名聞(wen)遐邇的(de)(de)千年(nian)古剎靜(jing)安寺的(de)(de)北側，有(you)一(yi)條寬敞秀(xiu)麗的(de)(de)交通要道(dao)昌平(ping)路散發著令人心(xin)醉的(de)(de)人本主義(yi)的(de)(de)現代化氣息。就(jiu)在(zai)其膠州路口有(you)一(yi)處(chu)幽雅華美的(de)(de)花(hua)園(yuan)洋(yang)房(fang)，遠(yuan)處(chu)望去，但見紅色的(de)(de)墻面(mian)，尖角的(de)(de)屋頂，四座風格(ge)迥異的(de)(de)樓房(fang)緊緊地環抱著一(yi)塊綠草如茵的(de)(de)大草坪，走(zou)進校(xiao)園(yuan)，更是鳥語花(hua)香，沁人心(xin)脾。教室里(li)、實(shi)驗(yan)室里(li)、圖書館里(li)、走(zou)廊上、草坪上到(dao)處(chu)都是求(qiu)知者的(de)(de)身(shen)影(ying)，這里(li)確實(shi)是個讀書人的(de)(de)好(hao)去處(chu)。這里(li)，就(jiu)是已(yi)建校(xiao)近五(wu)十年(nian)的(de)(de)靜(jing)安區業余大學和靜(jing)安區繼續教育中心(xin)。
人(ren)(ren)民(min)教(jiao)(jiao)育家(jia)(jia)俞慶棠先(xian)生1945年9月在膠州(zhou)路601號(hao)（現靜安(an)區業余(yu)大(da)學(xue)）創建上海市立實驗民(min)眾學(xue)校，親任校長，畢生致力于社(she)會教(jiao)(jiao)育事業，是杰出的社(she)會教(jiao)(jiao)育家(jia)(jia)。她(ta)(ta)參加過(guo)新(xin)中國(guo)開國(guo)大(da)典，被中央人(ren)(ren)民(min)政府政務(wu)院(yuan)任命為第一(yi)任教(jiao)(jiao)育部社(she)會教(jiao)(jiao)育司司長。郭沫若(ruo)、鄧穎超(chao)、雷潔瓊和趙樸(pu)初等先(xian)后(hou)為她(ta)(ta)題詞。
1958年經上(shang)海市人(ren)民政府批準(zhun)、國(guo)家(jia)(jia)教(jiao)育部備案成(cheng)立了綜合性成(cheng)人(ren)高校——靜安區業(ye)余大(da)(da)學。自1958年開辦以來，學校為國(guo)家(jia)(jia)培(pei)養(yang)各類人(ren)才 近20萬多(duo)余名, 其中大(da)(da)專(zhuan)以上(shang)的(de)(de)(de)學生(sheng)1萬多(duo)名，特別(bie)是(shi)為靜安區區域經濟發展做出了貢獻。這(zhe)些(xie)畢業(ye)生(sheng)有的(de)(de)(de)已走上(shang)國(guo)家(jia)(jia)、市、區、縣(xian)黨政領導崗位(wei)，許多(duo)畢業(ye)生(sheng)在本區各級行(xing)(xing)政機關擔任領導和管理工作，更多(duo)的(de)(de)(de)畢業(ye)生(sheng)活(huo)躍在各行(xing)(xing)各業(ye)，成(cheng)為單位(wei)里的(de)(de)(de)業(ye)務(wu)骨干。同時(shi)，這(zhe)幾(ji)年學校為再就(jiu)業(ye)工程培(pei)訓(xun)了大(da)(da)量符合社會急(ji)需勞動技能的(de)(de)(de)再就(jiu)業(ye)人(ren)員。
學校(xiao)治學嚴(yan)謹，社會信譽度高多(duo)次被評為(wei)上海市成人教育先進(jin)集體、靜安區文明單位，在(zai)社會上享有良好的聲譽。
學校師(shi)(shi)資隊伍力量(liang)雄厚(hou)。有(you)一支(zhi)以中、高(gao)級職稱(cheng)為主體的(de)專(zhuan)職教師(shi)(shi)隊伍，近幾年(nian)來，學校引進了一批(pi)碩士研(yan)究生充實教師(shi)(shi)力量(liang)，派青年(nian)教師(shi)(shi)赴英國、加拿大進修；同時還聘請著名教授、專(zhuan)家來校兼(jian)職、兼(jian)課。由資深教師(shi)(shi)組成(cheng)的(de)“教育工(gong)作指導委員會”對教學過(guo)程(cheng)進行質量(liang)監控。
