隨著計算機技(ji)術(shu)的(de)迅猛發(fa)(fa)展(zhan)和(he)廣泛應用，機電一(yi)(yi)體(ti)化(hua)技(ji)術(shu)獲得前(qian)所未有的(de)發(fa)(fa)展(zhan)，成(cheng)為一(yi)(yi)門綜合(he)計算機與信(xin)息技(ji)術(shu)、自動控(kong)制技(ji)術(shu)、傳感檢測技(ji)術(shu)、伺(si)服傳動技(ji)術(shu)和(he)機械技(ji)術(shu)等交叉的(de)系統技(ji)術(shu)，正向光機電一(yi)(yi)體(ti)化(hua)技(ji)術(shu)（Opto-mechatronics）、微機電一(yi)(yi)體(ti)化(hua)方向發(fa)(fa)展(zhan)，應用范圍(wei)愈(yu)來愈(yu)廣。
機(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)體化在(zai)國外被稱為(wei)(wei)Mechatronics是(shi)(shi)日(ri)本人在(zai)20世紀70年代初提出來的(de)(de)，它(ta)(ta)是(shi)(shi)將(jiang)英文Mechanics的(de)(de)前(qian)半(ban)(ban)部分(fen)和(he)(he)Electronics的(de)(de)后(hou)半(ban)(ban)部分(fen)結(jie)(jie)合(he)在(zai)一(yi)(yi)起(qi)構成的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)新(xin)詞，意思是(shi)(shi)機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)和(he)(he)電(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)的(de)(de)有機(ji)(ji)(ji)(ji)結(jie)(jie)合(he)。這一(yi)(yi)名稱已經得到包括我國在(zai)內(nei)的(de)(de)世界各國的(de)(de)承(cheng)認，我國的(de)(de)工程技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)人員習慣上(shang)把它(ta)(ta)譯為(wei)(wei)機(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)體化技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)，機(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)體化技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)又(you)稱為(wei)(wei)機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)電(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)，是(shi)(shi)機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、電(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)和(he)(he)信息技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)有機(ji)(ji)(ji)(ji)結(jie)(jie)合(he)的(de)(de)產(chan)(chan)物。機(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)體化技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)是(shi)(shi)微(wei)電(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、計算機(ji)(ji)(ji)(ji)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、控制(zhi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、光學技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)與機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)的(de)(de)相互交(jiao)叉與融合(he)，是(shi)(shi)諸多高(gao)新(xin)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)產(chan)(chan)業和(he)(he)高(gao)新(xin)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)裝(zhuang)備的(de)(de)基(ji)礎。它(ta)(ta)包括產(chan)(chan)品和(he)(he)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)兩方(fang)面：光機(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)體化產(chan)(chan)品是(shi)(shi)集光學、機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)、微(wei)電(dian)(dian)(dian)子(zi)、自動控制(zhi)和(he)(he)通信技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)于一(yi)(yi)體的(de)(de)高(gao)科技(ji)(ji)(ji)產(chan)(chan)品，具有很高(gao)功能和(he)(he)附加(jia)值；光機(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)體化技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)是(shi)(shi)指其技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)原(yuan)理和(he)(he)使(shi)光機(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)體化產(chan)(chan)品得以實現，使(shi)用和(he)(he)發展的(de)(de)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)。
光機電一體化(hua)技術是由光學(xue)，光電子(zi)(zi)學(xue)，電子(zi)(zi)信息和機械制造及其他(ta)相關技術交(jiao)叉與融合構成的(de)綜合性高(gao)新技術是諸多(duo)高(gao)新技術產業和高(gao)新技術裝備(bei)的(de)基(ji)礎。它豐富(fu)和拓寬了(le)光機電一體化(hua)技術的(de)內涵和外延。
開設機電(dian)一體化(hua)專業(ye)的相關知名高校：南(nan)(nan)(nan)京(jing)農(nong)業(ye)大學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，南(nan)(nan)(nan)京(jing)工(gong)(gong)業(ye)職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，宜(yi)賓職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，安(an)徽(hui)水(shui)利水(shui)電(dian)職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，武漢商貿職業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，東(dong)南(nan)(nan)(nan)大學(xue)(xue)(xue)，山東(dong)大學(xue)(xue)(xue)，北(bei)京(jing)工(gong)(gong)業(ye)大學(xue)(xue)(xue)，武漢理(li)工(gong)(gong)大學(xue)(xue)(xue)，中南(nan)(nan)(nan)大學(xue)(xue)(xue)，北(bei)京(jing)郵電(dian)大學(xue)(xue)(xue)，浙江工(gong)(gong)業(ye)大學(xue)(xue)(xue)，合肥(fei)工(gong)(gong)業(ye)大學(xue)(xue)(xue)，南(nan)(nan)(nan)陽理(li)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)。
機(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)一體(ti)(ti)化技(ji)術(shu)(shu)是在以微(wei)型計(ji)算機(ji)為代表的(de)(de)(de)微(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)子技(ji)術(shu)(shu)、信(xin)息技(ji)術(shu)(shu)迅速發展向(xiang)機(ji)械工業領域迅猛(meng)滲透(tou)并與機(ji)械電(dian)(dian)(dian)(dian)子技(ji)術(shu)(shu)深度結(jie)合(he)(he)的(de)(de)(de)現代工業的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎上，綜合(he)(he)應用(yong)機(ji)械技(ji)術(shu)(shu)、微(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)子技(ji)術(shu)(shu)、信(xin)息技(ji)術(shu)(shu)、自動控制技(ji)術(shu)(shu)、傳(chuan)感測試技(ji)術(shu)(shu)、電(dian)(dian)(dian)(dian)力電(dian)(dian)(dian)(dian)子技(ji)術(shu)(shu)、接口技(ji)術(shu)(shu)及(ji)軟件編程(cheng)(cheng)技(ji)術(shu)(shu)等群體(ti)(ti)技(ji)術(shu)(shu)，從(cong)系(xi)統(tong)理論出發根據系(xi)統(tong)功(gong)能(neng)目標和(he)優化組織結(jie)構目標，以智力、動力、結(jie)構、運動和(he)感知組成(cheng)要素為基(ji)(ji)礎，對(dui)各(ge)組成(cheng)要素及(ji)其(qi)間的(de)(de)(de)信(xin)息處理，接口耦合(he)(he)，運動傳(chuan)遞，物質(zhi)運動，能(neng)量變換進行研究(jiu)，使得整個(ge)系(xi)統(tong)有(you)機(ji)結(jie)合(he)(he)與綜合(he)(he)集(ji)成(cheng)，并在系(xi)統(tong)程(cheng)(cheng)序和(he)微(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)子電(dian)(dian)(dian)(dian)路的(de)(de)(de)有(you)序信(xin)息流控制下，形成(cheng)物質(zhi)的(de)(de)(de)和(he)能(neng)量的(de)(de)(de)有(you)規則運動，在高(gao)(gao)(gao)功(gong)能(neng)、高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量、高(gao)(gao)(gao)精度、高(gao)(gao)(gao)可靠性、低能(neng)耗等諸(zhu)方面(mian)實(shi)現多(duo)種技(ji)術(shu)(shu)功(gong)能(neng)復合(he)(he)的(de)(de)(de)最佳功(gong)能(neng)價值(zhi)系(xi)統(tong)工程(cheng)(cheng)技(ji)術(shu)(shu)。
五(wu)大組(zu)成(cheng)(cheng)要(yao)素(su)：一(yi)(yi)個機電一(yi)(yi)體化系統中一(yi)(yi)般(ban)由結(jie)構組(zu)成(cheng)(cheng)要(yao)素(su)、動(dong)力組(zu)成(cheng)(cheng)要(yao)素(su)、運動(dong)組(zu)成(cheng)(cheng)要(yao)素(su)、感知組(zu)成(cheng)(cheng)要(yao)素(su)、智(zhi)能組(zu)成(cheng)(cheng)要(yao)素(su)五(wu)大組(zu)成(cheng)(cheng)要(yao)素(su)有機結(jie)合而成(cheng)(cheng)。
