芒果视频下载

吉林省教育學院創辦于1957年，是一所具有師范性質的成人高等院校。學院在省委、省政府和省委教育工委、省教育廳的領導下全方位服務于基礎教育、職業教育、民族教育、特殊教育、高等教育和成人教育，是具有業務管理職能的事業單位。學院以教育教學研究、校長（園長、教育行政管理干部）及教師培訓、教育科學研究等為主要職責。同時，還承擔著吉林省教育政策咨詢、基礎教育質量監測、基礎教育改革實驗、高等學校少數民族預科教育、全省教育網絡信息資源建設、電化教育指導、全省中小學教材審定及教輔評議、全省基礎教育及職業教育課程資源開發，以及全省市、縣兩級進修院校業務指導與管理等基本職責。

自“十(shi)二五”以來學院組(zu)織實(shi)(shi)施了(le)吉(ji)林省杰(jie)出校(xiao)長(chang)(chang)培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)工程(cheng)(cheng)、專家型校(xiao)長(chang)(chang)培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)工程(cheng)(cheng)、骨干校(xiao)長(chang)(chang)分(fen)崗培(pei)(pei)(pei)(pei)訓等“十(shi)百千萬”省級培(pei)(pei)(pei)(pei)訓項(xiang)目，完成(cheng)了(le)教育部(bu)農(nong)(nong)村校(xiao)長(chang)(chang)助力工程(cheng)(cheng)、教育部(bu)-中(zhong)(zhong)國(guo)移動(dong)遠(yuan)程(cheng)(cheng)及影(ying)子培(pei)(pei)(pei)(pei)訓等任務，在培(pei)(pei)(pei)(pei)訓過程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)逐漸形成(cheng)了(le)以專業(ye)化(hua)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓促進校(xiao)長(chang)(chang)專業(ye)化(hua)發展的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓理念，開創(chuang)了(le)實(shi)(shi)效性(xing)、特色(se)化(hua)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓模(mo)式，2013年以來連(lian)續五年在教育部(bu)教師(shi)工作司國(guo)培(pei)(pei)(pei)(pei)辦組(zu)織的(de)(de)“邊遠(yuan)貧困(kun)農(nong)(nong)村校(xiao)長(chang)(chang)助力工程(cheng)(cheng)”評估中(zhong)(zhong)獲得(de)第一名(ming)，以高質量的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓效果贏(ying)得(de)了(le)參培(pei)(pei)(pei)(pei)中(zhong)(zhong)小學校(xiao)長(chang)(chang)和(he)省內外(wai)同行的(de)(de)認可(ke)和(he)贊譽。

學院持續致力于提(ti)升(sheng)全(quan)省(sheng)(sheng)教(jiao)師(shi)培(pei)(pei)訓(xun)專業(ye)化水平，制定(ding)《吉林省(sheng)(sheng)國(guo)(guo)培(pei)(pei)計(ji)劃(hua)項(xiang)目管(guan)理(li)(li)辦法》《吉林省(sheng)(sheng)國(guo)(guo)培(pei)(pei)計(ji)劃(hua)項(xiang)目改(gai)革實施辦法》等(deng)全(quan)省(sheng)(sheng)國(guo)(guo)培(pei)(pei)、省(sheng)(sheng)培(pei)(pei)項(xiang)目管(guan)理(li)(li)文(wen)件，組織完(wan)成了(le)(le)全(quan)省(sheng)(sheng)23萬名中小學教(jiao)師(shi)的(de)全(quan)員培(pei)(pei)訓(xun)，遴(lin)選培(pei)(pei)訓(xun)了(le)(le)100名“長白山教(jiao)學名師(shi)”，建(jian)立了(le)(le)100個(ge)(ge)省(sheng)(sheng)級中小學名師(shi)工作室(shi)，組織了(le)(le)3000名省(sheng)(sheng)級骨干教(jiao)師(shi)提(ti)高培(pei)(pei)訓(xun)和(he)3000名省(sheng)(sheng)級骨干教(jiao)師(shi)預(yu)備(bei)培(pei)(pei)訓(xun)，打(da)造了(le)(le)100所省(sheng)(sheng)級教(jiao)師(shi)專業(ye)發展示范校，建(jian)立了(le)(le)18個(ge)(ge)國(guo)(guo)家教(jiao)育體制改(gai)革實驗區和(he)126個(ge)(ge)大學區協作體。以學院為主體承擔的(de)吉林省(sheng)(sheng)“國(guo)(guo)培(pei)(pei)計(ji)劃(hua)（2016）”中西部項(xiang)目和(he)幼師(shi)國(guo)(guo)培(pei)(pei)項(xiang)目，在教(jiao)育部組織的(de)對(dui)全(quan)國(guo)(guo)23個(ge)(ge)省(sheng)(sheng)份(fen)“國(guo)(guo)培(pei)(pei)項(xiang)目”的(de)匿名評估中，獲得綜合排名全(quan)國(guo)(guo)第(di)二(er)名的(de)佳績。

