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學校簡介

1998年，衡陽市(shi)八(ba)中創辦了衡陽市(shi)成章實驗中學(xue)(xue)(xue)；2006年，根據湖(hu)南(nan)省(sheng)教育(yu)廳有關(guan)文件精神(shen)，衡陽市(shi)成章實驗中學(xue)(xue)(xue)與衡陽市(shi)八(ba)中徹底剝離，整體遷往黃白(bai)路108號，實行“五獨立”辦學(xue)(xue)(xue)，其性質為(wei)衡陽市(shi)八(ba)中控股的股份制民辦全日制普通中學(xue)(xue)(xue)。

學(xue)(xue)校(xiao)綠樹成蔭(yin)，環境宜人。占地面積69.8畝，校(xiao)舍建(jian)筑面積5萬余(yu)平方米，固定資產(chan)近7000萬元，教(jiao)學(xue)(xue)儀器設(she)(she)備(bei)總值近300萬元。學(xue)(xue)校(xiao)設(she)(she)有辦公(gong)樓1棟、教(jiao)學(xue)(xue)樓3棟、學(xue)(xue)生公(gong)寓5棟、學(xue)(xue)生食堂2個(ge)、實驗樓1座(zuo)、圖書館1座(zuo)、體育藝術中心1座(zuo)等及400米標準塑膠運動場(chang)，每(mei)間(jian)宿舍都安裝了熱水淋浴系統，每(mei)個(ge)教(jiao)室都配(pei)置了多(duo)媒體教(jiao)學(xue)(xue)設(she)(she)備(bei)，并(bing)聯通計(ji)算機網(wang)絡，硬(ying)件設(she)(she)施先進、齊全(quan)。學(xue)(xue)校(xiao)綠樹成蔭(yin)，環境宜人。學(xue)(xue)校(xiao)規模為88個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)班，師生5000余(yu)人。

學(xue)校(xiao)緊抓學(xue)生的(de)綜合(he)素質發展，各方面工(gong)作(zuo)蒸蒸日上，主(zhu)要(yao)榮(rong)譽包括：影(ying)響衡(heng)(heng)陽(yang)(yang)(yang)市(shi)(shi)民生活100品(pin)牌，衡(heng)(heng)陽(yang)(yang)(yang)市(shi)(shi)教育(yu)(yu)教學(xue)質量先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)，衡(heng)(heng)陽(yang)(yang)(yang)市(shi)(shi)局直(zhi)學(xue)校(xiao)年(nian)(nian)檢評估優秀學(xue)校(xiao)，衡(heng)(heng)陽(yang)(yang)(yang)市(shi)(shi)三(san)星級文明單(dan)位(wei)，湖南(nan)省體育(yu)(yu)后(hou)備人才重點學(xue)校(xiao)，全國最佳校(xiao)報特等(deng)獎，衡(heng)(heng)陽(yang)(yang)(yang)市(shi)(shi)工(gong)會工(gong)作(zuo)先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)，教育(yu)(yu)信息化(hua)工(gong)作(zuo)先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)，湖南(nan)省社會治(zhi)安綜合(he)治(zhi)理(li)先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)，衡(heng)(heng)陽(yang)(yang)(yang)市(shi)(shi)普通中(zhong)小(xiao)學(xue)班(ban)級管理(li)工(gong)作(zuo)先(xian)(xian)(xian)進(jin)集(ji)體，衡(heng)(heng)陽(yang)(yang)(yang)市(shi)(shi)中(zhong)小(xiao)學(xue)心理(li)健康教育(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)，衡(heng)(heng)陽(yang)(yang)(yang)市(shi)(shi)共青團工(gong)作(zuo)先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)，市(shi)(shi)園林式衛生先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)，中(zhong)國青少年(nian)(nian)機器人競賽獲國家一等(deng)獎，市(shi)(shi)足球(qiu)、排球(qiu)、籃球(qiu)、羽毛球(qiu)、田(tian)徑(jing)、健美操比賽我校(xiao)均獲得(de)冠軍(jun)，2014年(nian)(nian)衡(heng)(heng)陽(yang)(yang)(yang)市(shi)(shi)中(zhong)小(xiao)學(xue)“三(san)獨”（獨唱、獨舞、獨奏）比賽比賽榮(rong)獲15個(ge)一等(deng)獎、17個(ge)二等(deng)獎、21個(ge)三(san)等(deng)獎。