機械(xie)本體（結構組成要素）是系(xi)統的所有功(gong)能(neng)要素的機械(xie)支持結構，一般包括有機身、框架(jia)、支撐、聯接等。
動(dong)力(li)驅(qu)動(dong)部(bu)分（動(dong)力(li)組成(cheng)要(yao)素）依據系(xi)統控制要(yao)求，為系(xi)統提供能量(liang)和動(dong)力(li)以使(shi)系(xi)統正常運行。
測(ce)試傳感部分（感知組成(cheng)要(yao)素）對系統的運行所需要(yao)的本身和外部環境的各種(zhong)參數(shu)和狀態進行檢測(ce)，并(bing)變成(cheng)可識別(bie)的信(xin)(xin)號，傳輸給(gei)信(xin)(xin)息處(chu)理單元，經過分析、處(chu)理后產生相應的控制信(xin)(xin)息。
控(kong)制及信(xin)息處(chu)理(li)部分（職(zhi)能(neng)組(zu)成(cheng)要素）將來之測試傳感部分的(de)信(xin)息及外部直(zhi)接輸入的(de)指令進(jin)行(xing)集(ji)中、存儲(chu)、分析(xi)、加工處(chu)理(li)后，按照信(xin)息處(chu)理(li)結果(guo)和(he)規定的(de)程序與(yu)節奏發出相應(ying)的(de)指令，控(kong)制整個系統有目(mu)的(de)的(de)運(yun)行(xing)。
執行機構（運(yun)動(dong)組(zu)成要素）根據控制及信息處理(li)部分發出的指令，完成規定的動(dong)作和功能(neng)。
學科原則
機(ji)電(dian)一體(ti)化(hua)(hua)四(si)大原則：構(gou)成機(ji)電(dian)一體(ti)化(hua)(hua)系(xi)統的(de)五大組成要素其內部(bu)及相互之間(jian)都必須遵循結構(gou)耦合、運動(dong)傳遞、信(xin)息控制與能量(liang)轉換四(si)大原則。
兩個需要進行(xing)信(xin)(xin)息交換和傳(chuan)遞(di)的(de)環(huan)節(jie)之間(jian)，由于信(xin)(xin)息模(mo)式(shi)不同（數(shu)字量(liang)與模(mo)擬量(liang)，串行(xing)碼與并(bing)行(xing)碼，連續脈沖(chong)與序列脈沖(chong)等）無(wu)法直接(jie)傳(chuan)遞(di)和交換，必須(xu)通過接(jie)口(kou)耦(ou)合來(lai)實現。而兩個信(xin)(xin)號(hao)(hao)強弱相差懸殊的(de)環(huan)節(jie)之間(jian)，也必須(xu)通過接(jie)口(kou)耦(ou)合后，才能匹(pi)配(pei)。變換放大后的(de)信(xin)(xin)號(hao)(hao)要在兩個環(huan)節(jie)之間(jian)可靠、快速、準確的(de)交換、傳(chuan)遞(di)，必須(xu)遵(zun)循(xun)一(yi)致的(de)時序、信(xin)(xin)號(hao)(hao)格式(shi)和邏(luo)輯規范才行(xing)，因此接(jie)口(kou)耦(ou)合時就必須(xu)具有(you)保證信(xin)(xin)息的(de)邏(luo)輯控制功能，使信(xin)(xin)息按規定(ding)的(de)模(mo)式(shi)進行(xing)交換與傳(chuan)遞(di)。
運(yun)動傳遞使構成(cheng)(cheng)機(ji)電一體化系統各組成(cheng)(cheng)要素之間(jian)，不(bu)同類型運(yun)動的(de)變換與傳輸以(yi)及以(yi)運(yun)動控制為(wei)目(mu)的(de)的(de)優化。
在(zai)系(xi)統中，所謂智(zhi)能(neng)組成(cheng)(cheng)要素(su)的(de)(de)(de)(de)系(xi)統控制單元，在(zai)軟、硬件(jian)的(de)(de)(de)(de)保證下，完成(cheng)(cheng)信(xin)息(xi)的(de)(de)(de)(de)采(cai)集、傳輸、儲存、分(fen)析(xi)、運算、判斷、決策，以(yi)達到信(xin)息(xi)控制的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)。對于(yu)智(zhi)能(neng)化程度高的(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)控制系(xi)統還包含了知識獲得、推理(li)機(ji)制以(yi)及自學(xue)習功(gong)能(neng)等知識驅動功(gong)能(neng)。
兩(liang)個需要進(jin)行傳輸和交換(huan)(huan)的(de)環節之(zhi)間，由于模式不同而無法直接進(jin)行能(neng)量(liang)的(de)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)換(huan)(huan)和交流，必須進(jin)行能(neng)量(liang)的(de)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)換(huan)(huan)，能(neng)量(liang)的(de)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)換(huan)(huan)包括執行器，驅動器和他們(men)的(de)不同類型能(neng)量(liang)的(de)最優轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)換(huan)(huan)方法及(ji)原理。
模型階段，所有的系統組件(jian)都能夠(gou)被最優(you)化
在仿真計算的幫助下，可以(yi)測試和(he)分析這些組(zu)件的適用(yong)性；監測響(xiang)應(ying)頻率
對模(mo)型(xing)(xing)進行分析。此(ci)外，還(huan)能(neng)夠生成一(yi)個(ge)物(wu)理/拓撲系(xi)統(tong)模(mo)型(xing)(xing)，包括機械、液(ye)壓和控制導向組件。有必要(yao)有一(yi)個(ge)模(mo)型(xing)(xing)工具，這個(ge)工具支(zhi)持機電(dian)一(yi)體化系(xi)統(tong)的(de)(de)物(wu)理模(mo)型(xing)(xing)，即當有實物(wu)和節點時，這些模(mo)型(xing)(xing)能(neng)夠以1：1來測試，并(bing)且(qie)原(yuan)型(xing)(xing)設計研究階(jie)段可(ke)以在(zai)嚴酷(ku)的(de)(de)實時條件下進行。
在(zai)(zai)系統(tong)運行(xing)(xing)完模型階段之后，所產生的(de)(de)(de)具體的(de)(de)(de)性(xing)能數據可以通過(guo)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗臺驗證。這(zhe)樣就可以測(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)檢驗該系統(tong)有關參數波動的(de)(de)(de)魯棒(bang)性(xing)，功率儲備及連續運行(xing)(xing)的(de)(de)(de)特征。這(zhe)樣做的(de)(de)(de)話，用戶可以進(jin)行(xing)(xing)測(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)或者(zhe)使用CAMeL-ViewTestRig進(jin)行(xing)(xing)硬件在(zai)(zai)回路(lu)（的(de)(de)(de)測(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)）。要進(jin)行(xing)(xing)硬件在(zai)(zai)回路(lu)測(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)，相(xiang)關裝置的(de)(de)(de)物理(li)特性(xing)需(xu)要詳細確(que)認，這(zhe)些裝置必須是建立在(zai)(zai)測(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)平(ping)臺的(de)(de)(de)基礎之上。識別經過(guo)測(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)平(ping)臺上測(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)過(guo)的(de)(de)(de)組件，容許這(zhe)些組件在(zai)(zai)模型中(zhong)被識別，并確(que)保整個以系統(tong)為基礎的(de)(de)(de)仿真分析布局。
成功的(de)(de)測(ce)試(shi)之后(hou)，就會建立一(yi)個原型(xing)。這里(li)要特別關注的(de)(de)是模(mo)型(xing)特性，這些(xie)特性特指通(tong)過特別費(fei)力的(de)(de)仿(fang)真所(suo)決定的(de)(de)特性，比如組件(jian)損耗（性能）。這些(xie)數據(ju)結果，為模(mo)型(xing)基礎(chu)性分析提供服務，同時為進(jin)一(yi)步研(yan)發提供知識基礎(chu)。
機(ji)械(xie)技(ji)術(shu)(shu)是(shi)機(ji)電(dian)一(yi)(yi)體(ti)(ti)化的(de)(de)(de)基礎，機(ji)械(xie)技(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)著眼(yan)點(dian)在于如(ru)何與機(ji)電(dian)一(yi)(yi)體(ti)(ti)化技(ji)術(shu)(shu)相適應(ying)(ying)，利用其它高(gao)、新技(ji)術(shu)(shu)來更新概念，實現(xian)結構上、材料(liao)上、性能上的(de)(de)(de)變更，滿足減小重(zhong)量、縮小體(ti)(ti)積、提高(gao)精度、提高(gao)剛度及改善性能的(de)(de)(de)要求。在機(ji)電(dian)一(yi)(yi)體(ti)(ti)化系(xi)統(tong)制造(zao)(zao)過程中，經典的(de)(de)(de)機(ji)械(xie)理論與工(gong)藝應(ying)(ying)借助于計算機(ji)輔助技(ji)術(shu)(shu)，同時采用人工(gong)智能與專家系(xi)統(tong)等(deng)，形成新一(yi)(yi)代的(de)(de)(de)機(ji)械(xie)制造(zao)(zao)技(ji)術(shu)(shu)。
計算機與信息技術
其中信息交換、存取、運算、判斷與決策、人工(gong)智能技術、專家系統技術、神經網(wang)絡技術均屬于計(ji)算機信息處理技術。
系統技術
系(xi)統(tong)(tong)技(ji)術(shu)(shu)即以整體(ti)的(de)概(gai)念組織應用各種相關(guan)技(ji)術(shu)(shu)，從全局角度和(he)系(xi)統(tong)(tong)目標出(chu)發(fa)，將總(zong)體(ti)分解成相互(hu)關(guan)聯的(de)若干功能單元，接口技(ji)術(shu)(shu)是系(xi)統(tong)(tong)技(ji)術(shu)(shu)中一個重要方面，它是實現系(xi)統(tong)(tong)各部分有機連(lian)接的(de)保證。
自動控制技術
其范圍很廣，在控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)理(li)論指導下，進行系(xi)統(tong)(tong)設計，設計后(hou)的系(xi)統(tong)(tong)仿真，現場調(diao)試，控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)技術包括如(ru)高精(jing)度定位控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)、速度控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)、自(zi)適(shi)應控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)、自(zi)診斷校(xiao)正(zheng)、補償、再現、檢索等。
傳感檢測技術
傳感檢測技術(shu)是(shi)系統的(de)感受器官，是(shi)實現自動(dong)(dong)(dong)控制、自動(dong)(dong)(dong)調節的(de)關鍵環節。其(qi)功能越(yue)強，系統的(de)自動(dong)(dong)(dong)化(hua)(hua)程序就(jiu)越(yue)高。現代工程要(yao)求傳感器能快速、精確地(di)獲取(qu)信息(xi)并能經(jing)受嚴酷環境(jing)的(de)考驗，它是(shi)機電一體化(hua)(hua)系統達到高水平的(de)保護。
