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人物簡介

1979年，蘇斯博士（Dr.Seuss）與(yu)眾(zhong)多當(dang)時(shi)世界一流(liu)的(de)幼(you)(you)兒(er)教育專家(jia)、嬰幼(you)(you)兒(er)心理學(xue)專家(jia)、嬰幼(you)(you)兒(er)營養學(xue)家(jia)攜手在美(mei)國奧蘭多共創了(le)蘇斯嬰童(tong)生活中心，之后逐(zhu)漸成(cheng)為全(quan)美(mei)最受孩子歡迎父母信賴的(de)學(xue)習成(cheng)長地。

主要經歷

1954年5月，《生(sheng)活(huo)》雜志報導(dao)美國(guo)學生(sheng)的(de)語文程度較低(di)，可(ke)能是因為(wei)教(jiao)科書枯燥(zao)乏味(wei)，無法(fa)引起閱(yue)讀的(de)興趣。于是，在蘭(lan)登書屋的(de)邀請下，蘇斯博士與他的(de)妻子(zi)一起策(ce)劃了(le)Beginner Books系列，用最少、最簡單的(de)語匯(hui)寫成妙(miao)趣橫生(sheng)的(de)故事。

蘇(su)斯博士(shi)1957年出(chu)版(ban)的(de)(de)《戴高(gao)帽子的(de)(de)貓(mao)》一書只用了(le)236個(ge)單(dan)詞，這在(zai)讀者中引(yin)起了(le)巨(ju)大(da)反響(xiang)，也因此(ci)對兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)讀本造成了(le)革命性的(de)(de)影響(xiang)。蘇(su)斯博士(shi)的(de)(de)書在(zai)美國童(tong)(tong)(tong)書常(chang)銷書排行榜上(shang)長期位居前列，而且他創(chuang)作(zuo)的(de)(de)這些幫助(zhu)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)學(xue)習語言(yan)的(de)(de)圖(tu)畫故事書被美國教育(yu)部制定為閱讀輔導(dao)讀物(wu)。蘇(su)斯博士(shi)的(de)(de)作(zuo)品(pin)蘊涵著先進的(de)(de)人文精神和(he)教育(yu)理念，不(bu)但能夠(gou)極大(da)地豐富兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)的(de)(de)想象，啟迪兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)的(de)(de)智慧，提(ti)高(gao)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)的(de)(de)閱讀和(he)作(zuo)文水平，而且也能幫助(zhu)教師和(he)家(jia)長理解兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)的(de)(de)獨特思維世(shi)界。

雖(sui)然蘇斯(si)博士創造了許多妙趣橫(heng)生(sheng)的(de)動物(wu)形(xing)象，但他一直(zhi)不愿意將(jiang)自己的(de)作(zuo)品(pin)改(gai)編(bian)成圖書(shu)以(yi)外的(de)形(xing)式，因此，以(yi)蘇斯(si)作(zuo)品(pin)為藍本的(de)影視作(zuo)品(pin)屈指可數。

1966年，蘇斯授權聲名顯(xian)赫的(de)動畫藝術家(jia)查克(ke)·瓊斯將(jiang)《圣誕(dan)怪杰》拍(pai)成了動畫片，這部(bu)影片非(fei)常(chang)忠實于原作，至今仍被許(xu)多(duo)人認識是一部(bu)經典(dian)之作，并被列入(ru)每(mei)年的(de)圣誕(dan)特別節目。隨后(hou)被搬上(shang)銀幕的(de)還有(you)《霍(huo)頓聽到了呼(hu)呼(hu)的(de)聲音》、《絨毛樹》和《戴帽子(zi)的(de)貓》等。

晚年時期，蘇斯博士似乎通融(rong)了一些，因而又有一些以(yi)蘇斯創(chuang)造的(de)(de)動(dong)物(wu)形象(xiang)為模型的(de)(de)卡通片和玩具應運而生。1991年蘇斯博士去世后，他的(de)(de)遺孀開(kai)始負責所有的(de)(de)授權(quan)事宜。2000年由她(ta)批準上(shang)演(yan)(yan)了金·凱(kai)瑞主(zhu)演(yan)(yan)的(de)(de)《圣誕怪(guai)杰》和百老匯音樂劇《蘇斯狂想曲》，2003年又上(shang)演(yan)(yan)了麥克·邁(mai)爾斯主(zhu)演(yan)(yan)的(de)(de)《戴高帽子(zi)的(de)(de)貓》。

