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大連教(jiao)育(yu)學(xue)院建(jian)于1952年(nian)10月(yue)，是一(yi)所(suo)由市政府直接領導(dao)，獨立設置，以學(xue)歷培訓、各類初、中等教(jiao)育(yu)、職(zhi)業教(jiao)育(yu)、成人教(jiao)育(yu)的校(xiao)長教(jiao)師培訓和(he)教(jiao)學(xue)研(yan)究、教(jiao)學(xue)指導(dao)、以及教(jiao)育(yu)服務(wu)為主要任(ren)務(wu)的成人本科高等學(xue)校(xiao)。

學(xue)院(yuan)(yuan)一直(zhi)秉承“厚德博學(xue)、深研篤(du)訓”的(de)(de)(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)訓，不斷創(chuang)(chuang)新工(gong)作(zuo)(zuo)思路和(he)工(gong)作(zuo)(zuo)方(fang)法，在(zai)教(jiao)(jiao)師培(pei)訓、教(jiao)(jiao)學(xue)研究與指導等(deng)(deng)方(fang)面發(fa)揮了(le)不可替代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用，為區域(yu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)均衡發(fa)展做出了(le)突出貢(gong)獻。“十一五(wu)”以來(lai)，學(xue)院(yuan)(yuan)順應(ying)形勢，著眼未(wei)來(lai)，果斷實施改革轉型，創(chuang)(chuang)新教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)組織機構、工(gong)作(zuo)(zuo)模式和(he)工(gong)作(zuo)(zuo)方(fang)式，拓展教(jiao)(jiao)育服務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)空間和(he)范圍，進一步(bu)豐富了(le)辦學(xue)內涵，提(ti)升了(le)社會影響力(li)，成為促進區域(yu)基礎教(jiao)(jiao)育質量提(ti)升和(he)教(jiao)(jiao)師專業發(fa)展不可或缺(que)的(de)(de)(de)(de)(de)重要力(li)量。“十二五(wu)”期間，學(xue)院(yuan)(yuan)黨委提(ti)出了(le)確立(li)“開放化(hua)(hua)”的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)理念(nian)、建(jian)(jian)立(li)“科學(xue)化(hua)(hua)”的(de)(de)(de)(de)(de)標準體(ti)系、構建(jian)(jian)“特色化(hua)(hua)”的(de)(de)(de)(de)(de)課程(cheng)體(ti)系、打造“專業化(hua)(hua)”的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)團隊(dui)、探(tan)索“多元化(hua)(hua)”的(de)(de)(de)(de)(de)服務(wu)(wu)模式、形成“本土化(hua)(hua)”的(de)(de)(de)(de)(de)服務(wu)(wu)基地、搭建(jian)(jian)“現代(dai)化(hua)(hua)”的(de)(de)(de)(de)(de)服務(wu)(wu)平臺和(he)完善“精細化(hua)(hua)”的(de)(de)(de)(de)(de)管理體(ti)系等(deng)(deng)八個方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)設任(ren)務(wu)(wu)，進一步(bu)豐富學(xue)院(yuan)(yuan)發(fa)展內涵，打造核心(xin)競爭(zheng)力(li)。

學院(yuan)以教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)為主(zhu)業(ye)，啟動(dong)了(le)(le)課程體系建(jian)(jian)設(she)，開(kai)(kai)展(zhan)了(le)(le)標(biao)準研究，規范了(le)(le)基地建(jian)(jian)設(she)與(yu)管(guan)理，豐富了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)內涵；積極(ji)開(kai)(kai)展(zhan)各類教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)(pei)(pei)訓，高(gao)水(shui)平(ping)承接了(le)(le)遼寧(ning)省農村(cun)(cun)中(zhong)學教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)素質提升培(pei)(pei)(pei)訓、新疆石河子市(shi)校長、骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)(pei)(pei)訓等多地區的(de)委托式(shi)培(pei)(pei)(pei)訓，逐(zhu)步提高(gao)了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)專業(ye)化水(shui)平(ping)和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)服(fu)務的(de)市(shi)場(chang)化水(shui)平(ping)；堅(jian)持重心(xin)下移，傾(qing)斜農村(cun)(cun)，傾(qing)斜薄弱學校，服(fu)務基層，立(li)足(zu)實(shi)踐，聚焦課堂，搭建(jian)(jian)的(de)校本研修互助培(pei)(pei)(pei)訓網，被教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部列為“教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)模(mo)式(shi)創新示范項目(mu)”；開(kai)(kai)設(she)了(le)(le)大連(lian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)網，搭建(jian)(jian)了(le)(le)大連(lian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在線學習中(zhong)心(xin)平(ping)臺，加(jia)快了(le)(le)大連(lian)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信息化的(de)進(jin)程。

經(jing)過多年(nian)的努力，學(xue)院(yuan)固定(ding)資產總額、事業收入、學(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)育在校生(sheng)規(gui)模(mo)等大(da)(da)幅(fu)度(du)(du)提升。通(tong)過學(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)學(xue)樓綜合改造(zao)及(ji)相關專用教(jiao)(jiao)室建設和設備(bei)更新(xin)(xin)，使(shi)辦學(xue)條件大(da)(da)幅(fu)度(du)(du)改善，教(jiao)(jiao)職工(gong)的歸屬感(gan)和幸福指數穩步提高。學(xue)院(yuan)加(jia)大(da)(da)對外(wai)教(jiao)(jiao)育交流活動力度(du)(du)，先后(hou)與美(mei)國、英國、日本(ben)、新(xin)(xin)西蘭、澳大(da)(da)利亞、新(xin)(xin)加(jia)坡、香港、臺(tai)灣等國家和地區的高校及(ji)教(jiao)(jiao)育機構建立了穩定(ding)、友好的合作關系，建有海外(wai)教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)育基地，拓寬了學(xue)院(yuan)辦學(xue)的國際視角。

學(xue)(xue)院牽頭成立(li)了(le)全國(guo)(guo)地市級教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)院協作委(wei)員會，并(bing)當(dang)選(xuan)為(wei)會長單位，成為(wei)全國(guo)(guo)省級教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)院常務理事單位，在全國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)育系(xi)統產生(sheng)了(le)積極的影響。學(xue)(xue)院先后榮獲了(le)“遼寧省五(wu)一獎狀(zhuang)”“大連市五(wu)一獎狀(zhuang)”等榮譽稱號(hao)。

學院現有教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)339人(ren)(ren)(ren)，專(zhuan)業技術人(ren)(ren)(ren)員(yuan)占教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)總數的72%。其中教(jiao)(jiao)(jiao)授23人(ren)(ren)(ren)，副(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)授21人(ren)(ren)(ren)，特級教(jiao)(jiao)(jiao)師6人(ren)(ren)(ren)，中學高級教(jiao)(jiao)(jiao)師95人(ren)(ren)(ren)，碩士研究生(sheng)以(yi)上學歷93人(ren)(ren)(ren)。

學(xue)(xue)院教職工(gong)累計(ji)在國家、省級刊(kan)物發表學(xue)(xue)術論(lun)文1200篇，在國家、省級出(chu)版社出(chu)版專著(zhu)（教材）260余部(bu)（本）。

（以上數據截至2019年6月，具體以官網為準）