伺服傳動技術
包括電動(dong)、氣動(dong)、液壓等各(ge)種(zhong)類型(xing)的傳動(dong)裝(zhuang)置，伺服(fu)系(xi)統(tong)是實(shi)現電信號到機械動(dong)作的轉換(huan)裝(zhuang)置與部(bu)件、對系(xi)統(tong)的動(dong)態性能、控制質量和功能有決定性的影響(xiang)。
專業名稱：機電一體化技術
專業代碼：580201
修業年限：三年
學業層次：專科
學業性質：普通(tong)高等教育全日制(zhi)專科
學科門類：制造類
招生(sheng)對象：本(ben)專(zhuan)(zhuan)業招收應往屆高(gao)中(zhong)畢業生(sheng)、普(pu)通(tong)中(zhong)專(zhuan)(zhuan)、職(zhi)業高(gao)中(zhong)、職(zhi)業中(zhong)專(zhuan)(zhuan)畢業生(sheng)及(ji)社會青年(nian)，脫產(chan)學(xue)習(xi)，學(xue)制三年(nian)。
培養(yang)目標(biao)：培養(yang)從事機電一體化設備的使用和(he)技術管(guan)理工作的高級技術應用性專門人才。
培養要求(qiu)：本專(zhuan)業(ye)培養德、智、體、美全(quan)面發展(zhan)，具有創(chuang)業(ye)、創(chuang)新精神和(he)良好(hao)職業(ye)道德的高等(deng)專(zhuan)門人(ren)才，掌握(wo)機(ji)械技(ji)術和(he)電(dian)氣技(ji)術的基(ji)礎理(li)(li)論和(he)專(zhuan)業(ye)知識；具備相應(ying)實踐技(ji)能以(yi)及較強的實際工作能力(li)，熟練進行(xing)機(ji)電(dian)一體化產品和(he)設備的應(ying)用、維護、安裝、調(diao)試、銷售及管理(li)(li)的第一線高等(deng)技(ji)術應(ying)用型人(ren)才。
社會職能
總的(de)(de)培養要(yao)求為：熱愛(ai)社(she)會主(zhu)(zhu)義祖(zu)國(guo)，擁護黨的(de)(de)基本(ben)路線(xian)，領會馬克(ke)思列寧主(zhu)(zhu)義、毛澤東思想、鄧(deng)小平理論、“三(san)個(ge)代表”重(zhong)要(yao)思想和(he)(he)(he)科(ke)學發展觀的(de)(de)基本(ben)原理，具有(you)愛(ai)國(guo)主(zhu)(zhu)義、集體(ti)主(zhu)(zhu)義、社(she)會主(zhu)(zhu)義思想和(he)(he)(he)良(liang)好(hao)的(de)(de)思想品德，在具有(you)必備的(de)(de)基礎(chu)理論知識和(he)(he)(he)專門知識的(de)(de)基礎(chu)上，重(zhong)點(dian)掌(zhang)握從事本(ben)專業(ye)領域實際(ji)(ji)工(gong)作(zuo)的(de)(de)基本(ben)能(neng)力(li)和(he)(he)(he)基本(ben)技能(neng)；具有(you)較快(kuai)適應生產、建設、管理、服務第一線(xian)崗(gang)位需要(yao)的(de)(de)實際(ji)(ji)工(gong)作(zuo)能(neng)力(li)；具有(you)創新、創業(ye)精神、良(liang)好(hao)的(de)(de)道德和(he)(he)(he)健康的(de)(de)體(ti)魄(po)。
思想素質
熱愛(ai)社(she)會(hui)主義祖國(guo)、擁護中國(guo)共產黨的(de)領導和中國(guo)特色(se)社(she)會(hui)主義道(dao)路，堅(jian)持(chi)四(si)項基(ji)本原則(ze)和改革開(kai)放的(de)總方(fang)針，，具(ju)(ju)有科學的(de)世界觀、方(fang)法論和正確的(de)人生(sheng)觀；具(ju)(ju)有遵紀守法的(de)觀念，良好的(de)思想品德(de)、社(she)會(hui)公德(de)和職業道(dao)德(de)；具(ju)(ju)有開(kai)拓創新、團結合作、艱苦奮斗的(de)精神和聯(lian)系群眾(zhong)、嚴謹(jin)務(wu)實(shi)的(de)作風；具(ju)(ju)有為人民服務(wu)的(de)高度責任感和為實(shi)現現代化而獻身的(de)精神。
知識能力
掌握(wo)(wo)本(ben)(ben)專(zhuan)業(ye)所必需(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)制圖、機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)、電工(gong)(gong)電子技(ji)(ji)(ji)術和計(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)應(ying)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)知(zhi)識和能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。掌握(wo)(wo)機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)加(jia)(jia)工(gong)(gong)過(guo)程的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎理論(lun)、生(sheng)產工(gong)(gong)藝(yi)和操(cao)作技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)。熟練(lian)使(shi)用(yong)AutoCAD等(deng)常(chang)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)輔助設(she)計(ji)(ji)軟件(jian)繪制各(ge)種(zhong)產品裝(zhuang)配圖和零(ling)件(jian)圖；能(neng)(neng)熟練(lian)地編制數控(kong)機(ji)(ji)(ji)床(chuang)(chuang)(chuang)加(jia)(jia)工(gong)(gong)程序，操(cao)作普通(tong)(tong)(tong)數控(kong)機(ji)(ji)(ji)床(chuang)(chuang)(chuang)加(jia)(jia)工(gong)(gong)工(gong)(gong)件(jian)，具(ju)有(you)安裝(zhuang)、調試、使(shi)用(yong)普通(tong)(tong)(tong)數控(kong)機(ji)(ji)(ji)床(chuang)(chuang)(chuang)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)；具(ju)有(you)分(fen)析(xi)解決專(zhuan)業(ye)生(sheng)產中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)實際問題以及(ji)進(jin)行科(ke)學研(yan)究、開發(fa)新(xin)技(ji)(ji)(ji)術、新(xin)工(gong)(gong)藝(yi)、新(xin)材料的(de)(de)(de)(de)(de)初步能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。具(ju)備現代(dai)企業(ye)管理的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)知(zhi)識和初步組(zu)織(zhi)管理和技(ji)(ji)(ji)術指(zhi)導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。具(ju)備工(gong)(gong)科(ke)大學生(sheng)所需(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)析(xi)計(ji)(ji)算(suan)(suan)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)，信(xin)息收集(ji)與處理能(neng)(neng)力(li)(li)(li)，以及(ji)較好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)外(wai)語能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。通(tong)(tong)(tong)過(guo)國家計(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)等(deng)級(ji)考(kao)(kao)試和全國英語等(deng)級(ji)考(kao)(kao)試（三級(ji)水平）。了解本(ben)(ben)專(zhuan)業(ye)和相(xiang)關學科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展動(dong)態。具(ju)有(you)較強的(de)(de)(de)(de)(de)自學能(neng)(neng)力(li)(li)(li)和創新(xin)意識。達(da)到(dao)勞動(dong)部門(men)頒布的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)(ben)專(zhuan)業(ye)中(zhong)、高級(ji)以上技(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)水平，并通(tong)(tong)(tong)過(guo)考(kao)(kao)核(he)取得(de)相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)等(deng)級(ji)證書。通(tong)(tong)(tong)過(guo)各(ge)門(men)理論(lun)和技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)課的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)試（考(kao)(kao)核(he)），獲(huo)取畢(bi)業(ye)證書。
身心素質
具有一(yi)定的體(ti)育(yu)運動(dong)和(he)(he)衛生、軍事(shi)基(ji)(ji)本知識，掌握體(ti)育(yu)運動(dong)和(he)(he)科學鍛(duan)煉(lian)身體(ti)的方(fang)法和(he)(he)基(ji)(ji)本技(ji)能，養成(cheng)良好的體(ti)育(yu)鍛(duan)煉(lian)習慣(guan)和(he)(he)生活習慣(guan)，達到國家規定的大學生體(ti)育(yu)合格標準(zhun)，具有良好的心理素質和(he)(he)健康的體(ti)魄。
核心能力
機電一體(ti)化(hua)設備的安(an)裝、調(diao)試(shi)、操作、維修和管理。
畢業生(sheng)產實踐(jian)、畢業實習報告、大學物理(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke))、電(dian)機(ji)與(yu)電(dian)力(li)拖動(dong)(dong)(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke))、電(dian)路(lu)分析基礎(chu)(chu)(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke))、電(dian)氣控(kong)制工(gong)程(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke))、機(ji)械設計基礎(chu)(chu)(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke))、機(ji)械制圖(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke))、計算機(ji)應用基礎(chu)(chu)(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke))、計算機(ji)自動(dong)(dong)控(kong)制技術(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke))、科(ke)(ke)技文獻檢索(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke))、模擬(ni)電(dian)子技術(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke))、農業生(sheng)產機(ji)械化(hua)(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke))、汽車構(gou)造(zao)(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke))、汽車及拖拉機(ji)維修(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke))、數字(zi)電(dian)子技術(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke))、現(xian)代機(ji)械測試(shi)技術(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke))、現(xian)代遠程學習概論(lun)、液壓(ya)與(yu)氣壓(ya)傳動(dong)(dong)技術(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke))、英語Ⅰ、英語Ⅱ、應用寫作(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke))、中國近(jin)現(xian)代史綱要(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke))、自控(kong)理論(lun)(專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke))。
