拉薩市第四(si)中學(xue)位于拉薩市北郊，學(xue)校(xiao)1974年建(jian)校(xiao)，是一(yi)所(suo)完全中學(xue)，2001年改建(jian)為一(yi)所(suo)市直初級中學(xue)。
經過四中人的薪火相傳，學校砥礪出“崇德強能(neng)、厚積(ji)薄發”的校訓(xun)，孕育了“惜時、立志(zhi)、求(qiu)實、創(chuang)新”的優良(liang)校風，形成了“嚴謹(jin)、敬業、善導(dao)、愛生(sheng)”的辦學思(si)想和“以生(sheng)為本、全面發展”的育人思(si)想。
學(xue)校(xiao)以高(gao)標(biao)準、嚴要求促(cu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)成長，以《中小學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職業道德(de)(de)規(gui)范》為準繩衡量(liang)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)品德(de)(de)，建設成了一支樂(le)于奉獻、踏(ta)實愛生的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)。在校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)信息(xi)化技(ji)術普及(ji)，積極參加各(ge)級各(ge)類教(jiao)(jiao)學(xue)技(ji)能(neng)比賽(sai)，學(xue)校(xiao)各(ge)學(xue)科教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組立(li)足學(xue)校(xiao)，認真鉆研(yan)(yan)，以教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)促(cu)教(jiao)(jiao)學(xue)。
現(xian)有國家級課題“少(shao)教(jiao)(jiao)多學(xue)(xue)(xue)“在中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)語文教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)的(de)(de)策略(lve)與方法(fa)研(yan)(yan)究(jiu)”、“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)策略(lve)與研(yan)(yan)究(jiu)方法(fa)”，自治區級課題“如(ru)何(he)讓提高初中(zhong)數(shu)學(xue)(xue)(xue)課堂聯系的(de)(de)有效(xiao)(xiao)性(xing)”、“中(zhong)華(hua)優秀(xiu)傳(chuan)統文化與初中(zhong)學(xue)(xue)(xue)科課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)資源研(yan)(yan)究(jiu)”，校級課題“電子白板在學(xue)(xue)(xue)生自主性(xing)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)的(de)(de)運用”等正在如(ru)火進行中(zhong)預呈效(xiao)(xiao)顯著。同(tong)時，積極組織(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)進行校際、校內(nei)的(de)(de)校本研(yan)(yan)究(jiu)和交(jiao)流(liu)，組織(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)參加市級以上(shang)的(de)(de)各類培訓。
這些舉措(cuo)深受教(jiao)師(shi)(shi)歡(huan)迎，在為教(jiao)師(shi)(shi)打開眼界的(de)(de)(de)同時也提(ti)高(gao)了教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)綜合(he)素質。此外學校每學期向每位教(jiao)師(shi)(shi)提(ti)供200元(yuan)購書(shu)基金，鼓(gu)勵教(jiao)師(shi)(shi)多讀書(shu)、讀好書(shu)并(bing)積極(ji)將(jiang)教(jiao)師(shi)(shi)們購買的(de)(de)(de)書(shu)籍登記(ji)造冊，組(zu)建起拉薩四中(zhong)流(liu)動(dong)圖書(shu)館，以供教(jiao)師(shi)(shi)將(jiang)書(shu)籍資源進行交(jiao)流(liu)和共(gong)享，積極(ji)促(cu)進教(jiao)師(shi)(shi)終身學習不斷提(ti)高(gao)。
“質量為核心，特色謀發展”
拉(la)(la)薩四中(zhong)(zhong)的(de)(de)辦學(xue)方向是把拉(la)(la)薩四中(zhong)(zhong)辦成為學(xue)生終(zhong)身發(fa)展(zhan)奠基(ji)的(de)(de)初級中(zhong)(zhong)學(xue)。四中(zhong)(zhong)的(de)(de)培(pei)養目標(biao)是將學(xue)生培(pei)養成為具有良好行為習慣、全(quan)面發(fa)展(zhan)的(de)(de)綜合型(xing)優秀初中(zhong)(zhong)生，從而引(yin)導學(xue)生學(xue)會(hui)做人，為他(ta)們未來(lai)事業的(de)(de)成功以及生活的(de)(de)幸福打下堅實(shi)的(de)(de)基(ji)礎。學(xue)校(xiao)積極發(fa)展(zhan)特(te)色教育為師(shi)生展(zhan)現自我，全(quan)面發(fa)展(zhan)、提高素質(zhi)創造條件。
