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師資力量

學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)師以真誠(cheng)、民主、愿意(yi)了解和尊(zun)重學(xue)(xue)生(sheng)為(wei)基礎(chu)，以扎實的專業，開闊(kuo)的學(xue)(xue)術(shu)視野，調控自如(ru)的的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程為(wei)專業能(neng)力，以課(ke)程開發能(neng)力及不(bu)斷自我發展的意(yi)識和能(neng)力為(wei)專業精神。學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)師實行全天坐班制。教(jiao)(jiao)師在學(xue)(xue)校(xiao)集中辦公、備課(ke)。學(xue)(xue)生(sheng)在校(xiao)期間(jian)的各(ge)項活動均(jun)有教(jiao)(jiao)師參預籌劃、組織。住宿學(xue)(xue)生(sheng)在校(xiao)期間(jian)的飲食起居(ju)均(jun)有生(sheng)活老師負責管理。

辦學理念

學(xue)校(xiao)注重(zhong)基礎性(xing)課(ke)程教(jiao)學(xue)并以優秀(xiu)的(de)(de)整體(ti)(ti)教(jiao)學(xue)質量回報家(jia)長，幾年來，學(xue)校(xiao)努力(li)進行著藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)育新(xin)模式的(de)(de)探索，初步構建了(le)具有尚音特(te)點的(de)(de)藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)育平(ping)臺(tai)，力(li)圖使每一個學(xue)生都能掌(zhang)握一種(zhong)或(huo)幾種(zhong)藝(yi)術(shu)(shu)技能，因為(wei)我們相信，藝(yi)術(shu)(shu)體(ti)(ti)驗中迸發的(de)(de)生命靈性(xing)和智慧閃光，是個性(xing)化(hua)教(jiao)育不可或(huo)缺的(de)(de)重(zhong)要組成部分。

學(xue)校凸現雙語(yu)教學(xue)特(te)色。營造國際化(hua)教育環境，聘請外(wai)教，實(shi)施雙語(yu)教學(xue)，加(jia)強外(wai)語(yu)教學(xue)，強化(hua)孩子對異文(wen)化(hua)的(de)(de)理解和多元(yuan)文(wen)化(hua)社會(hui)的(de)(de)適應能力，培養有國際視野和胸(xiong)懷的(de)(de)現代人；突出教育的(de)(de)個(ge)別(bie)化(hua)與個(ge)性化(hua)，倡(chang)導自主學(xue)習、合作(zuo)學(xue)習和探(tan)究性學(xue)習。

學(xue)(xue)校師(shi)資的(de)專業(ye)(ye)(ye)品質以(yi)真誠(cheng)、民(min)主、愿意(yi)(yi)了(le)解和(he)尊重孩子為基(ji)礎，以(yi)具備扎實(shi)的(de)專業(ye)(ye)(ye)基(ji)礎，開(kai)闊的(de)學(xue)(xue)術視(shi)野，了(le)解本學(xue)(xue)科(ke)前沿(yan)狀(zhuang)況，調控自如的(de)教學(xue)(xue)過程為專業(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)；以(yi)具備課程意(yi)(yi)識和(he)對教材的(de)二度開(kai)發能(neng)力(li)及不斷(duan)自我發展的(de)意(yi)(yi)識和(he)能(neng)力(li)為專業(ye)(ye)(ye)精神。

辦學特色

該校注重基礎性(xing)(xing)課程教(jiao)(jiao)學(xue)并以優秀的整體教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量回(hui)報家長，初步(bu)構建了(le)具有(you)尚音(yin)特點的藝術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)平(ping)臺(tai)。學(xue)校加強外語教(jiao)(jiao)學(xue)，強化孩子對(dui)他種文化的理(li)解和多元文化社會的適應能力(li)，培養(yang)有(you)國際視(shi)野和胸懷的現代人(ren)；突出教(jiao)(jiao)育(yu)的個(ge)別(bie)化與個(ge)性(xing)(xing)化，倡導(dao)自主(zhu)學(xue)習(xi)、合作學(xue)習(xi)和探究學(xue)習(xi)，激(ji)勵自信、培養(yang)自律(lv)、引導(dao)自強；實施(shi)分(fen)類教(jiao)(jiao)育(yu)、分(fen)層(ceng)教(jiao)(jiao)學(xue)，做到因(yin)材施(shi)教(jiao)(jiao)，分(fen)層(ceng)提高；將藝術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)與學(xue)科教(jiao)(jiao)學(xue)整合，進(jin)一步(bu)開發學(xue)生智(zhi)(zhi)力(li)潛能，促進(jin)學(xue)生心智(zhi)(zhi)的全面發展；實施(shi)“互動式課堂教(jiao)(jiao)學(xue)”，構建民主(zhu)平(ping)等(deng)的師生關系(xi)，實現師生共同(tong)發展。