專業核心課程(cheng)與主(zhu)要(yao)實(shi)(shi)(shi)踐環節：電工(gong)(gong)與電子技術(shu)(shu)、機(ji)械制(zhi)造技術(shu)(shu)、液壓與氣動技術(shu)(shu)、機(ji)電設備控(kong)制(zhi)技術(shu)(shu)、數(shu)(shu)(shu)控(kong)加工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝(yi)與編程(cheng)、微機(ji)原理及應用、可(ke)編程(cheng)控(kong)制(zhi)器、測試(shi)技術(shu)(shu)、數(shu)(shu)(shu)控(kong)機(ji)床故障診斷與維(wei)護、CAD實(shi)(shi)(shi)訓(xun)、數(shu)(shu)(shu)控(kong)機(ji)床的編程(cheng)和操作實(shi)(shi)(shi)訓(xun)、機(ji)床電器控(kong)制(zhi)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)、數(shu)(shu)(shu)控(kong)加工(gong)(gong)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)、液壓與氣動實(shi)(shi)(shi)訓(xun)、金(jin)工(gong)(gong)實(shi)(shi)(shi)習、電工(gong)(gong)電子實(shi)(shi)(shi)習、畢業實(shi)(shi)(shi)習（設計）等，以及各校(xiao)的主(zhu)要(yao)特色課程(cheng)和實(shi)(shi)(shi)踐環節。
公共課
1．思想道(dao)德修養(yang)與法律基礎
本(ben)課(ke)程是以(yi)馬列(lie)主(zhu)(zhu)義(yi)、毛澤東思(si)想(xiang)、鄧(deng)小平(ping)理論(lun)為(wei)指導(dao)，理論(lun)聯系實際地(di)研究大(da)學(xue)生(sheng)成(cheng)長過程中思(si)想(xiang)道(dao)德(de)修養(yang)的(de)(de)客觀規律(lv)的(de)(de)一門思(si)想(xiang)、政治和(he)(he)品(pin)德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)課(ke)程。它根(gen)據(ju)我國社會主(zhu)(zhu)義(yi)現代(dai)化(hua)建(jian)設對大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)政治、思(si)想(xiang)、品(pin)德(de)方面的(de)(de)要求，以(yi)及大(da)學(xue)生(sheng)在政治觀、人生(sheng)觀、道(dao)德(de)觀方面形成(cheng)發展的(de)(de)規律(lv)和(he)(he)特色，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大(da)學(xue)生(sheng)加強自身的(de)(de)思(si)想(xiang)道(dao)德(de)修養(yang)，努力成(cheng)為(wei)社會主(zhu)(zhu)義(yi)的(de)(de)建(jian)設者和(he)(he)接班人。講授(shou)內容：大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)歷史使命，基本(ben)國情(qing)和(he)(he)基本(ben)路線教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，人生(sheng)觀教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，道(dao)德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，社會主(zhu)(zhu)義(yi)民主(zhu)(zhu)法制教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。
2．毛澤東思(si)想、鄧小(xiao)平理論和(he)“三(san)個代表”重(zhong)要思(si)想
本課程(cheng)通(tong)過簡(jian)明扼要地(di)講(jiang)授馬(ma)(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義的(de)(de)(de)基本觀(guan)點，進行(xing)馬(ma)(ma)列(lie)主(zhu)(zhu)義、毛澤東思(si)想(xiang)、鄧小平理論(lun)、“三個(ge)代表”重要思(si)想(xiang)和科學(xue)發展觀(guan)教育(yu)，使學(xue)生明確(que)改革(ge)是(shi)在新形式下，馬(ma)(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義的(de)(de)(de)基本原理與(yu)我國客觀(guan)實(shi)際的(de)(de)(de)緊密結合，充分發揮(hui)馬(ma)(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義教育(yu)主(zhu)(zhu)陣地(di)主(zhu)(zhu)渠道作用(yong)，幫(bang)助(zhu)學(xue)生樹(shu)立正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)世(shi)界(jie)觀(guan)、人(ren)生觀(guan)和價值觀(guan)，達到培養(yang)“四有”人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)。
3．大學英語
培養學生(sheng)英語聽、說、讀、寫能力(li)，并(bing)能在實踐(jian)中以英語為工具獲取本專業所需的(de)信息，為進一步提高英語水平打(da)下(xia)較(jiao)為堅實的(de)基礎。
主要內容：語(yu)(yu)音(yin)、語(yu)(yu)法(fa)、筆(bi)譯。著(zhu)重矯正(zheng)語(yu)(yu)音(yin)、語(yu)(yu)調(diao)，擴(kuo)大詞匯量，加深(shen)基本語(yu)(yu)法(fa)，借助詞典翻譯一般短文，加強(qiang)閱讀和筆(bi)譯技能(neng)的訓(xun)練。
4．計(ji)算機文化基礎
通過本課程的學習，讓學生掌握計算機基(ji)礎知識，Windows2000、Office軟件、數據庫以(yi)及Internet網絡(luo)基(ji)礎，其中Office主(zhu)要介紹Word2000、Excel2000、Powerpoint2000的使(shi)用。
5．高等數學
通過學(xue)習(xi)培養學(xue)生用(yong)數學(xue)分析的(de)(de)方法解決工(gong)程問題(ti)的(de)(de)能力，為(wei)以(yi)后學(xue)習(xi)專業基礎課(ke)和(he)專業課(ke)以(yi)及將來從事(shi)工(gong)程設計打下(xia)良好的(de)(de)基礎。
主(zhu)要(yao)內容(rong)：函數(shu)、極(ji)限(xian)與連續(xu)、導數(shu)和微分(fen)(fen)、積分(fen)(fen)及(ji)其應用、多元函數(shu)的微分(fen)(fen)、二重(zhong)積分(fen)(fen)、三重(zhong)積分(fen)(fen)、級數(shu)等(deng)。
6．普通物理學
通過本(ben)課程的教學(xue)(xue)，使(shi)學(xue)(xue)生掌握(wo)物理學(xue)(xue)的基(ji)礎知識，了解(jie)物理學(xue)(xue)的研究(jiu)方法，初步獲(huo)得物理實驗能力(li)，為運用物理知識和(he)數學(xue)(xue)工具分析和(he)解(jie)決(jue)實際問(wen)題打下(xia)基(ji)礎。
主(zhu)要(yao)內容：質(zhi)點(dian)力學(xue)，剛體轉動(dong)，機械振動(dong)和機械波，氣(qi)體分子(zi)運(yun)動(dong)論(lun)，熱力學(xue)基(ji)礎，真空中(zhong)靜(jing)電場，直流(liu)電路，電流(liu)的磁(ci)(ci)場，電磁(ci)(ci)感應，光學(xue)，原子(zi)物理學(xue)基(ji)礎。
7．體育
目的(de)(de)要求：進行(xing)體(ti)(ti)育基本知識的(de)(de)教學和(he)基本技能訓練。使學生掌(zhang)握(wo)正確的(de)(de)運動技能和(he)科學的(de)(de)鍛煉方法(fa)，養成體(ti)(ti)育鍛煉習慣，提高身體(ti)(ti)素(su)質(zhi)，達(da)到(dao)《國家(jia)體(ti)(ti)育鍛煉標準》，具有從事本專業(ye)或其(qi)他行(xing)業(ye)所需要的(de)(de)良好(hao)身體(ti)(ti)素(su)質(zhi)。
8．形勢教育
本課(ke)程是(shi)在馬克思主義指導下(xia)，分析特定時(shi)期社會(hui)政(zheng)治、經(jing)濟、思想文化發展趨勢，揭示黨和(he)(he)國家在不(bu)同(tong)時(shi)期的方針(zhen)政(zheng)策(ce)的基(ji)本內容和(he)(he)基(ji)本精神(shen)的思想政(zheng)治教育課(ke)程。主要目的是(shi)幫助學(xue)生全面正確(que)地認識國際國內形勢；認識黨和(he)(he)國家面臨的形勢和(he)(he)任務；擁(yong)護黨的路線、方針(zhen)和(he)(he)政(zheng)策(ce)，增(zeng)強實(shi)現(xian)改(gai)革開放(fang)和(he)(he)社會(hui)主義現(xian)代化建(jian)設宏偉目標(biao)的信心和(he)(he)社會(hui)責任感。
1．機械制圖
本(ben)課(ke)程(cheng)是本(ben)專(zhuan)業(ye)一門(men)重(zhong)要的(de)專(zhuan)業(ye)基(ji)礎課(ke)。
目的(de)(de)(de)(de)(de)要求：通過課程的(de)(de)(de)(de)(de)學習，使(shi)(shi)學生在(zai)機(ji)(ji)械電子工程制圖(tu)(tu)的(de)(de)(de)(de)(de)投影理論、作(zuo)圖(tu)(tu)技巧、方法以及讀(du)圖(tu)(tu)能(neng)(neng)力(li)方面得(de)到提高。要求學生掌(zhang)握基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)投影原理和基本(ben)方法，能(neng)(neng)正確熟練(lian)地(di)使(shi)(shi)用繪圖(tu)(tu)工具和儀(yi)器，能(neng)(neng)閱(yue)讀(du)與繪制一般(ban)機(ji)(ji)器設備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)零(ling)件圖(tu)(tu)和中(zhong)等復雜程度的(de)(de)(de)(de)(de)裝配圖(tu)(tu)，進一步培養學生的(de)(de)(de)(de)(de)空間想(xiang)象力(li)和制圖(tu)(tu)表達能(neng)(neng)力(li)。
主要(yao)內容：包括點、線、面的(de)投影特性與作用(yong)；立體及其(qi)交(jiao)線投影分析；組合體的(de)畫法、讀圖、尺寸(cun)標注；各種機件的(de)表(biao)達方(fang)法；零件圖、裝配圖的(de)讀圖與繪制(zhi)。