學(xue)校(xiao)(xiao)現有南(nan)、北、東五個校(xiao)(xiao)區，占地(di)面(mian)積(ji)約13萬(wan)平方米(mi)，總建筑(zhu)面(mian)積(ji)10萬(wan)平方米(mi)。現有教職工(gong)341人，其中專業技(ji)術(shu)人員254人，正高(gao)級資(zi)(zi)格人員（41人）占比16.1%，副高(gao)級資(zi)(zi)格人員（107人）占比42.1%，基本形成了一支(zhi)學(xue)歷層次高(gao)、專業能力強、年齡結構漸(jian)趨合理的教師(shi)隊伍(wu)。學(xue)院設有研訓(xun)、教學(xue)、黨群行政(zheng)、教輔等41個部門。

學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)設(she)(she)置的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)研(yan)(yan)訓(xun)(xun)(xun)部(bu)(bu)、小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)部(bu)(bu)、初中教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)部(bu)(bu)、高中教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)部(bu)(bu)、民族教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)（吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)高等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校少(shao)數民族預科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中心(xin)(xin)）、職(zhi)業(ye)與成人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)院(yuan)(yuan)(yuan)、綜合(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)部(bu)(bu)等(deng)研(yan)(yan)訓(xun)(xun)(xun)部(bu)(bu)門分別(bie)承(cheng)擔著(zhu)相關學(xue)(xue)(xue)(xue)段、學(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)與培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工作。2018年(nian)吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)以學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)為(wei)龍頭獲批(pi)籌建(jian)“國家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師發(fa)展(zhan)協(xie)同創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)實(shi)(shi)驗基(ji)(ji)(ji)地(di)”，這是(shi)全國以省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)為(wei)平(ping)臺建(jian)設(she)(she)的(de)(de)國家(jia)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師發(fa)展(zhan)協(xie)同創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)實(shi)(shi)驗基(ji)(ji)(ji)地(di)，籌建(jian)基(ji)(ji)(ji)地(di)既(ji)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)深入貫徹落(luo)實(shi)(shi)黨的(de)(de)十九(jiu)大精神和(he)習近平(ping)總書(shu)記(ji)關于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工作系列講話(hua)精神的(de)(de)實(shi)(shi)際行(xing)動，也是(shi)新(xin)(xin)(xin)時代學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)深化研(yan)(yan)培(pei)(pei)一體、戰線協(xie)作的(de)(de)有(you)(you)效途徑，更是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)著(zhu)力(li)推進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)現代化、構建(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)終身化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)服務體系的(de)(de)“長(chang)(chang)遠(yuan)之計(ji)”和(he)“固本(ben)之舉”。學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)“吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)高校人文社(she)科重點研(yan)(yan)究基(ji)(ji)(ji)地(di)”——吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校長(chang)(chang)專業(ye)發(fa)展(zhan)研(yan)(yan)究中心(xin)(xin)針對學(xue)(xue)(xue)(xue)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)情和(he)有(you)(you)關教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)政策開展(zhan)調(diao)研(yan)(yan)和(he)研(yan)(yan)究工作，為(wei)進(jin)(jin)一步創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校長(chang)(chang)專業(ye)發(fa)展(zhan)研(yan)(yan)究提供堅實(shi)(shi)的(de)(de)科研(yan)(yan)支持和(he)機制保(bao)障。設(she)(she)在學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究室辦(ban)公(gong)(gong)室（吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課程改革實(shi)(shi)驗領導(dao)小(xiao)(xiao)組辦(ban)公(gong)(gong)室、吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)課程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材研(yan)(yan)究發(fa)展(zhan)中心(xin)(xin)）、吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校長(chang)(chang)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)中心(xin)(xin)、吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)幼(you)兒教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)中心(xin)(xin)、吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)辦(ban)公(gong)(gong)室、吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)國培(pei)(pei)計(ji)劃項目執行(xing)辦(ban)公(gong)(gong)室、吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材審定委員會(hui)辦(ban)公(gong)(gong)室、吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)網絡信(xin)息中心(xin)(xin)、吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)質量監測中心(xin)(xin)等(deng)部(bu)(bu)門分別(bie)承(cheng)擔著(zhu)對全省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)的(de)(de)指(zhi)導(dao)、協(xie)調(diao)、監督(du)和(he)管理等(deng)職(zhi)責。