學校(xiao)(xiao)擁(yong)有(you)多(duo)個(ge)(ge)具有(you)較高水準(zhun)的(de)(de)(de)(de)藝術(shu)(shu)類社團，經常參(can)加(jia)國(guo)(guo)際(ji)、國(guo)(guo)內、市、區(qu)的(de)(de)(de)(de)比賽(sai)和演(yan)(yan)出。2006年(nian)8月，該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)口琴隊赴(fu)臺灣參(can)加(jia)亞(ya)太地區(qu)口琴大賽(sai)，成績(ji)出色。2007年(nian)8月該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)口琴隊赴(fu)馬來西亞(ya)參(can)加(jia)口琴比賽(sai)，獲(huo)青(qing)少年(nian)組國(guo)(guo)際(ji)金獎。2006年(nian)，該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)參(can)加(jia)閔行(xing)區(qu)學生(sheng)藝術(shu)(shu)節，在各個(ge)(ge)組別中(zhong)都(dou)有(you)獎項所得。2007年(nian)2月，該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)合唱隊應邀參(can)加(jia)上海市青(qing)年(nian)聯合會的(de)(de)(de)(de)新年(nian)聯歡會，演(yan)(yan)出得到(dao)(dao)了(le)市委領(ling)導的(de)(de)(de)(de)贊揚。這些競賽(sai)、演(yan)(yan)出與全校(xiao)(xiao)性的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)藝術(shu)(shu)普及活(huo)動(dong)交相(xiang)輝映，每學期，該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)都(dou)有(you)文化(hua)周(zhou)的(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)，2006學年(nian)第(di)二學期該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)“英國(guo)(guo)文化(hua)周(zhou)”為主(zhu)題開(kai)展(zhan)了(le)一(yi)系列活(huo)動(dong)，學生(sheng)、教師共同參(can)與的(de)(de)(de)(de)演(yan)(yan)出得到(dao)(dao)了(le)閔行(xing)區(qu)少年(nian)宮的(de)(de)(de)(de)贊賞。2007學年(nian)第(di)一(yi)學期該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)“韓國(guo)(guo)文化(hua)周(zhou)”為主(zhu)題開(kai)展(zhan)了(le)一(yi)系列活(huo)動(dong)，并(bing)在閉(bi)幕(mu)式(shi)上邀請了(le)韓國(guo)(guo)使館的(de)(de)(de)(de)教育(yu)參(can)事出席觀摩，得到(dao)(dao)了(le)好(hao)評(ping)。學校(xiao)(xiao)將(jiang)(jiang)以(yi)(yi)將(jiang)(jiang)繼續(xu)開(kai)展(zhan)豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)文化(hua)周(zhou)活(huo)動(dong)，為學生(sheng)提供了(le)解世界的(de)(de)(de)(de)途徑和方(fang)法(fa)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)樓為國(guo)(guo)(guo)際(ji)部(bu)。國(guo)(guo)(guo)際(ji)部(bu)學(xue)(xue)生來自(zi)各(ge)個不同的(de)國(guo)(guo)(guo)家，安排了(le)(le)雙語教師，讓(rang)那(nei)些(xie)外國(guo)(guo)(guo)孩子體驗和學(xue)(xue)習(xi)中國(guo)(guo)(guo)文(wen)化(hua)。國(guo)(guo)(guo)際(ji)部(bu)學(xue)(xue)生相對比較自(zi)由，但學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)也(ye)注重對他(ta)們的(de)培(pei)養(yang)。小學(xue)(xue)部(bu)的(de)活動(dong)，他(ta)們可(ke)以參加，并和小學(xue)(xue)部(bu)學(xue)(xue)生增(zeng)進交流。有興趣學(xue)(xue)習(xi)中國(guo)(guo)(guo)文(wen)化(hua)和成績優(you)秀的(de)孩子還(huan)可(ke)以隨班就讀，給(gei)了(le)(le)他(ta)們更(geng)多的(de)學(xue)(xue)習(xi)空(kong)間。中國(guo)(guo)(guo)孩子也(ye)可(ke)以體驗異國(guo)(guo)(guo)文(wen)化(hua)。在此，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)安排了(le)(le)英(ying)國(guo)(guo)(guo)文(wen)化(hua)周、韓國(guo)(guo)(guo)文(wen)化(hua)周等活動(dong)。同學(xue)(xue)們通(tong)過這些(xie)活動(dong)，可(ke)以更(geng)多地(di)了(le)(le)解異國(guo)(guo)(guo)風情。各(ge)個民族的(de)交流，是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)一(yi)大(da)特(te)色。

教學設施

學(xue)(xue)校位于閔行區龍茗路(lu)185號，南(nan)毗鄰地鐵外(wai)環路(lu)站(zhan)，北依風景如(ru)畫的(de)定浦(pu)河，占地16000平方米，擁有精心設(she)計的(de)花園式校園，設(she)施(shi)齊(qi)備的(de)教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)、端莊典雅的(de)綜藝(yi)樓(lou)和舒適悠閑的(de)學(xue)(xue)生(sheng)宿舍樓(lou)。是一(yi)(yi)所(suo)以雙(shuang)語教(jiao)學(xue)(xue)和藝(yi)術(shu)教(jiao)育為(wei)特色，提供(gong)充(chong)分(fen)、均(jun)衡、優質(zhi)教(jiao)育的(de)九年一(yi)(yi)貫制民(min)辦學(xue)(xue)校。有電腦房(fang)、音樂室、美術(shu)室、舞蹈房(fang)、多媒體教(jiao)室專用(yong)教(jiao)室十(shi)(shi)多間(jian)、音樂廳、琴(qin)房(fang)二(er)十(shi)(shi)多間(jian)；學(xue)(xue)生(sheng)公寓4人一(yi)(yi)間(jian)，套間(jian)內衛生(sheng)設(she)施(shi)齊(qi)全，備有空調；學(xue)(xue)校實(shi)行上海市較新的(de)二(er)期課改方案，同時為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)藝(yi)術(shu)興趣(qu)的(de)自(zi)我發展提供(gong)更大空間(jian)。