2．工程力學
目的(de)要求：讓學生掌握物體的(de)機械運動基本(ben)規律及研究方法，解決(jue)(jue)實際工程中的(de)力學問題，并具有一定的(de)計算能力、分析(xi)問題和解決(jue)(jue)問題能力。
主要(yao)內容：各種平面(mian)力(li)(li)系的(de)(de)簡化(hua)和平衡(heng)；空(kong)間力(li)(li)系的(de)(de)平衡(heng)及重心；桿件在四種基本變形(xing)下的(de)(de)應力(li)(li)及強(qiang)度(du)(du)；變形(xing)及剛(gang)度(du)(du)問(wen)題(ti)；組合變形(xing)的(de)(de)強(qiang)度(du)(du)問(wen)題(ti)；平面(mian)壓桿穩定問(wen)題(ti)；點的(de)(de)運(yun)動(dong)(dong)及剛(gang)體平面(mian)運(yun)動(dong)(dong)問(wen)題(ti)；動(dong)(dong)力(li)(li)學基本規律；定軸轉動(dong)(dong)微分方程及動(dong)(dong)靜法。
3．金屬工藝學
目的要求：通(tong)過本(ben)(ben)課程(cheng)的學(xue)習(xi)，學(xue)生應該掌握常用(yong)金屬材料(liao)的種類牌號(hao)、化學(xue)成分、組成性能(neng)，掌握鑄(zhu)、鍛(duan)、壓、焊等加工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝基本(ben)(ben)原理(li)(li)(li)和應用(yong)范圍，能(neng)夠合理(li)(li)(li)選用(yong)金屬材料(liao)并合理(li)(li)(li)擬定熱處理(li)(li)(li)工(gong)(gong)序和零件熱加工(gong)(gong)工(gong)(gong)序。
主(zhu)要內容：金(jin)屬學基(ji)礎；熱處理方法(fa)；常用(yong)金(jin)屬材料(liao)及其性(xing)能(neng)、鑄造、鍛壓、焊接(jie)等(deng)加(jia)工知識。
4．C語言程序設計
目(mu)的要求：用計算機高級語言進行工業控制程序設計及編程，為CAD、CAM的二次開發打下良好基礎。
主要內容：計(ji)算(suan)機(ji)語言(yan)的基本概念(nian)，流程圖，語法規則，計(ji)算(suan)機(ji)高級語言(yan)程序(xu)設計(ji)的步驟和方法，其他常用(yong)工(gong)業控制應(ying)用(yong)軟件(jian)的編制及使用(yong)方法。
先(xian)修(xiu)課程：高等數學、計(ji)算機(ji)文化(hua)基礎等。
5．電工技術
目的要(yao)求：使(shi)學生(sheng)(sheng)掌(zhang)握電工(gong)基礎理論，基本知識及在工(gong)程實踐中的基本方法(fa)和(he)技能(neng)，同時為(wei)學生(sheng)(sheng)學習(xi)后繼(ji)課程和(he)今后從事技術工(gong)作打下必(bi)要(yao)的基礎。
主要內容：電(dian)(dian)(dian)路(lu)(lu)的(de)基本(ben)概念及基本(ben)規律(lv)，電(dian)(dian)(dian)路(lu)(lu)的(de)分析方法(fa)；直流電(dian)(dian)(dian)路(lu)(lu)、正弦(xian)交流電(dian)(dian)(dian)路(lu)(lu)；三相電(dian)(dian)(dian)路(lu)(lu)；磁(ci)路(lu)(lu)與變壓器；交流電(dian)(dian)(dian)動機；直流電(dian)(dian)(dian)動機；繼電(dian)(dian)(dian)接觸控制線路(lu)(lu)；工廠供電(dian)(dian)(dian)；電(dian)(dian)(dian)工測量與安(an)全用電(dian)(dian)(dian)。
先(xian)修(xiu)課程：高等數(shu)學、普通物理學。
6．電子技術
目的(de)(de)要求：使學(xue)(xue)生(sheng)獲得掌(zhang)握電子(zi)技(ji)術(shu)(shu)方面的(de)(de)基(ji)本(ben)理(li)論、基(ji)本(ben)知識的(de)(de)基(ji)本(ben)技(ji)能(neng)，培養學(xue)(xue)生(sheng)具備(bei)分析、解決電子(zi)技(ji)術(shu)(shu)問題(ti)的(de)(de)能(neng)力，為學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習后繼課程奠(dian)定基(ji)礎。
主要內容：半導體二極管和(he)三極管；基本放大電路；集成運(yun)算放大器(qi)；正弦波(bo)振蕩(dang)電路；直流(liu)穩壓電源；晶閘管及其應用；門電路和(he)組合邏輯(ji)電路；觸發(fa)器(qi)和(he)時(shi)序邏輯(ji)電路；存(cun)儲(chu)器(qi)和(he)可編程(cheng)器(qi)件(jian)；A/D及D/A轉換。
先(xian)修課程：高等(deng)數(shu)學、普通物理、電工技(ji)術。
7．機械設計基礎
目的(de)要求(qiu)：使學生(sheng)掌(zhang)握(wo)常用(yong)機械(xie)(xie)的(de)工(gong)作原理及通用(yong)零(ling)件(jian)的(de)工(gong)作特點、設(she)計方法，初步掌(zhang)握(wo)機械(xie)(xie)零(ling)部(bu)件(jian)設(she)計能(neng)力理論知識，再(zai)通過機械(xie)(xie)零(ling)件(jian)設(she)計綜(zong)合(he)訓練及課程(cheng)設(she)計訓練，達到零(ling)部(bu)件(jian)設(she)計的(de)要求(qiu)。
主(zhu)要內容(rong)：常用機(ji)械的工(gong)作原(yuan)理，連接(jie)件的選(xuan)擇與(yu)計(ji)算，軸系的工(gong)作特點，載(zai)荷分(fen)析，失效(xiao)形式及選(xuan)擇設(she)計(ji)。
先(xian)修課程：機械制圖、金屬工藝學(xue)、工程力(li)學(xue)等。
8．公(gong)差配(pei)合與技術測量
目的要(yao)求：通(tong)過(guo)本(ben)課程(cheng)的學習，學生要(yao)掌握公(gong)差(cha)配合的基本(ben)概念(nian)及規范，會(hui)查用各種國(guo)家標準，對零件(jian)進行(xing)誤差(cha)分析，掌握基本(ben)測量技能并會(hui)檢測常用零部件(jian)。
主要內容：機械零件的(de)幾何精(jing)度，相互配合以及幾何量的(de)測量技術。
先修(xiu)課(ke)程(cheng)(cheng)：工程(cheng)(cheng)制(zhi)圖(tu)、高(gao)等數學等。
9．計算機(ji)輔(fu)助繪圖
目的要求：使學生掌握CAD軟(ruan)件(jian)(jian)使用(yong)方法，能夠(gou)運用(yong)繪(hui)圖軟(ruan)件(jian)(jian)進行(xing)機(ji)械零(ling)件(jian)(jian)圖的設計。
主(zhu)要內容(rong)：AutoCAD軟件繪圖，尺寸標(biao)注，符號(hao)庫(ku)，圖形(xing)合(he)成，圖形(xing)輸出。
先修(xiu)課(ke)程(cheng)：機械(xie)制圖(tu)、計算機文(wen)化基礎等。
1．傳感器與檢測技(ji)術
目(mu)的(de)(de)要求：使學生掌(zhang)握(wo)(wo)各類傳(chuan)感器(qi)的(de)(de)基本結構，掌(zhang)握(wo)(wo)測(ce)量中常用(yong)的(de)(de)各種傳(chuan)感器(qi)的(de)(de)工(gong)作(zuo)原理、主要性能及其特(te)點(dian)，使學生合理地選擇和(he)使用(yong)傳(chuan)感器(qi)，使學生掌(zhang)握(wo)(wo)常用(yong)傳(chuan)感器(qi)的(de)(de)工(gong)程設計方法(fa)和(he)實(shi)驗研究方法(fa)。
主要內(nei)容：各類(lei)傳(chuan)感(gan)器的結構，工(gong)作原理，選擇及其(qi)應用等。
先修課程：電工(gong)技術、電子技術、普通物理等(deng)。
2．液壓(ya)與氣壓(ya)傳動
目的(de)(de)要求(qiu)：通過(guo)本課程的(de)(de)學習(xi)，使學生(sheng)掌(zhang)握液壓(ya)與(yu)氣(qi)壓(ya)傳動的(de)(de)基礎(chu)知識。掌(zhang)握各種液壓(ya)、氣(qi)壓(ya)元件的(de)(de)工作原理、特點、應用(yong)和選(xuan)用(yong)方(fang)法，熟悉各類液壓(ya)與(yu)氣(qi)動基本回路的(de)(de)功能(neng)、組成(cheng)和應用(yong)場合，了(le)解(jie)國內外先進(jin)技術成(cheng)果(guo)在機械設備(bei)中的(de)(de)應用(yong)。
主要內(nei)容：液壓(ya)(ya)流體力學基(ji)礎，液壓(ya)(ya)系(xi)統(tong)常(chang)用元(yuan)件(jian)、基(ji)本(ben)回路，液壓(ya)(ya)系(xi)統(tong)的(de)設計(ji)計(ji)算，氣(qi)(qi)壓(ya)(ya)傳動(dong)基(ji)本(ben)回路，氣(qi)(qi)動(dong)邏輯(ji)系(xi)統(tong)設計(ji)等(deng)。
先(xian)修(xiu)課程(cheng)：工程(cheng)制圖、工程(cheng)力學、機械設計(ji)基(ji)礎(chu)等。
3．金屬(shu)切削(xue)機床與數控(kong)機床
目的(de)(de)(de)要求：通過課程的(de)(de)(de)學習，讓學生了解切(qie)削機(ji)(ji)床的(de)(de)(de)基本結(jie)構(gou)，熟知(zhi)各(ge)類切(qie)削機(ji)(ji)床的(de)(de)(de)用途，掌握數控(kong)機(ji)(ji)床的(de)(de)(de)工作(zuo)原理、典型結(jie)構(gou)的(de)(de)(de)故障排除，從而為培(pei)養學生的(de)(de)(de)工藝技(ji)能和對機(ji)(ji)床的(de)(de)(de)調(diao)試維修(xiu)奠(dian)定一定的(de)(de)(de)基礎。
主要內容：機床(chuang)傳動(dong)的(de)基礎知識，各類機床(chuang)的(de)性能、用途及(ji)主要部件，機床(chuang)的(de)安裝、使用和調試。數(shu)控機床(chuang)的(de)工作原理、結構特點及(ji)使用、調試方(fang)法等(deng)。
先修課程(cheng)：機械制(zhi)圖、機械設計(ji)基(ji)礎。
4．可(ke)編程序控制器原理(li)及應用
目的(de)要(yao)求(qiu)：通過(guo)本課程的(de)學(xue)習，使學(xue)生掌握可(ke)編程控(kong)(kong)制(zhi)器原理在(zai)自動(dong)控(kong)(kong)制(zhi)系統中(zhong)的(de)應(ying)用，培養學(xue)生使用可(ke)編程控(kong)(kong)制(zhi)器改造繼電控(kong)(kong)制(zhi)系統，維(wei)護(hu)與管理自動(dong)化生產(chan)線(xian)的(de)基本能力(li)，并對今后從(cong)事現(xian)代軟(ruan)生產(chan)線(xian)控(kong)(kong)制(zhi)技術的(de)應(ying)用與開(kai)發打下良好的(de)基礎。
主要內容(rong)：PLC基本原理(li)、PLC的指令系(xi)統、梯形(xing)圖、功能圖、PLC的應用等(deng)。
先修課程：電工(gong)技術(shu)(shu)、電子技術(shu)(shu)等。
5．機械制造工藝學
目的(de)要求：使(shi)學生(sheng)掌握(wo)機械零件(jian)加工工藝編制(zhi)理論(lun)和(he)專用夾(jia)具的(de)設計(ji)方法。
主(zhu)要(yao)內容：機械加工(gong)工(gong)藝(yi)規(gui)(gui)程(cheng)制定(ding)的(de)基(ji)本知識，常見零(ling)件的(de)工(gong)藝(yi)規(gui)(gui)程(cheng)的(de)分析和(he)制定(ding)，零(ling)件加工(gong)的(de)質量(liang)分析，專用(yong)夾(jia)(jia)具設計理論、定(ding)位和(he)夾(jia)(jia)緊；專用(yong)夾(jia)(jia)具的(de)設計方法和(he)步驟，常用(yong)切削機床的(de)夾(jia)(jia)具設計等(deng)。
先修課程(cheng)：工程(cheng)制圖、金屬工藝學、機(ji)械(xie)設計技術(shu)、公差配(pei)合與(yu)測量技術(shu)、金屬切(qie)削機(ji)床與(yu)數控機(ji)床。
6．單片機原理及應用(yong)?