第一章總則

第(di)一(yi)條   為規(gui)(gui)范我校今(jin)年招(zhao)生工作，依據《中(zhong)(zhong)華人民共和(he)國教育法(fa)》、《中(zhong)(zhong)華人民共和(he)國高等教育法(fa)》等法(fa)律法(fa)規(gui)(gui)以及教育部有關(guan)規(gui)(gui)定，特制(zhi)定本章程。

第二條   本章程適用(yong)于我校今年普通高等(deng)教(jiao)育的專科(ke)層次招生工作。

第三(san)條   學(xue)校全稱：吉林省教育學(xue)院

辦學類型：公辦、成人高(gao)等學校

層次：專科

第四(si)條   卡倫校(xiao)區(qu)地址：長春市九臺經濟開發區(qu)卡倫老街3555號。

第二章收費標準

第(di)五條 學(xue)費收取(qu)標(biao)準

高等職業教育（專科(ke)）專業：

計算機(ji)應(ying)用(yong)技術專業學費標(biao)準待定，以吉林省(sheng)物(wu)價部門最新(xin)審核(he)標(biao)準收取；

電子信息工(gong)程技術專業(ye)學費標準(zhun)待定(ding)，以(yi)吉(ji)林(lin)省物(wu)價(jia)部門(men)最新審核(he)標準(zhun)收取；

電子商(shang)務專業學(xue)費(fei)標(biao)準待定(ding)，以吉(ji)林省物價部(bu)門最新審核標(biao)準收(shou)取；

軟件技術專(zhuan)業(ye)學費標準(zhun)待定，以吉林省物價部門最新審核標準(zhun)收取；

環境藝術設計專業學(xue)費(fei)標(biao)準待定，以吉林(lin)省物價部門最新審核標(biao)準收取；

數(shu)字媒(mei)體藝術(shu)設計專業(ye)學費標準(zhun)為每生每學年5100元(yuan)；

視覺(jue)傳播(bo)設計與制作專業學費(fei)標(biao)準為每(mei)生每(mei)學年5100元；

人物形象設計專業學費標準為每生每學年(nian)5100元；

公共藝術設計專(zhuan)業學(xue)費標準(zhun)為每生每學(xue)年5100元；

應(ying)用英語(yu)專業學費標準為每生每學年(nian)4300元；

心理咨詢專業學費(fei)標準為(wei)每(mei)生每(mei)學年3300元；

廣告設計與制作專(zhuan)業學費標準為每生每學年5100元；

美術專業(ye)學(xue)費標(biao)準為(wei)每生每學(xue)年(nian)5100元。

第三章學歷證書頒發

第六條 學(xue)(xue)生(sheng)完成培養方案要求的(de)教學(xue)(xue)內容(rong)，成績合格，符合畢(bi)業條件，高職(zhi)畢(bi)業生(sheng)由吉林(lin)省教育學(xue)(xue)院頒(ban)發國家規定的(de)專科（高職(zhi)）畢(bi)業證書。

第四章家庭經濟困難學生資助政策及有關程序

第七條 高校家庭經濟困難學生(sheng)國家資助(zhu)政策(ce)主要內容。

按照(zhao)《關于建立健全(quan)普通本科高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)、高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和中等(deng)(deng)職(zhi)業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)家(jia)庭經(jing)濟困(kun)難(nan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)政(zheng)策(ce)體系(xi)的意見(jian)》要求(qiu)，建立了(le)國(guo)(guo)家(jia)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金、國(guo)(guo)家(jia)勵志獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金、國(guo)(guo)家(jia)助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金、國(guo)(guo)家(jia)助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)貸款(kuan)(kuan)（包(bao)括校(xiao)(xiao)(xiao)園地(di)國(guo)(guo)家(jia)助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)貸款(kuan)(kuan)和生(sheng)(sheng)源地(di)信用(yong)助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)貸款(kuan)(kuan)）、師(shi)范生(sheng)(sheng)免(mian)(mian)費教(jiao)育、服兵役高(gao)(gao)等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)國(guo)(guo)家(jia)教(jiao)育資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)、基層就業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費補償助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)貸款(kuan)(kuan)代償、新生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)項(xiang)目、勤工(gong)助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費減免(mian)(mian)等(deng)(deng)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)家(jia)庭經(jing)濟困(kun)難(nan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)政(zheng)策(ce)。

