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課程的設計

主干(gan)課程：物(wu)(wu)流(liu)概論、物(wu)(wu)流(liu)規劃與(yu)設計、采(cai)購與(yu)供應管(guan)(guan)理(li)(li)、采(cai)購項目管(guan)(guan)理(li)(li)、運輸管(guan)(guan)理(li)(li)、倉儲管(guan)(guan)理(li)(li)、配(pei)送管(guan)(guan)理(li)(li)、國(guo)(guo)(guo)際(ji)物(wu)(wu)流(liu)學、國(guo)(guo)(guo)際(ji)貿易理(li)(li)論與(yu)實務(wu)(wu)、采(cai)購過(guo)程演練、運輸實務(wu)(wu)、倉儲管(guan)(guan)理(li)(li)實務(wu)(wu)、物(wu)(wu)流(liu)配(pei)送中心設計、國(guo)(guo)(guo)際(ji)物(wu)(wu)流(liu)實務(wu)(wu)、成(cheng)功學、創新(xin)學、素質拓展訓(xun)練等。

基本課題：工(gong)商企業的(de)物流管理課題通(tong)過(guo)物流活動的(de)合理化和效(xiao)率化可以降低物流成本，從而(er)為(wei)企業的(de)利潤增長做出貢獻(xian)。

物(wu)流企業的物(wu)流管理課題(ti)

作為社會化物流(liu)服務的提供(gong)方，如何以企業的物流(liu)需求為市(shi)場，開展代理(li)物流(liu)經營事(shi)業

政(zheng)府方面的物流管理課題(ti)

物流基礎設施(shi)的規劃和建(jian)設

如何創造現代物流發(fa)展(zhan)的宏觀(guan)環境(jing)

培(pei)育和發展物(wu)流市場，物(wu)流資(zi)源重組如何(he)解(jie)決好物(wu)流與環(huan)境和城市發展的矛盾

修業年限：四年

授予學位：管(guan)理學學士

相近(jin)專業：工商管理、市場(chang)營(ying)銷(xiao)、會計(ji)學(xue)、財務(wu)管理、人力資源管理、旅游管理、商品學(xue)、審計(ji)學(xue)、電子商務(wu)、物流管理、國(guo)際商務(wu)

專業設置

根據普(pu)通高等學校本科(ke)專業目錄(2012年(nian))物(wu)流(liu)(liu)工程屬(shu)于管(guan)理(li)學學科(ke)門類中的物(wu)流(liu)(liu)管(guan)理(li)與工程類。物(wu)流(liu)(liu)工程可(ke)授管(guan)理(li)學或(huo)工學學士學位，專業代(dai)碼：20602

就業流向

物流專(zhuan)業的畢業生就(jiu)業前景非常(chang)好。包括物流系統化管理(li)人(ren)才(cai)和(he)物流企業經營管理(li)人(ren)才(cai)、進(jin)(jin)出(chu)口貿易業務(wu)(wu)的專(zhuan)業操作人(ren)才(cai)、熟悉國內進(jin)(jin)出(chu)口市場業務(wu)(wu)的中介人(ren)才(cai)、電(dian)子(zi)商務(wu)(wu)物流人(ren)才(cai)和(he)物流軟件開發設計人(ren)才(cai)、商務(wu)(wu)談判代(dai)表、外語人(ren)才(cai)等。

就業前景

1.物流可以說(shuo)是一(yi)個(ge)比較熱的(de)一(yi)個(ge)專業(ye)(ye)其實多(duo)注意點(dian)你就(jiu)(jiu)會發現(xian)，所(suo)謂(wei)的(de)熱就(jiu)(jiu)是因(yin)(yin)為(wei)國(guo)家需(xu)要，而(er)不(bu)是因(yin)(yin)為(wei)市場需(xu)要，物流管(guan)理(li)就(jiu)(jiu)是這樣的(de)。局(ju)(ju)外人認(ren)為(wei)是一(yi)個(ge)好專業(ye)(ye)，局(ju)(ju)內人也(ye)認(ren)為(wei)這個(ge)專業(ye)(ye)很(hen)有(you)前途，他們說(shuo)的(de)都沒有(you)錯，錯就(jiu)(jiu)錯在(zai)“國(guo)家需(xu)要”上，因(yin)(yin)為(wei)雖然中國(guo)的(de)制造業(ye)(ye)的(de)蓬勃發展(zhan)，但是運輸、庫(ku)存，包裝加工，庫(ku)存等好多(duo)環節由于成本高，利潤低(di)，而(er)且資金回收的(de)慢(man)，所(suo)以人們都不(bu)愿意加入這個(ge)行列，在(zai)這種情(qing)況下，國(guo)家政策這根指揮棒(bang)就(jiu)(jiu)起了作(zuo)用。它直接導致(zhi)了物流業(ye)(ye)的(de)發展(zhan)，因(yin)(yin)此就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)時就(jiu)(jiu)不(bu)是很(hen)容易。

2.物流行(xing)業是個辛苦的行(xing)業，真正收入高的人并不多。

開設院校

我(wo)國開設(she)物流類專(zhuan)業的院校(xiao)總計有426所(suo)，其中353所(suo)開設(she)了(le)物流管理專(zhuan)業，72所(suo)開設(she)了(le)物流工程(cheng)專(zhuan)業，1所(suo)開設(she)了(le)采購管理專(zhuan)業。

2016年12月(yue)，中國(guo)(guo)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)高(gao)校聯(lian)盟(meng)成立(li)，包括北(bei)京(jing)交(jiao)(jiao)(jiao)通大(da)學(xue)、北(bei)京(jing)物(wu)(wu)(wu)資(zi)學(xue)院、天津(jin)大(da)學(xue)、上海(hai)(hai)(hai)交(jiao)(jiao)(jiao)通大(da)學(xue)、上海(hai)(hai)(hai)海(hai)(hai)(hai)事大(da)學(xue)、浙江財經大(da)學(xue)、云南財經大(da)學(xue)等全國(guo)(guo)三十余(yu)所設有物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)類專(zhuan)業的高(gao)校積極響應，揭牌成立(li)了(le)中國(guo)(guo)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)高(gao)校聯(lian)盟(meng)。聯(lian)盟(meng)將搭建(jian)中國(guo)(guo)高(gao)校物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)人才(cai)協同創新互聯(lian)互動(dong)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)平臺，對接校企(qi)聯(lian)合(he)建(jian)立(li)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)人才(cai)培訓基(ji)地，協調物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)高(gao)校與各(ge)類物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)人才(cai)需求企(qi)業的深度合(he)作。