚在(zai)(zai)眼(yan)眶打轉，掛(gua)居保(bao)就讓眼(yan)淚慢慢回流，不滴下來(lai)(lai)。所以掛(gua)居保(bao)總(zong)是冷(leng)(leng)冷(leng)(leng)的(de)(de)(de)，太多(duo)的(de)(de)(de)情緒(xu)壓(ya)回去(qu)產(chan)生(sheng)的(de)(de)(de)後(hou)果是無法預料的(de)(de)(de)，就像掛(gua)居保(bao)在(zai)(zai)高(gao)中的(de)(de)(de)時(shi)候曾經做過學生(sheng)會(hui)會(hui)長(chang)，學校(xiao)要掛(gua)居去(qu)說服學生(sheng)遵照學校(xiao)版的(de)(de)(de)校(xiao)規，掛(gua)居答應(ying)了，但是面(mian)對太多(duo)的(de)(de)(de)同學，壓(ya)力太大，竟然數落學校(xiao)起(qi)來(lai)(lai)，太壓(ya)抑(yi)自己(ji)的(de)(de)(de)情緒(xu)，無法表(biao)(biao)達自己(ji)的(de)(de)(de)情緒(xu)，正是掛(gua)居的(de)(de)(de)寫照。

其他信息

翻拍信息

根據海外(wai)網站Deadline.com的(de)消(xiao)息，曾(ceng)以漫畫《20世紀少年》為人所熟知的(de)漫畫家浦(pu)澤直(zhi)樹的(de)另一部漫畫《怪物》(MONSTER)將(jiang)被翻(fan)拍(pai)為美劇，曾(ceng)執導(dao)《地獄男爵》、《刀鋒戰士Ⅱ》的(de)導(dao)演吉(ji)爾(er)莫·德爾(er)·托羅(luo)(Guillermo del Toro)將(jiang)執導(dao)該(gai)部作(zuo)品。同時(shi)美國HBO將(jiang)負責制(zhi)作(zuo)本片，小學館也參與進(jin)了該(gai)美劇的(de)制(zhi)片人咨詢協助。

根據報道，漫(man)畫《怪物》曾有(you)真(zhen)人電(dian)影化的(de)(de)企(qi)劃，但因為種種原(yuan)因企(qi)劃擱淺。而因為導演吉爾(er)莫(mo)·德(de)爾(er)·托羅(luo)本人對作品的(de)(de)寫(xie)實化有(you)著(zhu)(zhu)執(zhi)念，因此(ci)本次終于從電(dian)影企(qi)劃過度到了電(dian)視劇，同(tong)時(shi)導演吉爾(er)莫(mo)·德(de)爾(er)·托羅(luo)還(huan)將(jiang)和人氣(qi)英(ying)劇《神探夏洛克》(或譯：新福(fu)爾(er)摩(mo)斯)的(de)(de)編(bian)劇史(shi)蒂芬·托馬(ma)森(Steve Thomson)共同(tong)探討《怪物》的(de)(de)改編(bian)腳本，有(you)著(zhu)(zhu)這樣(yang)的(de)(de)陣容，不(bu)知美國(guo)版的(de)(de)《怪物》是否(fou)能(neng)成(cheng)為一部(bu)人氣(qi)美劇?讓我(wo)們(men)拭目以(yi)待!

漫(man)畫(hua)《怪物(wu)》是浦澤直樹自1994年起(qi)到2001年結束連載的(de)(de)(de)作品(pin)，曾在(zai)(zai)2004年-2005年間給改編成TV動畫(hua)。故(gu)(gu)事是以(yi)二十(shi)(shi)世紀九十(shi)(shi)年代初的(de)(de)(de)德(de)國(guo)為舞臺背景，描(miao)寫天才外(wai)科醫生天馬賢三和他所搭救的(de)(de)(de)殺人(ren)狂約翰(han)之間的(de)(de)(de)命運交錯。漫(man)畫(hua)整體(ti)基調灰暗，突出描(miao)寫了人(ren)心的(de)(de)(de)灰暗面(mian)，整個(ge)故(gu)(gu)事呈現一(yi)種抑郁(yu)，緊(jin)張(zhang)的(de)(de)(de)恐怖氣氛。故(gu)(gu)事的(de)(de)(de)情(qing)節緊(jin)湊，伏筆設計巧(qiao)妙(miao)，在(zai)(zai)人(ren)性的(de)(de)(de)描(miao)寫和心理(li)的(de)(de)(de)剖析上十(shi)(shi)分出彩。往往一(yi)兩句對白(bai)，或是一(yi)段心理(li)，人(ren)物(wu)的(de)(de)(de)個(ge)性就清晰的(de)(de)(de)展(zhan)現在(zai)(zai)我們面(mian)前。