主體圖(tu)案系草書“文(wen)”字(zi)，字(zi)體取(qu)自唐代大書法家(jia)張旭的名帖《古詩四帖》，寓意(yi)學(xue)(xue)校(xiao)根系傳統(tong)(tong)、弘(hong)(hong)揚人文(wen)；上部(bu)系英語校(xiao)名“HONGWEN SCHOOL”，表(biao)達(da)學(xue)(xue)校(xiao)開放辦學(xue)(xue)、國際意(yi)識；下部(bu)系中文(wen)校(xiao)名“上海(hai)奉賢2005弘(hong)(hong)文(wen)學(xue)(xue)校(xiao)”，表(biao)明學(xue)(xue)校(xiao)所在地(di)域、創辦年份。校(xiao)徽(hui)的標準(zhun)色是(shi)灰(hui)色和(he)橘黃，灰(hui)色大氣(qi)沉靜、內涵(han)豐富，橘黃時尚現(xian)代、朝氣(qi)蓬勃，凸顯弘(hong)(hong)文(wen)是(shi)傳承文(wen)化(hua)、教(jiao)書育人的園地(di)，是(shi)與時俱(ju)進、成就未(wei)來的學(xue)(xue)校(xiao)。整體上，校(xiao)徽(hui)傳達(da)弘(hong)(hong)揚人文(wen)的學(xue)(xue)校(xiao)特(te)色，倡導傳統(tong)(tong)底蘊和(he)現(xian)代意(yi)識融合的價值追求。
弘(hong)文(wen)學(xue)(xue)校以(yi)“弘(hong)毅(yi)·人(ren)文(wen)”為校訓，以(yi)“用(yong)弘(hong)文(wen)的(de)專業(ye)成(cheng)就我們(men)孩(hai)子的(de)未來”為目標，確立了“主體建構(gou)，人(ren)文(wen)蘊(yun)育”的(de)辦學(xue)(xue)理念(nian)，積極倡導寬弘(hong)樂(le)群、自(zi)強樂(le)學(xue)(xue)、崇文(wen)樂(le)思的(de)“三樂(le)”校風。年輕而富有(you)活力(li)的(de)教師隊(dui)伍正以(yi)“專業(ye)·創新”的(de)精神，全面加強基于現代網絡環境下的(de)教師教學(xue)(xue)和學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習。
弘毅：“弘”有(you)寬廣(guang)、博大之意(yi)(yi)，寓意(yi)(yi)學(xue)校(xiao)(xiao)系教人(ren)以(yi)胸懷寬宏、知識寬厚；“毅”有(you)剛(gang)強、自(zi)信(xin)之意(yi)(yi)，寓意(yi)(yi)學(xue)校(xiao)(xiao)教人(ren)以(yi)自(zi)信(xin)自(zi)律、自(zi)主自(zi)強。人(ren)文(wen)(wen)：“人(ren)”即以(yi)人(ren)為本(ben)，寓意(yi)(yi)學(xue)校(xiao)(xiao)重視教育的生命性；“文(wen)(wen)”即文(wen)(wen)化、人(ren)文(wen)(wen)之意(yi)(yi)，寓意(yi)(yi)學(xue)校(xiao)(xiao)根系傳統、弘揚人(ren)文(wen)(wen)，重視學(xue)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化。
總之，學校倡導寬(kuan)弘自強、人文和諧的學校精神。
給生活一把琴 