入(ru)學(xue)(xue)前，家庭經(jing)濟困難學(xue)(xue)生可(ke)在(zai)家庭戶籍(ji)所(suo)在(zai)地的縣(xian)（市、區(qu)）級教育部門申請(qing)辦理(li)生源地信(xin)用助學(xue)(xue)貸(dai)款，用于解決學(xue)(xue)費和住宿費。入(ru)學(xue)(xue)時(shi)，家庭經(jing)濟特別困難的新生，可(ke)通過學(xue)(xue)校(xiao)開設的“綠色通道”報到。入(ru)校(xiao)后(hou)，由(you)學(xue)(xue)校(xiao)核實認定后(hou)采取不同措施給予資助。

第八條 高校家庭經濟(ji)困難學生校內資助政策主要內容

我院從事(shi)業收入(ru)中(zhong)提取5%的(de)資助經(jing)費(fei)，用于家(jia)庭經(jing)濟(ji)(ji)(ji)困(kun)(kun)難(nan)學生的(de)資助工作(zuo)。對部(bu)分確因經(jing)濟(ji)(ji)(ji)條件所限(xian)，交(jiao)納學費(fei)有(you)困(kun)(kun)難(nan)的(de)學生，實行學費(fei)減(jian)免制度(du)。家(jia)庭經(jing)濟(ji)(ji)(ji)特別困(kun)(kun)難(nan)且學習刻苦努力，遵守校規校紀，積極參加集體活動，生活艱苦樸素、勤(qin)儉節(jie)約，并(bing)符(fu)合下列條件之(zhi)一者，可申請減(jian)免全部(bu)或(huo)(huo)部(bu)分學費(fei)：遭受自(zi)然災害或(huo)(huo)家(jia)庭遭受重(zhong)大變故，經(jing)濟(ji)(ji)(ji)特別困(kun)(kun)難(nan)者；孤兒(er)；經(jing)濟(ji)(ji)(ji)困(kun)(kun)難(nan)的(de)烈士子女和優撫家(jia)庭子女。

第九條(tiao) 高(gao)校(xiao)家庭經濟困難學(xue)生資助對象及(ji)相關程序

家(jia)(jia)庭(ting)(ting)經濟(ji)困(kun)(kun)難(nan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是指學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)本人及其(qi)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)所(suo)能籌(chou)集到的資金，難(nan)以支付(fu)其(qi)在(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)習期間學(xue)(xue)(xue)習和生(sheng)(sheng)活基本費用的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)需向學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)申報家(jia)(jia)庭(ting)(ting)經濟(ji)困(kun)(kun)難(nan)，由學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)根據(ju)有關部門設置的標(biao)準(zhun)和規定的程序、以民主評議(yi)方式(shi)認定。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)根據(ju)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)經濟(ji)困(kun)(kun)難(nan)認定結果，按照資助政(zheng)策相(xiang)關規定予(yu)以相(xiang)應的資助。

第五章 錄取說明

第(di)十條(tiao) 專(zhuan)業培養(yang)對外語的要(yao)求

應用(yong)英語專業只招英語語種考生(sheng)，其他專業無限制。

第十(shi)一條 批準的招收男女(nv)生比例的要求

各專(zhuan)業男女不限。

第十二條 經(jing)批準的(de)身體及健(jian)康狀況(kuang)要求

執行教育部、國家衛生健康委員會(hui)、中(zhong)國殘(can)疾人聯合(he)會(hui)制訂并(bing)下發(fa)的《普通(tong)高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)招生體(ti)檢(jian)工作指導意見》及相關補充規定。

第十三條 錄(lu)取(qu)規則

1. 高(gao)職分類(lei)考試(shi)類(lei)