在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方面(mian)，四中遵(zun)循科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教育的(de)(de)(de)規律，堅(jian)持全面(mian)育人(ren)，嚴格控(kong)制課(ke)(ke)(ke)(ke)程總量(liang)，增設(she)選修課(ke)(ke)(ke)(ke)和(he)活(huo)動課(ke)(ke)(ke)(ke)，激發學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)自(zi)主求知欲望，增強自(zi)我組織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)能力(li)。教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)重點放(fang)在(zai)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能力(li)、掌握(wo)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方法(fa)(fa)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)全面(mian)、主動健康、和(he)諧地發展。提出(chu)了“雙還規定(ding)”（把課(ke)(ke)(ke)(ke)堂還給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，把課(ke)(ke)(ke)(ke)余時間還給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)），廢除補(bu)課(ke)(ke)(ke)(ke)。不加(jia)班，不加(jia)點，但要教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)。為(wei)(wei)此(ci)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)開展了以課(ke)(ke)(ke)(ke)題研(yan)究為(wei)(wei)依托(tuo)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革，并輔之(zhi)以問題研(yan)究。實踐證明，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)做法(fa)(fa)是正確的(de)(de)(de)。培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)良好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習習慣。開設(she)寫(xie)字課(ke)(ke)(ke)(ke)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)一大(da)特色。每天(tian)中午上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)前20分(fen)鐘為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)寫(xie)字課(ke)(ke)(ke)(ke)時間。寫(xie)字課(ke)(ke)(ke)(ke)以國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)《三字經》、《愛(ai)國(guo)詩詞》等(deng)為(wei)(wei)藍本，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對其臨摹(mo)。寫(xie)字課(ke)(ke)(ke)(ke)由(you)(you)專(zhuan)人(ren)進(jin)(jin)行(xing)輔導，材料由(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)免費為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供。藏(zang)文(wen)班還增設(she)藏(zang)文(wen)書法(fa)(fa)臨摹(mo)。此(ci)舉受到廣大(da)教師的(de)(de)(de)好(hao)評和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)歡(huan)迎。這既讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)練習了書法(fa)(fa)，同時又對他們進(jin)(jin)行(xing)了國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教育，一舉兩得。
培(pei)養學生(sheng)良好的生(sheng)活(huo)(huo)習慣。開(kai)設活(huo)(huo)動課(ke)(ke)(ke)也是學校一大特色。活(huo)(huo)動課(ke)(ke)(ke)分為室(shi)內室(shi)外兩種(zhong)。室(shi)內為教師根據自己特長(chang)(chang)開(kai)設學生(sheng)感興趣的課(ke)(ke)(ke)程，室(shi)外活(huo)(huo)動課(ke)(ke)(ke)以學生(sheng)鍛煉為主(zhu)，主(zhu)要包(bao)括足球(qiu)、籃球(qiu)、排球(qiu)、羽毛(mao)球(qiu)、乒乓球(qiu)、趣味體育(yu)、攝影、航模、樂器、舞(wu)蹈等。活(huo)(huo)動課(ke)(ke)(ke)的開(kai)設，豐(feng)富(fu)了學生(sheng)在校的學習生(sheng)活(huo)(huo)，增長(chang)(chang)了學生(sheng)的見識(shi)并(bing)鍛煉了身(shen)體，并(bing)為他們搭建了展示自我的平臺。
以(yi)“雪(xue)域(yu)陽(yang)光”體育俱(ju)樂部為基礎，打造體育特色。學(xue)(xue)(xue)校體育一直是強項。新領導班子成立后(hou)，高(gao)度重視學(xue)(xue)(xue)校的(de)體育工作(zuo)。申請成功了“雪(xue)域(yu)陽(yang)光”體育俱(ju)樂部學(xue)(xue)(xue)校。學(xue)(xue)(xue)校成立了校足球隊(dui)、籃球隊(dui)和田徑隊(dui)，并(bing)且(qie)積極有序(xu)地進(jin)行訓(xun)練。
重視學生素質教育
拉薩四中(zhong)經(jing)過(guo)多年的實踐形成(cheng)了以“養成(cheng)教育、情感(gan)教育、人(ren)生觀(guan)、價值(zhi)觀(guan)教育”等為內容的多層次(ci)德(de)育工作體(ti)系。充分尊重學生發展的個(ge)體(ti)差異(yi)，使不(bu)同層次(ci)、不(bu)同類別的學生都得到最佳發展。
