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人物簡介

1979年，蘇(su)斯(si)博士（Dr.Seuss）與(yu)眾多當時世(shi)界一流(liu)的幼(you)兒(er)教育專家(jia)、嬰(ying)幼(you)兒(er)心理學(xue)專家(jia)、嬰(ying)幼(you)兒(er)營養學(xue)家(jia)攜(xie)手在美(mei)國奧蘭多共(gong)創了蘇(su)斯(si)嬰(ying)童生活(huo)中(zhong)心，之(zhi)后逐漸(jian)成為全(quan)美(mei)最受孩子歡迎父母信賴的學(xue)習成長(chang)地(di)。

主要經歷

1954年5月，《生活》雜志報導美國學生的(de)語文程度較低，可能是因為教科書枯(ku)燥乏(fa)味，無法引起(qi)閱(yue)讀的(de)興趣。于是，在蘭登書屋的(de)邀請下，蘇斯博士與他的(de)妻子一起(qi)策劃了Beginner Books系列，用最少(shao)、最簡單的(de)語匯(hui)寫成(cheng)妙趣橫(heng)生的(de)故(gu)事。

蘇(su)(su)(su)斯(si)博士(shi)1957年(nian)出版的《戴高(gao)帽子的貓》一(yi)書只用了(le)236個單詞，這(zhe)在(zai)讀者中引起(qi)了(le)巨大(da)反響，也因(yin)此(ci)對兒童(tong)(tong)讀本造(zao)成了(le)革命(ming)性的影響。蘇(su)(su)(su)斯(si)博士(shi)的書在(zai)美國(guo)童(tong)(tong)書常(chang)銷(xiao)書排行(xing)榜上(shang)長期位(wei)居前列，而(er)且(qie)(qie)他創(chuang)作(zuo)的這(zhe)些(xie)幫助兒童(tong)(tong)學習(xi)語言的圖畫故事書被(bei)美國(guo)教育(yu)部制定為閱讀輔(fu)導讀物。蘇(su)(su)(su)斯(si)博士(shi)的作(zuo)品蘊涵著(zhu)先進的人(ren)文(wen)精神和(he)教育(yu)理(li)念(nian)，不但能夠極大(da)地豐富兒童(tong)(tong)的想象(xiang)，啟(qi)迪(di)兒童(tong)(tong)的智慧，提高(gao)兒童(tong)(tong)的閱讀和(he)作(zuo)文(wen)水平，而(er)且(qie)(qie)也能幫助教師和(he)家長理(li)解兒童(tong)(tong)的獨特思維世界。

雖然蘇(su)斯(si)博士創(chuang)造(zao)了許(xu)多妙趣橫生(sheng)的動物(wu)形象，但他一直不愿意將自己(ji)的作品(pin)改編成圖書以外的形式，因此，以蘇(su)斯(si)作品(pin)為(wei)藍(lan)本的影視作品(pin)屈指(zhi)可數(shu)。

1966年，蘇斯授權聲(sheng)名(ming)顯赫的(de)(de)動畫藝術家查克·瓊斯將(jiang)《圣誕怪(guai)杰(jie)》拍成了(le)動畫片，這(zhe)部影片非常忠(zhong)實(shi)于原作(zuo)，至今(jin)仍(reng)被許多(duo)人認識是一部經典之作(zuo)，并被列入每年的(de)(de)圣誕特別節目。隨后被搬上銀(yin)幕的(de)(de)還有《霍頓聽到了(le)呼(hu)呼(hu)的(de)(de)聲(sheng)音》、《絨毛樹》和《戴(dai)帽子(zi)的(de)(de)貓(mao)》等。

晚(wan)年時期(qi)，蘇斯(si)博士似乎(hu)通融了(le)一些(xie)，因而又(you)(you)有一些(xie)以(yi)蘇斯(si)創造的動物形象(xiang)為模型的卡通片和玩具應運而生。1991年蘇斯(si)博士去(qu)世后，他的遺孀開始負(fu)責所有的授權事宜。2000年由(you)她批準上(shang)演(yan)(yan)了(le)金·凱瑞主(zhu)演(yan)(yan)的《圣誕怪(guai)杰》和百(bai)老匯音(yin)樂劇《蘇斯(si)狂想曲》，2003年又(you)(you)上(shang)演(yan)(yan)了(le)麥克·邁爾斯(si)主(zhu)演(yan)(yan)的《戴高帽子的貓》。

