新(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)園占地(di)1200畝，建筑面(mian)積36萬平方米,座落在揚州(zhou)城市西區(qu)，火車站(zhan)東(dong)側,與國展中心人(ren)工湖(hu)毗(pi)鄰(lin)，交通便利(li)、環境優(you)美。學校(xiao)(xiao)(xiao)現代化(hua)教育(yu)設(she)施齊全(quan)，建有校(xiao)(xiao)(xiao)園寬帶網絡系統、外語調頻(pin)發射(she)臺。現有語音(yin)室11個，專用多媒體教室70個，教學實(shi)驗室50余個，校(xiao)(xiao)(xiao)級工程實(shi)訓中心6個，在103個大中型企事業單位建立了校(xiao)(xiao)(xiao)外教學實(shi)習基地(di)。教學科研(yan)儀器設(she)備總(zong)值7500萬元。學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)藏書(shu)85.3萬冊(ce)，電子圖書(shu)50萬種，各類期刊雜(za)志報紙等2000余種。
在多年(nian)的辦(ban)學(xue)實(shi)踐中(zhong)，揚州(zhou)教育(yu)(yu)學(xue)院遵循“突出師(shi)范(fan)(fan)性，倡導復合(he)性，擴大適應性，增強創新性”的辦(ban)學(xue)理念和辦(ban)學(xue)思路，全面實(shi)施素質教育(yu)(yu)，強化人才培養特色，已經(jing)形成(cheng)了職前(qian)教育(yu)(yu)與職后教育(yu)(yu)一體，師(shi)范(fan)(fan)教育(yu)(yu)與非(fei)師(shi)范(fan)(fan)教育(yu)(yu)并存(cun)，小學(xue)教師(shi)教育(yu)(yu)與中(zhong)學(xue)教師(shi)教育(yu)(yu)融通，學(xue)歷教育(yu)(yu)與非(fei)學(xue)歷教育(yu)(yu)整合(he)的辦(ban)學(xue)格(ge)局。
揚(yang)州教育學(xue)(xue)院現有普通專(zhuan)科(ke)全日(ri)制(zhi)在(zai)校生近6000人(ren)，在(zai)籍成(cheng)人(ren)教育學(xue)(xue)員近7000人(ren)。1980年以來，共培養全日(ri)制(zhi)專(zhuan)科(ke)生36496人(ren)，本、專(zhuan)科(ke)函授生23851人(ren)，培訓各(ge)種層次的成(cheng)人(ren)學(xue)(xue)員48000人(ren)。
全院500余名(ming)教(jiao)職(zhi)工中具(ju)有教(jiao)授(shou)、副教(jiao)授(shou)等高級職(zhi)稱的教(jiao)師(shi)133人(ren)(ren)，中級職(zhi)稱教(jiao)師(shi)177人(ren)(ren)。學院現(xian)有中文系(xi)(xi)、政教(jiao)系(xi)(xi)、史地系(xi)(xi)、英(ying)語系(xi)(xi)、教(jiao)育(yu)系(xi)(xi)、藝(yi)術(shu)(shu)系(xi)(xi)、數學系(xi)(xi)、物理(li)系(xi)(xi)、生化系(xi)(xi)、計(ji)算機系(xi)(xi)、體育(yu)系(xi)(xi)等11個系(xi)(xi)和(he)現(xian)代教(jiao)育(yu)技術(shu)(shu)中心。
揚州(zhou)教育(yu)學(xue)院(yuan)本著以人為(wei)本的(de)(de)理念(nian)，堅持(chi)一(yi)切為(wei)了學(xue)生(sheng)，為(wei)了一(yi)切學(xue)生(sheng)和為(wei)了學(xue)生(sheng)的(de)(de)一(yi)切，按“知規(gui)矩、行文明、技多能、心(xin)善良”的(de)(de)思路管理學(xue)生(sheng)，注重管理的(de)(de)制度化(hua)、規(gui)范化(hua)、科學(xue)化(hua)，并通過獎、助(zhu)、貸等(deng)措施，激勵學(xue)生(sheng)抓(zhua)緊專業學(xue)習、加強技能訓練，促使學(xue)生(sheng)德智體(ti)等(deng)方(fang)面(mian)全面(mian)協調發(fa)展(zhan)，形成了“知書達理、求是(shi)求新”的(de)(de)良好校風。
揚州(zhou)教育學(xue)院2006年1711名畢業(ye)(ye)生中有1675名順利就業(ye)(ye)，就業(ye)(ye)率達到(dao)(dao)97.90%。除在普教系統就業(ye)(ye)外，已經擴(kuo)展到(dao)(dao)機關、其(qi)他事業(ye)(ye)單(dan)位、金融、國(guo)企(qi)(qi)、三(san)資企(qi)(qi)業(ye)(ye)、民營企(qi)(qi)業(ye)(ye)等就業(ye)(ye)，還有畢業(ye)(ye)生自主創業(ye)(ye)，或(huo)繼續(xu)升學(xue)深造。
揚州(zhou)教(jiao)育(yu)學院2007年面向全省(sheng)招收1300名新生(招生計(ji)劃以(yi)省(sheng)教(jiao)育(yu)廳發展規(gui)劃處下發的(de)計(ji)劃文件為準),招生專業(ye)有語(yu)文教(jiao)育(yu)、數學教(jiao)育(yu)、英(ying)語(yu)教(jiao)育(yu)、音樂(le)教(jiao)育(yu)、體育(yu)教(jiao)育(yu)等9個(ge)師(shi)范專業(ye)，文秘、財務(wu)管理、市場營銷、國(guo)際商務(wu)、商務(wu)英(ying)語(yu)、旅(lv)游英(ying)語(yu)等16個(ge)非師(shi)范專業(ye)。各專業(ye)學生在校(xiao)可(ke)通(tong)(tong)過(guo)參加自(zi)學考試完成本科學業(ye)，二年級(ji)以(yi)上學生通(tong)(tong)過(guo)參加省(sheng)統(tong)考，可(ke)“專轉本”，三年級(ji)學生還可(ke)通(tong)(tong)過(guo)成人高考，實現“專升本”。