好萊(lai)塢新老喜劇明星金·凱瑞和史(shi)蒂夫·卡洛(luo)爾(er)將在(zai)根據(ju)蘇斯博士同名原著改編的動畫片《霍頓(dun)聽到(dao)了(le)呼(hu)呼(hu)的聲(sheng)音》中(zhong)合(he)(he)作(zuo)，金·凱瑞將為大象(xiang)霍頓(dun)配(pei)音，卡洛(luo)爾(er)為呼(hu)呼(hu)鎮(zhen)鎮(zhen)長配(pei)音。這也是兩位(wei)喜劇天王(wang)的首次(ci)合(he)(he)作(zuo)。

蘇(su)斯博士(shi)的(de)(de)圖(tu)畫書有著典型的(de)(de)個性(xing)化風(feng)格，明亮的(de)(de)色彩、簡(jian)潔的(de)(de)線條、夸張的(de)(de)造型，配合原創的(de)(de)動(dong)畫形(xing)象以及曲折、生動(dong)、緊湊的(de)(de)故事，使得(de)畫面(mian)和文(wen)字都呈(cheng)現出(chu)一種(zhong)張力(li)和個性(xing)，這(zhe)也是他的(de)(de)作品倍受(shou)兒童歡(huan)迎的(de)(de)重要(yao)原因(yin)之一。

2012于美國上演由(you)原著改編的《老雷(lei)斯的故事》

蘇(su)斯(si)獨特(te)的風(feng)格也(ye)表(biao)現(xian)在故(gu)(gu)事構架上(shang)。許(xu)多故(gu)(gu)事情節(jie)均包(bao)含不(bu)斷升級的夸張、狂想，形(xing)成(cheng)一種典型的蘇(su)斯(si)式情節(jie)模式。有人曾經(jing)吹(chui)進空(kong)氣，使(shi)得情節(jie)持續膨脹，幾近爆破，等到讀者快受不(bu)了(le)(le)了(le)(le)，期待氣球(qiu)“砰(peng)”的應聲而破時，蘇(su)斯(si)博士卻又(you)出(chu)乎意料——只是將氣球(qiu)放了(le)(le)氣！另外，節(jie)拍(pai)明確有規(gui)律、易記(ji)易誦的韻文(wen)，更(geng)是蘇(su)斯(si)式故(gu)(gu)事正文(wen)的顯(xian)著(zhu)標記(ji)。

在(zai)給孩(hai)子(zi)寫(xie)寫(xie)畫畫的大家里，蘇斯博士肯定該歸入一種另(ling)類(lei)。他完全把孩(hai)子(zi)當作大人一樣看待，最大限度的“放縱”他們(men)：讓他們(men)痛(tong)痛(tong)快(kuai)快(kuai)地“胡(hu)說八道”、“大鬧天宮”。他甚至敢于激發他們(men)潛(qian)意識(shi)中被壓抑(yi)的自我(wo)，不(bu)惜以躁動不(bu)安(an)作為代價。讓孩(hai)子(zi)們(men)從蘇斯博士那里品味淋(lin)漓盡(jin)致(zhi)的痛(tong)快(kuai)吧，可是有(you)一點要記住，千(qian)萬(wan)不(bu)要在(zai)睡前講！