學(xue)校(xiao)有自己獨立的校(xiao)舍，管理規范(fan)。建有校(xiao)園網(wang)管理系(xi)統，學(xue)員可在任一(yi)站點瀏(liu)覽(lan)學(xue)校(xiao)網(wang)頁。有賓館式(shi)教(jiao)室(shi)、外企式(shi)辦(ban)公(gong)環境、花園式(shi)校(xiao)園，配備(bei)多(duo)層次多(duo)規格專業(ye)設備(bei)，如：計算機(ji)房(fang)、蘋果(guo)機(ji)房(fang)、電子(zi)商務實(shi)驗室(shi)、網(wang)絡實(shi)驗室(shi)、語音室(shi)、多(duo)媒(mei)體教(jiao)室(shi)、網(wang)絡閱覽(lan)室(shi)、視聽教(jiao)室(shi)、圖書館等現代化設施，有效保證了教(jiao)學(xue)質量的不斷提(ti)高(gao)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)“面向社會(hui)(hui)、面向就業(ye)”為宗旨(zhi)，不斷開(kai)發新專業(ye)、調整老(lao)專業(ye)，優(you)化課(ke)程(cheng)設置(zhi)，并把專業(ye)課(ke)與職業(ye)技能結合(he)起來，使學(xue)員除獲得一張文憑外，同時(shi)能夠(gou)獲得多張證書(shu)的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)。在我(wo)校(xiao)(xiao)各專業(ye)都有專升(sheng)本的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)。除成人大專班(ban)以(yi)外，還(huan)開(kai)設各種(zhong)層次、多種(zhong)形式的(de)(de)(de)培(pei)訓班(ban)，此外，學(xue)校(xiao)(xiao)開(kai)設的(de)(de)(de)電(dian)視(shi)大學(xue)靜安分校(xiao)(xiao)也有了前所(suo)未(wei)有的(de)(de)(de)發展。
學(xue)校的辦(ban)學(xue)宗旨(zhi)是積極瞄準中心城(cheng)區功能定位(wei)，始(shi)終(zhong)提倡終(zhong)身教(jiao)育(yu)體系的構筑，以追求(qiu)更高(gao)的文(wen)化水(shui)平、學(xue)歷層次、專業水(shui)準和生活素質。努力(li)建設“教(jiao)育(yu)超市”，構筑學(xue)歷教(jiao)育(yu)、遠程（電視大學(xue)）教(jiao)育(yu)、教(jiao)育(yu)培訓和社區教(jiao)育(yu)平臺，提供國(guo)家頒發的成人本(ben)科、專科、高(gao)職、中專、包(bao)括三(san)校生全日(ri)制學(xue)歷文(wen)憑(ping)教(jiao)育(yu)及其它國(guo)家認證、政府認證、政務培訓等(deng)職業資格培訓。
學校的(de)功能(neng)是(shi)(shi)：它(ta)是(shi)(shi)區(qu)(qu)成(cheng)人(ren)教(jiao)育的(de)主體，包括幾(ji)十年(nian)來一(yi)直(zhi)由政府(fu)舉辦的(de)業(ye)余(yu)(yu)大學、業(ye)余(yu)(yu)中(zhong)專(zhuan)、業(ye)余(yu)(yu)中(zhong)學，是(shi)(shi)靜安區(qu)(qu)成(cheng)人(ren)教(jiao)育的(de)主體；它(ta)是(shi)(shi)區(qu)(qu)繼續(xu)教(jiao)育的(de)中(zhong)心，成(cheng)立于(yu)1995年(nian)，與業(ye)余(yu)(yu)大學實行“兩塊(kuai)牌子，一(yi)套(tao)班子”，包括機關(guan)各條口負責人(ren)、企業(ye)廠(chang)長經理以及各類中(zhong)、高級專(zhuan)業(ye)人(ren)才(cai)的(de)繼續(xu)教(jiao)育；它(ta)是(shi)(shi)地區(qu)(qu)崗位培訓(xun)的(de)主陣地，包括機關(guan)公務員、財會人(ren)員、執(zhi)法人(ren)員以及其他人(ren)員的(de)崗位培訓(xun)；
它是社區(qu)教育的龍頭，在(zai)社區(qu)教育中發揮辦學、聯結、咨(zi)詢和教學業務指導作用；
它是社會(hui)高教大眾化的補(bu)充(chong)，包括業余大學(xue)、電視大學(xue)、自(zi)學(xue)考試等(deng)(deng)各門(men)類的高等(deng)(deng)教育，在實現高等(deng)(deng)教育大眾化中發揮了重要(yao)補(bu)充(chong)作用(yong)。
總之，立足本區，面向全市，按需辦(ban)學，確(que)保質量，辦(ban)出特色是學校不(bu)斷的追(zhui)求。
斌斌有禮