拉(la)薩(sa)四中德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)處結合學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)自身條件積(ji)極開(kai)展富有特色的(de)宣傳(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)活動(dong)(dong)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以“愛(ai)國主義(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、民族(zu)團結教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)”為主線，以“道德(de)(de)行為規范(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、誠信教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、親(qin)情(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、法(fa)制教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、心理健康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、環境保護”等(deng)多(duo)項(xiang)內容(rong)為德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)基本(ben)面，努(nu)力構建(jian)(jian)“學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)家庭一(yi)社(she)會”三位(wei)一(yi)體(ti)(ti)的(de)和諧德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)網絡。現已形成了“警(jing)校(xiao)(xiao)(xiao)共(gong)建(jian)(jian)、軍(jun)校(xiao)(xiao)(xiao)共(gong)建(jian)(jian)、社(she)區共(gong)建(jian)(jian)、家校(xiao)(xiao)(xiao)聯管(guan)(guan)”的(de)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)管(guan)(guan)理模式(shi)。多(duo)年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)處與拉(la)薩(sa)武警(jing)支(zhi)隊(dui)、拉(la)薩(sa)消防支(zhi)隊(dui)、自治(zhi)區監獄(yu)未(wei)管(guan)(guan)所(suo)、西(xi)藏自治(zhi)區禁毒(du)總隊(dui)、奪底鄉敬(jing)老院、’扎細(xi)社(she)區等(deng)開(kai)展形式(shi)多(duo)樣，內容(rong)豐富的(de)，活動(dong)(dong)按月設立主題，起到了很好的(de)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)效果。法(fa)制副校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)、校(xiao)(xiao)(xiao)外輔導員、校(xiao)(xiao)(xiao)警(jing)也是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)重要的(de)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)資源，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)定期邀(yao)請他們為學(xue)(xue)(xue)生做有針對性(xing)的(de)報告及講座。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還以重大活動(dong)(dong)、節慶(qing)、紀念日等(deng)為載體(ti)(ti)，做愛(ai)國主義(yi)專題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，突出德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)針對性(xing)和實效性(xing)。
學(xue)校(xiao)還通過學(xue)校(xiao)校(xiao)運(yun)會、文(wen)化藝術節、團(tuan)隊(dui)活動(dong)展(zhan)現學(xue)生(sheng)各方而的(de)才(cai)能，給學(xue)生(sheng)搭建了(le)一個展(zhan)現自我(wo)的(de)舞(wu)臺，多年來這些(xie)活動(dong)已成為學(xue)校(xiao)的(de)傳統(tong)并在(zai)進行傳承。
入學無門檻、遇難有幫扶
拉薩(sa)四中校地處城郊接合部，生(sheng)(sheng)(sheng)源多(duo)為(wei)北郊周邊農(nong)民(min)子(zi)女(nv)和來藏務(wu)工(gong)子(zi)女(nv)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)底子(zi)差且(qie)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)流動(dong)性大。“入學(xue)(xue)(xue)無門檻，讓學(xue)(xue)(xue)校片區(qu)的(de)每一個適(shi)齡學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)受到優(you)質教育(yu)。”這是學(xue)(xue)(xue)校教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作的(de)一條準則。因(yin)此，學(xue)(xue)(xue)校除(chu)完(wan)成本轄(xia)區(qu)的(de)招生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作外(wai)還接收(shou)了本市其他(ta)片區(qu)以及那(nei)曲、昌都(dou)籍的(de)許(xu)多(duo)適(shi)齡學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。