辦學以來(lai)，衡陽市(shi)成(cheng)章實驗(yan)中學教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學輝煌，已成(cheng)為衡陽市(shi)初中教(jiao)(jiao)育(yu)的一顆(ke)璀璨明珠，享(xiang)譽三湘大地(di)(di)，被(bei)衡陽市(shi)絕大多數優秀小(xiao)學畢業生(sheng)確定為首選求學之(zhi)地(di)(di)。

學校(xiao)不斷(duan)發(fa)展壯(zhuang)大，相繼創辦了成(cheng)(cheng)(cheng)章(zhang)實(shi)驗中(zhong)學成(cheng)(cheng)(cheng)章(zhang)（成(cheng)(cheng)(cheng)龍）分(fen)(fen)校(xiao)、祁東成(cheng)(cheng)(cheng)章(zhang)分(fen)(fen)校(xiao)、衡陽市博雅實(shi)驗學校(xiao)、衡陽市成(cheng)(cheng)(cheng)章(zhang)實(shi)驗中(zhong)學珠暉一中(zhong)分(fen)(fen)校(xiao)。

科學研究

學(xue)校注重打造一支(zhi)高素質(zhi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍，大(da)力推進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活動(dong)(dong)。一是(shi)不斷創造條件(jian)，鼓勵(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)學(xue)習教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改經驗，更(geng)新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)知(zhi)識(shi)；二(er)是(shi)開展(zhan)形(xing)式(shi)多樣的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活動(dong)(dong)，以(yi)活動(dong)(dong)為載體，掀起(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)的(de)(de)熱潮；三是(shi)建立激勵(li)機制、重獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)突出者(zhe)，納入(ru)年終考(kao)核，與評(ping)(ping)先評(ping)(ping)優、晉(jin)(jin)級(ji)(ji)掛勾(gou)。期(qi)間，有10余(yu)位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加市(shi)(shi)(shi)(shi)級(ji)(ji)以(yi)上教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)比(bi)賽(sai)并(bing)獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，其中(zhong)，易建偉老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)論(lun)(lun)文(wen)《數(shu)(shu)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)要喚(huan)起(qi)學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)習情感(gan)》獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)2001年度教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理論(lun)(lun)論(lun)(lun)文(wen)評(ping)(ping)審省二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；楊茜老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)論(lun)(lun)文(wen)《巧(qiao)記(ji)地理數(shu)(shu)據，提(ti)高學(xue)生(sheng)(sheng)能力》獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)市(shi)(shi)(shi)(shi)一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；龍國安老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)論(lun)(lun)文(wen)《新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材魏晉(jin)(jin)南(nan)北(bei)朝史教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)內容分(fen)析》獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)市(shi)(shi)(shi)(shi)一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，論(lun)(lun)文(wen)《對(dui)湘版（科(ke)學(xue)社會主(zhu)(zhu)義誕(dan)生(sheng)(sheng)和1848年歐洲(zhou)革(ge)命(ming)）的(de)(de)分(fen)析》獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)市(shi)(shi)(shi)(shi)二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，課(ke)件(jian)《工農(nong)武裝革(ge)命(ming)》獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)市(shi)(shi)(shi)(shi)二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；胡敏老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)論(lun)(lun)文(wen)《中(zhong)學(xue)生(sheng)(sheng)不良體態形(xing)成的(de)(de)原因及矯正措施》獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)市(shi)(shi)(shi)(shi)二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；唐卓然老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)論(lun)(lun)文(wen)《靈活比(bi)較歷史，輕松掌握知(zhi)識(shi)》獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)市(shi)(shi)(shi)(shi)一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；宋文(wen)輝老(lao)(lao)師(shi)(shi)參加省2001年中(zhong)學(xue)數(shu)(shu)學(xue)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)設計比(bi)賽(sai)獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)省二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；劉海燕老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)論(lun)(lun)文(wen)《因勢利(li)導，發揮(hui)校報的(de)(de)審美教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)功(gong)能》獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)市(shi)(shi)(shi)(shi)一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，《激情 拓思 增趣》獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)市(shi)(shi)(shi)(shi)一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，《試論(lun)(lun)作文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)與班主(zhu)(zhu)任(ren)管理工作》在衡陽(yang)日報上發表(biao)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改使學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)逐漸擺脫傳統教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模式(shi)的(de)(de)桎梏，為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)的(de)(de)提(ti)高注入(ru)了強勁動(dong)(dong)力。