好萊(lai)塢新老喜劇明(ming)星(xing)金·凱瑞和史蒂(di)夫·卡洛爾(er)將(jiang)(jiang)在根據蘇斯博(bo)士同(tong)名原著改編的(de)動畫片《霍頓聽到了呼(hu)(hu)呼(hu)(hu)的(de)聲音》中合作，金·凱瑞將(jiang)(jiang)為(wei)大(da)象霍頓配(pei)音，卡洛爾(er)為(wei)呼(hu)(hu)呼(hu)(hu)鎮鎮長配(pei)音。這也是兩位(wei)喜劇天王的(de)首次合作。

蘇斯博士的(de)(de)圖畫書有著(zhu)典型(xing)的(de)(de)個性化風格，明亮的(de)(de)色(se)彩、簡潔的(de)(de)線條(tiao)、夸(kua)張的(de)(de)造型(xing)，配合原創的(de)(de)動畫形象以及曲折、生動、緊湊的(de)(de)故事，使得畫面和(he)文字(zi)都(dou)呈(cheng)現(xian)出(chu)一(yi)種張力(li)和(he)個性，這也是他(ta)的(de)(de)作(zuo)品(pin)倍受兒童歡迎的(de)(de)重要原因之一(yi)。

2012于美國上(shang)演由原著改編的《老雷斯的故事》

蘇斯(si)獨特的(de)風格也(ye)表現在(zai)故事(shi)構(gou)架(jia)上。許多(duo)故事(shi)情節均(jun)包含不斷升級(ji)的(de)夸張、狂想，形(xing)成一種典(dian)型的(de)蘇斯(si)式(shi)情節模(mo)式(shi)。有人(ren)曾經吹進空(kong)氣(qi)，使(shi)得情節持續膨(peng)脹(zhang)，幾近爆破(po)，等(deng)到讀者快(kuai)受不了了，期待氣(qi)球“砰”的(de)應(ying)聲而(er)破(po)時，蘇斯(si)博士卻又出(chu)乎意料——只是將氣(qi)球放了氣(qi)！另外，節拍明確有規律、易記易誦的(de)韻(yun)文，更(geng)是蘇斯(si)式(shi)故事(shi)正文的(de)顯著(zhu)標記。

在給孩(hai)子寫寫畫畫的(de)大(da)(da)家里，蘇斯博士肯定(ding)該歸入一(yi)種另類(lei)。他完全把(ba)孩(hai)子當作大(da)(da)人一(yi)樣(yang)看待(dai)，最大(da)(da)限度的(de)“放縱”他們(men)：讓他們(men)痛痛快(kuai)快(kuai)地“胡說(shuo)八道”、“大(da)(da)鬧天宮(gong)”。他甚至敢于(yu)激(ji)發他們(men)潛意識中被壓(ya)抑的(de)自我，不惜以躁動不安作為(wei)代價(jia)。讓孩(hai)子們(men)從蘇斯博士那里品(pin)味淋漓盡致的(de)痛快(kuai)吧，可是有一(yi)點要記住，千萬不要在睡前講！

