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學校簡介

上(shang)海(hai)美(mei)高雙(shuang)語(yu)學(xue)(xue)校(xiao)是經上(shang)海(hai)市閔行區(qu)教育局批準(zhun)成(cheng)立的一(yi)所(suo)12年一(yi)貫制民辦雙(shuang)語(yu)學(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)地處閔行區(qu)華漕鎮，坐落于(yu)上(shang)海(hai)虹橋國際學(xue)(xue)校(xiao)群區(qu)內，文化氛(fen)圍濃厚。

學(xue)(xue)校(xiao)積極貫(guan)徹(che)落實上海市中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)課(ke)程(cheng)標準和(he)課(ke)程(cheng)計劃，以(yi)上海二期(qi)課(ke)改(gai)為綱，融入美(mei)(mei)式教(jiao)(jiao)育理念，探索中(zhong)(zhong)西合璧的(de)(de)創新(xin)教(jiao)(jiao)育模式。美(mei)(mei)高雙語(yu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育愿景在于，讓您的(de)(de)孩子同時享受中(zhong)(zhong)國基礎教(jiao)(jiao)育的(de)(de)嚴謹和(he)美(mei)(mei)國基礎教(jiao)(jiao)育的(de)(de)開放，在國際(ji)化的(de)(de)教(jiao)(jiao)育環境中(zhong)(zhong)認識自我，成為具有國際(ji)視野(ye)的(de)(de)中(zhong)(zhong)國小(xiao)(xiao)公民。

美(mei)高雙(shuang)語堅信“培(pei)養具有國際(ji)觀(guan)的(de)(de)各行各業的(de)(de)領(ling)導者(zhe)要從小開始(shi)”，通過(guo)豐富多(duo)樣的(de)(de)人(ren)文教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、社團活(huo)動和(he)社會實踐培(pei)養學生的(de)(de)領(ling)導者(zhe)特質，樹立正確的(de)(de)價(jia)值觀(guan)、人(ren)生觀(guan)和(he)世界觀(guan)。同(tong)時(shi)，學校率先(xian)將學校教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與家(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)相結合，把“5+2>7”的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念融入到雙(shuang)休日(ri)的(de)(de)親子(zi)互動中(zhong)，促使孩子(zi)在(zai)和(he)諧的(de)(de)家(jia)庭(ting)氛圍中(zhong)健康快(kuai)樂(le)地成(cheng)長(chang)。

上海美高雙(shuang)語(yu)學校各項教(jiao)(jiao)(jiao)學硬件(jian)設施也領先于行業水平(ping)，我們(men)擁有標準(zhun)的11號足(zu)球場、室(shi)內體育(yu)場、舞蹈教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、音(yin)樂(le)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、電腦(nao)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、學生宿舍等。強大(da)的師資團隊是美高的又一大(da)優(you)勢，小學初(chu)中部(bu)采(cai)用外教(jiao)(jiao)(jiao)與(yu)雙(shuang)語(yu)老師合作教(jiao)(jiao)(jiao)學的模式，確保每(mei)個學生都能(neng)獲得老師的最(zui)佳關注，為他(ta)們(men)量(liang)身制定(ding)個性(xing)成(cheng)長方案。

辦學理念

美(mei)高雙語在堅(jian)持(chi)中式(shi)(shi)教(jiao)育嚴謹思(si)維的(de)(de)(de)基礎上，融入美(mei)式(shi)(shi)教(jiao)育的(de)(de)(de)創新(xin)意識，高度重視教(jiao)學(xue)質量，強(qiang)調素質教(jiao)育和(he)學(xue)生的(de)(de)(de)全面發展。為實現這一愿景，學(xue)校組建了一支中西合璧的(de)(de)(de)優質師資隊伍。

學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)隊伍由優秀(xiu)的(de)外方(fang)和(he)中(zhong)方(fang)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)組成，共同(tong)負(fu)責日常教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作。我(wo)們(men)的(de)外籍教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)大(da)(da)多(duo)畢業(ye)于美國頂尖(jian)大(da)(da)學(xue)(xue)，具有(you)多(duo)年在中(zhong)國以及其(qi)他國家地區教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)工(gong)作經驗。外籍教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)以其(qi)全面的(de)西(xi)式教(jiao)(jiao)育思(si)維、國際(ji)化的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，能(neng)夠讓學(xue)(xue)生提(ti)早適應(ying)西(xi)方(fang)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)式。我(wo)們(men)的(de)中(zhong)籍教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)則具有(you)扎實的(de)專業(ye)知識(shi)，出色的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)功(gong)底(di)，繼承中(zhong)國教(jiao)(jiao)育的(de)嚴謹作風，能(neng)夠使學(xue)(xue)生對(dui)知識(shi)點掌握的(de)更為深刻。

在(zai)美(mei)高雙語學(xue)校中(zhong)(zhong)教和外教協作教學(xue)，營(ying)造中(zhong)(zhong)英雙語語言環(huan)境，學(xue)生們在(zai)潛移(yi)默化(hua)中(zhong)(zhong)認識(shi)體會文化(hua)多樣性；學(xue)科老師(shi)(shi)、班主(zhu)任、紀律老師(shi)(shi)和生活老師(shi)(shi)各司其(qi)職(zhi)，分工明(ming)確(que)，其(qi)管理職(zhi)責全面覆(fu)蓋(gai)了學(xue)生在(zai)校的(de)學(xue)業和生活。

辦學特色

學校(xiao)特(te)(te)色(se)是學校(xiao)發展(zhan)的(de)驅動力(li)量(liang)，是學校(xiao)發展(zhan)的(de)靈(ling)魂。美高通過(guo)學校(xiao)特(te)(te)色(se)課程(cheng)(cheng)開發，最大(da)程(cheng)(cheng)度地(di)滿(man)足學生(sheng)個(ge)性發展(zhan)和(he)全面發展(zhan)需求(qiu)、滿(man)足現(xian)實社會和(he)未(wei)來(lai)社會對人(ren)才的(de)要求(qiu)。除了常(chang)規課程(cheng)(cheng)，美高還開設(she)跨(kua)文(wen)化交(jiao)流課程(cheng)(cheng)，西方(fang)哲學、創造(zao)性思維等特(te)(te)色(se)課程(cheng)(cheng)。通過(guo)各類體育(yu)運動和(he)多彩的(de)藝術(shu)活動，強健體格，廣(guang)交(jiao)朋友，塑(su)造(zao)全面發展(zhan)的(de)學生(sheng)人(ren)格，提升(sheng)學生(sheng)身(shen)體素質(zhi)和(he)人(ren)文(wen)素養。