成(cheng)(cheng)章(zhang)實(shi)驗中學(xue)(xue)(xue)在(zai)2014年衡(heng)陽市(shi)中小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師新(xin)課程教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能(neng)手比賽(sai)中，衡(heng)陽市(shi)成(cheng)(cheng)章(zhang)實(shi)驗中學(xue)(xue)(xue)選派(pai)的教(jiao)(jiao)師在(zai)9個學(xue)(xue)(xue)科上榮獲(huo)(huo)(huo)市(shi)一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)，2個榮獲(huo)(huo)(huo)市(shi)二(er)(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)，獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)總人數居全市(shi)第(di)一(yi)，在(zai)比賽(sai)中，張潔（語文(wen)）、李曉玲(ling)（數學(xue)(xue)(xue)）、甘婷（英(ying)語）、劉升（生物）、鄧麗婷（政治）、羅培中（歷史）、郭慧星(xing)（信息技(ji)術(shu)）、宋(song)玲(ling)玲(ling)（美術(shu)）、伍(wu)益芳（心理）等(deng)(deng)9人榮獲(huo)(huo)(huo)一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)，顏輝(hui)（地理）、陳平糧(liang)（勞動技(ji)術(shu)）等(deng)(deng)2人榮獲(huo)(huo)(huo)二(er)(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。成(cheng)(cheng)章(zhang)實(shi)驗中學(xue)(xue)(xue)因此(ci)榮獲(huo)(huo)(huo)“衡(heng)陽市(shi)2013——2014學(xue)(xue)(xue)年度義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)階段(duan)教(jiao)(jiao)育(yu)質量先(xian)進單(dan)位”。

2014年湖南省中(zhong)學信息技術教(jiao)學比賽(sai)上，郭(guo)慧星(xing)(xing)老師憑借(jie)過硬的(de)專(zhuan)業素養和嫻熟的(de)課(ke)堂(tang)教(jiao)學技藝(yi)在大賽(sai)中(zhong)脫穎而出，贏得了現場(chang)評委的(de)高(gao)度贊揚(yang)及觀摩教(jiao)師的(de)一致.好評，最終(zhong)榮(rong)獲一等獎(jiang)。同時，郭(guo)慧星(xing)(xing)老師的(de)本堂(tang)賽(sai)課(ke)被選為此次活動中(zhong)的(de)兩堂(tang)展示課(ke)之一，另獲優(you)質(zhi)課(ke)展評獎(jiang)。