學校招生錄取工作執行國家(jia)教育部、省招生委員會制定(ding)的(de)錄取政策及本章程公(gong)布的(de)有關規定(ding)；遵循公(gong)平競爭、公(gong)正選拔(ba)、公(gong)開透明的(de)原(yuan)則；對(dui)考(kao)生德(de)智(zhi)體(ti)美全面考(kao)核和綜合評價(jia)，擇優錄取。

錄取(qu)(qu)時按綜合成績(ji)(ji)進行排序擇優錄取(qu)(qu)：錄取(qu)(qu)總成績(ji)(ji)=（文化素質考試(shi)成績(ji)(ji)總分×100%）+（職業技能(neng)測試(shi)成績(ji)(ji)總分×100%）。

照(zhao)顧加分(fen)項，對享受政策性(xing)加分(fen)的(de)考生(sheng)，按吉林省(sheng)教育考試院(yuan)的(de)規定(ding)投檔。在專業錄取時只按實考分(fen)數進行(xing)排序(xu)，實考分(fen)數相同的(de)情況下，優(you)先(xian)錄取有政策照(zhao)顧加分(fen)的(de)考生(sheng)和有一(yi)定(ding)特長(chang)的(de)考生(sheng)。

1）吉林省(sheng)普通高校對口招(zhao)生統一考試類(lei)

院校志(zhi)愿：優先(xian)錄取(qu)第(di)一(yi)院校志(zhi)愿考(kao)(kao)生(sheng)，調閱檔案的比例原則上控制在(zai)110%以(yi)內，在(zai)第(di)一(yi)志(zhi)愿未錄滿(man)的情況(kuang)下，順(shun)序錄取(qu)第(di)二志(zhi)愿及征集志(zhi)愿考(kao)(kao)生(sheng)。

專業(ye)錄取(qu)(qu)：遵(zun)從“專業(ye)清”的原則，從高(gao)分(fen)到(dao)低分(fen)擇優(you)錄取(qu)(qu)。投檔(dang)分(fen)數(shu)相(xiang)同時(shi)，優(you)先(xian)錄取(qu)(qu)文化素(su)質考(kao)(kao)試成績(ji)分(fen)高(gao)的考(kao)(kao)生(sheng)；考(kao)(kao)生(sheng)文化素(su)質成績(ji)相(xiang)同時(shi)，則按單(dan)科順(shun)(shun)序(xu)及分(fen)數(shu)從高(gao)到(dao)低排(pai)序(xu)，即：語(yu)文、數(shu)學、綜合、外語(yu)為(wei)順(shun)(shun)序(xu)，科目成績(ji)高(gao)者(zhe)優(you)先(xian)錄取(qu)(qu)。服(fu)從專業(ye)調(diao)劑的考(kao)(kao)生(sheng)，只(zhi)調(diao)劑到(dao)錄取(qu)(qu)計劃未滿的同科類(lei)專業(ye)。

報考(kao)我(wo)院2020年(nian)藝(yi)術(shu)類招生專業的(de)考(kao)生必(bi)須參加吉林省2020年(nian)美術(shu)與設計類專業省統考(kao)并取得相應(ying)合(he)格證。

2）高職單招

考(kao)(kao)(kao)生的(de)文(wen)化素質考(kao)(kao)(kao)試成績(ji)須達到省教育考(kao)(kao)(kao)試院統一劃定的(de)高職單招職業技能(neng)測(ce)試資格線，方可報考(kao)(kao)(kao)我院并參加職業技能(neng)測(ce)試。

錄(lu)取控制(zhi)線：學院根據(ju)招生計劃數和考生的考試(shi)成績(ji)綜(zong)合考慮，按105%調(diao)檔比(bi)例劃定(ding)錄(lu)取控制(zhi)線。

專(zhuan)業(ye)錄(lu)(lu)取(qu)：遵從(cong)“分數(shu)優先”的(de)(de)原則，按照專(zhuan)業(ye)志愿順(shun)(shun)(shun)序錄(lu)(lu)取(qu)。若所(suo)有專(zhuan)業(ye)志愿均(jun)不能滿足時，服(fu)從(cong)專(zhuan)業(ye)調劑的(de)(de)考生，將其調劑到(dao)(dao)錄(lu)(lu)取(qu)計劃未滿的(de)(de)專(zhuan)業(ye)。考生成績(ji)相同時，優先錄(lu)(lu)取(qu)文化素質(zhi)考試成績(ji)高的(de)(de)考生；文化素質(zhi)考試成績(ji)相同時，則按單科順(shun)(shun)(shun)序及分數(shu)從(cong)高到(dao)(dao)低排(pai)序，即以語(yu)文、數(shu)學、外語(yu)為順(shun)(shun)(shun)序，科目成績(ji)高者優先錄(lu)(lu)取(qu)。

