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學校簡介

黃浦(pu)(pu)(pu)區(qu)教育學(xue)(xue)(xue)院附屬中(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)位(wei)于(yu)黃浦(pu)(pu)(pu)區(qu)西(xi)南濱江(jiang)風貌區(qu)，與盧浦(pu)(pu)(pu)大橋(qiao)和(he)2010年(nian)世(shi)博會會址毗鄰。1978年(nian)由原上(shang)海市三七中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)和(he)五七中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)合并改名為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)，2003年(nian)由區(qu)政府斥資(zi)一億余人民幣(bi)，對當時的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)進行全(quan)面的(de)改擴(kuo)建，并改名為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，成為(wei)一所規模較大、設施一流的(de)九年(nian)一貫制學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。2005年(nian)上(shang)海市向鋒中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)并入(ru)中(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)部，2006年(nian)成為(wei)盧灣區(qu)教師(shi)進修學(xue)(xue)(xue)院附屬中(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，2011年(nian)上(shang)海市中(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)南一路第二小學(xue)(xue)(xue)并入(ru)中(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)小學(xue)(xue)(xue)部，2012年(nian)改名為(wei)黃浦(pu)(pu)(pu)區(qu)教育學(xue)(xue)(xue)院附屬中(zhong)(zhong)(zhong)山(shan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。 

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)“自主(zhu)實(shi)(shi)踐(jian)(jian) 和(he)諧發(fa)展”作(zuo)(zuo)為(wei)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)理(li)念，將實(shi)(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)作(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)特色(se)追(zhui)求，以(yi)(yi)生為(wei)本(ben)，實(shi)(shi)施小(xiao)班化精致教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，努(nu)力構建(jian)充滿生命力的(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)結構新體系，并建(jian)設了(le)(le)陶瓷藝術(shu)、模型(xing)制作(zuo)(zuo)、機器(qi)人、業余電臺等(deng)實(shi)(shi)驗環境，將實(shi)(shi)踐(jian)(jian)元素(su)引(yin)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)領域的(de)(de)(de)(de)知識在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)中獲得(de)延(yan)伸、綜(zong)合、重組與(yu)提升，提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生以(yi)(yi)及學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)整體素(su)質(zhi)，形成以(yi)(yi)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為(wei)核(he)心(xin)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展思(si)路。 圍繞(rao)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)主(zhu)課(ke)題，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不斷(duan)加強師(shi)資隊伍建(jian)設，以(yi)(yi)“班主(zhu)任工作(zuo)(zuo)室(shi)”、“重點學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)建(jian)設”和(he)“骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)沙龍”為(wei)抓(zhua)手，不斷(duan)創(chuang)新校(xiao)(xiao)本(ben)培訓(xun)模式，提升培訓(xun)實(shi)(shi)效性。同時(shi)(shi)，作(zuo)(zuo)為(wei)區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院附校(xiao)(xiao)，利(li)用學(xue)(xue)(xue)(xue)院優質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)理(li)、課(ke)程(cheng)(cheng)設計、師(shi)資培訓(xun)等(deng)方面進行(xing)全方位的(de)(de)(de)(de)探索和(he)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，并為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)提供針對性指導。 在(zai)區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局的(de)(de)(de)(de)支(zhi)持下，2004年起學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開(kai)始聘請外籍(ji)校(xiao)(xiao)長擔(dan)任管(guan)理(li)顧問，參與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)理(li)和(he)外語教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，引(yin)入(ru)國際化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)念。同時(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與(yu)英(ying)國、南澳洲和(he)加拿(na)大魁北克等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)立了(le)(le)姐妹學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，在(zai)英(ying)國圣艾丹教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)會學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創(chuang)建(jian)了(le)(le)孔子課(ke)堂，互(hu)派教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)開(kai)設語言課(ke)程(cheng)(cheng)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生互(hu)訪。

辦學成果

如(ru)今的(de)黃浦(pu)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)附屬中山學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，在區(qu)府、區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局和(he)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)的(de)關心和(he)支(zhi)撐(cheng)下，不僅僅擁有齊全的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)硬件設施，更重(zhong)要的(de)是通過(guo)全校(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)的(de)共同努力，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)質(zhi)量和(he)辦(ban)學(xue)(xue)水平顯著提(ti)升。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后被評為(wei)上(shang)海(hai)市文明單(dan)位、上(shang)海(hai)市素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實驗校(xiao)(xiao)、上(shang)海(hai)市安全文明校(xiao)(xiao)園、上(shang)海(hai)市學(xue)(xue)生(sheng)行為(wei)規范示范校(xiao)(xiao)、上(shang)海(hai)市紅十字示范校(xiao)(xiao)、上(shang)海(hai)市航(hang)模科技特色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、國(guo)家漢(han)語國(guo)際推(tui)廣(guang)中小學(xue)(xue)基(ji)地(di)(di)、上(shang)海(hai)市一期(qi)(qi)、二期(qi)(qi)課改實驗基(ji)地(di)(di)、上(shang)海(hai)市華文教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)基(ji)地(di)(di)和(he)上(shang)海(hai)市見(jian)習(xi)教(jiao)(jiao)師(shi)規范化培訓基(ji)地(di)(di)。