揚州教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)是經江蘇(su)省人民政府批準設(she)立的一(yi)所國(guo)有公辦高等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，以培養(yang)中(zhong)(zhong)、小(xiao)學(xue)(xue)(xue)新(xin)師資為(wei)主要(yao)任(ren)務 ，同時承擔培訓中(zhong)(zhong)、小(xiao)學(xue)(xue)(xue)在職教(jiao)(jiao)師和在職行政干(gan)部的任(ren)務。學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)始(shi)建于 1959年8月，是時為(wei)揚州師范學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan) 附設(she)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師進修(xiu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。
1960年(nian)，根據(ju)中(zhong)(zhong)共(gong)揚(yang)州(zhou)(zhou)地委的決定，更名(ming)為“揚(yang)州(zhou)(zhou)專區教師(shi)進修學(xue)(xue)院”，轉屬揚(yang)州(zhou)(zhou)專署(shu)，由(you)(you)專署(shu)教育局具 體管理(li)，教學(xue)(xue)上仍(reng)由(you)(you)揚(yang)州(zhou)(zhou)師(shi)范(fan)學(xue)(xue)院負責協助，主要承擔在(zai)職(zhi)初中(zhong)(zhong)教師(shi)的輪(lun)訓(xun)和教育行政干部的短期(qi)培訓(xun)。
1964年，根據(ju)江(jiang)蘇省人民委員會批轉省教育廳報(bao)告的意(yi)見，揚(yang)州專屬決定將揚(yang)州專區教師進修學(xue)院更名為“揚(yang)州專區教育行政干部(bu)學(xue)校”，學(xue)校負責全區范圍內中小學(xue)教育行政干部(bu)的輪(lun)訓工作。
“文(wen)化大革命”中(zhong)學校停辦。
1980年，經江蘇(su)省(sheng)人民(min)政府批準，“揚州(zhou)地區教師(shi)進(jin)修學院”復校。
1983年，根據(ju)《國(guo)(guo)務院(yuan)(yuan)批轉(zhuan)教育(yu)部關于〈加強(qiang)教育(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)設(she)若(ruo)干(gan)問題的暫行(xing)規定〉的通知》（國(guo)(guo)發(fa) [1982]130號）和江蘇省(sheng)(sheng)人民政府《批轉(zhuan)省(sheng)(sheng)教育(yu)廳(ting)關于加強(qiang)我省(sheng)(sheng)教育(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)設(she)的意見的通知》（蘇政發(fa) [1983]96號）兩個文件的精神(shen)，揚(yang)(yang)州(zhou)地區教師進修(xiu)學(xue)院(yuan)(yuan)更名為“揚(yang)(yang)州(zhou)教育(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)”，實行(xing)省(sheng)(sheng)、市雙(shuang)重領導 性質為“承擔(dan)培(pei)訓中學(xue)在(zai)職教師、行(xing)政干(gan)部具有師范性質
的(de)(de)高等學(xue)(xue)校”，教育學(xue)(xue)院的(de)(de)“地(di)位和待遇（包括 干部任免、文件發放和參加會(hui)議）與師范(fan)專科學(xue)(xue)校相同”。從1983年起，揚(yang)州教育學(xue)(xue)院在承擔培訓(xun)任務之(zhi) 外， 還承擔了為揚(yang)、泰兩地(di)培養(yang)中學(xue)(xue)新(xin)師資的(de)(de)任務。
1988年，根據江(jiang)蘇省人(ren)民政(zheng)府《批轉省教(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)〈關(guan)于加強我省教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)院建(jian)設的(de)意見(jian)〉的(de)通知》精神，揚(yang)州市人(ren)民政(zheng)府發文（揚(yang)政(zheng)發[1988]159號），決(jue)定揚(yang)州教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)院享受師范(fan)專科學(xue)校待遇。
2001年，根據江蘇省人民(min)政(zheng)(zheng)府(fu)《關于同意將揚(yang)州教(jiao)育(yu)學(xue)院揚(yang)州師范學(xue)校高郵師范學(xue)校合(he)并(bing)組建新的揚(yang)州教(jiao)育(yu)學(xue)院的批復(fu)》（蘇政(zheng)(zheng)復(fu)[2001]205號），揚(yang)州教(jiao)育(yu)學(xue)院與揚(yang)州、高郵兩所師范學(xue)校合(he)并(bing)，組建新的教(jiao)育(yu)學(xue)院，并(bing)賦予培養職(zhi)前、培訓職(zhi)后師資的職(zhi)能。
給生活一把琴
