南寧市新民(min)(min)中學(xue)是經南寧市教育局批(pi)準(zhun),由南寧二中自籌資(zi)金于2001年秋創(chuang)辦的民(min)(min)辦中學(xue)。建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)依托良好(hao)的地理位置和發展(zhan)機遇,堅持依法治校(xiao),積(ji)極推進素質教育,促進學(xue)生的全面(mian)發展(zhan),獲(huo)得良好(hao)的社會(hui)聲譽(yu)。
舊校區南寧(ning)市新民中學位(wei)于新民路與(yu)民族(zu)大道立交橋旁(pang)、市電信大樓(lou)東側(ce)。現已停用(yong)。
新校區在南寧(ning)市(shi)第二中學高中部鳳嶺校區對(dui)面,于(yu)2019年(nian)10月1日的國慶(qing)假日后搬(ban)遷(qian)啟用。
新(xin)民中(zhong)學是一所古(gu)老(lao)而又年(nian)(nian)輕的(de)(de)學校。她的(de)(de)前身是南寧二中(zhong)的(de)(de)初中(zhong)部,已有近百年(nian)(nian)的(de)(de)歷(li)史;而根據上(shang)級(ji)指示(shi)從重點高中(zhong)剝離(li)出來,以民辦形式的(de)(de)嶄新(xin)面貌展示(shi)于社會。
新(xin)民(min)(min)中(zhong)(zhong)學(xue)校內設備先(xian)進(jin),師資(zi)力量雄厚,教師多為(wei)具(ju)有(you)中(zhong)(zhong)、高級職稱的骨干教師,當中(zhong)(zhong)還有(you)相當部(bu)分的教壇明(ming)星、特級教師、學(xue)科(ke)帶頭人,實(shi)(shi)行老、中(zhong)(zhong)、青的最(zui)佳組合,在兩年多的課(ke)(ke)改實(shi)(shi)驗(yan)中(zhong)(zhong),取得了顯(xian)著的成效。學(xue)校先(xian)后(hou)被上級評為(wei)“南寧市基(ji)礎教育課(ke)(ke)程改革實(shi)(shi)驗(yan)先(xian)進(jin)單位”、“廣(guang)西(xi)中(zhong)(zhong)學(xue)心(xin)理(li)健康教育實(shi)(shi)驗(yan)研究(jiu)先(xian)進(jin)單位”、“南寧市民(min)(min)辦非(fei)企業示范(fan)單位”,并被確立為(wei)教育部(bu)“十五”規劃重(zhong)點課(ke)(ke)題《團(tuan)體(ti)心(xin)理(li)輔導的理(li)論、應用與推(tui)廣(guang)研究(jiu)》的實(shi)(shi)驗(yan)學(xue)校和(he)廣(guang)西(xi)首批全國(guo)青少年小記(ji)者(zhe)培訓基(ji)地和(he)中(zhong)(zhong)國(guo)少年通訊社小記(ji)者(zhe)站(zhan),充分顯(xian)示了依托(tuo)名校辦民(min)(min)校的顯(xian)著優勢。
新民中(zhong)學辦學的(de)(de)總的(de)(de)理(li)念是:一切為(wei)了(le)學生的(de)(de)發展(zhan)。
1、對教師的(de)要求是:敬業、篤行、求實、創(chuang)新。
敬(jing)業:視教育(yu)為(wei)崇高的事(shi)業,愛生(sheng)勝子,樂于奉獻。
篤行(xing):堅持教育者先受教育,行(xing)為敦厚(hou),勘稱表率。
求實:遵循學(xue)生身心發展規律,從實際出發,因材施教。
創新(xin):適應時(shi)代飛速(su)發展要求,與(yu)時(shi)俱進(jin),勇于革新(xin)。
2、學(xue)生的要求:自愛、自信(xin)、自強、自律。
自愛:珍惜生(sheng)命(ming),增強自我保護意識,潔身自好。
自信:悅納自己,充分發揮巨大潛能,迎接挑戰。
自(zi)強(qiang):認定目(mu)標,堅持不(bu)懈,絕不(bu)放(fang)棄。
自律(lv):遵紀守法,嚴于(yu)律(lv)己,善于(yu)自控。
新(xin)民中(zhong)學(xue)的(de)教(jiao)育目標是(shi)培養(yang)有理想、有道德、有文化、有紀(ji)律的(de)一(yi)代新(xin)人。