師(shi)資結構比(bi)較(jiao)合理(li)，但(dan)高(gao)級職稱(cheng)教師(shi)比(bi)例還有很大(da)上升空間（受制于英(ying)語職稱(cheng)考試(shi)）。師(shi)資力量相對(dui)雄厚(hou)，有較(jiao)高(gao)的(de)敬(jing)業精(jing)神(shen)和較(jiao)高(gao)的(de)教學水平，是奉賢區教師(shi)專業發展示范校、新教師(shi)見習培訓(xun)基地。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)提出了“亭育(yu)文(wen)德(de)(de)(de)”的辦學(xue)(xue)(xue)理念，就是要(yao)培(pei)養“品(pin)德(de)(de)(de)和能(neng)力兼備的優秀學(xue)(xue)(xue)子(zi)和合格(ge)的現代(dai)學(xue)(xue)(xue)生，讓(rang)師生們樹(shu)立素質全面發(fa)展的教育(yu)思想(xiang)，具備豐富的科學(xue)(xue)(xue)人(ren)文(wen)知(zhi)識和良好的道德(de)(de)(de)品(pin)質素養”，“亭育(yu)文(wen)德(de)(de)(de)”思想(xiang)同時還有培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生的鮮明個性(xing)的要(yao)求(qiu)。
在辦(ban)學(xue)(xue)思想的(de)引領(ling)下，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)積極實(shi)施“求(qiu)實(shi)、求(qiu)真、求(qiu)新”的(de)校(xiao)(xiao)訓，形成了“樸實(shi)、踏實(shi)、扎實(shi)”的(de)校(xiao)(xiao)風；“樂教(jiao)、嚴教(jiao)、善教(jiao)”教(jiao)風；“樂學(xue)(xue)、好學(xue)(xue)、敏(min)學(xue)(xue)”的(de)學(xue)(xue)風；構建了“讓學(xue)(xue)生(sheng)快樂學(xue)(xue)習，讓教(jiao)師(shi)(shi)智慧(hui)教(jiao)學(xue)(xue)，讓校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)充滿溫馨(xin)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念實(shi)踐的(de)平臺和校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)，努力實(shi)現辦(ban)學(xue)(xue)目(mu)標(biao)：區內領(ling)先、市內知名的(de)素質(zhi)(zhi)教(jiao)育實(shi)驗校(xiao)(xiao)；學(xue)(xue)生(sheng)培養(yang)目(mu)標(biao)：文化(hua)扎實(shi)、品德厚實(shi)、素質(zhi)(zhi)全面(mian)、專長(chang)突(tu)出；教(jiao)師(shi)(shi)培養(yang)目(mu)標(biao)：人文豐(feng)富(fu)、師(shi)(shi)德優良、業務精湛、科(ke)研領(ling)先。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)教(jiao)育部(bu)十二五規劃(hua)課題(ti)(ti)《新課程改革(ge)中(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生態(tai)環境與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)能(neng)力的(de)(de)研(yan)究(jiu)和實(shi)踐》基地學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，并(bing)承擔子課題(ti)(ti)《新課程改革(ge)中(zhong)教(jiao)師教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設計轉變學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方式的(de)(de)實(shi)踐研(yan)究(jiu)》的(de)(de)研(yan)究(jiu)任(ren)務，是(shi)中(zhong)國(guo)教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會十二五教(jiao)育科研(yan)規劃(hua)重點課題(ti)(ti)《中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科技創(chuang)新教(jiao)育的(de)(de)實(shi)踐研(yan)究(jiu)》實(shi)驗校(xiao)(xiao)。以(yi)此為載(zai)體，結合學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“亭(ting)育文德”辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，通過(guo)改善課堂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)主體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)能(neng)力和高層次思(si)維能(neng)力的(de)(de)培養，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生快樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、讓教(jiao)師智慧(hui)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、讓校(xiao)(xiao)園(yuan)充滿溫馨。
目(mu)前，學(xue)校(xiao)(xiao)已形成了(le)(le)射擊、葫蘆絲、折紙、書畫、舞蹈、鼓隊等藝術(shu)特(te)色項目(mu)和“團結協作、求真務(wu)實、不斷超(chao)越”的(de)華亭精神，贏得了(le)(le)顯著的(de)辦學(xue)效果和良好的(de)社會聲譽，在德(de)、智(zhi)、體(ti)各方面成績斐然：學(xue)校(xiao)(xiao)被評為2008、2010年度(du)兩屆(jie)市文(wen)(wen)明單(dan)位(wei)、奉賢區師德(de)建設(she)(she)先(xian)進單(dan)位(wei)、市中(zhong)小學(xue)行為規范(fan)示范(fan)校(xiao)(xiao)、市法治建設(she)(she)先(xian)進集體(ti)、市安(an)全(quan)文(wen)(wen)明校(xiao)(xiao)園、市少(shao)先(xian)隊雛鷹大隊、市貫徹《學(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)育工作條例》優(you)秀學(xue)校(xiao)(xiao)、市語言文(wen)(wen)字規范(fan)化示范(fan)校(xiao)(xiao)、市紅十字工作達標(biao)學(xue)校(xiao)(xiao)、科研優(you)秀學(xue)校(xiao)(xiao)、六T實務(wu)示范(fan)單(dan)位(wei)等榮(rong)譽，學(xue)校(xiao)(xiao)在各類(lei)學(xue)科教學(xue)抽測及畢業考(kao)試中(zhong)，成績都名列全(quan)區前茅。
學(xue)校占地面(mian)(mian)積32760平(ping)方(fang)米，建(jian)筑面(mian)(mian)積14554.4平(ping)方(fang)米，學(xue)校建(jian)筑由一幢及教室、專(zhuan)用室、圖書館、電(dian)腦房、儀器(qi)室、實(shi)驗室為(wei)一體的五層教學(xue)大樓；一幢由體育館、舞蹈房、師(shi)生(sheng)餐廳組(zu)成(cheng)的綜合大樓；一幢是由步槍(qiang)、氣(qi)手槍(qiang)射(she)(she)擊館組(zu)成(cheng)的射(she)(she)擊大樓。運動場館面(mian)(mian)積11987平(ping)方(fang)米；綠化面(mian)(mian)積14039平(ping)方(fang)米。亮(liang)麗校貌悅目賞心，環境優美，設施完(wan)善，為(wei)教育教學(xue)提供(gong)了良(liang)好的條件，是上海市花園單位。
給生活一把琴 