主要作品

《烏龜耶爾特及其他故事》：

本冊有(you)(you)三個(ge)(ge)故事，故事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核(he)只(zhi)(zhi)有(you)(you)一(yi)個(ge)(ge)，即“極限(xian)”。目(mu)之能(neng)及之處(chu)(chu)，最遠(yuan)有(you)(you)多(duo)遠(yuan)？烏龜國王耶(ye)爾(er)(er)特堅信(xin)，他目(mu)光(guang)(guang)所及的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切(qie)就(jiu)等同于(yu)他統治(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)疆域。以(yi)(yi)池塘(tang)邊(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)石(shi)頭(tou)為寶座，目(mu)力(li)(li)所及只(zhi)(zhi)有(you)(you)池塘(tang)，所見(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)范(fan)圍極小(xiao)(xiao)，自(zi)(zi)(zi)然(ran)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)統治(zhi)范(fan)圍也(ye)小(xiao)(xiao)得(de)可(ke)(ke)憐。耶(ye)爾(er)(er)特擴(kuo)充疆域的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)唯一(yi)辦法就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)站得(de)高(gao)看得(de)遠(yuan)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)當他還在(zai)叫囂著建筑一(yi)個(ge)(ge)由五千(qian)，五千(qian)六百零(ling)七只(zhi)(zhi)烏龜堆(dui)起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寶座，他腳(jiao)下(xia)(xia)兩百只(zhi)(zhi)烏龜堆(dui)起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寶座已經岌(ji)岌(ji)可(ke)(ke)危了(le)。尾(wei)巴上長(chang)出(chu)多(duo)少根羽毛才(cai)(cai)是(shi)(shi)(shi)(shi)最關(guan)？小(xiao)(xiao)雌鳥(niao)絨絨以(yi)(yi)為自(zi)(zi)(zi)然(ran)是(shi)(shi)(shi)(shi)越多(duo)越美。如(ru)此瘋狂(kuang)強求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結果竟然(ran)是(shi)(shi)(shi)(shi)尾(wei)大(da)不(bu)(bu)掉，畫(hua)地為牢，只(zhi)(zhi)有(you)(you)忍痛(tong)退回原處(chu)(chu)之一(yi)途。無(wu)(wu)(wu)(wu)庸置疑，物極必反。但蘇斯(si)博(bo)士(shi)顯然(ran)遠(yuan)不(bu)(bu)就(jiu)此止步。在(zai)接下(xia)(xia)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《吹牛(niu)》中(zhong)，老(lao)(lao)蟲子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)出(chu)現(xian)是(shi)(shi)(shi)(shi)《吹牛(niu)》一(yi)篇(pian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結束(shu)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)本冊總體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)收(shou)(shou)束(shu)。以(yi)(yi)世界上最靈敏(min)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聽覺和(he)嗅覺，究(jiu)竟誰能(neng)抵(di)達最遠(yuan)？兔(tu)子和(he)熊海拼不(bu)(bu)下(xia)(xia)，不(bu)(bu)堪煩擾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)蟲子出(chu)來(lai)做(zuo)了(le)了(le)斷(duan)，對種種鼠(shu)目(mu)寸光(guang)(guang)、妄自(zi)(zi)(zi)尊大(da)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘲諷(feng)真是(shi)(shi)(shi)(shi)無(wu)(wu)(wu)(wu)以(yi)(yi)復加。烏龜耶(ye)爾(er)(er)特的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)力(li)(li)與老(lao)(lao)蟲子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)力(li)(li)不(bu)(bu)可(ke)(ke)同日而(er)(er)語(yu)。耶(ye)爾(er)(er)特自(zi)(zi)(zi)從一(yi)頭(tou)跌(die)入池塘(tang)，其目(mu)力(li)(li)所及便(bian)只(zhi)(zhi)有(you)(you)爛泥巴了(le)；而(er)(er)無(wu)(wu)(wu)(wu)比(bi)矮小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)蟲子即使深處(chu)(chu)于(yu)地洞里，他飛掠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)光(guang)(guang)也(ye)能(neng)將整個(ge)(ge)世界盡收(shou)(shou)眼(yan)底(di)。物有(you)(you)限(xian)止，心(xin)靈無(wu)(wu)(wu)(wu)涯。只(zhi)(zhi)有(you)(you)游心(xin)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)光(guang)(guang)才(cai)(cai)能(neng)弗(fu)遠(yuan)無(wu)(wu)(wu)(wu)界。蘇斯(si)博(bo)士(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“致(zhi)遠(yuan)”是(shi)(shi)(shi)(shi)收(shou)(shou)放(fang)自(zi)(zi)(zi)如(ru)、縱橫捭闔，最終還要回到起(qi)點，也(ye)即當下(xia)(xia)。仿(fang)佛(fo)無(wu)(wu)(wu)(wu)所從來(lai)，亦無(wu)(wu)(wu)(wu)所從去。