目的(de)要求：通過(guo)本課(ke)程(cheng)的(de)學習，使學生掌握單片機(ji)的(de)結(jie)構、原(yuan)理，指(zhi)令(ling)系統(tong)，掌握單片機(ji)的(de)匯編語言程(cheng)序設計等。能夠獨立設計單片機(ji)的(de)硬件(jian)(jian)線路和編制軟件(jian)(jian)。
主要內容：單片機相關芯(xin)片的(de)結構特點和引(yin)腳(jiao)功(gong)能，尋址方式及指(zhi)令系統，應用實例，仿真開發系統的(de)使(shi)用。
先修課程(cheng)：電子技術等。
7．數控原理及(ji)編(bian)程
目的(de)(de)要求：通過課程(cheng)的(de)(de)學(xue)習，使學(xue)生掌握數(shu)控(kong)系統(tong)硬件控(kong)制，軟件控(kong)制的(de)(de)基本理論和實踐能力及數(shu)控(kong)機床的(de)(de)編程(cheng)方法。
主(zhu)要內容：數控(kong)系統(tong)的分類及(ji)特點(dian)，輸(shu)入裝置，點(dian)位/直線控(kong)制，連續切削控(kong)制，數控(kong)指(zhi)令及(ji)編程。
先(xian)修課程：金屬切削機(ji)床(chuang)及數控機(ji)床(chuang)等(deng)。
1．演講與寫作
本(ben)(ben)課程使學(xue)生(sheng)通過(guo)學(xue)習，加深對語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)的(de)社會本(ben)(ben)質和交際(ji)功(gong)能的(de)認識(shi)，提(ti)(ti)高(gao)運用(yong)祖國語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)字的(de)實(shi)際(ji)能力，特(te)別是言(yan)(yan)語(yu)(yu)(yu)交際(ji)的(de)實(shi)際(ji)能力，同時，通過(guo)對寫作的(de)強化練(lian)習，使學(xue)生(sheng)系統(tong)地掌(zhang)握(wo)常用(yong)應(ying)用(yong)文(wen)體的(de)寫作理論知識(shi)和方法，提(ti)(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)在學(xue)習、工作和日常生(sheng)活中實(shi)際(ji)應(ying)用(yong)各種(zhong)文(wen)體的(de)寫作能力。
2．音樂與繪畫
通過本課(ke)程的(de)學習陶(tao)冶學生(sheng)(sheng)的(de)藝(yi)術修養(yang)，培(pei)養(yang)學生(sheng)(sheng)的(de)藝(yi)術素質，并且在系(xi)統的(de)訓(xun)練過程中，培(pei)養(yang)學生(sheng)(sheng)正(zheng)確的(de)觀察(cha)方法和造型能力(li)，為今(jin)后的(de)全面發(fa)展(zhan)奠定良(liang)好的(de)基礎。
3．大(da)學(xue)生就業與創業指(zhi)導(dao)
目的(de)要求：通過本課程的(de)學習，使(shi)畢業生樹(shu)立(li)正確的(de)擇業觀(guan)并調適在擇業過程中可能出(chu)現的(de)矛盾心理；掌握一定的(de)求職技巧并轉換角色、適應社會發(fa)展對人(ren)才的(de)需求；了解就(jiu)業政策，更好地利用就(jiu)業指(zhi)導機(ji)構指(zhi)導自身就(jiu)業。
主要內(nei)容：我國(guo)當前的就業(ye)形(xing)勢、大學生就業(ye)政策(ce)、就業(ye)觀念、就業(ye)準備、職(zhi)業(ye)選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)、擇(ze)(ze)(ze)業(ye)技巧(qiao)、創業(ye)環境(jing)與創業(ye)機會、擇(ze)(ze)(ze)業(ye)過程中各(ge)主要環節的把握、創業(ye)者應具備的素質與能力等。
（一）實驗
實驗(yan)是使學(xue)生進一步理(li)解與鞏固理(li)論知識(shi)，開(kai)發學(xue)生智(zhi)能，培養學(xue)生的動(dong)(dong)手(shou)能力，分析(xi)問(wen)題、解決問(wen)題能力的重要(yao)環(huan)節。在本專業課程(cheng)中(zhong)，計(ji)算機(ji)文化基(ji)礎(chu)、普通物理(li)、工程(cheng)力學(xue)、金(jin)屬工藝學(xue)、C語言程(cheng)序設(she)(she)計(ji)、計(ji)算機(ji)輔助設(she)(she)計(ji)、電工技術(shu)、電子技術(shu)、公(gong)差配合與技術(shu)測量，微機(ji)原(yuan)(yuan)理(li)，液壓與氣壓傳(chuan)動(dong)(dong)，可編程(cheng)控制器，單(dan)片機(ji)原(yuan)(yuan)理(li)及應用(yong)(yong)，數控原(yuan)(yuan)理(li)及編程(cheng)，數控機(ji)床的使用(yong)(yong)與維(wei)修，傳(chuan)感器等課程(cheng)都要(yao)開(kai)設(she)(she)實驗(yan)課，成績要(yao)記(ji)入學(xue)生成績冊。
（二）教學實習
教學實(shi)習是為了使學生(sheng)更好地學好專(zhuan)業課(ke)，在專(zhuan)業基(ji)礎課(ke)和專(zhuan)業課(ke)學習期間開設(she)的實(shi)習。主要包括：金(jin)工實(shi)習、電工實(shi)習、到工廠(chang)參觀實(shi)習各種(zhong)機電設(she)備的運行等(deng)。每(mei)次(ci)實(shi)習完畢(bi)，學生(sheng)要寫出完整、合理的實(shi)習報告，成績記入學生(sheng)成績冊。
（三）生產實習
生產實(shi)(shi)習(xi)是專業(ye)(ye)課教學(xue)過程中在(zai)專業(ye)(ye)課結束后(hou)進行的(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)，是學(xue)生學(xue)好專業(ye)(ye)課的(de)(de)必要手(shou)段。本專業(ye)(ye)的(de)(de)生產實(shi)(shi)習(xi)是讓(rang)學(xue)生親自參(can)加機電設備的(de)(de)安裝、調試、操作、參(can)與(yu)管理(li)組(zu)織(zhi)(zhi)，并在(zai)實(shi)(shi)習(xi)過程中，培養學(xue)生的(de)(de)組(zu)織(zhi)(zhi)紀律觀念(nian)、集體主義觀念(nian)、艱苦創業(ye)(ye)觀念(nian)、職業(ye)(ye)道(dao)德觀念(nian)等。
生(sheng)產實習(xi)成(cheng)績(ji)單(dan)獨列入成(cheng)績(ji)冊，其成(cheng)績(ji)評定(ding)如下：
實(shi)習(xi)效果分(fen)+實(shi)習(xi)態度分(fen)。
實習效果(guo)分——實習結束后，有實習單位(wei)出題考核得分。
實習態度(du)分(fen)——由實習單位(wei)和帶隊(dui)老師給學生打(da)分(fen)。
（四）課程設計
課程設(she)計是某(mou)門專業(ye)課結束后，在老師(shi)(shi)指(zhi)導下，學(xue)生(sheng)運(yun)用所學(xue)基礎(chu)理(li)(li)論和基本技能(neng)，進(jin)行某(mou)課題(ti)(ti)設(she)計的綜(zong)合性訓練環節(jie)。課題(ti)(ti)由教師(shi)(shi)根(gen)據課程情況和生(sheng)產需要(yao)制(zhi)定。在設(she)計過程中，要(yao)注意使學(xue)生(sheng)進(jin)一步理(li)(li)解運(yun)用基礎(chu)理(li)(li)論，尤其要(yao)注意啟發、培養(yang)學(xue)生(sheng)分(fen)析問題(ti)(ti)、解決問題(ti)(ti)的能(neng)力(li)及創造(zao)力(li)。
可設(she)置的(de)專業(ye)方向：機(ji)(ji)械(xie)(xie)電(dian)子技(ji)術、機(ji)(ji)械(xie)(xie)制造與計算機(ji)(ji)控制、機(ji)(ji)器人應用(yong)、機(ji)(ji)電(dian)設(she)備及自動化(hua)、數控機(ji)(ji)床使(shi)用(yong)和(he)維修、數控設(she)備管理和(he)維護。
從業方向
就業面向(xiang)：機(ji)械制造工藝設(she)計(ji)與(yu)實施(shi)(shi)、工裝(zhuang)設(she)計(ji)與(yu)實施(shi)(shi)、機(ji)電一體化(hua)設(she)備的(de)管理和(he)維(wei)護、數控(kong)機(ji)床的(de)編程和(he)操作(zuo)等工作(zuo)。
深造領域
機(ji)電一體化(hua)專業(ye)是一個寬口(kou)徑(jing)專業(ye)，適應范圍(wei)很廣，學(xue)生(sheng)在校期間除(chu)學(xue)習各(ge)種機(ji)械、電工電子、計(ji)算機(ji)技術(shu)(shu)、控制(zhi)技術(shu)(shu)、檢測(ce)傳感等(deng)理論知識外，還將參加(jia)各(ge)種技能培訓和(he)國家職業(ye)資(zi)格證(zheng)書考試(shi)，充(chong)分體現重視(shi)技能培養的特點。學(xue)生(sheng)畢業(ye)后主要面向珠江(jiang)三角洲各(ge)企業(ye)、公司，從事(shi)加(jia)工制(zhi)造業(ye)，家電生(sheng)產(chan)和(he)售后服務，數(shu)控加(jia)工機(ji)床設備使用維(wei)(wei)護(hu)，物(wu)業(ye)自動化(hua)管(guan)(guan)理系統，機(ji)電產(chan)品設計(ji)、生(sheng)產(chan)、改造、技術(shu)(shu)支持(chi)，以及(ji)機(ji)電設備的安(an)裝(zhuang)、調(diao)試(shi)、維(wei)(wei)護(hu)、銷售、經營管(guan)(guan)理等(deng)等(deng)。
應用領域
數控機床
1、總(zong)線式、模塊化、緊湊型的結構，即采用多CPU、多主總(zong)線的體系(xi)結構。
2、開放性設(she)計，即硬件體系(xi)結構和(he)功能(neng)模塊具(ju)有層次性、兼容(rong)性、符合接(jie)口標(biao)準，能(neng)最大(da)限度地提高用戶的使用效(xiao)益。
3、智(zhi)能(neng)化(hua)設計(ji)。系統能(neng)提供(gong)面向車間的編程技術(shu)和實現二(er)、三維加工過程的動(dong)態仿真，并(bing)引入(ru)在線診斷(duan)、模糊控制等智(zhi)能(neng)機制。
4、能實現多(duo)過程、多(duo)通道控制，即具有一(yi)臺機(ji)床同時完成多(duo)個獨立加工任務或控制多(duo)臺和多(duo)種機(ji)床的能力，并將刀具破損檢測、物料搬(ban)運(yun)、機(ji)械(xie)手等控制都集成到系統中去。
5、以單(dan)板(ban)、單(dan)片機(ji)作為(wei)控(kong)制機(ji)，加上專用芯片及模板(ban)組(zu)成結構緊湊(cou)的數控(kong)裝置。
制造系統
計算(suan)機集(ji)成制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)系統(tong)。計算(suan)機集(ji)成制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)系統(tong)打破原有(you)部門之間的(de)(de)(de)(de)界(jie)線，以制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)為基(ji)干來控制(zhi)(zhi)“物(wu)流”和(he)“信息(xi)流”，實(shi)現(xian)從經營決(jue)策(ce)、產品開發、生產準備、生產實(shi)驗(yan)到生產經營管理的(de)(de)(de)(de)有(you)機結合。企業(ye)集(ji)成度的(de)(de)(de)(de)提高可(ke)以使各種生產要素之間的(de)(de)(de)(de)配置得到更(geng)好的(de)(de)(de)(de)優化(hua)，各種生產要素的(de)(de)(de)(de)潛力可(ke)以得到更(geng)大(da)的(de)(de)(de)(de)發揮。
智能制造系統
柔性(xing)制造(zao)系統(tong)。柔性(xing)制造(zao)系統(tong)是計(ji)算機(ji)(ji)化的(de)(de)制造(zao)系統(tong)，主要(yao)由計(ji)算機(ji)(ji)、數控機(ji)(ji)床、機(ji)(ji)器人、料(liao)盤、自動搬運小車和(he)自動化倉庫等組成。特別適于多品種、中小批量、設計(ji)更(geng)改頻繁的(de)(de)離散零(ling)件的(de)(de)批量生產。
工業機器人