在(zai)收(shou)費方面，學(xue)(xue)(xue)校按國家(jia)(jia)規(gui)定除(chu)代收(shou)校服費外(wai)，無其他(ta)任(ren)何(he)收(shou)費項(xiang)目(mu)。學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)多(duo)為(wei)家(jia)(jia)境貧寒學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，因(yin)此，對(dui)家(jia)(jia)境特別困(kun)(kun)難(nan)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進行實地考察，學(xue)(xue)(xue)校領導及黨(dang)員(yuan)、團員(yuan)教師以“一對(dui)一”的(de)方式(shi)幫扶，解決他(ta)們(men)生(sheng)(sheng)(sheng)活和學(xue)(xue)(xue)習中的(de)困(kun)(kun)難(nan)。對(dui)于品學(xue)(xue)(xue)兼優(you)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，學(xue)(xue)(xue)校每學(xue)(xue)(xue)期為(wei)其發放獎學(xue)(xue)(xue)金。
對于學(xue)困生，學(xue)校組織(zhi)教師與學(xue)困生進行結對幫(bang)扶，心(xin)(xin)理疏(shu)導，領導班子(zi)率(lv)先垂范。四中人用愛(ai)心(xin)(xin)、熱心(xin)(xin)、真(zhen)心(xin)(xin)服務著每(mei)一位學(xue)生 ，關(guan)心(xin)(xin)著每(mei)一位學(xue)生。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以學(xue)(xue)(xue)生發展為(wei)本，狠(hen)抓教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，探索教(jiao)研，注重團(tuan)隊合作精(jing)神。先后被(bei)評(ping)為(wei)“全國百所(suo)禁毒示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、國家體育人才后備力(li)量培(pei)訓(xun)基(ji)地(di)、中國“千鄉萬才”項(xiang)目優秀會員學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、全國足(zu)球傳統學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、“拉薩(sa)市英語TPR教(jiao)學(xue)(xue)(xue)實驗(yan)基(ji)地(di)”、自(zi)(zi)治區首個國家“曙光”攝(she)影學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、西藏(zang)自(zi)(zi)治區教(jiao)育信(xin)息化(hua)(hua)“三通(tong)”試(shi)點學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、拉薩(sa)市城關區數(shu)字化(hua)(hua)校(xiao)園(yuan)合格學(xue)(xue)(xue)校(xiao)等。
“百年(nian)大計、教(jiao)育為本”，四(si)中人(ren)按“人(ren)格高尚、業(ye)務精湛(zhan)、態度嚴謹、敬(jing)業(ye)奉獻”的(de)要求，做好領導隊(dui)(dui)(dui)伍、班主任(ren)隊(dui)(dui)(dui)伍、青年(nian)教(jiao)師隊(dui)(dui)(dui)伍和骨干教(jiao)師隊(dui)(dui)(dui)伍建設(she)。幾年(nian)來(lai)堅持不懈的(de)努力，已形成(cheng)了職責分明、團結(jie)協作、嚴謹務實的(de)管理(li)系統。近年(nian)來(lai)在(zai)各方面取得(de)了驕人(ren)的(de)成(cheng)績：2002年(nian)獲(huo)拉薩市綜合治(zhi)理(li)先進單位(wei)。
拉(la)(la)薩(sa)四(si)(si)(si)中有各(ge)種(zhong)社團(tuan)組(zu)織(zhi)7個，即拉(la)(la)薩(sa)四(si)(si)(si)中學生(sheng)會、拉(la)(la)薩(sa)四(si)(si)(si)中學生(sheng)團(tuan)員組(zu)織(zhi)、拉(la)(la)薩(sa)四(si)(si)(si)中青(qing)少年(nian)志愿者(zhe)、拉(la)(la)薩(sa)四(si)(si)(si)中雪域陽光(guang)俱樂部足球隊、拉(la)(la)薩(sa)四(si)(si)(si)中雪域陽光(guang)俱樂部籃球隊、拉(la)(la)薩(sa)四(si)(si)(si)中舞蹈隊、陽光(guang)心理輔導室。經常組(zu)織(zhi)各(ge)類文(wen)娛、社會實踐、科技、體育(yu)等活(huo)動(dong)。活(huo)躍(yue)學生(sheng)的校(xiao)內外生(sheng)活(huo)、陶冶情操，讓學生(sheng)充分展示各(ge)種(zhong)才華，增強參(can)與意識，提(ti)高活(huo)動(dong)能力。此外，拉(la)(la)薩(sa)四(si)(si)(si)中每年(nian)舉(ju)辦(ban)一(yi)次“田(tian)徑運動(dong)會”，多次為教師(shi)或學生(sheng)舉(ju)辦(ban)書法、繪(hui)畫(hua)、演講(jiang)、拔河、紅歌(ge)會等內容豐富、形式多樣(yang)的“校(xiao)園藝術節”。
拉薩(sa)(sa)四(si)(si)(si)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)在新世紀的朝陽中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，闊步向前。近四(si)(si)(si)十多(duo)年來拉薩(sa)(sa)四(si)(si)(si)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)薪火傳(chuan)承，百折不(bu)撓，精誠(cheng)治學育棟(dong)梁，幾(ji)代四(si)(si)(si)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)人，風雨(yu)同舟，自(zi)強不(bu)息，追求卓越創輝煌。
給生活一把琴 
