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廣州瑪斯特國(guo)(guo)際語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)培訓中(zhong)心從國(guo)(guo)外自主引(yin)進師資(zi)和教材，堅(jian)持將語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)學習和文化(hua)(hua)融合在一(yi)(yi)起，針(zhen)對學員(yuan)的(de)特點(dian)采用互動式教學，使學員(yuan)在愉快的(de)氛圍中(zhong)輕松(song)掌握一(yi)(yi)門新的(de)語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)，瑪斯特國(guo)(guo)際語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)中(zhong)心始終堅(jian)持運用先進的(de)教學方式，使學員(yuan)能接受與時(shi)俱(ju)進的(de)語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)和文化(hua)(hua)。
廣州瑪斯特國際語言培訓(xun)中(zhong)(zhong)心課時安(an)排靈(ling)活，從初(chu)級到高級，逐漸深入；教(jiao)材不斷更新，時刻跟(gen)上時代發展的步(bu)(bu)伐(fa)，幫助學(xue)習者夯(hang)實基(ji)礎，穩步(bu)(bu)進步(bu)(bu)，達(da)到基(ji)本交流和專業(ye)化的語言水(shui)平。在授課過程(cheng)中(zhong)(zhong)積(ji)極地與學(xue)生(sheng)進行互動(dong)，使(shi)學(xue)生(sheng)在學(xue)習過程(cheng)中(zhong)(zhong)吸收中(zhong)(zhong)外(wai)教(jiao)生(sheng)動(dong)的教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)。
靈活豐富的(de)課(ke)(ke)程設置(zhi)，合理(li)的(de)教(jiao)學(xue)計劃，深受廣大學(xue)員的(de)歡迎(ying)。有基礎的(de)同(tong)學(xue)，經過學(xue)校(xiao)測試(shi)，可(ke)插讀任意一個適(shi)合自(zi)己的(de)班級，對(dui)于外語接(jie)受能力較弱的(de)同(tong)學(xue)：瑪斯特國際語言(yan)中心(xin)將定期舉行答疑及補課(ke)(ke)，切實做到人(ren)性化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)，貼(tie)心(xin)教(jiao)育(yu)(yu)。根據學(xue)員不同(tong)需(xu)求，開設較有針(zhen)對(dui)性課(ke)(ke)程是瑪斯特培訓中心(xin)永恒(heng)不變的(de)主(zhu)題。
廣州瑪斯特(te)國(guo)際語(yu)(yu)言培訓中心(xin)至今(jin)接受外貿(mao)公司人(ren)員，學(xue)生(sheng)(sheng)居多，這些(xie)學(xue)員現已在(zai)廣州、北京、上海、深圳、杭(hang)州等大城市從事著外語(yu)(yu)外貿(mao)相關工作(zuo)，也有(you)些(xie)學(xue)員前往(wang)巴(ba)西，葡(pu)萄牙，安(an)哥拉(la)，莫桑比(bi)克，美(mei)國(guo)，日本，韓國(guo)，意大利，荷(he)蘭(lan)，西班牙，俄羅斯，德國(guo)，法(fa)國(guo)等世界各個國(guo)家學(xue)習，生(sheng)(sheng)活，工作(zuo)，是(shi)瑪斯特(te)幫他們找到(dao)了(le)通往(wang)人(ren)生(sheng)(sheng)顛峰的捷徑，通過這個平臺他們實現了(le)自己的希(xi)望與成才就業一(yi)步到(dao)位(wei)的夢想，并且還(huan)在(zai)不斷朝著更高的目標邁進。
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