被(bei)廣泛應用的為第(di)(di)3代機器人(ren)即智能(neng)機器人(ren)，具有(you)多(duo)種感(gan)知功能(neng)，可(ke)進(jin)行復雜的邏輯思維(wei)、判斷和決策，在作業環(huan)境(jing)中獨立(li)行動，與第(di)(di)5代計算機關系密切。
20世紀90年代后(hou)期，各主(zhu)要(yao)(yao)發(fa)(fa)達國家開始(shi)了(le)機(ji)電(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)(hua)技(ji)(ji)術(shu)向智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)(hua)方(fang)(fang)向邁進(jin)的(de)新(xin)階段。一(yi)(yi)(yi)(yi)方(fang)(fang)面，光學(xue)、通信技(ji)(ji)術(shu)等進(jin)入(ru)了(le)機(ji)電(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)(hua)，微細(xi)加工(gong)技(ji)(ji)術(shu)也在(zai)機(ji)電(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)(hua)中(zhong)嶄露頭角，出現了(le)光機(ji)電(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)(hua)和(he)微機(ji)電(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)(hua)等新(xin)分(fen)支；另一(yi)(yi)(yi)(yi)方(fang)(fang)面，對機(ji)電(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)(hua)系統的(de)建(jian)模設(she)計、分(fen)析和(he)集成(cheng)方(fang)(fang)法(fa)，機(ji)電(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)(hua)的(de)學(xue)科(ke)體(ti)(ti)系和(he)發(fa)(fa)展(zhan)趨勢都(dou)進(jin)行了(le)深入(ru)研(yan)究。同時，由于人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)技(ji)(ji)術(shu)、神經網(wang)絡技(ji)(ji)術(shu)及光纖技(ji)(ji)術(shu)等領域取得(de)(de)的(de)巨(ju)大進(jin)步(bu)，為(wei)機(ji)電(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)(hua)技(ji)(ji)術(shu)開辟了(le)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)廣闊天地，也為(wei)產(chan)業化(hua)(hua)(hua)發(fa)(fa)展(zhan)提供了(le)堅實(shi)的(de)基(ji)礎(chu)。機(ji)電(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)(hua)是(shi)集機(ji)械、電(dian)(dian)(dian)子、光學(xue)、控(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)、計算機(ji)、信息(xi)等多學(xue)科(ke)的(de)交叉綜合，它的(de)發(fa)(fa)展(zhan)和(he)進(jin)步(bu)依(yi)賴(lai)并促進(jin)相關技(ji)(ji)術(shu)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)和(he)進(jin)步(bu)。未來機(ji)電(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)(hua)的(de)主(zhu)要(yao)(yao)發(fa)(fa)展(zhan)方(fang)(fang)向有(you)：1.智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)(hua)。智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)(hua)是(shi)21世紀機(ji)電(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)(hua)技(ji)(ji)術(shu)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)重要(yao)(yao)發(fa)(fa)展(zhan)方(fang)(fang)向。人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)在(zai)機(ji)電(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)(hua)建(jian)設(she)者的(de)研(yan)究中(zhong)日益得(de)(de)到重視，機(ji)器(qi)人(ren)與(yu)數(shu)(shu)控(kong)(kong)(kong)機(ji)床的(de)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)(hua)就是(shi)重要(yao)(yao)應用。這(zhe)里所說(shuo)的(de)“智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)(hua)”是(shi)對機(ji)器(qi)行為(wei)的(de)描述，是(shi)在(zai)控(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)理(li)(li)(li)論(lun)的(de)基(ji)礎(chu)上，吸收人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)、運籌學(xue)、計算機(ji)科(ke)學(xue)、模糊數(shu)(shu)學(xue)、心理(li)(li)(li)學(xue)、生理(li)(li)(li)學(xue)和(he)混沌(dun)動力學(xue)等新(xin)思想、新(xin)方(fang)(fang)法(fa)，模擬(ni)人(ren)類智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)，使它具有(you)判斷(duan)推理(li)(li)(li)、邏輯思維、自主(zhu)決策等能(neng)(neng)(neng)力，以(yi)求得(de)(de)到更高(gao)(gao)的(de)控(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)目標。誠然，使機(ji)電(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)(hua)產(chan)品具有(you)與(yu)人(ren)完全相同的(de)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)，是(shi)不可能(neng)(neng)(neng)的(de)，也是(shi)不必要(yao)(yao)的(de)。但是(shi)，高(gao)(gao)性(xing)能(neng)(neng)(neng)、高(gao)(gao)速的(de)微處理(li)(li)(li)器(qi)使機(ji)電(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)(hua)產(chan)品賦有(you)低級智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)或人(ren)的(de)部分(fen)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)，則(ze)是(shi)完全可能(neng)(neng)(neng)而必要(yao)(yao)的(de)。
模(mo)塊(kuai)化。模(mo)塊(kuai)化是(shi)一項重要(yao)而艱巨的(de)工程(cheng)。由于機(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)一體(ti)化產(chan)品(pin)種類和(he)(he)生(sheng)產(chan)廠(chang)家(jia)繁多，研(yan)制(zhi)和(he)(he)開發(fa)具有標(biao)(biao)準(zhun)機(ji)(ji)械接(jie)口、電(dian)(dian)(dian)(dian)氣(qi)接(jie)口、動力接(jie)口、環境(jing)接(jie)口的(de)機(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)一體(ti)化產(chan)品(pin)單(dan)(dan)元(yuan)是(shi)一項十分復雜但又是(shi)非常重要(yao)的(de)事。如研(yan)制(zhi)集(ji)減速、智能調速、電(dian)(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)于一體(ti)的(de)動力單(dan)(dan)元(yuan)，具有視(shi)覺、圖像(xiang)處(chu)理、識別和(he)(he)測距等功能的(de)控制(zhi)單(dan)(dan)元(yuan)，以及(ji)各種能完成典型操作的(de)機(ji)(ji)械裝置。這樣，可利用標(biao)(biao)準(zhun)單(dan)(dan)元(yuan)迅速開發(fa)出新產(chan)品(pin)，同(tong)時也可以擴大(da)生(sheng)產(chan)規模(mo)。這需要(yao)制(zhi)定(ding)(ding)各項標(biao)(biao)準(zhun)，以便各部件、單(dan)(dan)元(yuan)的(de)匹配和(he)(he)接(jie)口。由于利益沖(chong)突(tu)，很(hen)難制(zhi)定(ding)(ding)國(guo)(guo)際(ji)或國(guo)(guo)內這方面的(de)標(biao)(biao)準(zhun)，但可以通過組建一些大(da)企(qi)業逐漸(jian)形成。顯然，從電(dian)(dian)(dian)(dian)氣(qi)產(chan)品(pin)的(de)標(biao)(biao)準(zhun)化、系列化帶來的(de)好(hao)(hao)處(chu)可以肯定(ding)(ding)，無論是(shi)對生(sheng)產(chan)標(biao)(biao)準(zhun)機(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)一體(ti)化單(dan)(dan)元(yuan)的(de)企(qi)業還是(shi)對生(sheng)產(chan)機(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)一體(ti)化產(chan)品(pin)的(de)企(qi)業，規模(mo)化將給(gei)機(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)一體(ti)化企(qi)業帶來美好(hao)(hao)的(de)前程(cheng)。
網(wang)(wang)絡化(hua)。20世紀(ji)90年代，計算(suan)機(ji)(ji)技(ji)術(shu)(shu)等的(de)(de)突出成(cheng)就(jiu)是網(wang)(wang)絡技(ji)術(shu)(shu)。網(wang)(wang)絡技(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)興起和(he)飛速發展給科學技(ji)術(shu)(shu)、工業生產(chan)、政治、軍事、教育及人們的(de)(de)日常生活都(dou)帶來(lai)了巨(ju)大的(de)(de)變(bian)革。各(ge)(ge)(ge)種網(wang)(wang)絡將(jiang)(jiang)全(quan)球(qiu)經濟(ji)、生產(chan)連(lian)成(cheng)一(yi)片，企(qi)業間(jian)的(de)(de)競爭也將(jiang)(jiang)全(quan)球(qiu)化(hua)。機(ji)(ji)電一(yi)體(ti)化(hua)新產(chan)品一(yi)旦研(yan)制(zhi)出來(lai)，只要其功(gong)能(neng)獨到，質量可靠，很快就(jiu)會暢銷全(quan)球(qiu)。由于網(wang)(wang)絡的(de)(de)普及，基(ji)于網(wang)(wang)絡的(de)(de)各(ge)(ge)(ge)種遠(yuan)程控(kong)制(zhi)和(he)監視技(ji)術(shu)(shu)方興未艾(ai)，而遠(yuan)程控(kong)制(zhi)的(de)(de)終端設備本(ben)身就(jiu)是機(ji)(ji)電一(yi)體(ti)化(hua)產(chan)品。現場總線和(he)局域網(wang)(wang)技(ji)術(shu)(shu)是家用(yong)電器網(wang)(wang)絡化(hua)已成(cheng)大勢，利用(yong)家庭(ting)網(wang)(wang)絡(home net)將(jiang)(jiang)各(ge)(ge)(ge)種家用(yong)電器連(lian)接成(cheng)以計算(suan)機(ji)(ji)為中心(xin)的(de)(de)計算(suan)機(ji)(ji)集成(cheng)家電系(xi)統(computer integrated appliance system，CIAS)，使人們在家里(li)分(fen)享各(ge)(ge)(ge)種高技(ji)術(shu)(shu)帶來(lai)的(de)(de)便(bian)利與快樂。因此(ci)，機(ji)(ji)電一(yi)體(ti)化(hua)產(chan)品無疑將(jiang)(jiang)朝(chao)著網(wang)(wang)絡化(hua)方向發展。
