上海(hai)美高雙語學校(xiao)(xiao)是經上海(hai)市閔行區(qu)教育局批(pi)準(zhun)成立的一所(suo)12年(nian)一貫制民(min)辦雙語學校(xiao)(xiao)。學校(xiao)(xiao)地處閔行區(qu)華漕鎮,坐(zuo)落于上海(hai)虹橋國際學校(xiao)(xiao)群區(qu)內,文化氛圍濃厚。
學(xue)校積極貫徹落(luo)實(shi)上海(hai)市中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)課程(cheng)標準和課程(cheng)計(ji)劃(hua),以上海(hai)二期課改為綱,融入美式教育(yu)(yu)理念,探索(suo)中(zhong)(zhong)西合(he)璧的創新教育(yu)(yu)模式。美高雙(shuang)語的教育(yu)(yu)愿景在于,讓(rang)您的孩(hai)子同時享受中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)基礎(chu)教育(yu)(yu)的嚴謹和美國(guo)(guo)基礎(chu)教育(yu)(yu)的開(kai)放,在國(guo)(guo)際化的教育(yu)(yu)環境中(zhong)(zhong)認(ren)識自我,成為具有國(guo)(guo)際視野的中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)小(xiao)公民。
美高雙(shuang)語堅信“培養(yang)具有國際觀的(de)各行各業的(de)領導者要從小開始”,通過豐富多樣(yang)的(de)人文教(jiao)育(yu)(yu)、社團活(huo)動和社會(hui)實踐(jian)培養(yang)學生(sheng)的(de)領導者特質(zhi),樹立(li)正(zheng)確的(de)價值觀、人生(sheng)觀和世界(jie)觀。同時,學校(xiao)(xiao)率先將學校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)與家庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)結(jie)合,把“5+2>7”的(de)教(jiao)育(yu)(yu)理念融入到雙(shuang)休日的(de)親子互動中,促使孩(hai)子在和諧的(de)家庭(ting)氛(fen)圍中健(jian)康(kang)快樂地成長。
上海(hai)美高(gao)(gao)雙語(yu)學校(xiao)各(ge)項(xiang)教(jiao)學硬件設施(shi)也領先(xian)于行業水(shui)平,我們擁(yong)有標準的11號(hao)足球場、室(shi)內體育場、舞蹈教(jiao)室(shi)、音(yin)樂教(jiao)室(shi)、電(dian)腦教(jiao)室(shi)、學生宿舍等。強(qiang)大的師資團隊是美高(gao)(gao)的又(you)一大優勢(shi),小(xiao)學初中(zhong)部采用(yong)外教(jiao)與雙語(yu)老(lao)師合作(zuo)教(jiao)學的模式,確(que)保每個學生都能獲得老(lao)師的最佳(jia)關(guan)注,為他們量身制定個性成長方案。
美高(gao)雙語在(zai)堅持中(zhong)式教(jiao)育嚴謹(jin)思維的基礎上,融入美式教(jiao)育的創(chuang)新意(yi)識(shi),高(gao)度重視教(jiao)學質(zhi)(zhi)量,強調(diao)素質(zhi)(zhi)教(jiao)育和學生的全面(mian)發(fa)展。為(wei)實(shi)現(xian)這一(yi)愿(yuan)景,學校組建了一(yi)支中(zhong)西合璧(bi)的優質(zhi)(zhi)師資隊(dui)伍。
學(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)隊伍(wu)由(you)優秀的(de)(de)(de)外方和中(zhong)(zhong)方教(jiao)(jiao)師組成,共同負責日常教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作。我們的(de)(de)(de)外籍(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師大(da)多畢業(ye)(ye)于美(mei)國頂尖(jian)大(da)學(xue)(xue),具(ju)有(you)多年在(zai)中(zhong)(zhong)國以(yi)及其他國家地區教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)工作經驗。外籍(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師以(yi)其全面的(de)(de)(de)西式教(jiao)(jiao)育思維、國際化的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue),能(neng)(neng)夠讓學(xue)(xue)生提早適應西方的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方式。我們的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)籍(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師則具(ju)有(you)扎實的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)知識,出色的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)功(gong)底,繼承中(zhong)(zhong)國教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)嚴謹(jin)作風,能(neng)(neng)夠使學(xue)(xue)生對知識點掌握的(de)(de)(de)更為深刻。
在(zai)(zai)美高雙(shuang)語(yu)學校(xiao)中教和(he)外教協作教學,營造中英雙(shuang)語(yu)語(yu)言(yan)環境,學生(sheng)們在(zai)(zai)潛(qian)移默化中認識體會文化多樣(yang)性;學科(ke)老(lao)師、班主任、紀(ji)律老(lao)師和(he)生(sheng)活(huo)老(lao)師各司其職,分(fen)工(gong)明確,其管理職責(ze)全(quan)面覆蓋了(le)學生(sheng)在(zai)(zai)校(xiao)的學業和(he)生(sheng)活(huo)。
學(xue)校(xiao)特色是學(xue)校(xiao)發(fa)展的驅動(dong)力量,是學(xue)校(xiao)發(fa)展的靈(ling)魂。美(mei)高(gao)通過學(xue)校(xiao)特色課程(cheng)開(kai)發(fa),最大程(cheng)度地滿足學(xue)生個性(xing)發(fa)展和(he)(he)(he)全面(mian)發(fa)展需(xu)求、滿足現實(shi)社會(hui)(hui)和(he)(he)(he)未來社會(hui)(hui)對人才的要求。除了常規課程(cheng),美(mei)高(gao)還開(kai)設跨(kua)文化交(jiao)流(liu)課程(cheng),西方哲學(xue)、創(chuang)造(zao)性(xing)思維等特色課程(cheng)。通過各類體育(yu)運動(dong)和(he)(he)(he)多(duo)彩(cai)的藝術活動(dong),強(qiang)健體格,廣交(jiao)朋友(you),塑造(zao)全面(mian)發(fa)展的學(xue)生人格,提升學(xue)生身體素(su)質和(he)(he)(he)人文素(su)養。