征集志(zhi)愿：如生源不足未能(neng)(neng)完成計劃，按(an)規(gui)定時間在學院網站公(gong)布剩余計劃，未被錄取(qu)的(de)考(kao)生可再次網上(shang)填報(bao)征集志(zhi)愿并參加職業技能(neng)(neng)測試，并按(an)上(shang)述原則(ze)完成征集志(zhi)愿錄取(qu)。

2. 高考類

1）投(tou)(tou)檔(dang)(dang)比(bi)(bi)例(li)，按照(zhao)順序(xu)志愿(yuan)投(tou)(tou)檔(dang)(dang)的(de)(de)批次，學校(xiao)調閱(yue)考生(sheng)檔(dang)(dang)案的(de)(de)比(bi)(bi)例(li)原則上控制在(zai)120%以(yi)內(nei)(nei)。按照(zhao)平(ping)行志愿(yuan)投(tou)(tou)檔(dang)(dang)的(de)(de)批次，調檔(dang)(dang)比(bi)(bi)例(li)原則上控制在(zai)105%以(yi)內(nei)(nei)。如生(sheng)源(yuan)省份(fen)投(tou)(tou)檔(dang)(dang)比(bi)(bi)例(li)有特殊規定、按生(sheng)源(yuan)省份(fen)投(tou)(tou)檔(dang)(dang)比(bi)(bi)例(li)要求執行。

2）對所(suo)有進檔考(kao)生(sheng)的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)安排，實行(xing)專業(ye)(ye)(ye)清辦法(fa)予以錄(lu)(lu)取(qu)(qu)。在錄(lu)(lu)取(qu)(qu)時(shi)，按(an)投檔分數進行(xing)排序，對于(yu)第一(yi)專業(ye)(ye)(ye)志(zhi)(zhi)愿(yuan)考(kao)生(sheng)，根(gen)據考(kao)生(sheng)專業(ye)(ye)(ye)志(zhi)(zhi)愿(yuan)，從(cong)(cong)高分到低分擇優(you)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)；如第一(yi)志(zhi)(zhi)愿(yuan)不(bu)能滿足的(de)(de)(de)考(kao)生(sheng)，按(an)其第二專業(ye)(ye)(ye)志(zhi)(zhi)愿(yuan)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)，以此類推；所(suo)有專業(ye)(ye)(ye)志(zhi)(zhi)愿(yuan)均不(bu)能滿足時(shi)，服從(cong)(cong)專業(ye)(ye)(ye)調劑(ji)的(de)(de)(de)考(kao)生(sheng)，將其調劑(ji)到錄(lu)(lu)取(qu)(qu)未(wei)滿計劃的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)；對所(suo)報(bao)志(zhi)(zhi)愿(yuan)未(wei)被錄(lu)(lu)取(qu)(qu)，且不(bu)服從(cong)(cong)調劑(ji)的(de)(de)(de)考(kao)生(sheng)，予以退檔。

3）如志愿(yuan)、分數(shu)皆相同(tong)的(de)情(qing)況下，專業相關科目成績高者優(you)先(xian)錄(lu)(lu)取，文史類依(yi)次(ci)按(an)(an)考生的(de)語(yu)(yu)文、外(wai)語(yu)(yu)、文綜(zong)合、數(shu)學的(de)成績從(cong)高分到低分錄(lu)(lu)取；理工類依(yi)次(ci)按(an)(an)考生的(de)數(shu)學、外(wai)語(yu)(yu)、理綜(zong)合、語(yu)(yu)文的(de)成績從(cong)高分到低分錄(lu)(lu)取。

4）對享受政策性加分(fen)或者降(jiang)分(fen)投檔(dang)的考(kao)生(sheng)，按所在省（市(shi)、區）招生(sheng)考(kao)試(shi)機(ji)構的規定投檔(dang)，在專業錄取時(shi)按投檔(dang)分(fen)數進(jin)行排序，從高分(fen)到低分(fen)擇優錄取。

5）報考(kao)(kao)我院2020年藝術(shu)類(lei)招生專業(ye)的考(kao)(kao)生必須參加吉林(lin)省2020年美術(shu)與設計類(lei)專業(ye)省統考(kao)(kao)并取得相應合格證。