微(wei)(wei)型(xing)化(hua)。微(wei)(wei)型(xing)化(hua)興起于(yu)20世紀80年代末，指的(de)(de)是機電一體化(hua)向微(wei)(wei)型(xing)機器和微(wei)(wei)觀領域(yu)發(fa)(fa)展的(de)(de)趨勢(shi)。國外稱其為微(wei)(wei)電子(zi)機械(xie)系統(MEMS)，泛指幾何尺寸不超過1立方厘(li)米的(de)(de)機電一體化(hua)產(chan)品，并向微(wei)(wei)米、納米級發(fa)(fa)展。微(wei)(wei)機電一體化(hua)產(chan)品體積(ji)小、耗能少、運動靈活，在(zai)生物醫(yi)療、軍事、信息等方面(mian)具有(you)不可比擬的(de)(de)優勢(shi)。微(wei)(wei)機電一體化(hua)發(fa)(fa)展的(de)(de)瓶頸在(zai)于(yu)微(wei)(wei)機械(xie)技(ji)(ji)術，微(wei)(wei)機電一體化(hua)產(chan)品的(de)(de)加工(gong)采(cai)用精細(xi)加工(gong)技(ji)(ji)術，即(ji)超精密技(ji)(ji)術，它(ta)包(bao)括光刻技(ji)(ji)術和蝕刻技(ji)(ji)術兩類。
綠色(se)化(hua)。工業的(de)(de)(de)(de)發達給(gei)人們生(sheng)活(huo)帶來了巨(ju)大變化(hua)。一方面，物(wu)質豐富(fu)，生(sheng)活(huo)舒適；另(ling)一方面，資源減(jian)少，生(sheng)態環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)受到嚴重污(wu)染。于是(shi)，人們呼吁(yu)保(bao)護環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)資源，回歸自然。綠色(se)產(chan)品概念在(zai)(zai)這(zhe)種呼聲(sheng)下應運而(er)生(sheng)，綠色(se)化(hua)是(shi)時代的(de)(de)(de)(de)趨勢。綠色(se)產(chan)品在(zai)(zai)其設計、制造、使(shi)用(yong)和(he)銷毀的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)過程中，符合特(te)定的(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)保(bao)護和(he)人類健康的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求，對生(sheng)態環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)無害(hai)或危害(hai)極少，資源利用(yong)率極高。設計綠色(se)的(de)(de)(de)(de)機(ji)電一體化(hua)產(chan)品，具有遠大的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)前途(tu)。機(ji)電一體化(hua)產(chan)品的(de)(de)(de)(de)綠色(se)化(hua)主要(yao)(yao)是(shi)指，使(shi)用(yong)時不污(wu)染生(sheng)態環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)，報廢后(hou)能回收(shou)利用(yong)。
系(xi)(xi)統(tong)(tong)化(hua)(hua)。系(xi)(xi)統(tong)(tong)化(hua)(hua)的表現特(te)(te)(te)征之(zhi)一(yi)(yi)就是系(xi)(xi)統(tong)(tong)體系(xi)(xi)結構(gou)(gou)進一(yi)(yi)步采(cai)用(yong)開(kai)放式和(he)(he)模式化(hua)(hua)的總線結構(gou)(gou)。系(xi)(xi)統(tong)(tong)可以靈活組(zu)態，進行任意剪裁和(he)(he)組(zu)合(he)(he)，同(tong)時尋(xun)求(qiu)實現多(duo)子系(xi)(xi)統(tong)(tong)協(xie)調控制(zhi)和(he)(he)綜合(he)(he)管理。表現之(zhi)二是通(tong)信功能的大(da)大(da)加強，特(te)(te)(te)別是“人(ren)(ren)(ren)格(ge)化(hua)(hua)”發展引人(ren)(ren)(ren)注(zhu)目，即未來(lai)的機(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)體化(hua)(hua)更加注(zhu)重(zhong)產(chan)品與人(ren)(ren)(ren)的關系(xi)(xi)。機(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)體化(hua)(hua)的人(ren)(ren)(ren)格(ge)化(hua)(hua)有兩層含(han)義。一(yi)(yi)是機(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)體化(hua)(hua)產(chan)品的最終使用(yong)對象是人(ren)(ren)(ren)，如(ru)何賦予(yu)機(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)體化(hua)(hua)產(chan)品人(ren)(ren)(ren)的智能、情感、人(ren)(ren)(ren)性(xing)顯得(de)越(yue)來(lai)越(yue)重(zhong)要，特(te)(te)(te)別是對家用(yong)機(ji)器人(ren)(ren)(ren)，其(qi)高層境界就是人(ren)(ren)(ren)機(ji)一(yi)(yi)體化(hua)(hua)。另一(yi)(yi)層含(han)義是模仿生物機(ji)理，研制(zhi)各(ge)種機(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)體化(hua)(hua)產(chan)品。事(shi)實上，許多(duo)
機(ji)電(dian)(dian)(dian)一(yi)體(ti)(ti)化的(de)(de)(de)出(chu)現不(bu)是(shi)孤立的(de)(de)(de)，它是(shi)許多(duo)科學(xue)技(ji)術(shu)發展的(de)(de)(de)結晶，是(shi)社會生產力發展到一(yi)定階段(duan)的(de)(de)(de)必然要求。當(dang)然，與機(ji)電(dian)(dian)(dian)一(yi)體(ti)(ti)化相關(guan)的(de)(de)(de)技(ji)術(shu)還有很多(duo)，并且隨著科學(xue)技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)發展，各種技(ji)術(shu)相互融合的(de)(de)(de)趨勢將越來(lai)越明顯，機(ji)電(dian)(dian)(dian)一(yi)體(ti)(ti)化技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)廣闊(kuo)發展前景也將越來(lai)越光明。
中(zhong)國(guo)是從20世紀80年代(dai)初開(kai)始進行機(ji)(ji)電(dian)(dian)一(yi)體化技(ji)術(shu)方(fang)面的(de)(de)研究(jiu)和應(ying)用(yong)的(de)(de)。雖然經過20多(duo)(duo)年的(de)(de)努(nu)力取得了一(yi)定成(cheng)果，但(dan)與(yu)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)達國(guo)家相(xiang)比仍(reng)有(you)(you)相(xiang)當差距。為了加快發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展、縮小與(yu)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)達國(guo)家的(de)(de)差距，需(xu)要(yao)(yao)我們在產業(ye)政(zheng)策(ce)、金(jin)融政(zheng)策(ce)和市(shi)場導(dao)向上(shang)，對(dui)機(ji)(ji)電(dian)(dian)一(yi)體化技(ji)術(shu)和產業(ye)予以(yi)積極支持，主(zhu)要(yao)(yao)包括：國(guo)家在政(zheng)策(ce)上(shang)對(dui)機(ji)(ji)電(dian)(dian)一(yi)體化技(ji)術(shu)給(gei)予大力支持，特(te)別是涉及(ji)基(ji)礎技(ji)術(shu)、綜合(he)技(ji)術(shu)等方(fang)面，要(yao)(yao)給(gei)予強有(you)(you)力的(de)(de)財政(zheng)和各(ge)種(zhong)(zhong)扶助(zhu)。由于機(ji)(ji)電(dian)(dian)一(yi)體化技(ji)術(shu)是各(ge)種(zhong)(zhong)高新技(ji)術(shu)的(de)(de)綜合(he)和升(sheng)華，需(xu)要(yao)(yao)多(duo)(duo)學科、多(duo)(duo)技(ji)術(shu)、多(duo)(duo)種(zhong)(zhong)機(ji)(ji)構協調研發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，這也對(dui)技(ji)術(shu)研發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)機(ji)(ji)構和產業(ye)界的(de)(de)協調能(neng)力提出了挑戰，因而需(xu)要(yao)(yao)繼續發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)揮主(zhu)管(guan)部門的(de)(de)作用(yong)。
要明確(que)機電一體化技(ji)術(shu)(shu)開發(fa)和產業化推廣(guang)的主力(li)軍是企業，在這(zhe)方(fang)面，技(ji)術(shu)(shu)和綜合實力(li)雄厚(hou)的大型企業將發(fa)揮舉足輕重的作用。有關(guan)部門應該在稅(shui)收、金融和其他方(fang)面給予一定(ding)的優惠傾(qing)斜。
要(yao)把發(fa)展機(ji)電(dian)一體化(hua)(hua)技術作為增強自主創(chuang)(chuang)新能力的(de)重要(yao)內容(rong)，鼓勵和促進企(qi)業在(zai)這個領域有所作為。同時，為縮小與發(fa)達(da)(da)國(guo)家的(de)差距(ju)，可以(yi)通過(guo)引(yin)進、消化(hua)(hua)、升級來逐步達(da)(da)到(dao)(dao)提(ti)高自主創(chuang)(chuang)新能力的(de)目的(de)。有關部門可以(yi)通過(guo)政府采購、項目設立等措施(shi)，達(da)(da)到(dao)(dao)支持和鼓勵自主創(chuang)(chuang)新的(de)目標。
機電一(yi)體化是(shi)指在機構的主(zhu)功能(neng)(neng)、動力功能(neng)(neng)、信(xin)息處理功能(neng)(neng)和控制(zhi)功能(neng)(neng)上引進電子技術,將機械(xie)裝置與電子化設計(ji)及軟件(jian)結合(he)起來所構成(cheng)的系統(tong)的總(zong)稱(cheng)。實操性人才(cai)缺(que)乏，各企業(ye)高薪聘請機電一(yi)體化專業(ye)人才(cai)，在深圳(zhen)地區(qu)例如：富(fu)士康(kang)、三星、華為(wei)、等(deng)一(yi)線企業(ye)擁有大量高薪職位就(jiu)業(ye)前(qian)景十分廣闊.以下由工(gong)控行業(ye)網(wang)為(wei)您進行的機電一(yi)體專業(ye)就(jiu)業(ye)前(qian)景的方向分析。
歲月靜好(hao)
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