文化傳統

辦學理念

學校有靈(ling)魂；教師有思想；學生有個性。

成章校訓

忠信篤敬，禮(li)義廉恥。

工作(zuo)態度(du)：從高從嚴，求真(zhen)求美。

辦學宗旨：著(zhu)眼于(yu)學生的未(wei)來，著(zhu)眼于(yu)國家和民族的未(wei)來。

辦(ban)學目標(biao)：高質量、有特色、現代型(xing)、示范(fan)性。

學習風氣(qi)：不比(bi)基(ji)礎比(bi)發展，不比(bi)聰明比(bi)勤奮(fen)，不比(bi)闊氣(qi)比(bi)志(zhi)氣(qi)。

管理理念：團結緊張，嚴肅(su)活潑。

治校方略

校訓：忠信篤敬(jing)，禮義(yi)廉恥

辦學(xue)(xue)思(si)想：學(xue)(xue)校(xiao)有靈魂，教師有思(si)想，學(xue)(xue)生有個(ge)性

成章(zhang)精(jing)神(shen)：從高(gao)從嚴(yan)，求(qiu)(qiu)真求(qiu)(qiu)美(mei)

辦學目標：高質量，有特色，省內一.流，全國知(zhi)名

教育追求：教育要著(zhu)眼于(yu)學生的未(wei)來，著(zhu)眼于(yu)國家(jia)和民族的未(wei)來。

特色育(yu)(yu)人：文化育(yu)(yu)人、藝術育(yu)(yu)人、活動育(yu)(yu)人、制(zhi)度育(yu)(yu)人、科學(xue)育(yu)(yu)人。

其他信息

學校管理

學(xue)(xue)(xue)校在總結八中管理(li)(li)經驗的(de)基礎(chu)上(shang)(shang)，結合(he)自身特點，初步形成(cheng)了(le)自己的(de)管理(li)(li)特色。在教(jiao)(jiao)師(shi)管理(li)(li)上(shang)(shang)，嚴格執行(xing)(xing)(xing)教(jiao)(jiao)師(shi)管理(li)(li)條(tiao)例，施行(xing)(xing)(xing)教(jiao)(jiao)師(shi)工(gong)作檔案(an)化管理(li)(li)，嚴格常規教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)檢查(cha)。在學(xue)(xue)(xue)生管理(li)(li)上(shang)(shang)，實行(xing)(xing)(xing)班主(zhu)任坐班制(zhi)，進(jin)行(xing)(xing)(xing)文明(ming)宿舍評(ping)比(bi)和文明(ming)班級(ji)競賽，設立行(xing)(xing)(xing)為規范監督崗，讓學(xue)(xue)(xue)生自我教(jiao)(jiao)育、自我管理(li)(li)，建立學(xue)(xue)(xue)生違紀(ji)檔案(an)，培訓(xun)生活輔導員，嚴格學(xue)(xue)(xue)生請(qing)假制(zhi)度，對新生進(jin)行(xing)(xing)(xing)軍訓(xun)。學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)師(shi)敬業奉獻，無(wu)一人缺過教(jiao)(jiao)案(an)或少(shao)批改(gai)作業，排擠差生。學(xue)(xue)(xue)校校風(feng)(feng)好、學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)濃，廣大學(xue)(xue)(xue)生遵規守紀(ji)，尊師(shi)愛友，積(ji)極上(shang)(shang)進(jin)。特別(bie)是成(cheng)章公寓樓的(de)管理(li)(li)，清潔整(zheng)齊，文化氛圍(wei)濃厚(hou)，先后接待參(can)觀者達200余(yu)人次(ci)，在社會上(shang)(shang)引起極大反響，上(shang)(shang)級(ji)領導也給予了(le)高度評(ping)價。

學校建設

學(xue)(xue)校投入(ru)了大量財力、物力。征(zheng)地5畝多，與八中共(gong)同(tong)修(xiu)建了雄偉壯觀、古樸(pu)典雅的(de)新大門，建成了我市中學(xue)(xue)中獨一.無二(er)的(de)文(wen)化廣場。

2014年(nian)建(jian)成(cheng)(cheng)了(le)成(cheng)(cheng)章綜合服務大樓，校園不(bu)斷綠化、美(mei)化，獨立的校園基本形成(cheng)(cheng)。