主要作品

《烏龜耶(ye)爾(er)特及(ji)其他故事》：

本冊有(you)(you)三(san)個(ge)(ge)故事(shi)，故事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)核只有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)，即(ji)“極(ji)限”。目(mu)(mu)(mu)之(zhi)(zhi)能及(ji)之(zhi)(zhi)處，最(zui)(zui)(zui)遠(yuan)有(you)(you)多遠(yuan)？烏龜(gui)國王耶(ye)爾特(te)(te)(te)堅信，他(ta)(ta)目(mu)(mu)(mu)光(guang)(guang)所(suo)(suo)及(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切(qie)就等同于(yu)他(ta)(ta)統治(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)疆域。以池塘邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)石頭為(wei)寶(bao)座，目(mu)(mu)(mu)力(li)所(suo)(suo)及(ji)只有(you)(you)池塘，所(suo)(suo)見(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)范圍(wei)極(ji)小，自(zi)然他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)統治(zhi)范圍(wei)也小得可(ke)憐。耶(ye)爾特(te)(te)(te)擴充疆域的(de)(de)(de)(de)(de)(de)唯一(yi)(yi)辦法(fa)就是站得高看得遠(yuan)，但是當他(ta)(ta)還在叫囂著建筑一(yi)(yi)個(ge)(ge)由五(wu)千(qian)，五(wu)千(qian)六百零(ling)七只烏龜(gui)堆起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寶(bao)座，他(ta)(ta)腳下(xia)兩百只烏龜(gui)堆起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寶(bao)座已(yi)經岌(ji)岌(ji)可(ke)危(wei)了。尾巴上(shang)(shang)長出多少根羽毛才是最(zui)(zui)(zui)關？小雌鳥絨(rong)絨(rong)以為(wei)自(zi)然是越(yue)多越(yue)美。如(ru)此瘋狂(kuang)強求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結果竟(jing)然是尾大(da)不(bu)(bu)(bu)掉，畫(hua)地(di)為(wei)牢(lao)，只有(you)(you)忍痛退回原(yuan)處之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)途(tu)。無庸置疑，物極(ji)必反。但蘇斯(si)博士(shi)顯然遠(yuan)不(bu)(bu)(bu)就此止(zhi)步。在接(jie)下(xia)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《吹牛(niu)》中，老蟲(chong)(chong)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)出現是《吹牛(niu)》一(yi)(yi)篇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結束，也是本冊總體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)收(shou)束。以世界上(shang)(shang)最(zui)(zui)(zui)靈敏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聽覺和嗅覺，究竟(jing)誰能抵達最(zui)(zui)(zui)遠(yuan)？兔子和熊海(hai)拼不(bu)(bu)(bu)下(xia)，不(bu)(bu)(bu)堪煩擾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老蟲(chong)(chong)子出來做(zuo)了了斷，對種種鼠目(mu)(mu)(mu)寸光(guang)(guang)、妄自(zi)尊大(da)者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘲諷真是無以復加(jia)。烏龜(gui)耶(ye)爾特(te)(te)(te)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)(mu)力(li)與老蟲(chong)(chong)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)(mu)力(li)不(bu)(bu)(bu)可(ke)同日而語。耶(ye)爾特(te)(te)(te)自(zi)從一(yi)(yi)頭跌入池塘，其(qi)目(mu)(mu)(mu)力(li)所(suo)(suo)及(ji)便只有(you)(you)爛(lan)泥巴了；而無比矮小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老蟲(chong)(chong)子即(ji)使深處于(yu)地(di)洞里，他(ta)(ta)飛(fei)掠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)(mu)光(guang)(guang)也能將(jiang)整個(ge)(ge)世界盡收(shou)眼底。物有(you)(you)限止(zhi)，心(xin)(xin)靈無涯。只有(you)(you)游心(xin)(xin)者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)(mu)光(guang)(guang)才能弗遠(yuan)無界。蘇斯(si)博士(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“致遠(yuan)”是收(shou)放自(zi)如(ru)、縱橫(heng)捭闔，最(zui)(zui)(zui)終(zhong)還要(yao)回到起(qi)點，也即(ji)當下(xia)。仿佛無所(suo)(suo)從來，亦(yi)無所(suo)(suo)從去(qu)。

《霍頓聽(ting)見了(le)呼呼的(de)聲(sheng)音》：

蘇斯(si)博(bo)士的(de)(de)(de)(de)(de)圖畫書(shu)《霍頓(dun)聽見了(le)(le)呼(hu)(hu)呼(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音》講述(shu)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)令人(ren)感(gan)動的(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事。感(gan)動之(zhi)一(yi)(yi)(yi)源于(yu)它的(de)(de)(de)(de)(de)傳達的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命平(ping)等和(he)保(bao)護弱小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)觀念(nian)。無(wu)論多么(me)微(wei)小(xiao)，每個(ge)(ge)(ge)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命都(dou)(dou)有其生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)存權(quan)利，都(dou)(dou)應(ying)該受到尊重和(he)保(bao)護。同(tong)樣(yang)，無(wu)論多么(me)微(wei)小(xiao)，每個(ge)(ge)(ge)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命也(ye)(ye)都(dou)(dou)有存在的(de)(de)(de)(de)(de)價值和(he)意義，正是因為加入了(le)(le)喬(qiao)喬(qiao)——這個(ge)(ge)(ge)呼(hu)(hu)呼(hu)(hu)城(cheng)最(zui)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音，呼(hu)(hu)呼(hu)(hu)們的(de)(de)(de)(de)(de)叫喊才最(zui)終(zhong)被大(da)家聽到。這個(ge)(ge)(ge)故(gu)事有一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)溫馨的(de)(de)(de)(de)(de)結尾，那只曾經和(he)媽媽一(yi)(yi)(yi)起嘲笑過霍頓(dun)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)袋鼠，最(zui)終(zhong)也(ye)(ye)加入了(le)(le)守護呼(hu)(hu)呼(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)隊伍，它用自己尚還稚嫩的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)手(shou)，這為些生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命撐起了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)把明亮的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)傘(san)。希望每個(ge)(ge)(ge)成(cheng)人(ren)和(he)孩子，在合上這本圖畫書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)時候，在深(shen)深(shen)感(gan)動之(zhi)余，也(ye)(ye)都(dou)(dou)能珍愛和(he)保(bao)護周圍的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命，不管它多么(me)微(wei)小(xiao)。作為世界知名的(de)(de)(de)(de)(de)圖畫書(shu)作者，蘇斯(si)博(bo)士不僅創作幽默風(feng)趣、想象離奇的(de)(de)(de)(de)(de)兒童初級英語讀物，他的(de)(de)(de)(de)(de)寫作也(ye)(ye)涉及一(yi)(yi)(yi)些重大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)、有爭議的(de)(de)(de)(de)(de)社會問(wen)題。

