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課程的設計

主干課程(cheng)：物(wu)流(liu)概論(lun)、物(wu)流(liu)規劃與設計、采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)與供應管理(li)、采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)項目(mu)管理(li)、運輸管理(li)、倉儲(chu)管理(li)、配送(song)管理(li)、國(guo)際(ji)(ji)物(wu)流(liu)學(xue)、國(guo)際(ji)(ji)貿易理(li)論(lun)與實(shi)(shi)務(wu)(wu)、采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)過程(cheng)演練(lian)(lian)、運輸實(shi)(shi)務(wu)(wu)、倉儲(chu)管理(li)實(shi)(shi)務(wu)(wu)、物(wu)流(liu)配送(song)中心設計、國(guo)際(ji)(ji)物(wu)流(liu)實(shi)(shi)務(wu)(wu)、成功(gong)學(xue)、創新(xin)學(xue)、素質(zhi)拓展訓練(lian)(lian)等。

基本課(ke)題：工商企業的(de)物(wu)流管理課(ke)題通過物(wu)流活動的(de)合理化和效率化可以(yi)降低物(wu)流成本，從(cong)而為企業的(de)利潤增長做出貢獻。

物(wu)流企業(ye)的物(wu)流管理課(ke)題

作為社會化(hua)物流(liu)服務(wu)的(de)提供方(fang)，如何以(yi)企業(ye)的(de)物流(liu)需求為市場(chang)，開展(zhan)代理物流(liu)經營(ying)事(shi)業(ye)

政府方面的物(wu)流管理課題

物流基(ji)礎(chu)設施的規劃和(he)建設

如何(he)創造現(xian)代物流發展的宏觀環境

培育和發(fa)展(zhan)物流市(shi)場，物流資源重組如何解決好物流與環境(jing)和城市(shi)發(fa)展(zhan)的(de)矛盾

修業年限：四年

授予(yu)學(xue)位(wei)：管(guan)理(li)學(xue)學(xue)士(shi)

相近專(zhuan)業：工商(shang)管(guan)理(li)(li)(li)、市場(chang)營銷、會計學(xue)、財務(wu)管(guan)理(li)(li)(li)、人力資源(yuan)管(guan)理(li)(li)(li)、旅游管(guan)理(li)(li)(li)、商(shang)品學(xue)、審計學(xue)、電子(zi)商(shang)務(wu)、物流管(guan)理(li)(li)(li)、國(guo)際商(shang)務(wu)

專業設置

根據普通(tong)高等學(xue)(xue)校本科(ke)專(zhuan)業目(mu)錄(2012年)物(wu)流工程屬于管理(li)學(xue)(xue)學(xue)(xue)科(ke)門類中的物(wu)流管理(li)與工程類。物(wu)流工程可授(shou)管理(li)學(xue)(xue)或工學(xue)(xue)學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位(wei)，專(zhuan)業代(dai)碼：20602

就業流向

物流專(zhuan)業(ye)(ye)的畢(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)前景非(fei)常好(hao)。包括物流系統化管(guan)理(li)人(ren)才(cai)和(he)(he)物流企業(ye)(ye)經(jing)營管(guan)理(li)人(ren)才(cai)、進(jin)(jin)出口(kou)貿(mao)易業(ye)(ye)務(wu)的專(zhuan)業(ye)(ye)操作人(ren)才(cai)、熟悉國內進(jin)(jin)出口(kou)市場(chang)業(ye)(ye)務(wu)的中介(jie)人(ren)才(cai)、電子商務(wu)物流人(ren)才(cai)和(he)(he)物流軟件開發設計人(ren)才(cai)、商務(wu)談判代表、外(wai)語人(ren)才(cai)等。

就業前景

1.物(wu)(wu)流(liu)可以說是一個比(bi)較熱的(de)一個專業(ye)(ye)其(qi)實多注意點你就(jiu)(jiu)會發(fa)現，所謂的(de)熱就(jiu)(jiu)是因為國家需(xu)(xu)要(yao)(yao)，而不(bu)是因為市場(chang)需(xu)(xu)要(yao)(yao)，物(wu)(wu)流(liu)管(guan)理就(jiu)(jiu)是這樣的(de)。局(ju)外人(ren)(ren)(ren)認為是一個好(hao)(hao)專業(ye)(ye)，局(ju)內(nei)人(ren)(ren)(ren)也認為這個專業(ye)(ye)很有(you)前(qian)途，他們說的(de)都沒(mei)有(you)錯(cuo)(cuo)，錯(cuo)(cuo)就(jiu)(jiu)錯(cuo)(cuo)在“國家需(xu)(xu)要(yao)(yao)”上，因為雖然中(zhong)國的(de)制(zhi)造業(ye)(ye)的(de)蓬勃發(fa)展，但是運輸、庫(ku)存，包裝加工，庫(ku)存等好(hao)(hao)多環節(jie)由于(yu)成(cheng)本高，利潤低(di)，而且資金回收的(de)慢，所以人(ren)(ren)(ren)們都不(bu)愿(yuan)意加入這個行列，在這種情況下，國家政(zheng)策(ce)這根指(zhi)揮棒(bang)就(jiu)(jiu)起了(le)作(zuo)用。它(ta)直接導致了(le)物(wu)(wu)流(liu)業(ye)(ye)的(de)發(fa)展，因此就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)時就(jiu)(jiu)不(bu)是很容易。

2.物流行業是(shi)個辛苦的行業，真正收入高的人并不多。

開設院校

我(wo)國開設物流(liu)類專(zhuan)(zhuan)業(ye)的院校總計有(you)426所(suo)，其(qi)中353所(suo)開設了(le)物流(liu)管理專(zhuan)(zhuan)業(ye)，72所(suo)開設了(le)物流(liu)工程專(zhuan)(zhuan)業(ye)，1所(suo)開設了(le)采購管理專(zhuan)(zhuan)業(ye)。

2016年12月，中國物(wu)流(liu)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)聯盟(meng)成(cheng)(cheng)立(li)(li)，包括(kuo)北(bei)京交(jiao)通大(da)學、北(bei)京物(wu)資(zi)學院、天津大(da)學、上(shang)海(hai)(hai)交(jiao)通大(da)學、上(shang)海(hai)(hai)海(hai)(hai)事(shi)大(da)學、浙江財經大(da)學、云南財經大(da)學等全國三十余所設有物(wu)流(liu)類專業(ye)的高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)積(ji)極響應，揭牌成(cheng)(cheng)立(li)(li)了中國物(wu)流(liu)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)聯盟(meng)。聯盟(meng)將搭建中國高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)物(wu)流(liu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)協同創新(xin)互聯互動交(jiao)流(liu)平臺，對接校(xiao)(xiao)企聯合(he)建立(li)(li)物(wu)流(liu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培訓(xun)基(ji)地(di)，協調物(wu)流(liu)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)與(yu)各類物(wu)流(liu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)需求(qiu)企業(ye)的深度合(he)作。