第十四條 聯系方式

學校(xiao)網址：www.jledu.net

通訊地址：長春市人(ren)民大街9199號吉林省教育學院招生辦，郵編130022

聯系電話：0431-81170192、81170193

第十五條 本章(zhang)程未(wei)盡事(shi)宜，按(an)照國家招生(sheng)政策執行。

第十(shi)六條 此章程(cheng)由學校(xiao)負責解釋。

本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。

學(xue)院不(bu)斷(duan)加強學(xue)術(shu)科(ke)研能(neng)力建設，學(xue)術(shu)水平穩步(bu)提升，學(xue)術(shu)影響力不(bu)斷(duan)擴大。近五年來(lai),學(xue)院承擔全國教(jiao)育科(ke)學(xue)規(gui)(gui)劃(hua)課題(ti)2項(xiang)(xiang)，教(jiao)育人文社(she)(she)科(ke)青年項(xiang)(xiang)目1項(xiang)(xiang)，吉(ji)(ji)林省(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)會科(ke)學(xue)基金項(xiang)(xiang)目1項(xiang)(xiang)，吉(ji)(ji)林省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育廳(ting)科(ke)技與社(she)(she)科(ke)研究規(gui)(gui)劃(hua)課題(ti)30項(xiang)(xiang)，吉(ji)(ji)林省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育科(ke)學(xue)規(gui)(gui)劃(hua)課題(ti)78項(xiang)(xiang)。3名教(jiao)師榮獲“吉(ji)(ji)林省(sheng)(sheng)(sheng)高校新世紀人文社(she)(she)科(ke)優秀(xiu)人才”稱(cheng)號,4名青年教(jiao)師入選(xuan)“吉(ji)(ji)林省(sheng)(sheng)(sheng)高校科(ke)研春苗人才培(pei)育計劃(hua)”。

學(xue)院在(zai)注(zhu)重內涵發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的同時還廣(guang)泛開展(zhan)(zhan)對外合(he)(he)作與交(jiao)(jiao)流(liu)工(gong)作，與美(mei)國(guo)(guo)、加(jia)(jia)拿(na)大(da)(da)、日(ri)本(ben)、韓(han)國(guo)(guo)、新(xin)加(jia)(jia)坡等國(guo)(guo)家建立了交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作機制(zhi)，并以(yi)服務中(zhong)小學(xue)教(jiao)師、校長培(pei)訓(xun)為基本(ben)出(chu)發(fa)(fa)點(dian)建立了與美(mei)國(guo)(guo)、加(jia)(jia)拿(na)大(da)(da)等地的國(guo)(guo)際(ji)培(pei)訓(xun)交(jiao)(jiao)流(liu)平臺，和(he)以(yi)提(ti)升(sheng)職(zhi)業教(jiao)育品質為基本(ben)出(chu)發(fa)(fa)點(dian)與韓(han)國(guo)(guo)建立了國(guo)(guo)際(ji)職(zhi)業教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)平臺。

1957年吉林省教師進修學院創建。

1958年(nian)吉林(lin)省(sheng)工(gong)農速成中學升格(ge)為(wei)吉林(lin)省(sheng)工(gong)農師范學院。

1962年吉(ji)(ji)林省工農師范學(xue)院(yuan)更(geng)名(ming)為吉(ji)(ji)林教育學(xue)院(yuan)。

1962年(nian)吉(ji)(ji)(ji)林(lin)省教(jiao)(jiao)師進(jin)修學院(yuan)(yuan)(yuan)、吉(ji)(ji)(ji)林(lin)教(jiao)(jiao)育(yu)學院(yuan)(yuan)(yuan)合并組建吉(ji)(ji)(ji)林(lin)教(jiao)(jiao)育(yu)學院(yuan)(yuan)(yuan)。

1969年(nian)吉(ji)林(lin)教育學院停辦。

1972年吉林教育學院復校。

1972年(nian)吉(ji)林(lin)省(sheng)函授學(xue)院（資源）并入(ru)吉(ji)林(lin)教育學(xue)院組建(jian)吉(ji)林(lin)省(sheng)教育學(xue)院。

1978年吉林省函授(shou)學院復校。

1982年吉林(lin)省函授學院(yuan)并入（合署）吉林(lin)省教(jiao)育學院(yuan)。

（相關數據統計截止日期為2020年6月，具體請以官網為準。）