本套書還包括：《蘇斯博士(shi)的(de)ABC》、《一條魚(yu) 兩條魚(yu) 紅(hong)色(se)的(de)魚(yu) 藍色(se)的(de)魚(yu)》、《霍頓孵(fu)蛋(dan)》、《在爸爸身上蹦來跳去》、《如(ru)果我(wo)來經營馬戲團(tuan)》、《史尼(ni)奇及(ji)其他故(gu)(gu)事》、《綠雞蛋(dan)和火腿》、《穿襪子的(de)狐貍》、《烏龜耶爾特及(ji)其他故(gu)(gu)事》

人物評價

蘇斯(si)博士對自己的(de)(de)出(chu)生地斯(si)普林(lin)菲(fei)爾德的(de)(de)鮮明(ming)印象幾乎(hu)體現在他的(de)(de)所有作品中(zhong)。例如：《霍頓孵蛋》中(zhong)的(de)(de)怒(nu)而叢林(lin)就是森林(lin)動物(wu)園中(zhong)的(de)(de)河道的(de)(de)縮影，而《史尼(ni)奇(qi)(qi)及其(qi)他故事》中(zhong)那稀奇(qi)(qi)古怪的(de)(de)卡車，很可能取材(cai)于(yu)他小(xiao)時候在普林(lin)菲(fei)爾德街道上看到的(de)(de)諾克斯(si)拖拉機。

美國教育協會(hui)將蘇(su)斯博(bo)(bo)士的生日，即3月2日，定為全美誦讀日，也稱蘇(su)斯誦讀日。在這(zhe)一天(tian)，人(ren)們(men)互相朗誦蘇(su)斯博(bo)(bo)士的作品(pin)，把這(zhe)作為一項有趣的公民義務。

在奧蘭(lan)多探險島的(de)蘇(su)斯主(zhu)題區，孩子們可以(yi)與蘇(su)斯博(bo)士(shi)創作(zuo)的(de)各(ge)個動物形象會面，像(xiang)戴高帽子的(de)貓、大象霍頓、史尼(ni)奇、烏(wu)龜耶爾(er)(er)特、穿襪子的(de)狐貍……連餐(can)館的(de)名稱(cheng)也定為(wei)“綠雞蛋和火腿”以(yi)及“麥格克斯馬(ma)戲團”。整(zheng)個區域沒(mei)有一(yi)條直線，正(zheng)像(xiang)蘇(su)斯博(bo)士(shi)繪(hui)本(ben)中(zhong)(zhong)的(de)插(cha)圖一(yi)樣。蘇(su)斯空中(zhong)(zhong)列車的(de)最后一(yi)站被(bei)定名為(wei)斯普林菲爾(er)(er)德，以(yi)此來紀念蘇(su)斯博(bo)士(shi)的(de)出生地。

在蘇(su)斯博士辭世后的(de)(de)“星(xing)期六(liu)晚見直播”節目中(zhong)，耶西·杰克遜牧師作(zuo)為特邀(yao)嘉(jia)賓參加了(le)新(xin)聞時段(duan)的(de)(de)播出。他說(shuo)：“我將朗(lang)讀先知蘇(su)斯所寫(xie)的(de)(de)Sam I Am中(zhong)的(de)(de)一段(duan)而不是(shi)引用《圣(sheng)經》。”于是(shi)，他慷慨激昂(ang)地(di)用布道的(de)(de)音調朗(lang)誦了(le)《綠雞蛋和(he)火腿》。