《霍頓聽見(jian)了呼呼的聲(sheng)音》：

蘇(su)斯博(bo)(bo)士(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)圖畫書《霍頓聽見了(le)(le)呼(hu)(hu)呼(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲音(yin)》講述了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)令人感動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事。感動之一(yi)(yi)(yi)源于它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)平等和(he)(he)保護(hu)弱(ruo)小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀念。無論多么微小(xiao)(xiao)(xiao)，每個(ge)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)都(dou)有(you)其生(sheng)(sheng)存權利，都(dou)應該受到尊重(zhong)和(he)(he)保護(hu)。同樣，無論多么微小(xiao)(xiao)(xiao)，每個(ge)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)也(ye)都(dou)有(you)存在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值和(he)(he)意義(yi)，正是(shi)因為(wei)加(jia)入(ru)了(le)(le)喬喬——這(zhe)個(ge)呼(hu)(hu)呼(hu)(hu)城(cheng)最小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲音(yin)，呼(hu)(hu)呼(hu)(hu)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)叫喊才最終(zhong)被大家聽到。這(zhe)個(ge)故事有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)溫馨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結尾，那只曾經和(he)(he)媽媽一(yi)(yi)(yi)起(qi)嘲笑(xiao)過霍頓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)袋(dai)鼠(shu)，最終(zhong)也(ye)加(jia)入(ru)了(le)(le)守護(hu)呼(hu)(hu)呼(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)隊伍，它用自(zi)己尚還稚嫩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)手，這(zhe)為(wei)些(xie)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)撐起(qi)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)把明(ming)亮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)傘。希望每個(ge)成人和(he)(he)孩子，在合上這(zhe)本圖畫書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，在深深感動之余，也(ye)都(dou)能(neng)珍愛和(he)(he)保護(hu)周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)個(ge)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)，不管它多么微小(xiao)(xiao)(xiao)。作(zuo)(zuo)為(wei)世(shi)界知名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)圖畫書作(zuo)(zuo)者，蘇(su)斯博(bo)(bo)士(shi)不僅創作(zuo)(zuo)幽默風趣、想象離奇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒童初級英(ying)語讀物，他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫作(zuo)(zuo)也(ye)涉(she)及一(yi)(yi)(yi)些(xie)重(zhong)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、有(you)爭(zheng)議的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會問題。

本套書還包括：《蘇斯博士的(de)(de)(de)ABC》、《一條(tiao)魚 兩(liang)條(tiao)魚 紅色的(de)(de)(de)魚 藍色的(de)(de)(de)魚》、《霍頓孵(fu)蛋(dan)》、《在(zai)爸爸身上蹦來跳去(qu)》、《如果我來經(jing)營馬(ma)戲團》、《史尼奇(qi)及其他(ta)故事》、《綠雞蛋(dan)和火腿》、《穿襪子的(de)(de)(de)狐貍(li)》、《烏龜耶爾特及其他(ta)故事》

人物評價

蘇斯(si)博士對(dui)自(zi)己的(de)(de)出生地(di)斯(si)普(pu)林(lin)菲(fei)爾德的(de)(de)鮮明(ming)印象幾乎體(ti)現在他的(de)(de)所有作品中。例如：《霍頓(dun)孵蛋》中的(de)(de)怒而叢林(lin)就是森林(lin)動物(wu)園中的(de)(de)河(he)道的(de)(de)縮影，而《史尼(ni)奇及其他故事》中那稀奇古(gu)怪的(de)(de)卡車，很可能取(qu)材(cai)于他小時候在普(pu)林(lin)菲(fei)爾德街道上看到(dao)的(de)(de)諾(nuo)克斯(si)拖拉機。

美國教育協(xie)會(hui)將(jiang)蘇(su)斯博士(shi)的生日，即(ji)3月2日，定為全美誦(song)讀日，也稱蘇(su)斯誦(song)讀日。在這一天(tian)，人們互(hu)相朗誦(song)蘇(su)斯博士(shi)的作品，把(ba)這作為一項有趣的公(gong)民義務。

在奧蘭(lan)多探險島的(de)(de)蘇(su)(su)(su)(su)斯主題區，孩子(zi)們可以與蘇(su)(su)(su)(su)斯博士創作的(de)(de)各個動物形象(xiang)(xiang)會面，像戴高帽子(zi)的(de)(de)貓、大象(xiang)(xiang)霍頓(dun)、史尼奇、烏龜耶爾特(te)、穿襪子(zi)的(de)(de)狐貍……連餐(can)館的(de)(de)名稱(cheng)也定為(wei)“綠雞蛋和火腿”以及“麥格克斯馬戲團”。整個區域沒有一條直(zhi)線，正像蘇(su)(su)(su)(su)斯博士繪本中的(de)(de)插圖一樣。蘇(su)(su)(su)(su)斯空中列車的(de)(de)最后一站(zhan)被定名為(wei)斯普(pu)林菲(fei)爾德(de)，以此來紀念(nian)蘇(su)(su)(su)(su)斯博士的(de)(de)出生(sheng)地。

在蘇(su)(su)斯博(bo)士辭世后的(de)“星期(qi)六晚見直播”節目中，耶西·杰(jie)克(ke)遜(xun)牧師(shi)作為特邀嘉賓參加了新聞時(shi)段(duan)的(de)播出。他說：“我(wo)將朗讀先知蘇(su)(su)斯所寫的(de)Sam I Am中的(de)一段(duan)而不是(shi)引(yin)用《圣(sheng)經》。”于是(shi)，他慷慨激昂地用布道的(de)音(yin)調朗誦(song)了《綠雞蛋和火腿》。